2019-2020学年河南省平顶山市宝丰县杨庄一中九年级(上)期中化学试卷

2019-2020学年河南省平顶山市宝丰县杨庄一中九年级（上）期中化学试卷一、选择题（本题包括14个小题，每小题1分，共14分）1．（1分）判断镁条在空气中燃烧是化学变化的依据是（）A．发出强白光 B．放出大量热 C．镁条减少 D．有白色固体生成2．（1分）下列各物质前者属于混合物，后者属于化合物的是（）A．水空气 B．自来水氧气 C．矿泉水冰水混合物 D．高锰酸钾双氧水3．（1分）下列图示的“错误操作”，与对应选项“可能产生的后果”不一致的是（）A．试管破裂 B．量取的液体偏少 C．橡皮塞弹出 D．灯内酒精燃烧4．（1分）下列化学用语与含义相符的是（）A．2NO2﹣﹣2个二氧化氮分子 B．Mg+2﹣﹣1个镁离子带2个单位正电荷 C．Na+﹣﹣钠元素的化合价为+1价 D．2H﹣﹣1个氢分子由2个氢原子构成5．（1分）运用下列方法或试剂区分各组物质，难以达到目的是（）A．带火星的木条﹣﹣﹣﹣﹣﹣空气和氧气 B．观察颜色﹣﹣﹣﹣﹣﹣酒精和水 C．澄清石灰水﹣﹣﹣﹣﹣﹣二氧化碳和氮气 D．肥皂水﹣﹣﹣﹣﹣﹣软水和硬水6．（1分）“绿色生活”是一种低碳环保的生活理念，下列行为中符合该理念的是（）A．随意丢弃废旧电池 B．将实验后的废液直接倒人水池中 C．大量燃放烟花爆竹 D．尽量选择公共交通工具出行7．（1分）锂电池是一种新型的高能电池，质量轻、容量大，颇受手机、电脑等用户的青睐。某种锂电池的总反应式可表示为：Li+MnO2═LiMnO2．下列说法错误的是（）A．LiMnO2属于氧化物 B．该反应前后锂元素的化合价发生了变化 C．该反应属于化合反应 D．MnO2中Mn的化合价为+4价8．（1分）下列有关电解水实验（如图）的叙述中，不正确的是（）A．试管甲中的气体可以燃烧 B．该实验证明水是由氢元素和氧元素组成 C．正极与负极产生的气体的质量比是1：8 D．正极与负极产生的气体的体积比是1：29．（1分）在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表物质甲乙丙丁反应前质量/g181232反应后质量/gX（未知）26212下列说法中，不正确的是（）A．反应后物质甲的质量为13g B．乙是反应物 C．反应中乙、丁的质量比为5：4 D．物质丙可能是该反应的催化剂10．（1分）类推的思维方法在化学学习中应用广泛．例如：水（H2O）→过氧化氢（H2O2）；氧化钠（Na2O）→过氧化钠（Na2O2）．由此可推断过氧化钡的化学式为（）A．Ba2O B．BaO2 C．Ba2O2 D．BaO311．（1分）如图是实验室里标签破损的一瓶溶液，只能看清“K”和“O4”。某同学对瓶中溶液是什么作了如下猜想，你认为她的猜想一定不合理的是（）A．高锰酸钾溶液 B．锰酸钾溶液 C．硫酸钾溶液 D．碳酸钾溶液12．（1分）推理是一种重要的学习方法。下列推理中正确的是（）A．物质与氧气发生的反应都是氧化反应，则氧化反应一定要有氧气参加 B．单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质 C．分子、原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定都是分子、原子 D．氮气能使燃着的小木条火焰熄灭，则能使火焰熄灭的气体一定是氮气13．（1分）红磷在密闭容器（含有空气）内燃烧，容器内有关的量随时间变化的图象正确的是（）A． B． C． D．14．（1分）4.6g某化合物在足量氧气中充分燃烧，生成8.8g二氧化碳和5.4g水．下列对该化合物组成的判断中，正确的是（）A．由碳、氢两种元素组成 B．由碳、氧两种元素组成 C．由碳、氢、氧三种元素组成 D．一定含有碳、氢两种元素，可能含有氧元素二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分）15．（2分）2019年被联合国大会确定为“国际化学元素周期表年”。发现了元素周期律并编制出元素周期表的化学家是，形成化合物种类最多的元素是；地壳中含量居前两位的元素所形成化合物的化学式为。16．（3分）水是一种重要的物质，在实验室和日常生活中有着十分重要的作用。请回答下列问题：（1）请列举水在实验中的一种用途；（2）茶杯内的纱网，可以将茶叶与茶水进行分离，便于饮用，这种设计利用的化学原理是（填操作名称）（3）生活中可以通过的方法来降低水的硬度。17．（2分）试根据组成或结构的不同，分析下列各组物质（或粒子）性质不同的原因。（1）水和过氧化氢；（2）钠原子和氯原子。18．（3分）如图是密闭体系中某反应的微观示意图，“○”和“●”分别表示不同原子。（1）反应后方框内应再填入1个微粒。A．B．C．（2）该反应所属的基本反应类型是反应。（3）写出符合该微观示意图的一个具体反应的化学方程式。19．（3分）根据如图的结构图回答：（1）如果该图表示的是原子，该原子的符号是；（2）如果该图表示的是带两个单位正电荷的阳离子，x值为；符号是。20．（3分）拉瓦锡用如图所示装置研究空气的成分．他把适量汞放在密闭容器里连续加热12天，发现有红色粉末生成，同时容器里的空气减少了；请问：（1）曲颈瓶里所用汞的量应（填“不足量”、“足量”或“任意量”）．其目的是．（2）实验前后钟罩内汞液面的变化是．三、简答题（本题包括4个小题，共10分）21．（2分）如图是初中化学中的一个重要实验，请回答：（1）集气瓶内注入少量水的目的是什么？（2）若未观察到剧烈燃烧，火星四射的现象，可能原因是什么？22．（2分）请用分子的相关知识解释生活中的现象。（1）香水、汽油要密封保存；（2）碘受热升华、遇冷凝华。23．（3分）色彩艳丽的氢气球是节日、庆典常选用的装饰品，也是小朋友喜欢的玩具，但氢气球若遇上明火则容易引起爆炸．试简要回答：（1）氢气遇上明火易引起爆炸，说明氢气具有性，同时警告我们在点燃氢气前一定要；（2）鉴于上述情况，现在人们正用其他气体，如氦气、氖气来代替氢气填充气球（查阅资料可知：氦气、氖气的密度比空气小）．你认为是否可行：理由是．24．（3分）如图所示为用加热后的玻璃棒点燃白磷，来测定白磷燃烧前后质量的变化情况，验证质量守恒定律的实验。请回答下列问题：（1）写出白磷燃烧的化学方程式。（2）白磷在锥形瓶中燃烧时，常常导致瓶塞被冲开，实验失败。导致瓶塞被冲开的原因是什么？（3）为了防止瓶塞被冲开你能将实验作如何的改进？四、综合应用题（本题包括1个小题，共10分）25．（10分）如图是实验室制取气体的发生装置和气体收集装置。请你回答下列问题：（1）仪器a的名称是_；（2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，其反应的化学方程式是；若从控制反应速率和节约药品的角度考虑，应选择的发生装置是（填字母，下同）。（3）实验室若用氯酸钾和二氧化锰（作催化剂）制取氧气，可选择装置作发生装置，其反应的化学方程式是_；（4）D、E、F、G都是实验室中气体的收集装置，其中不能用来收集氧气的是_。（5）某同学用上述（3）中的方法制取氧气，实验过程中试管发生了炸裂，请你帮他分析试管炸裂可能的原因是_。（写一条即可）（6）某校兴趣小组取氯酸钾和二氧化锰的混合物共3.0g放人大试管中加热，并在不同时刻测定试管内剩余固体物质的质量（如下表）：反应时间/min1.01.52.02.53.0剩余固体质量/g2.552.252.102.042.04分析表中数据试计算原混合物中氯酸钾的质量分数是多少？（精确到0.1%）

2019-2020学年河南省平顶山市宝丰县杨庄一中九年级（上）期中化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题包括14个小题，每小题1分，共14分）1．【解答】解：判断镁条在空气中燃烧是化学变化的依据是有新物质﹣﹣白色固体氧化镁生成。故选：D。2．【解答】解：A、水是由一种物质组成的，属于纯净物；空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物，故错误；B、自来水的主要成分是水，还含有其它物质，属于混合物；氧气是由一种元素组成的纯净物，属于单质，故错误；C、矿泉水的主要成分是水，但还含有大量的矿物质，因此是混合物；而冰和水是同一物质，只是状态不同，冰水混合体是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物，故正确；D、高锰酸钾是由一种物质组成的，属于纯净物；双氧水是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物，故错误；故选：C。3．【解答】解：A、由于焰心的温度很低，加热时，试管接触到焰心，会使试管因骤冷而炸裂；故正确；B、量取一定量的液体时，要平视，如果俯视会使读数偏大，实际体积偏少；故正确；C、给固体加热时，在固定试管时，试管口要稍稍向下倾斜，这是因为，在加热的过程中药品中含有的湿存水就会以水蒸气的形式，流向导管，当它遇到温度较低的试管口时，又会冷凝成水珠，如果试管口向上，这时水就会倒流到温度很高的试管底部，从而导致试管底部因骤冷而炸裂；而不是橡皮塞弹出；故错误；D、用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹，否则可能将火焰沿灯颈压入灯内，引燃灯内的酒精蒸汽及酒精，可能会导致灯内酒精燃烧的现象发生。故正确；由于题目要求选出不一致的是，故选：C。4．【解答】解：A、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2个二氧化氮分子可表示为：2NO2，故选项说法正确；B、根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，故选项表示方法错误；C、根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，Na+表示1个钠离子带1个单位的正电荷，钠元素的化合价为+1价表示为：；故选项说法错误；D、根据原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。可知2H表示：2个氢原子；故选项说法错误。故选：A。5．【解答】解：A、氧气能支持燃烧，能使带火星的木条复燃，空气不能，可以鉴别，故选项错误。B、酒精和水均为无色液体，用观察颜色的方法不能鉴别，故选项正确。C、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，氮气不能，可以鉴别，故选项错误。D、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，可用肥皂水来区分硬水和软水，加入肥皂水，若产生泡沫较多，则是软水，若产生泡沫较少，则是硬水，可以鉴别，故选项错误。故选：B。6．【解答】解：A、随意丢弃废旧电池，易导致水体、土壤的污染，错误；B、实验后的废液直接倒入水池再进入下水道，会腐蚀下水道和污染水体，错误；C、大量燃放烟花爆竹，会污染空气，错误；D、尽量选择公共交通工具出行，能减少二氧化碳的排放，正确。故选：D。7．【解答】解：A、LiMnO2中含有三种元素，不属于氧化物，故选项说法错误。B、反应物中锂是单质，锂元素的化合价为0；LiMnO2是化合物，锂元素的化合价肯定不为0，该反应前后锂元素的化合价发生了变化，故选项说法正确。C、某种锂电池的总反应可表示为Li+MnO2═LiMnO2，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项说法正确。D、氧元素显﹣2价，设二氧化锰中锰元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（﹣2）×2＝0，则x＝+4价，故选项说法正确。故选：A。8．【解答】解：A、试管a所得的气体体积大于试管b内气体，根据水电解时电解出氢气体积约为氧气体积的2倍，可判断甲试管内气体是氢气；故该说法正确；B、水的通电条件下分解生成氢气和氧气，此变化为化学变化，所得到的氢气、氧气是水分解而形成的新的物质，该实验证明水是由氢元素和氧元素组成；故该说法正确；C、正极与负极产生的气体分别是氧气与氢气，其质量比是8：1；故该说法错误；D、试管甲中为氢气、试管乙中为氧气，根据水电解时电解出氢气体积约为氧气体积的2倍，可判断试管甲与试管乙中产生的气体体积比约为2：1；故该说法正确。故选：C。9．【解答】解：根据反应前后质量不变可得：18+1+2+32＝X+26+2+12，解得X＝13，所以反应后物质甲的质量为13g，甲质量减少了5克，是反应物；反应后乙质量增加了25克，是生成物；丁质量减少了20克，是反应物；丙质量不变，可能做催化剂，也有可能是杂质，反应物是甲和丁，生成物是乙，所以是化合反应。反应中乙、丁的质量比25：20＝5：4。故选：B。10．【解答】解：水的化学式为H2O，过氧化氢的化学式为H2O2，可得出过氧化氢的分子比水分子多一个氧原子；氧化钠的化学式为Na2O，过氧化钠的化学式为Na2O2，可得出过氧化钠的分子比氧化钠的分子多一个氧原子；由此可以推知，过氧化钡的分子构成上比氧化钡的分子多一个氧原子，氧化钡的化学式为BaO，则过氧化钡的化学式可表示为BaO2。故选：B。11．【解答】解：高锰酸钾、锰酸钾、硫酸钾、碳酸钾的化学式分别是KMnO4、K2MnO4、K2SO4、K2CO3，结合标签中的残留信息“K”和“O4”，可以看出ABC都有可能，而D中的O下标为3不是4（这明显不对），所以ABC合理，D不合理。故选：D。12．【解答】解：A．氧化反应是物质与氧的反应，这里的氧指的是氧元素不是指氧气的单质，所以物质与氧气发生的反应一定是氧化反应，但氧化反应不一定有氧气参与，例如一氧化碳还原氧化铁的反应中含有氧化反应，但是没有氧气参加，故错误；B．单质是由一种元素组成的纯净物，由一种元素组成的物质不一定是纯净物，故错误；C．分子、原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定都是分子、原子，如中子，故正确；D．氮气能使燃着的小木条火焰熄灭，则能使火焰熄灭的气体不一定是氮气，如二氧化碳，故错误。故选：C。13．【解答】解：红磷燃烧过程中，和氧气反应生成五氧化二磷，反应前后原子种类不变，原子总个数不变，物质的总质量不变，元素种类不变，因此D选项对应关系正确。故选：D。14．【解答】解：根据质量守恒定律，参加反应的氧气质量为：8.8g+5.4g﹣4.6g＝9.6g；8.8g二氧化碳中氧元素的质量为：8.8g××100%＝6.4g，5.4g水中氧元素的质量为：5.4g××100%＝4.8g，该化合物中氧元素的质量为：6.4g+4.8g﹣9.6g＝1.6g，二氧化碳中的碳元素和水中的氢元素来自于该化合物，因此该化合物中含有碳元素、氢元素和氧元素。故选：C。二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分）15．【解答】解：发现了元素周期律并编制出元素周期表的是俄国化学家门捷列夫；形成化合物种类最多的元素是碳元素；地壳中含量位于前两位的元素是氧和硅，在化合物中，硅元素显+4价，氧元素显﹣2价，二者组成化合物的化学式为SiO2。故答案为：门捷列夫；C；SiO2。16．【解答】解：（1）水的用途很多，在实验室里，水能洗涤仪器或溶解物质或作反应物等；（2）茶杯内的纱网，可以将茶叶与茶水进行分离，便于饮用，这种设计利用的化学原理是过滤；（3）加热煮沸时，水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙、氢氧化镁等沉淀的形式从水中析出，从而达到软化水的目的。故答案为：（1）洗涤仪器（或溶解等）；（2）过滤；（3）加热煮沸。17．【解答】解：（1）水和过氧化氢性质不同，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子化学性质不同。（2）元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，决定原子化学性质的原子结构中的最外层电子数，钠原子和氯原子性质不同，是因为它们的最外层电子数不同。故答案为：（1）分子的构成不同；（2）最外层电子数不同。18．【解答】解：由于反应前后存在相同的分子，所以该图示可转化为：；（1）根据质量守恒定律，原子的个数反应前后不变，因此填入一个C微粒后正好遵循质量守恒定律，所以该图示又转化为：（2）由图示中分子种类可以看出反应物是两种，生成物是一种，属于化合反应。（3）由图示可知该反应中，从分子种类可知反应物是两种，生成物是一种，属于化合反应。从分子的结构分析，氢气燃烧的化学方程式符合该反应类型。故答案为：（1）C；（2）化合；（3）2H2+O22H2O。19．【解答】解：（1）当质子数＝核外电子数，为原子，x＝2+8＝10，为氖原子，其原子符号为Ne。（2）该图表示的是带两个单位正电荷的阳离子，是原子失去2个电子得到的，则x＝2+8+2＝12，为镁离子，其离子符号为Mg2+。故答案为：（1）Ne；（2）12；Mg2+。20．【解答】解：（1）曲颈瓶里所用汞的量应足量，其目的是曲颈甑中的氧气消耗完全；（2）汞与氧气加热反应时会生成氧化汞，从而消耗了氧气使钟罩内的压强变小导致汞的液面会上升；答案：（1）足量，使曲颈甑中的氧气消耗完全（2）上升三、简答题（本题包括4个小题，共10分）21．【解答】解：（1）铁丝在氧气中燃烧时，为防止生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂，集气瓶的底部应放少量的水或铺一层细沙。（2）若未观察到剧烈燃烧，火星四射的现象，可能是因为没有除去铁丝表面的铁锈，铁丝生锈时应先用纱布打磨光亮后再实验；当氧气纯度不高或铁丝过粗时铁丝不易点燃；实验时应当火柴梗快燃尽时再伸入氧气瓶，否则火柴梗燃烧会消耗太大的氧气，使铁丝不易燃烧（合理即可）。故答案为：（1）防止生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂；（2）氧气不纯等。22．【解答】解：（1）香水、汽油要密封保存，是因为香水、汽油中含有的分子是在不断的运动的，向空气中扩散，造成香水、汽油的损失。（2）碘受热升华、遇冷凝华，是因为碘分子间的间隔随着温度的改变而改变。故答案为：（1）分子是在不断的运动的；（2）分子间的间隔随着温度的改变而改变。23．【解答】解：（1）可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸，氢气遇上明火易引起爆炸，说明氢气具有可燃性，为防止发生爆炸，同时警告我们在点燃氢气前一定要检验氢气的纯度．（2）现在人们正用其他气体，如氦气、氖气来代替氢气填充气球，由于氦气、氖气的密度比空气小，且属于稀有气体，化学性质很不活泼，比较安全．故答案为：（1）可