黑龙江省哈尔滨市巴彦县第一中学20222023学年八年级上学期语文第一次月考试卷

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黑龙江省哈尔滨市巴彦县第一中学2022-2023学年八年级上学期语文第一次月测试卷

一、积累与运用（24分）

1．（2022八上·巴彦月考）下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）

A．咆哮（xiào）桅杆（wéi）紧绷（bēng）

B．悄然（qiāo）酷似（sì）镌刻（juān）

C．颁发（bān）仲裁（zòng）翘首（qiáo）

D．凌空（líng）溃退（kuì）歼灭（qiān）

A

常用字字音

A无误；B项“悄然”应读qiǎo；

C项“仲裁”应读zhòng；

D项“歼灭”应读jiān。

故解析为：A

本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。这类题要求考生平时多积累，识记常用字的字音，尤其是一些多音字、音近字、形近字以及容易误读的字音。

2．（2022八上·巴彦月考）下列词语中没有错别字的一项是（）

A．屏吸敛声无怨无悔如梦初醒

B．锐不可挡白手起家从容不迫

C．摧枯拉朽殚精竭虑迎风招展

D．眼花缭乱一丝不苟振聋发馈

C

同音字字形辨析；形近字字形辨析

A项“屏吸敛声”应为“屏息敛声”；

B项“锐不可挡”应为“锐不可当”；C无误；

D项“振聋发馈”应为“振聋发聩”。

故解析为：C

本题主要考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。这类题要求我们平时要多积累识记常用字的字形，准确书写，同时结合字意和词语意思记住字形，尤其是形声字，根据形旁表义声旁表音来记住字形。

3．（2022八上·巴彦月考）对下列病句修改不正确的一项是（）

A．由于个别少数边境城市疫情反弹，我们要在外防输入上下更大的功夫。

删去“个别”或“少数”。

B．他不但能流利朗读英语散文，而且能准确发音。

把“流利朗读英语散文”和“准确发音”互换位置。

C．临近期中测试，同学们的学习态度有了提高。

将“提高”改成“改善”。

D．由于母亲对我的悉心培育，我从小就养成了讲卫生。

在句末加上“的习惯”。

C

搭配不当

C项“学习态度”与“提高”“改善”均不能搭配；应改为“很大的改变”。

故解析为：C

本题考查辨析并修改病句的能力。首先通读语段，了解句子大意后，运用语感分析是否有语病，再看有没有常见的语病类型，比如：语序不当、成分残缺或赘余、搭配不当、结构混乱、表意不明和不合逻辑等错误；然后针对病因，对症下药，修改病句；最后对修改后的句子进行通读检查，看是否通顺合理。

4．（2022八上·巴彦月考）下列相关信息对应不正确的一项是（）

A．王维——唐代诗人B．《论语》——孟子

C．武松——醉打蒋门神D．郦道元——北魏地理学家

B

作家作品

B项《论语》对应人物应为“孔子”。

故解析为：B

本题考查了解并掌握常见的文学文化常识的识记能力。积累文学文化常识，可以采用以下四种方法：①以新带旧法，用新的知识带动回忆旧的知识；②以点带面法，即把某一名家的作品作为一个“点”，再由这一“点”扩展到这个名家所有其他重要作品这个“面”；③纵向扩展法，就是从历史时间先后，纵向的角度去梳理和记忆文学常识；④横向比较法，就是把同一属性的文学常识搜集在一起，找出它们的异同，并据其异同进行组合记忆。

5．（2022八上·巴彦月考）下面情境中，说话人语言表述最得体的一项是（）

小红想报名学校的朗读比赛，又担心取不上名次。你对小红说

A．别想那么多，又不掏报名费，取上名次就赚着了，取不上名次也没什么损失。

B．只要认真准备，你一定会有出色的表现再说，就算没取上名次，你也得到了一次锻炼的机会，多了一次人生体验，多好啊

C．就算没取上名次也不丢人，一旦取上名次了，你一下子就红了。报名吧，值！

D．你怎么总是瞻前顾后的想好了就果断去做呗不然，你的人生永远在十字路口徘徊。

B

语言得体

A项，鼓励的话也没有错误，但“又不掏报名费，取上名次就赚着了，取不上名次也没什么损失”只是从物质上的得与失来劝小红，这对小红的鼓励不是特别大；

B项“你一定会有出色的表现”“就算没取上名次，你也得到了一次锻炼的机会，多了一次人生体验”从正反两方面来分析，肯定了参加朗读比赛的好处，可以打消小红的顾虑，作为鼓励小红的话非常得体；

C项“一旦取上名次了，你一下子就红了。报名吧，值”这里过于强调取得名次的重要性，这样的话语不适合用来鼓励小红；

D项，“你怎么总是瞻前顾后的”含有批评指责之意，用来鼓励别人极为不妥；

故解析为：B

本题考查语言表述运用之得体能力。语言得体须注意以下五个方面：⑴注意对象、场合：①弄清事件，不能变更原意；②依据场合，变更称代；③交代清楚时间、地点。⑵注意谦敬之别。敬辞：拜访、奉陪、失陪、恭候、包涵、劳驾、打扰、赐教、高见；谦辞：拙、愚、寒、小、犬；贵、高、赐、惠、光。⑶注意口语、书面语转换。⑷注意身份不同。⑸注意目的不同。

6．（2022八上·巴彦月考）填在下面语段横线上的词语最恰当的一项（）

人不能什么事都___，要适当地克制自己，____是在与亲人相处的过程中更要懂得克制。生活中我们与外人都能够_，那么，对待自己的亲人时就更应该克制自己的内心，无论遇到什么事都与他们_______沟通，其实这样做会使我们更幸福。

A．随心所欲尤其和睦相处耐心

B．我行我素尤其相敬如宾细心

C．随心所欲甚至和平共处精心

D．我行我素甚至相辅相成诚心

A

近义词；词语的使用（搭配）

第一组，“随心所欲”指随着自己的意思，想要干什么就干什么。“我行我素”意思是指不受外界影响，按自己向来的行事方式去做。结合语境，第一空应选“随心所欲”。

第二组，“甚至”表示所提出的是突出的、进一步的事例。“尤其”指更加，特别，表示在同类事物中突出强调某一种。结合语境，第二空应选“尤其”。

第三组，“和平共处”是彼此不发生军事冲突而共存，而且不去和任何人发生不好的冲突。“相敬如宾”是形容夫妻间相处融洽，互相敬爱，像对待宾客一样。“和睦相处”意思指彼此融洽地相处。相辅相成意思是指两件事物互相配合，互相补充，缺一不可。结合语境，第三空应选“和睦相处”。

第四组，“精心”特别用心。“细心”用心细密。“耐心”指心里不急躁，不厌烦。“诚心”意思为诚恳的心意。结合语境，第四空应选“耐心”。

故解析为：A

本题考查现代汉语常用词语及成语的正确使用。辨析词语的正确使用，首先需要把握词语本身常用的意义和用法，其次结合语境认真分析其使用是否正确，包括词义是否符合语境，主体对象使用是否恰当，感彩是否符合等。

7．（2022八上·巴彦月考）按课文原文填上空

（1），徙倚欲何依。（《野望》）

（2），归雁入胡天。（《使至塞上》）

（3）月下飞天镜，。（《渡荆门送别》）

（4），芳草萋萋鹦鹉洲。（《黄鹤楼》）

（5）《钱塘湖春行》中描写西湖早春景色的句子是，。

（1）东皋薄暮望

（2）征蓬出汉塞

（3）云生结海楼

（4）晴川历历汉阳树

（5）几处早莺争暖树；谁家新燕啄春泥

一般性默写；理解性默写

本题注意不要添字漏字，并注意关键字词的准确书写，如（1）“皋”，（2）“蓬”，（3）“结”，（4）“晴”，（5）“莺”“啄”。

故解析为：（1）东皋薄暮望（2）征蓬出汉塞（3）云生结海楼（4）晴川历历汉阳树（5）几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥

本题考查名句名篇默写的准确识记能力，难度较易。需注意平时的积累与识记，注意理解记忆以及关键字的正确书写。

二、阅读（46分）

（2022八上·巴彦月考）阅读《三峡》，回答问题。

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠峰，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝幞多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

8．解释文中加点的词语。

陵：属：沿：

9．把下列句子翻译成现代汉语。

①清荣峻茂，良多趣味。

②虽乘奔御风，不以疾也。

10．文中最后一段引用渔歌的作用什么？

8．丘陵；接连不断；上行、下行

9．①群山峻峭，绿草丰茂，确实很有趣味。

②即使骑上奔驰的骏马，驾着长风飞翔，也没有如此迅速。

10．引用渔歌，进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染了秋天的萧瑟气氛。

三峡/郦道元；文言文翻译；常用文言实词；引用

（1）本题考查文言实词的理解能力，理解文言实词的语境意义，可以先从字形（形旁表意）入手，其次是分析语境搭配，进而判断实词的词性作用，是带双宾语的动词还是使动词还是普通及物动词等等。

（2）本题考查文言句子翻译的能力。文言句子的翻译要注意把握“增、删、调、改、并、留”六字诀，记清两原则，一是直译为主，字字落实。不可凭大意去翻译，要将文言语句中的每个词都落实到译文中去。二是意译为辅，文句通顺。在难以直译或直译后难以表述原文意蕴的时候，酌情采用意译作为辅助手段，力求文句通顺。

（3）本题考查分析文本语段的作用的能力。分析文中某语段的作用，首先要简单的概括该语段，然后可以从内容、结构、主题三个方面入手说明表述效果。

8．①句意：等到夏天江水漫上山陵的时候。陵：丘陵。

②句意：声音持续不断，显得非常凄惨悲凉。属：接连不断。

③句意：上行和下行船只的航路都被阻断，无法通行。沿：顺流而下（的船）。

故解析为：丘陵声音顺流而下（的船）

9．本题注意关键字词准确理解和翻译：①清荣，绿草丰茂；峻茂，群山峻峭；良，确实；②乘奔御风，骑上奔驰的骏马，驾着长风飞翔；疾，迅速。

故解析为：①群山峻峭，绿草丰茂，确实很有趣味。

②即使骑上奔驰的骏马，驾着长风飞翔，也没有如此迅速。

10．本题作答注意最后用当地的渔歌作结，总结全文，升华中心；引渔歌为证，写渔歌也从猿鸣之中，使人进一步体会到山高、岭连、峡窄、水长，同时山猿哀鸣，渲染了秋天的萧瑟气氛；“泪沾裳”把自然景物与人的思想感情融为一体，侧面表现了三峡渔民的悲惨生活。

故解析为：引用渔歌，进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染了秋天的萧瑟气氛。

（2022八上·巴彦月考）阅读《空间站为什么只“飞”400公里高》，回答问题。

空间站为什么只“飞”400公里高

①空间站又称太空站、航天站，是一种在近地轨道长时间运行、可供多名航天员巡访并长期工作和生活的载人航天器。一般来说，空间站大都在约400公里高度的轨道上运行，比如，我国的天宫一号、天宫二号空间实验室，以及目前仍在轨运行的国际空间站，还有我们正在建造的中国空间站等。

②空间站为什么只“飞”400公里高？

③天家都知道，航天发射是非常品贵的。空间站飞往更高的轨道需要消耗运载火箭更多的能量，对运载火箭的运载能力是一个很大的考验。如果要把成吨的设备携带到较高的高度，成本过于高昂。

④太空实验的观测需求也是因素之一。空间站的主要任务是在满足特定观测需求情况下进行太空实验。大气是随着海拔增加而逐渐变薄的，太空和地球大气层之间没有明确、清晰的边界。国际航空联合会将100公里的高度定义为大气层与太空的界线，即“卡门线”，卡门线之外的部分称为太空。一般太空实验所需要的接近真空的环境、无云层遍挡的望远镜观测优势、近乎无重力的实验条件等，在400公里高度都可以满足。

⑤设置这个高度，还考虑了航天员和空间站本身的安全问题。

⑥在地球周围有一个名为“范艾伦辐射带”的空间区域，它大致分成1500～5000公里和13000～20000公里的高度范围，在空间大气扰动的时候还会向上、向下扩张。这一区域有能量非常高、密度也非常大的带电粒子，对在其中飞行的飞行器伤害很大。值得注意的是，因为地磁场本身不是对称的，在南大西洋上方的地磁场形态导致这里的辐射带高度比较低，在有扰动的时候可能只有1000公里高度左右，空间站飞高了就很容易进入辐射带，受到带电粒子的伤害。

⑦综合考量上面介绍的各种因素，科学家把空间站飞行的高度，设定在400公里附近。

（选自《人民日报》2021年3月29日）

11．一般太空实验需要满足哪些条件？

12．根据全文内容推测什么情况下人类会建造不止400公里高的空间站？

13．空间站为什么只“飞”400公里高？

14．指出下列句子所使用的说明方法。

一般来说，空间站大都在约400公里高度的轨道上运行，比如，我国的天宫一号、天宫二号空间实验室，以及目前仍在轨运行的国际空间站，还有我们正在建造的中国空间站等。

11．环境接近真空、望远镜观测无云层遮挡；近乎无重力。

12．①解决运载火箭的运载能力，可以携带更多能量，且成本不会过高；②能够保障航天员和空间站本身的安全，使他们不受到带电粒子的伤害。（答出其中一点即可）

13．航空发射成本昂贵；400公里飞行高度可以满足一般太空实验需求；考虑了航天员和空间站本身的安全问题。

14．列数字；举例子

事理性说明文；概括文章主要内容；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；分析说明方法及其作用

（1）本题考查归纳概括文本内容要点的能力，这是信息性阅读的重要考查点，解答此类题目，要精读深析，确定检索区间，然后分类整合，即按照一定标准对信息进行提取、压缩、合并或者删减、替换，保证信息的全面、准确、简练。概括时，要提取精要，独立归纳。

（2）本题考查探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。做这种题，要在熟读文本的基础上，根据题干要求锁定答题区域，找到关于这一问题的相关语句，分析的观点态度，再联系实际进行思考，提出自己的见解。切忌脱离文本，自己发挥。

（3）本道题考查对文本内容的理解与分析能力。解答本题的关键是在理解文章内容的基础上，根据题目要求和提示的信息梳理内容并筛选信息。这类主观简答题，一定注意结合题干，对文本进行概括分类梳理，分条作答。

（4）本题考查说明方法的分析理解能力。恰当地运用说明方法，能提高说明语言的科学性和准确性，使说明对象更具体、更生动，让读者更明白，更清楚的意思，更能增强说服力，有时也能增强读者的阅读兴趣，更突出主题。常见的说明方法有：①举例子，举有代表性的例子更具体地说明事物某方面的特征。作用：使说明对象更具体、形象、确切，增强说明力，便于读者理解。②作比较，用人们熟知的事物与所要说明的事物作比较。作用：通过鲜明对比，突出强调被说明对象的特点(地位)。③打比方，运用打比方的说明方法，说明事物……的特征。作用：使说明对象生动、形象、通俗，增强文章的趣味性，化复杂为简单，化抽象为具体。④分类别：把事物按照一定的标准分类说明。作用：使说明条理清楚，内容眉目清楚，避免重复交叉的现象，突出强调地说明了事物各部分之间的联系和区别(事物特征)。

11．本题作答首先注意筛选文本，应锁定第④段“一般太空实验所需要的接近真空的环境、无云层遍挡的望远镜观测优势、近乎无重力的实验条件等，在400公里高度都可以满足。”从中提取信息即可。

故解析为：环境接近真空、望远镜观测无云层遮挡；近乎无重力。

12．①第③段中的“空间站飞往更高的轨道需要消耗运载火箭更多的能量，对运载火箭的运载能力是一个很大的考验。如果要把成吨的设备携带到较高的高度，成本过于高昂”可得：解决运载火箭的运载能力，可以携带更多能量，且成本不会过高；

②第⑤段中的“设置这个高度，还考虑了航天员和空间站本身的安全问题”和末段中的“空间站飞高了就很容易进入辐射带，受到带电粒子的伤害”可得：能够保障航天员和空间站本身的安全，使他们不受到带电粒子的伤害。

故解析为：①解决运载火箭的运载能力，可以携带更多能量，且成本不会过高；②能够保障航天员和空间站本身的安全，使他们不受到带电粒子的伤害。

13．本题作答注意回归文本筛选相关信息，进行整合分析：

①第③段“大家都知道，航天发射是非常品贵的。”——航空发射成本昂贵；

②第④段“一般太空实验所需要的接近真空的环境、无云层遍挡的望远镜观测优势、近乎无重力的实验条件等，在400公里高度都可以满足”——400公里飞行高度可以满足一般太空实验需求；

③第⑤段“设置这个高度，还考虑了航天员和空间站本身的安全问题”——考虑了航天员和空间站本身的安全问题。

故解析为：航空发射成本昂贵；400公里飞行高度可以满足一般太空实验需求；考虑了航天员和空间站本身的安全问题。

14．根据本段中的“空间站大都在约400公里高度的轨道上运行”可知，本段主要运用了列数字的说明方法。“比如，我国的天宫一号、天宫二号空间实验室”列举详实的事例，使说明更准确，更令人信服。

故解析为：列数字举例子

（2022八上·巴彦月考）阅读《仙人掌的味道》，回答问题。

仙人掌的味道

①仙人掌带刺，我总是不敢去碰它，那一身密集尖细的小刺，仿佛有着一种神秘的吸引力。小时候有人对我说，仙人掌是很坚强的植物，它生长在大沙漠，在水分极少的情况下都可以顽强地存活。他说“人活着，不能是温室里的花朵，而要像仙人掌一样。”

②真正了解仙人掌，是小学二年级的一个冬天。这个冬天的记忆，没有了打雪仗和堆雪人，而是疾病陪伴着我。那天放学，是他骑着那辆黑色的老式横梁自行车带我去看病。北方的冬天，风一吹起来，冰冷又干涩。我坐在自行车后座，尽管有他宽阔的后背帮我尽量挡着那不通人情的寒风，可我脸上还是硬生生的疼。自行车顶着风行驶，时间久了他开始骑得有些吃力。他转过头来，略微驩气地对我说“手冷的话，把手伸到我的棉衣里就暖和了，”至今，我还记得拽着他腰间皮带扣的温暖。记忆中，他是个过于严肃的人，总会板着脸对我说“要坚强，要坚强”。所以那时候，我即便是生了病也不敢撒娇耍赖。

③在医院，医生确诊了我和班上其他小朋友一样，也是得了“腮腺炎”，然后给我开了一大堆药片，热水、防传染什么的话又叮嘱了一大堆，末了说“回去买些仙人掌，把刺去掉，仙人掌捣烂给孩子敷在脸上。”那时候我才知道，原来仙人掌不只是“坚强”，它还有很高的营养和药用价值。他很快买来了仙人掌。

④那是我第一次见到仙人掌的肉，翠绿翠绿的，捣碎后的糊溢出很多晶莹碧透的汁，看上去美丽娇嫩，和它外表尖锐枯老的刺竟完全不同。那些仙人掌肉被他捣碎后弄到一张膏药贴上，好让我因病而肿胖的腮帮敷着方便。脸烫烫的，仙人掌带来的感觉却润滑清凉，高高肿起的腮帮果然就舒服很多。有时候仙人掌的汁会跑出来流到我嘴里，那苦苦涩涩却又清新的味道，很久以后我都还记得。我忘记自己贴了多久，才把那些给我消了肿、却也给我带来闷痒和不便的仙人掌膏药摆脱掉，但是我清楚地记得，因为做膏药要仔细地剔掉仙人掌的刺，他的双手经常被扎得红红的。

⑤多年以后，成长带着我离开了这个地方、这个人，回忆也在时间中慢慢被淡忘。

⑥我又病了，而这次，身边却没有了会骑着自行车送我去看病的人。生病的日子，只能躺在床上一动不动。一不小心，一行泪流到了嘴角，凉凉的，凉凉的……仿佛，让我触碰到了当年仙人掌的清凉。我想起了他，那个虽然总板着脸要我坚强，但也会骑自行车带我看病，又细心地替我捣碎仙人掌、替我敷药的人。

⑦小时候受委屈，便对着妈妈撒娇。在他面前，却只敢坚强。那种感觉，就像面对长满刺的仙人掌。多年以后，我一个人在没有他的地方默默生病，才明白，一直以来，这个长满“刺”的人给了我一个多么美好的梦乡。也许多年以后，难以永远在这样的温柔中感受这样的幸福。这个男人，或许是比仙人掌更神秘的生物，他比仙人掌那一身刺更懂得隐藏和伪装。他，就是爸爸。这就是仙人掌的味道。被他那一身刺骗到的人，永远不懂得他的柔软和清凉。

15．仙人掌什么味道？“仙人掌的味道”在文中象征着什么？

16．爸爸为“我”做了哪两件事情？

17．写自己先后两次生病的事情，有什么用意？

18．从人物描写的角度赏析文中第②段画线句子。

他转过头来，略微喘气地对我说“手冷的话，把手伸到我的棉衣里就暖和了。”

19．结合文章内容，说说第⑦段画线句子中的“他的柔软”具体指哪些内容？

15．苦涩、清新；“仙人掌的味道”象征着爸爸表面严肃而内心柔软的心灵。

16．①爸爸骑自行车带“我”看病；②爸爸买来仙人掌，细心地捣碎仙人掌，为“我”敷脸消肿。

17．①通过写自己前后两次生病的事情，形成鲜明的对比；②突出了他给“我”带来的温暖与关爱，表述了“我”对他的想念与感激之情。

18．①动作描写、神态描写和语言描写（答出两点即可），②生动地表现了“他”骑自行车的吃力和对“我”的关心。表现了他对“我”深沉的爱。

19．在一个冬天，爸爸骑自行车带“我”去看病，顶风吃力骑车；还让“我”把手伸进他的棉衣服里；仙人掌肉被他捣碎后弄到一张膏药贴上；细心地为“我”“捣仙人掌”“敷药”。（答对其中三点即可）

梳理、概括故事情节；概括文章主要内容；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；动作描写；神态描写；语言描写

（1）本题考查分析标题意蕴的能力。解答此题要结合主旨看，是否寄托情感，深化主题。其次要结合结构看，重点看首尾段，看它们与标题之间有什么联系。一般而言，题目具有统领全文、贯穿全文、担当线索的作用。然后结合情节看，标题是否有概括故事情节、铺开情节呼应细节的作用。还要结合人物看，明确文中人物的性格特征，看标题与人物形象、性格或命运之间有什么样的关系，以此来看题目是不是对人物形象的塑造、情感态度的表述有具体的作用。最后要结合标题本身的效果看，对读者而言，该标题是否新颖精妙，吸引读者。

（2）本题考查小说情节的概括梳理能力。对小说情节梳理概括，主要是从分析作品结构来入手。具体来说，应根据具体题型、具体文章，灵活采用以下几种方法：①结构连贯法，厘清小说的结构层次，按小说的叙述顺序、情节发展中“开端、发展、高潮、结局”的结构脉络梳理；②场面连贯法，小说中的场面是人物活动的重要场所，有些小说中一个场面就可以梳理为一个情节；③细节连贯法，围绕人物活动，深入阅读文本内容，抓住对情节推进或人物活动、心理具有表现力的细节，勾画关键词句进行提炼、概括。

（3）本题考查分析小说重要情节、语段的作用的能力。分析文中某情节的作用，首先要简单的概括该情节，然后可以从内容、结构、主题三个方面入手说明表述效果。

（4）本题考查赏析句子的能力。赏析句子需要做到以下几点：①抓住关键词语理解；②联系上下文理解句意；③指出手法，分析句子；④根据要表述的思想感情、揣摩的写作目的理解句子含义和作用。

（5）本题考查对文本内容理解与分析概括的能力。概括文中物象的特点，首先要从文中找到描写的相关语段，然后找出描写物象的相关语句或词语，修饰性的词语直接提取，描述性的词句可自己概括作答。

15．本题作答注意结合文本第⑦段“才明白，一直以来，这个长满“刺”的人给了我一个多么美好的梦乡。也许多年以后，难以永远在这样的温柔中感受这样的幸福。”“这就是仙人掌的味道。被他那一身刺骗到的人，永远不懂得他的柔软和清凉”，从中提取相关信息即可作答。

故解析为：苦涩、清新；“仙人掌的味道”象征着爸爸表面严肃而内心柔软的心灵。

16．本题作答要求对情节进行概括。按先后顺序概述出与“他”做的几件事情。第五段写那天放学，“他骑着那辆黑色的老式横梁自行车带我去看病”；第十一二段写“他很快买来了仙人掌，捣碎后的糊溢出很多晶莹碧透的汁”；第十三段写“那些仙人掌肉被他捣碎后弄到一张膏药贴上，好让我因病而肿胖的腮帮敷着方便。”提炼作答即可。

故解析为：①爸爸骑自行车带“我”看病；②爸爸买来仙人掌，细心地捣碎仙人掌，为“我”敷脸消肿。

17．第一次写自己小学二年级的一个冬天里生病，“他”骑自行车带“我”看病，又细心地替“我”捣碎仙人掌、替“我”敷药，突出他给“我”带来的温暖与关爱；

第二次写多年以后的一次默默生病，没有了“他”的陪伴照顾，前后两次生病的情形形成鲜明地对比，从而使“他”的形象更鲜明，强烈表述了“我”对“他”的思念与感激，突出文章主旨。

故解析为：①通过写自己前后两次生病的事情，形成鲜明的对比；②突出了他给“我”带来的温暖与关爱，表述了“我”对他的想念与感激之情。

18．本题作答注意了解常用的人物描写方法，语言描写、动作描写、心理描写、神态描写、外貌描写等等。此句“转过”“略微喘气地对我说”可知是动作描写、语言描写、神态描写，生动地表现了“他”顶着风行驶，很是吃力，却关心“我”怎样才能暖和，表现了他对“我”深沉的爱。

故解析为：①动作描写、神态描写和语言描写（答出两点即可），②生动地表现了“他”骑自行车的吃力和对“我”的关心。表现了他对“我”深沉的爱。

19．本题作答注意回归文本，结合语境“第⑦段画线句子中”为文章末尾，所以需要结合全文来进行梳理概括：

第②段“那天放学，是他骑着那辆黑色的老式横梁自行车带我去看病”“自行车顶着风行驶，时间久了他开始骑得有些吃力”；他转过头来，略微驩气地对我说“手冷的话，把手伸到我的棉衣里就暖和了，”至今，我还记得拽着他腰间皮带扣的温暖。

第④段“那些仙人掌肉被他捣碎后弄到一张膏药贴上，好让我因病而肿胖的腮帮敷着方便。脸烫烫的，仙人掌带来的感觉却润滑清凉，高高肿起的腮帮果然就舒服很多。”

故解析为：在一个冬天，爸爸骑自行车带“我”去看病，顶风吃力骑车；还让“我”把手伸进他的棉衣服里；仙人掌肉被他捣碎后弄到一张膏药贴上；细心地为“我”“捣仙人掌”“敷药”。

（2022八上·巴彦月考）阅读《善于舍弃》，回答问题。

善于舍弃

①现代社会充满了各种诱惑，这就需要我们在选择中善于舍弃。

②"鱼，我所欲也熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，合鱼而取熊掌者也。"鱼和熊掌都能得到，当然是最理想的，但这种可能往往是最小的。一般情况下需要在鱼和熊掌中做出选择，即使仅得到鱼，也是一种成功如果哪一个都不愿舍弃，盲目地追求鱼和熊掌“二者得兼”，最后什么都没有得到，那才是悲剧。

③舍弃需要勇气，也需要智慧。

④号称“飞禽之王”的欧洲金雕，一窝只生两只幼鸟。有时由于食物不足，两只幼鸟就会“手足相残”，强壮的一只便把弱小的一只挤出巢穴，捧死在崖下。金雕妈妈面对饿死两只幼鸟，还是保全一只幼鸟的现实，别无选择，只能容忍这种残酷的“舍弃”。东北狼被猎人的铁夹夹住后，面对断腿和丧失生命的两种选择，毅然把被夹的那条腿咬断，然后得以生存。东北狼凭着这种痛苦而果断的“舍弃”，保存了生命。

⑤世界顶尖级科幻小说作家阿西莫夫，曾从事生物化学研究和教学。在研究和教学中，他发现自己有创作科幻小说的天才，于是他对自己作出了冷静客观的分析我不大可能成为第一流的科学家，但我可能成为第一流的科幻小说家。阿西莫夫毅然告别了大学课堂和实验室，回到家里，专门从事写作。

⑥阿西莫夫这一聪明的舍弃，成就了他一生创作480部科幻著作的辉煌业绩，也为他赢得了世界上最负盛名的科幻小说家的荣誉称号。舍弃有时是痛苦的，但如果不能忍受一时的痛苦，就有可能招来终生的痛苦。阿西莫夫当时选择舍弃自己朝夕相处的实验室和讲台，内心无疑是痛苦的，但正是因为他挺住了一时的痛苦，而成就了后来的大业。不做出舍弃，那可能会造成阿西莫夫终生的痛苦和悔恨，也可能是世界的一个遗憾。阿西莫夫聪明的舍弃，是他本人的幸福，也是读者和世界的幸运。

⑦阿西莫夫的事例告诉我们，如果你本来在某些方面没有优势，却一再地坚持，总想将弱势变成优势，就很有可能一事无成。舍弃自己的短项，是为了强化自己的长项，从而让自己更接近成功的目标。

⑧在人生征途中，有迂回曲折的坎坷，也有峰回路转的机遇。面对挑战和机遇，需要你慎重思考，该舍弃时就舍弃，不能为了一棵小树而放弃了一片森林。

20．本文的中心论点是什么？

21．指出下面句子所使用的论证方法。

①阿西莫夫毅然告别了大学课堂和实验室，回到家里，专门从事写作。

②面对挑战和机遇，需要你慎重思考，该舍弃时就舍弃，不能为了一棵小树而放弃了一片森林。

22．说说你对第⑥段画线句子含义的理解。

23．怎样的舍弃才是有价值的，下列做法不恰当的一项是（）

A．牺牲小我，完成大我B．放下包袱，轻装上阵

C．取其精华，去其糟粕D．舍本逐末，本末倒置

20．我们要善于舍弃。

21．举例论证；比喻论证

22．舍弃了生物化学研究和教学工作的阿西莫夫，成为一流的科幻小说家，阿西莫夫是幸福的，全世界的读者读到阿西莫夫的一流科幻作品是幸运的。

23．D

分析议论文论证方法及作用；理解文章思想倾向；理解文章关键语句意思；中心论点；举例论证；比喻论证

（1）本题考查分析概括在文中的观点的能力。首先整体阅读，肢解文本。在阅读论述类文本的时候可以勾画一些重点词语或句子，如表地位、下定义、写特点的句子；表示因果关系的连词；表示时间和程度的词句；观点及其主语等。

（2）本题考查论证方法的分析把握。常用论证方法有道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证。使用论证方法的目的就是为了论证观点，因而在解答论证方法作用时，要紧扣文章的论点或分论点分析作答。

（3）本道题考查对文本内容的理解与分析能力。解答本题的关键是在理解文章内容的基础上，根据题目要求和提示的信息梳理内容并筛选信息。这类主观简答题，一定注意结合题干，对文本进行概括分类梳理，分条作答。

（4）本题考查分析文章论点和论据的能力。解答此类题目，应先梳理文章的内容，把握材料的观点；注意辨析四个选项，判断选项论据是不是都能够证明题干所说的论点，也可以辨别哪一个论据与众不同，即可排除确定解析。

20．本题作答注意中心论点一般出现在题目、首段或末段等三个位置。结合本文的题目“善于舍弃”和首段中的“这就需要我们在选择中善于舍弃”可知，中心论点是“善于舍弃”。

故解析为：我们要善于舍弃。

21．①列举了阿西莫夫放弃从事生物化学研究和教学选择专门从事写作，最终成为世界顶尖级科幻小说作家的事例——举例论证；

②“不能为了一棵小树而放弃了一片森林”，用小树和森林进行比喻，启发我们要慎重的做出舍弃的选择，要有长远发展的眼光，——比喻论证。

故解析为：举例论证比喻论证

22．本题注意分析划线句子“阿西莫夫聪明的舍弃，是他本人的幸福，也是读者和世界的幸运”，意在强调阿西莫夫当时选择合弃自己朝夕相处的实验室和讲台内心无疑是痛苦的，但正是因为他挺住了一时的痛苦，而成就了后来的大业，阿西莫夫的毅然舍弃虽然痛苦，但是只有这样才使其迎来了日后的成功，从舍弃需要忍受痛苦才能取得成功。

故解析为：舍弃了生物化学研究和教学工作的阿西莫夫，成为一流的科幻小说家，阿西莫夫是幸福的，全世界的读者读到阿西莫夫的一流科幻作品是幸运的。

23．“怎样的舍弃才是有价值的”，可以结合文本第⑦段“阿西莫夫的事例告诉我们，如果你本来在某些方面没有优势，却一再地坚持，总想将弱势变成优势，就很有可能一事无成。舍弃自己的短项，是为了强化自己的长项，从而让自己更接近成功的目标”，启发我们为了成功，我们应扬长避短；

第⑧段“面对挑战和机遇，需要你慎重思考，该舍弃时就舍弃，不能为了一棵小树而放弃了一片森林”，启发我们要慎重的做出舍弃的选择，要有长远发展的眼光。

再比较四个选项，只有D项不符合文意。

故解析为：D。

三、作文（50分）

24．（2022八上·巴彦月考）从下面两题中任选一题作文。

⑴命题作文

当一阵风吹散了你的头发时，当一团雾挡住了你的视线时，当一场雨打乱了你的步伐时……不管天气怎样，给自己的世界一片晴朗。

请以“给自己的世界一片晴朗”为题目，写一篇文章。

要求：①将题目钞写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）

②文体自选（诗歌、戏剧除外）③不少于600字

④文中不得出现真实的人名和校名

⑵给材料作文

一头驴子和一匹马到某磨坊去应聘推磨工作。结果，驴被选中，马遭淘汰。一年以后，这匹马被伯乐相中，成了远近闻名的千里马。磨坊的主人闻讯以后，后悔不迭地跑去对千里马说“你如此能干，当初我居然没有聘用你，我真是有眼无珠呀！”“幸亏当初没被你聘用。”千里马说，“不然，我现在就不会成为千里马，而是变成一头推磨驴了”

这个故事至少给我们这样的启示是金子总会发光的机遇成就梦想错过也许意味着新生。

请根据上面的材料写一篇文章。

要求：①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，

不得抄袭②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）③不少于600字

④文中不得出现真实的人名和校名

略

全命题作文；材料作文

（1）本题为命题作文，关键词——“晴朗”，表面指天气的睛朗，这里要理解其抽象意义，指挫折过后的心路感悟，凤凰涅槃之后的重生，真切的人生体验是写作永恒的话题和不竭的动力，富有诗意的情境导语触发了学生的生活回忆并引发他们积极的生活感悟，打开了考生的写作空间，可记叙，可描写，也可议论，考题显得亲切而丰富。

（2）本题为材料作文，首先要认真审清材料，材料是一则小故事，这则材料，可以从马和主人的角度去分析，以下角度可供参考：①是金子总会发光的，②错过也许意味着新生，③要正确地面对挫折，④认清自己，找准位置，⑤合适自己的，才是最好的，⑥莫让人才空埋没，⑦机遇成就梦想，⑧塞翁失马，焉知非福。

（1）本题考查命题作文的写作。注意以下几点：认真审题，明确题意这是写好命题作文最关键的一步；明确中心，选好材料：在弄清题目的要求后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；列好提纲，确定详略。除了审题、立意和选材外，我们在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。

（2）本题考查材料作文的写作能力。充分阅读和理解前面的材料非常重要，考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，要抓住关键语句重点思考。针对材料内容特点，可采用“提炼中心法”。这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。写作时可引用材料中的事例或名言来叙述，这样可以避免脱离材料主题，避免跑题。

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黑龙江省哈尔滨市巴彦县第一中学2022-2023学年八年级上学期语文第一次月测试卷

一、积累与运用（24分）

1．（2022八上·巴彦月考）下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）

A．咆哮（xiào）桅杆（wéi）紧绷（bēng）

B．悄然（qiāo）酷似（sì）镌刻（juān）

C．颁发（bān）仲裁（zòng）翘首（qiáo）

D．凌空（líng）溃退（kuì）歼灭（qiān）

2．（2022八上·巴彦月考）下列词语中没有错别字的一项是（）

A．屏吸敛声无怨无悔如梦初醒

B．锐不可挡白手起家从容不迫

C．摧枯拉朽殚精竭虑迎风招展

D．眼花缭乱一丝不苟振聋发馈

3．（2022八上·巴彦月考）对下列病句修改不正确的一项是（）

A．由于个别少数边境城市疫情反弹，我们要在外防输入上下更大的功夫。

删去“个别”或“少数”。

B．他不但能流利朗读英语散文，而且能准确发音。

把“流利朗读英语散文”和“准确发音”互换位置。

C．临近期中测试，同学们的学习态度有了提高。

将“提高”改成“改善”。

D．由于母亲对我的悉心培育，我从小就养成了讲卫生。

在句末加上“的习惯”。

4．（2022八上·巴彦月考）下列相关信息对应不正确的一项是（）

A．王维——唐代诗人B．《论语》——孟子

C．武松——醉打蒋门神D．郦道元——北魏地理学家

5．（2022八上·巴彦月考）下面情境中，说话人语言表述最得体的一项是（）

小红想报名学校的朗读比赛，又担心取不上名次。你对小红说

A．别想那么多，又不掏报名费，取上名次就赚着了，取不上名次也没什么损失。

B．只要认真准备，你一定会有出色的表现再说，就算没取上名次，你也得到了一次锻炼的机会，多了一次人生体验，多好啊

C．就算没取上名次也不丢人，一旦取上名次了，你一下子就红了。报名吧，值！

D．你怎么总是瞻前顾后的想好了就果断去做呗不然，你的人生永远在十字路口徘徊。

6．（2022八上·巴彦月考）填在下面语段横线上的词语最恰当的一项（）

人不能什么事都___，要适当地克制自己，____是在与亲人相处的过程中更要懂得克制。生活中我们与外人都能够_，那么，对待自己的亲人时就更应该克制自己的内心，无论遇到什么事都与他们_______沟通，其实这样做会使我们更幸福。

A．随心所欲尤其和睦相处耐心

B．我行我素尤其相敬如宾细心

C．随心所欲甚至和平共处精心

D．我行我素甚至相辅相成诚心

7．（2022八上·巴彦月考）按课文原文填上空

（1），徙倚欲何依。（《野望》）

（2），归雁入胡天。（《使至塞上》）

（3）月下飞天镜，。（《渡荆门送别》）

（4），芳草萋萋鹦鹉洲。（《黄鹤楼》）

（5）《钱塘湖春行》中描写西湖早春景色的句子是，。

二、阅读（46分）

（2022八上·巴彦月考）阅读《三峡》，回答问题。

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠峰，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝幞多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

8．解释文中加点的词语。

陵：属：沿：

9．把下列句子翻译成现代汉语。

①清荣峻茂，良多趣味。

②虽乘奔御风，不以疾也。

10．文中最后一段引用渔歌的作用什么？

（2022八上·巴彦月考）阅读《空间站为什么只“飞”400公里高》，回答问题。

空间站为什么只“飞”400公里高

①空间站又称太空站、航天站，是一种在近地轨道长时间运行、可供多名航天员巡访并长期工作和生活的载人航天器。一般来说，空间站大都在约400公里高度的轨道上运行，比如，我国的天宫一号、天宫二号空间实验室，以及目前仍在轨运行的国际空间站，还有我们正在建造的中国空间站等。

②空间站为什么只“飞”400公里高？

③天家都知道，航天发射是非常品贵的。空间站飞往更高的轨道需要消耗运载火箭更多的能量，对运载火箭的运载能力是一个很大的考验。如果要把成吨的设备携带到较高的高度，成本过于高昂。

④太空实验的观测需求也是因素之一。空间站的主要任务是在满足特定观测需求情况下进行太空实验。大气是随着海拔增加而逐渐变薄的，太空和地球大气层之间没有明确、清晰的边界。国际航空联合会将100公里的高度定义为大气层与太空的界线，即“卡门线”，卡门线之外的部分称为太空。一般太空实验所需要的接近真空的环境、无云层遍挡的望远镜观测优势、近乎无重力的实验条件等，在400公里高度都可以满足。

⑤设置这个高度，还考虑了航天员和空间站本身的安全问题。

⑥在地球周围有一个名为“范艾伦辐射带”的空间区域，它大致分成1500～5000公里和13000～20000公里的高度范围，在空间大气扰动的时候还会向上、向下扩张。这一区域有能量非常高、密度也非常大的带电粒子，对在其中飞行的飞行器伤害很大。值得注意的是，因为地磁场本身不是对称的，在南大西洋上方的地磁场形态导致这里的辐射带高度比较低，在有扰动的时候可能只有1000公里高度左右，空间站飞高了就很容易进入辐射带，受到带电粒子的伤害。

⑦综合考量上面介绍的各种因素，科学家把空间站飞行的高度，设定在400公里附近。

（选自《人民日报》2021年3月29日）

11．一般太空实验需要满足哪些条件？

12．根据全文内容推测什么情况下人类会建造不止400公里高的空间站？

13．空间站为什么只“飞”400公里高？

14．指出下列句子所使用的说明方法。

一般来说，空间站大都在约400公里高度的轨道上运行，比如，我国的天宫一号、天宫二号空间实验室，以及目前仍在轨运行的国际空间站，还有我们正在建造的中国空间站等。

（2022八上·巴彦月考）阅读《仙人掌的味道》，回答问题。

仙人掌的味道

①仙人掌带刺，我总是不敢去碰它，那一身密集尖细的小刺，仿佛有着一种神秘的吸引力。小时候有人对我说，仙人掌是很坚强的植物，它生长在大沙漠，在水分极少的情况下都可以顽强地存活。他说“人活着，不能是温室里的花朵，而要像仙人掌一样。”

②真正了解仙人掌，是小学二年级的一个冬天。这个冬天的记忆，没有了打雪仗和堆雪人，而是疾病陪伴着我。那天放学，是他骑着那辆黑色的老式横梁自行车带我去看病。北方的冬天，风一吹起来，冰冷又干涩。我坐在自行车后座，尽管有他宽阔的后背帮我尽量挡着那不通人情的寒风，可我脸上还是硬生生的疼。自行车顶着风行驶，时间久了他开始骑得有些吃力。他转过头来，略微驩气地对我说“手冷的话，把手伸到我的棉衣里就暖和了，”至今，我还记得拽着他腰间皮带扣的温暖。记忆中，他是个过于严肃的人，总会板着脸对我说“要坚强，要坚强”。所以那时候，我即便是生了病也不敢撒娇耍赖。

③在医院，医生确诊了我和班上其他小朋友一样，也是得了“腮腺炎”，然后给我开了一大堆药片，热水、防传染什么的话又叮嘱了一大堆，末了说“回去买些仙人掌，把刺去掉，仙人掌捣烂给孩子敷在脸上。”那时候我才知道，原来仙人掌不只是“坚强”，它还有很高的营养和药用价值。他很快买来了仙人掌。

④那是我第一次见到仙人掌的肉，翠绿翠绿的，捣碎后的糊溢出很多晶莹碧透的汁，看上去美丽娇嫩，和它外表尖锐枯老的刺竟完全不同。那些仙人掌肉被他捣碎后弄到一张膏药贴上，好让我因病而肿胖的腮帮敷着方便。脸烫烫的，仙人掌带来的感觉却润滑清凉，高高肿起的腮帮果然就舒服很多。有时候仙人掌的汁会跑出来流到我嘴里，那苦苦涩涩却又清新的味道，很久以后我都还记得。我忘记自己贴了多久，才把那些给我消了肿、却也给我带来闷痒和不便的仙人掌膏药摆脱掉，但是我清楚地记得，因为做膏药要仔细地剔掉仙人掌的刺，他的双手经常被扎得红红的。

⑤多年以后，成长带着我离开了这个地方、这个人，回忆也在时间中慢慢被淡忘。

⑥我又病了，而这次，身边却没有了会骑着自行车送我去看病的人。生病的日子，只能躺在床上一动不动。一不小心，一行泪流到了嘴角，凉凉的，凉凉的……仿佛，让我触碰到了当年仙人掌的清凉。我想起了他，那个虽然总板着脸要我坚强，但也会骑自行车带我看病，又细心地替我捣碎仙人掌、替我敷药的人。

⑦小时候受委屈，便对着妈妈撒娇。在他面前，却只敢坚强。那种感觉，就像面对长满刺的仙人掌。多年以后，我一个人在没有他的地方默默生病，才明白，一直以来，这个长满“刺”的人给了我一个多么美好的梦乡。也许多年以后，难以永远在这样的温柔中感受这样的幸福。这个男人，或许是比仙人掌更神秘的生物，他比仙人掌那一身刺更懂得隐藏和伪装。他，就是爸爸。这就是仙人掌的味道。被他那一身刺骗到的人，永远不懂得他的柔软和清凉。

15．仙人掌什么味道？“仙人掌的味道”在文中象征着什么？

16．爸爸为“我”做了哪两件事情？

17．写自己先后两次生病的事情，有什么用意？

18．从人物描写的角度赏析文中第②段画线句子。

他转过头来，略微喘气地对我说“手冷的话，把手伸到我的棉衣里就暖和了。”

19．结合文章内容，说说第⑦段画线句子中的“他的柔软”具体指哪些内容？

（2022八上·巴彦月考）阅读《善于舍弃》，回答问题。

善于舍弃

①现代社会充满了各种诱惑，这就需要我们在选择中善于舍弃。

②"鱼，我所欲也熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，合鱼而取熊掌者也。"鱼和熊掌都能得到，当然是最理想的，但这种可能往往是最小的。一般情况下需要在鱼和熊掌中做出选择，即使仅得到鱼，也是一种成功如果哪一个都不愿舍弃，盲目地追求鱼和熊掌“二者得兼”，最后什么都没有得到，那才是悲剧。

③舍弃需要勇气，也需要智慧。

④号称“飞禽之王”的欧洲金雕，一窝只生两只幼鸟。有时由于食物不足，两只幼鸟就会“手足相残”，强壮的一只便把弱小的一只挤出巢穴，捧死在崖下。金雕妈妈面对饿死两只幼鸟，还是保全一只幼鸟的现实，别无选择，只能容忍这种残酷的“舍弃”。东北狼被猎人的铁夹夹住后，面对断腿和丧失生命的两种选择，毅然把被夹的那条腿咬断，然后得以生存。东北狼凭着这种痛苦而果断的“舍弃”，保存了生命。

⑤世界顶尖级科幻小说作家阿西莫夫，曾从事生物化学研究和教学。在研究和教学中，他发现自己有创作科幻小说的天才，于是他对自己作出了冷静客观的分析我不大可能成为第一流的科学家，但我可能成为第一流的科幻小说家。阿西莫夫毅然告别了大学课堂和实验室，回到家里，专门从事写作。

⑥阿西莫夫这一聪明的舍弃，成就了他一生创作480部科幻著作的辉煌业绩，也为他赢得了世界上最负盛名的科幻小说家的荣誉称号。舍弃有时是痛苦的，但如果不能忍受一时的痛苦，就有可能招来终生的痛苦。阿西莫夫当时选择舍弃自己朝夕相处的实验室和讲台，内心无疑是痛苦的，但正是因为他挺住了一时的痛苦，而成就了后来的大业。不做出舍弃，那可能会造成阿西莫夫终生的痛苦和悔恨，也可能是世界的一个遗憾。阿西莫夫聪明的舍弃，是他本人的幸福，也是读者和世界的幸运。

⑦阿西莫夫的事例告诉我们，如果你本来在某些方面没有优势，却一再地坚持，总想将弱势变成优势，就很有可能一事无成。舍弃自己的短项，是为了强化自己的长项，从而让自己更接近成功的目标。

⑧在人生征途中，有迂回曲折的坎坷，也有峰回路转的机遇。面对挑战和机遇，需要你慎重思考，该舍弃时就舍弃，不能为了一棵小树而放弃了一片森林。

20．本文的中心论点是什么？

21．指出下面句子所使用的论证方法。

①阿西莫夫毅然告别了大学课堂和实验室，回到家里，专门从事写作。

②面对挑战和机遇，需要你慎重思考，该舍弃时就舍弃，不能为了一棵小树而放弃了一片森林。

22．说说你对第⑥段画线句子含义的理解。

23．怎样的舍弃才是有价值的，下列做法不恰当的一项是（）

A．牺牲小我，完成大我B．放下包袱，轻装上阵

C．取其精华，去其糟粕D．舍本逐末，本末倒置

三、作文（50分）

24．（2022八上·巴彦月考）从下面两题中任选一题作文。

⑴命题作文

当一阵风吹散了你的头发时，当一团雾挡住了你的视线时，当一场雨打乱了你的步伐时……不管天气怎样，给自己的世界一片晴朗。

请以“给自己的世界一片晴朗”为题目，写一篇文章。

要求：①将题目钞写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）

②文体自选（诗歌、戏剧除外）③不少于600字

④文中不得出现真实的人名和校名

⑵给材料作文

一头驴子和一匹马到某磨坊去应聘推磨工作。结果，驴被选中，马遭淘汰。一年以后，这匹马被伯乐相中，成了远近闻名的千里马。磨坊的主人闻讯以后，后悔不迭地跑去对千里马说“你如此能干，当初我居然没有聘用你，我真是有眼无珠呀！”“幸亏当初没被你聘用。”千里马说，“不然，我现在就不会成为千里马，而是变成一头推磨驴了”

这个故事至少给我们这样的启示是金子总会发光的机遇成就梦想错过也许意味着新生。

请根据上面的材料写一篇文章。

要求：①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，

不得抄袭②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）③不少于600字

④文中不得出现真实的人名和校名

解析解答部分

1．A

常用字字音

A无误；B项“悄然”应读qiǎo；

C项“仲裁”应读zhòng；

D项“歼灭”应读jiān。

故解析为：A

本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。这类题要求考生平时多积累，识记常用字的字音，尤其是一些多音字、音近字、形近字以及容易误读的字音。

2．C

同音字字形辨析；形近字字形辨析

A项“屏吸敛声”应为“屏息敛声”；

B项“锐不可挡”应为“锐不可当”；C无误；

D项“振聋发馈”应为“振聋发聩”。

故解析为：C

本题主要考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。这类题要求我们平时要多积累识记常用字的字形，准确书写，同时结合字意和词语意思记住字形，尤其是形声字，根据形旁表义声旁表音来记住字形。

3．C

搭配不当

C项“学习态度”与“提高”“改善”均不能搭配；应改为“很大的改变”。

故解析为：C

本题考查辨析并修改病句的能力。首先通读语段，了解句子大意后，运用语感分析是否有语病，再看有没有常见的语病类型，比如：语序不当、成分残缺或赘余、搭配不当、结构混乱、表意不明和不合逻辑等错误；然后针对病因，对症下药，修改病句；最后对修改后的句子进行通读检查，看是否通顺合理。

4．B

作家作品

B项《论语》对应人物应为“孔子”。

故解析为：B

本题考查了解并掌握常见的文学文化常识的识记能力。积累文学文化常识，可以采用以下四种方法：①以新带旧法，用新的知识带动回忆旧的知识；②以点带面法，即把某一名家的作品作为一个“点”，再由这一“点”扩展到这个名家所有其他重要作品这个“面”；③纵向扩展法，就是从历史时间先后，纵向的角度去梳理和记忆文学常识；④横向比较法，就是把同一属性的文学常识搜集在一起，找出它们的异同，并据其异同进行组合记忆。

5．B

语言得体

A项，鼓励的话也没有错误，但“又不掏报名费，取上名次就赚着了，取不上名次也没什么损失”只是从物质上的得与失来劝小红，这对小红的鼓励不是特别大；

B项“你一定会有出色的表现”“就算没取上名次，你也得到了一次锻炼的机会，多了一次人生体验”从正反两方面来分析，肯定了参加朗读比赛的好处，可以打消小红的顾虑，作为鼓励小红的话非常得体；

C项“一旦取上名次了，你一下子就红了。报名吧，值”这里过于强调取得名次的重要性，这样的话语不适合用来鼓励小红；

D项，“你怎么总是瞻前顾后的”含有批评指责之意，用来鼓励别人极为不妥；

故解析为：B

本题考查语言表述运用之得体能力。语言得体须注意以下五个方面：⑴注意对象、场合：①弄清事件，不能变更原意；②依据场合，变更称代；③交代清楚时间、地点。⑵注意谦敬之别。敬辞：拜访、奉陪、失陪、恭候、包涵、劳驾、打扰、赐教、高见；谦辞：拙、愚、寒、小、犬；贵、高、赐、惠、光。⑶注意口语、书面语转换。⑷注意身份不同。⑸注意目的不同。

6．A

近义词；词语的使用（搭配）

第一组，“随心所欲”指随着自己的意思，想要干什么就干什么。“我行我素”意思是指不受外界影响，按自己向来的行事方式去做。结合语境，第一空应选“随心所欲”。

第二组，“甚至”表示所提出的是突出的、进一步的事例。“尤其”指更加，特别，表示在同类事物中突出强调某一种。结合语境，第二空应选“尤其”。

第三组，“和平共处”是彼此不发生军事冲突而共存，而且不去和任何人发生不好的冲突。“相敬如宾”是形容夫妻间相处融洽，互相敬爱，像对待宾客一样。“和睦相处”意思指彼此融洽地相处。相辅相成意思是指两件事物互相配合，互相补充，缺一不可。结合语境，第三空应选“和睦相处”。

第四组，“精心”特别用心。“细心”用心细密。“耐心”指心里不急躁，不厌烦。“诚心”意思为诚恳的心意。结合语境，第四空应选“耐心”。

故解析为：A

本题考查现代汉语常用词语及成语的正确使用。辨析词语的正确使用，首先需要把握词语本身常用的意义和用法，其次结合语境认真分析其使用是否正确，包括词义是否符合语境，主体对象使用是否恰当，感彩是否符合等。

7．（1）东皋薄暮望

（2）征蓬出汉塞

（3）云生结海楼

（4）晴川历历汉阳树

（5）几处早莺争暖树；谁家新燕啄春泥

一般性默写；理解性默写

本题注意不要添字漏字，并注意关键字词的准确书写，如（1）“皋”，（2）“蓬”，（3）“结”，（4）“晴”，（5）“莺”“啄”。

故解析为：（1）东皋薄暮望（2）征蓬出汉塞（3）云生结海楼（4）晴川历历汉阳树（5）几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥

本题考查名句名篇默写的准确识记能力，难度较易。需注意平时的积累与识记，注意理解记忆以及关键字的正确书写。

8．丘陵；接连不断；上行、下行

9．①群山峻峭，绿草丰茂，确实很有趣味。

②即使骑上奔驰的骏马，驾着长风飞翔，也没有如此迅速。

10．引用渔歌，进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染了秋天的萧瑟气氛。

三峡/郦道元；文言文翻译；常用文言实词；引用

（1）本题考查文言实词的理解能力，理解文言实词的语境意义，可以先从字形（形旁表意）入手，其次是分析语境搭配，进而判断实词的词性作用，是带双宾语的动词还是使动词还是普通及物动词等等。

（2）本题考查文言句子翻译的能力。文言句子的翻译要注意把握“增、删、调、改、并、留”六字诀，记清两原则，一是直译为主，字字落实。不可凭大意去翻译，要将文言语句中的每个词都落实到译文中去。二是意译为辅，文句通顺。在难以直译或直译后难以表述原文意蕴的时候，酌情采用意译作为辅助手段，力求文句通顺。

（3）本题考查分析文本语段的作用的能力。分析文中某语段的作用，首先要简单的概括该语段，然后可以从内容、结构、主题三个方面入手说明表述效果。

8．①句意：等到夏天江水漫上山陵的时候。陵：丘陵。

②句意：声音持续不断，显得非常凄惨悲凉。属：接连不断。

③句意：上行和下行船只的航路都被阻断，无法通行。沿：顺流而下（的船）。

故解析为：丘陵声音顺流而下（的船）

9．本题注意关键字词准确理解和翻译：①清荣，绿草丰茂；峻茂，群山峻峭；良，确实；②乘奔御风，骑上奔驰的骏马，驾着长风飞翔；疾，迅速。

故解析为：①群山峻峭，绿草丰茂，确实很有趣味。

②即使骑上奔驰的骏马，驾着长风飞翔，也没有如此迅速。

10．本题作答注意最后用当地的渔歌作结，总结全文，升华中心；引渔歌为证，写渔歌也从猿鸣之中，使人进一步体会到山高、岭连、峡窄、水长，同时山猿哀鸣，渲染了秋天的萧瑟气氛；“泪沾裳”把自然景物与人的思想感情融为一体，侧面表现了三峡渔民的悲惨生活。

故解析为：引用渔歌，进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染了秋天的萧瑟气氛。

11．环境接近真空、望远镜观测无云层遮挡；近乎无重力。

12．①解决运载火箭的运载能力，可以携带更多能量，且成本不会过高；②能够保障航天员和空间站本身的安全，使他们不受到带电粒子的伤害。（答出其中一点即可）

13．航空发射成本昂贵；400公里飞行高度可以满足一般太空实验需求；考虑了航天员和空间站本身的安全问题。

14．列数字；举例子

事理性说明文；概括文章主要内容；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；分析说明方法及其作用

（1）本题考查归纳概括文本内容要点的能力，这是信息性阅读的重要考查点，解答此类题目，要精读深析，确定检索区间，然后分类整合，即按照一定标准对信息进行提取、压缩、合并或者删减、替换，保证信息的全面、准确、简练。概括时，要提取精要，独立归纳。

（2）本题考查探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。做这种题，要在熟读文本的基础上，根据题干要求锁定答题区域，找到关于这一问题的相关语句，分析的观点态度，再联系实际进行思考，提出自己的见解。切忌脱离文本，自己发挥。

（3）本道题考查对文本内容的理解与分析能力。解答本题的关键是在理解文章内容的基础上，根据题目要求和提示的信息梳理内容并筛选信息。这类主观简答题，一定注意结合题干，对文本进行概括分类梳理，分条作答。

（4）本题考查说明方法的分析理解能力。恰当地运用说明方法，能提高说明语言的科学性和准确性，使说明对象更具体、更生动，让读者更明白，更清楚的意思，更能增强说服力，有时也能增强读者的阅读兴趣，更突出主题。常见的说明方法有：①举例子，举有代表性的例子更具体地说明事物某方面的特征。作用：使说明对象更具体、形象、确切，增强说明力，便于读者理解。②作比较，用人们熟知的事物与所要说明的事物作比较。作用：通过鲜明对比，突出强调被说明对象的特点(地位)。③打比方，运用打比方的说明方法，说明事物……的特征。作用：使说明对象生动、形象、通俗，增强文章的趣味性，化复杂为简单，化抽象为具体。④分类别：把事物按照一定的标准分类说明。作用：使说明条理清楚，内容眉目清楚，避免重复交叉的现象，突出强调地说明了事物各部分之间的联系和区别(事物特征)。

11．本题作答首先注意筛选文本，应锁定第④段“一般太空实验所需要的接近真空的环境、无云层遍挡的望远镜观测优势、近乎无重力的实验条件等，在400公里高度都可以满足。”从中提取信息即可。

故解析为：环境接近真空、望远镜观测无云层遮挡；近乎无重力。

12．①第③段中的“空间站飞往更高的轨道需要消耗运载火箭更多的能量，对运载火箭的运载能力是一个很大的考验。如果要把成吨的设备携带到较高的高度，成本过于高昂”可得：解决运载火箭的运载能力，可以携带更多能量，且成本不会过高；

②第⑤段中的“设置这个高度，还考虑了航天员和空间站本身的安全问题”和末段中的“空间站飞高了就很容易进入辐射带，受到带电粒子的伤害”可得：能够保障航天员和空间站本身的安全，使他们不受到带电粒子的伤害。

故解析为：①解决运载火箭的运载能力，可以携带更多能量，且成本不会过高；②能够保障航天员和空间站本身的安全，使他们不受到带电粒子的伤害。

13．本题作答注意回归文本筛选相关信息，进行整合分析：

①第③段“大家都知道，航天发射是非常品贵的。”——航空发射成本昂贵；

②第④段“一般太空实验所需要的接近真空的环境、无云层遍挡的望远镜观测优势、近乎无重力的实验条件等，在400公里高度都可以满足”——400公里飞行高度可以满足一般太空实验需求；

③第⑤段“设置这个高度，还考虑了航天员和空间站本身的安全问题”——考虑了航天员和空间站本身的安全问题。

故解析为：航空发射成本昂贵；400公里飞行高度可以满足一般太空实验需求；考虑了航天员和空间站本身的安全问题。

14．根据本段中的“空间站大都在约400公里高度的轨道上运行”可知，本段主要运用了列数字的说明方法。“比如，我国的天宫一号、天宫二号空间实验室”列举详实的事例，使说明更准确，更令人信服。

故解析为：列数字举例子

15．苦涩、清新；“仙人掌的味道”象征着爸爸表面严肃而内心柔软的心灵。

16．①爸爸骑自行车带“我”看病；②爸爸买来仙人掌，细心地捣碎仙人掌，为“我”敷脸消肿。

17．①通过写自己前后两次生病的事情，形成鲜明的对比；②突出了他给“我”带来的温暖与关爱，表述了“我”对他的想念与感激之情。

18．①动作描写、神态描写和语言描写（答出两点即可），②生动地表现了“他”骑自行车的吃力和对“我”的关心。表现了他对“我”深沉的爱。

19．在一个冬天，爸爸骑自行车带“我”去看病，顶风吃力骑车；还让“我”把手伸进他的棉衣服里；仙人掌肉被他捣碎后弄到一张膏药贴上；细心地为“我”“捣仙人掌”“敷药”。（答对其中三点即可）

梳理、概括故事情节；概括文章主要内容；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；动作描写；神态描写；语言描写

（1）本题考查分析标题意蕴的能力。解答此题要结合主旨看，是否寄托情感，深化主题。其次要结合结构看，重点看首尾段，看它们与标题之间有什么联系。一般而言，题目具有统领全文、贯穿全文、担当线索的作用。然后结合情节看，标题是否有概括故事情节、铺开情节呼应细节的作用。还要结合人物看，明确文中人物的性格特征，看标题与人物形象、性格或命运之间有什么样的关系，以此来看题目是不是对人物形象的塑造、情感态度的表述有具体的作用。最后要结合标题本身的效果看，对读者而言，该标题是否新颖精妙，吸引读者。

（2）本题考查小说情节的概括梳理能力。对小说情节梳理概括，主要是从分析作品结构来入手。具体来说，应根据具体题型、具体文章，灵活采用以下几种方法：①结构连贯法，厘清小说的结构层次，按小说的叙述顺序、情节发展中“开端、发展、高潮、结局”的结构脉络梳理；②场面连贯法，小说中的场面是人物活动的重要场所，有些小说中一个场面就可以梳理为一个情节；③细节连贯法，围绕人物活动，深入阅读文本内容，抓住对情节推进或人物活动、心理具有表现力的细节，勾画关键词句进行提炼、概括。

（3）本题考查分析小说重要情节、语段的作用的能力。分析文中某情节的作用，首先要简单的概括该情节，然后可以从内容、结构、主题三个方面入手说明表述效果。

（4）本题考查赏析句子的能力。赏析句子需要做到以下几点：①抓住关键词语理解；②联系上下文理解句意；③指出手法，分析句子；④根据要表述的思想感情、揣摩的写作目的理解句子含义和作用。

（5）本题考查对文本内容理解与分析概括的能力。概括文中物象的特点，首先要从文中找到描写的相关语段，然后找出描写物象的相关语句或词语，修饰性的词语直接提取，描述性的词句可自己概括作答。

15．本题作答注意结合文本第⑦段“才明白，一直以来，这个长满“刺”的人给了我一个多么美好的梦乡。也许多年以后，难以永远在这样的温柔中感受这样的幸福。”“这就是仙人掌的味道。被他那一身刺骗到的人，永远不懂得他的柔软和清凉”，从中提取相关信息即可作答。

故解析为：苦涩、清新；“仙人掌的味道”象征着爸爸表面严肃而内心柔软的心灵。

16．本题作答要求对情节进行概括。按先后顺序概述出与“他”做的几件事情。第五段写那天放学，“他骑着那辆黑色的老式横梁自行车带我去看病”；第十一二段写“他很快买来了仙人掌，捣碎后的糊溢出很多晶莹碧透的汁”；