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大班健康活动：《牙齿的爱护》-陈凤老师大班健康活动：《牙齿的爱护》设计意图：保护牙齿是大班幼儿必须了解的内容，活动内容较抽象，教学设计我主要从两个方面入手，一是从幼儿熟悉的事例入手，让幼儿亲身体验龋齿的形成原因以及了解预防龋齿的有关知识，达到教育幼儿坚持早晚刷牙，养成早晚刷牙的良好卫生习惯的目标。二是利用图片、视频等多种操作材料来提高教学效率和效果。活动目标：1、 了解有关牙齿的知识。了解换牙是一种正常的生理现象。2、 学习和掌握简单的保护牙齿的方法，养成良好的卫生习惯。活动过程：一、视频观看几种类型的牙齿：了解有关牙齿的知识。（1）婴儿无牙（2）小朋友换牙（缺门牙）（3）小朋友满口整齐牙【大班数学教案/daban/shuxue/】（4）小朋友有蛀牙1、谈话：(1)小朋友的牙齿为什么会掉下来？在换牙的时候要注意什么？幼儿以自身经验和已有知识开展讨论。师总结：5-6个月时就会换牙，会长出新的牙齿 叵牙，恒牙会伴随小朋友一生，如果掉了就再也不会长了2、 讲述故事《换牙的故事》3、 故事后讨论：牙齿活动了怎么办？怎样保护刚刚长出的新牙？乳牙还没掉，新牙就长出来了怎么办？活动从幼儿的讨论开始。让幼儿成为活动的主体，使保护牙齿真正成为幼儿的需要。师生共同小结：婴儿出身时不长牙一一5-6个月开始长出乳牙一一乳牙长全后5-6岁开始换牙一一老了就开始掉牙。牙齿对于每个人来说都很重要，一个健康的人必须有健康的牙齿，因此每年的9月20日被定为“爱牙日”。4、 “怎样刷牙才是正确的方法？”根据幼儿说的编成歌词填入“健康歌”节奏谱并唱一唱)二、参与活动:1、情景创设：“今天你刷牙了吗？利用牙齿模型示范讲解正确的刷牙的顺序及方法：刷门牙竖刷几下，左边、右边各刷几下，向左上右上各刷几下。师生听音乐做律动：学习《刷牙歌》（1） 欣赏歌曲，教师给歌曲按刷牙顺序加入动作，激发幼儿的学习兴趣。（2） 在熟悉歌曲的基础上，幼儿跟着歌曲表演刷牙。师：把你们的牙齿露出来

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