沪教版小学英语六年级上册全册课件

沪教版小学英语六年级上册全册课件CATALOGUE目录课程介绍单元一：问候与介绍单元二：学校生活单元三：家庭与朋友单元四：日常活动单元五：节日与庆祝活动单元六：爱好与兴趣课程介绍01通过学习，学生能够掌握基础的英语语法、词汇和日常用语，为进一步学习英语打下坚实的基础。掌握基础英语知识提高听说能力培养学习兴趣重点培养学生的听说能力，使他们能够运用英语进行简单的日常交流。通过有趣的教学内容和多样的教学活动，激发学生对英语学习的兴趣和积极性。030201课程目标

课程大纲单元主题本册书共包含8个单元，每个单元都有一个主题，如“学校生活”、“家庭与朋友”、“爱好与兴趣”等。课文内容每个单元包含课文、单词、语法、练习等部分，内容丰富，形式多样。教学目标每个单元都有明确的教学目标，包括知识目标和能力目标，方便教师和学生掌握学习进度。创设真实的语言环境，让学生在情境中学习和运用英语。情境教学通过完成实际任务，培养学生的英语运用能力和解决问题的能力。任务型教学将游戏融入教学中，使学生在轻松愉快的氛围中学习英语。游戏化教学教学方法单元一：问候与介绍020102主题概述让学生了解不同场合和文化背景下的问候与介绍习惯。介绍问候与介绍的常用表达方式，包括初次见面、日常问候和告别等。词汇与表达学习并掌握常见的问候与介绍词汇，如“Hello”、“Nicetomeetyou”、“Howareyou”等。学习并掌握常见的自我介绍和介绍他人的表达方式。掌握基本的英语语法结构，如主语+谓语、主语+谓语+宾语等。学习并掌握常见的时态和语态，如现在进行时、一般现在时等。语法点拨设计多种形式的练习，如填空、选择、翻译等，帮助学生巩固所学词汇和表达方式。设计角色扮演、小组讨论等活动，让学生在实际情境中运用所学知识，提高口语表达能力。练习与活动单元二：学校生活03本单元围绕“学校生活”展开，介绍了学生在学校的学习、活动和社交等方面的内容。主题内容通过本单元的学习，学生能够掌握与学校生活相关的词汇、表达和语法知识，提高英语交际能力，并培养积极向上的学习态度。主题目标主题概述总结词：学习重点详细描述：本单元涉及的词汇与表达主要与学校生活相关，包括课程名称、活动名称、学习用品等。学生需要掌握这些词汇的发音、拼写和用法，能够运用所学表达进行简单的英语交流。词汇与表达总结词：拓展词汇详细描述：除了学习重点中的词汇外，学生还可以通过课外阅读、听力练习等方式积累更多与学校生活相关的词汇，提高英语表达的丰富性。词汇与表达总结词：地道表达详细描述：本单元还涉及一些地道的英语表达方式，如日常问候、课程安排等。学生需要了解这些表达方式的用法和语境，并尝试在实际交流中运用。词汇与表达VS总结词：重点语法详细描述：本单元重点讲解了简单句的基本结构、名词单复数形式、动词时态等语法知识。学生需要掌握这些语法的规则和用法，能够正确运用所学语法知识进行句子构造和表达。语法点拨总结词：难点解析详细描述：针对学生在学习中遇到的难点和易错点，如动词时态的变换、名词单复数的正确使用等，教师可以通过例句、练习等方式进行深入解析，帮助学生理解并掌握相关语法知识。语法点拨语法点拨总结词：实际运用详细描述：为了使学生更好地掌握语法知识，教师可以通过设计情境对话、写作练习等方式，引导学生将所学语法知识运用到实际交流和写作中，提高英语运用的准确性。总结词：课堂练习详细描述：为了巩固所学知识，教师可以设计多样化的课堂练习，如填空、选择、翻译等，让学生在实际操作中加深对词汇、表达和语法的理解和记忆。总结词：课外拓展详细描述：除了课堂练习外，教师还可以布置一些课外拓展活动，如小组讨论、角色扮演、写作等，让学生在实际运用中提高英语交际能力和自主学习能力。总结词：评价与反馈详细描述：教师需要及时对学生的练习和活动进行评价和反馈，指出学生的不足之处和进步之处，并给予相应的指导和建议，以帮助学生更好地提高英语水平。练习与活动单元三：家庭与朋友04介绍家庭成员和朋友的英语表达方式。了解不同家庭成员和朋友之间的关系。掌握家庭成员和朋友的称谓和特点。了解家庭和朋友在生活中的重要性。01020304主题概述词汇与表达爸爸、妈妈、兄弟、姐妹等。好友、同学、同事等。介绍、问候、道别等日常用语。外貌、性格、爱好等词汇和表达方式。家庭成员朋友表达方式特点描述主语和谓语的搭配现在进行时形容词的比较级一般现在时语法点拨01020304掌握主语和谓语的正确搭配，如“Iam”、“Youare”等。掌握现在进行时的用法，如“Iamplayingfootball”等。了解形容词的比较级形式，如“Heistallerthanme”等。掌握一般现在时的用法，如“Ihaveabrother”等。让学生画出自己的家庭树，并用英语标注家庭成员的称谓和特点。制作家庭树让学生用英语描述自己的朋友，包括外貌、性格、爱好等方面。描述朋友让学生分组进行角色扮演，模拟家庭或朋友之间的日常对话，练习英语表达方式。角色扮演让学生写一篇关于家庭或朋友的英语短文，要求运用所学语法和词汇，表达真实情感和观点。写作练习练习与活动单元四：日常活动05本单元围绕“日常活动”展开，介绍了人们在日常生活中所进行的活动，如起床、上学、做家务等。通过本单元的学习，学生能够掌握描述日常活动的词汇和表达方式，提高英语口语和听力能力，同时了解不同国家的日常活动文化。主题概述主题目标主题内容词汇与表达掌握描述日常活动的词汇和表达方式总结词本单元涉及的词汇和表达方式包括起床、上学、做家务、看电影等日常活动相关的词汇，以及时间状语如“早上”、“晚上”等。学生需要掌握这些词汇和表达方式，能够正确地描述自己的日常活动。详细描述掌握一般现在时和现在进行时的用法本单元重点讲解了一般现在时和现在进行时的用法。一般现在时用于描述经常性或习惯性的动作，而现在进行时则用于描述正在进行的动作。通过本单元的学习，学生能够更好地理解和运用这两种时态，提高英语语法水平。总结词详细描述语法点拨总结词通过多种练习和活动巩固所学知识要点一要点二详细描述本单元提供了多种练习和活动，包括填空、选择、听力和口语练习等，旨在帮助学生巩固所学知识，提高英语应用能力。学生可以通过完成这些练习和活动，加深对日常活动相关词汇和表达方式的理解，同时提高英语听力和口语表达能力。练习与活动单元五：节日与庆祝活动06节日庆祝活动是人们生活中重要的文化习俗，通过学习这一主题，学生可以了解不同国家和地区的节日庆祝方式，培养跨文化意识。主题内容涵盖了中外节日、庆祝方式、传统习俗等方面，旨在帮助学生拓宽视野，提高英语交际能力。主题概述词汇中外节日名称、庆祝方式、传统习俗等词汇。表达介绍节日、描述庆祝活动、表达祝福等常用表达方式。词汇与表达一般现在时和一般过去时，用于描述节日的时间和庆祝活动。时态被动语态，用于描述节日的意义和起源。语态宾语从句和定语从句，用于描述节日的特点和传统习俗。从句语法点拨听录音材料，回答关于节日的问题。听力练习分组讨论不同节日的庆祝方式和传统习俗，并进行角色扮演。口语练习阅读关于节日的文章，回答问题并总结主要信息。阅读练习写一篇关于自己最喜欢的节日的文章，介绍其特点和庆祝方式。写作练习练习与活动单元六：爱好与兴趣07主题内容本单元围绕“爱好与兴趣”展开，通过学习不同人的兴趣爱好，培养学生对生活的热爱和积极向上的态度。主题目标学生能够掌握与爱好和兴趣相关的词汇、表达和句型，能够用英语谈论自己的爱好，并了解他人的兴趣。主题概述collectstamps,playtheguitar,drawcartoons,readbooks,watchTV,playcomputergames词汇Iliketo...;Myfavoritehobbyis...;Ienjoy...表达词汇与表达现在进行时用于描述正在发生的动作或状态，如"Iamre