【中考生物专项突破课件】-14. 第九单元 生物的多样性

020304考点梳理真题剖析实战提分第九单元生物的多样性01考点解读01考点解读02考点梳理（第一讲）1.区分常见的藻类、苔藓和蕨类植物（无种子植物）。（1）藻类植物：大都生活在水中，能进行

作用，无根、茎、叶的分化。常见的藻类植物有水绵、衣藻、海带、紫菜。（2）苔藓植物：大都生活在

的陆地环境中，一般都很矮小，有茎、叶的分化，茎中没有

，叶中没有叶脉，根非常简单，为

。可作为监测空气污染程度的指示植物。常见的苔藓植物有葫芦藓、墙藓。（3）蕨类植物：大都生活中潮湿环境中，具有根、茎、叶，有专门运输物质的通道——

组织。常见蕨类植物有肾蕨、卷柏、满江红。2.区分常见的裸子植物和被子植物（种子植物）。裸子植物：种子是

的，外面没有

包被。如松、杉、柏、银杏、苏铁等。被子植物：种子外面有果皮包被。如桃、大豆、水稻、玫瑰等。光合裸露导管潮湿输导假根果皮

（第二讲）1.目前已知动物约

万种，分成两类，一类是体内有脊柱的叫

动物，另一类是体内无脊柱的叫无脊椎动物。2.腔肠动物：身体呈

对称，体表有

、有口无肛门。

扁形动物：身体背腹扁平，两侧对称、有口无

。

线虫动物：身体细长，呈圆柱形，体表有

，体内有完整的消化道，前端有口，后端有肛门。

环节动物：身体呈蠕虫状，呈圆筒形，由许多相似的环状

构成，靠刚毛或

辅助运动，无附肢。

软体动物：柔软体表有

，大多有贝壳，有足。

节肢动物：身体由很多体节构成，分为头、胸、腹三部分，体表有

，足和触角分节。昆虫纲动物：是唯一能飞的节肢动物类群，胸部有三对足、两对翅。3.鱼类：生活在水中，体表常被有鳞片，用

呼吸，通过躯干部的摆动和

的协调作用游泳。4.两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用

辅助呼吸，体温不恒定。5.爬行动物：体表覆盖着角质的鳞片或

，用肺呼吸，体内受精，陆上产卵，卵表面有坚硬的卵壳，体温不恒定。150脊椎辐射刺细胞肛门角质层体节疣足外套膜外骨骼鳃鳍皮肤甲6.鸟类的主要特征：有

无牙齿，体表被覆羽毛，前肢变成

，有肺并有

辅助呼吸，体温高而恒定，生殖为卵生。7.鸟的适应飞行的特点：①身体呈流线型或梭形，减少飞行的阻力；②体表被

；③前肢变成翼；④胸肌发达，牵动双翼；⑤胸骨发达，长骨中空；⑥食量大，消化能力强；直肠很短，利于排便迅速，减轻体重；⑦心脏发达；⑧用肺呼吸（气体交换），气囊辅助呼吸。8.哺乳动物：体表被

，胎生、哺乳；牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化。体腔内有

；用肺呼吸；心脏有四腔；体温恒定；神经系统发达。胎生哺乳。如家兔、鲸、蝙蝠等。9.变温动物与恒温动物。（1）变温动物：鱼、两栖动物、爬行动物，体温随环境温度的变化而改变。（2）恒温动物：鸟、哺乳动物的体温不会随着环境温度的变化而改变。喙翼气囊羽毛毛膈（第三讲)1.生物圈中的生物：

者—植物，消费者—动物，

者—细菌、真菌。2.微生物：在生物圈中，凡是个体微小，结构简单的低等生物，统称为微生物。大多数单细胞：如细菌、蓝细菌（体内无成形细胞核），酵母菌（体内有真正的细胞核）。少数多细胞：各种霉菌、大型真菌等。无细胞结构：如病毒。4.真菌。（1）种类：有单细胞的，如酵母菌，也有多细胞的，如霉菌和蘑菇。（2）营养方式：细胞内没有

，利用现成有机物，从中获得生命活动所需要的物质和能量。（3）结构：

、细胞膜、细胞质、细胞核。（4）生殖：细胞内有真正的细胞核，

生殖。生产分解叶绿体细胞壁孢子

3.细菌。（1）菌落：由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。（2）菌落培养步骤：制作培养基、高温消毒、接种、培养。（3）生活条件：水分、适宜的温度、有机物、一定的生存空间，有的还需要氧气。（4）细菌的发现者：列文·虎克（发明了显微镜）。（5）微生物学之父：巴斯德。发明巴氏消毒法。（6）细菌的形态：球状、杆状、

状。（7）细菌的基本结构：

、细胞膜、细胞质、DNA（没有成形细胞核），有的有鞭毛和荚膜。（8）营养方式：异养。细胞没有叶绿体，只能利用现成有机物，分解为简单的无机物，是分解者。（9）生殖方式为

生殖。

是休眠体，不是生殖细胞，对不良环境有较强的抵抗力，落在适当环境中又能萌发成细菌。

螺旋细胞壁分裂芽孢6.细菌和真菌在物质循环中的作用。（1）参与

循环：细菌和真菌把动植物遗体分解成CO2、水、无机盐。（2）引起动植物和人患病。（3）与动植物

：地衣、根瘤（根瘤菌与植物共生，根瘤菌能固氮）。7.人类对细菌和真菌的利用制作食品、杀菌防腐、疾病防治、清洁能源与环境保护。8.病毒。（1）生活方式与种类：病毒不能独立生活，必需

在其他生物的细胞内。根据寄主不同，分为植物病毒、动物病毒、细菌病毒（也叫

）。（2）结构：病毒没有细胞结构，是由蛋白质外壳和内部的

组成。（3）繁殖：靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造新的病毒。（4）病毒与人类关系：病毒可致病，可用接种疫苗的办法防病；青霉素和头孢霉素是真菌产生的抗生素，金霉素、链霉素、庆大霉素等抗生素是某些放线菌产生。

物质共生寄生噬菌体遗传物质（第四讲）

6.化石：是指保存在地层中的古代生物的

、遗物和遗迹。生物化石为

提供了直接的证据。生物化石在地层中的存在情况：较古老地层化石种类少，结构

、低等，较晚近地层化石生物种类多，结构复杂、高等。在研究生物的进化过程中，化石是非常重要的证据。7.始祖鸟化石说明：鸟类由古代的

进化而来。8.生物进化的总体趋势：由简单到复杂、由低等到高等、由

到陆生。9.生物进化的原因。自然选择通过

实现，生物的多样性和适应性是自然选择的结果。环境的定向选择作用决定生物进化的方向。遗体生物进化简单爬行动物生存竞争水生03真题剖析

（第一讲）例1（2020·北部湾）现在地球上多姿多彩的植物是经过漫长的年代进化而来的。下列叙述不正确的是（）A.各种植物类群都具有生活在水中的共同祖先B.在植物的进化历程中，最早出现的绿色植物是藻类植物C.植物类群进化的历程为：藻类植物→蕨类植物→苔藓植物→种子植物D.植物类群的进化趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生【答案】C【解析】A.各种植物类群都具有生活在水中的共同祖先，A正确；B.在植物的进化历程中，最早出现的绿色植物是藻类植物，B正确；C.地球上植物的进化历程是：藻类植物→苔藓植物和蕨类植物→种子植物（包括裸子植物和被子植物），C错误；D.生物进化的总体趋势是从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生，D正确。例2（2021·北部湾）如下是被子植物种子的结构模式图。下列说法正确的是（）A.图1种子萌发时，①发育成茎B.图1种子萌发时，最先突破种皮的是④C.图2中⑤为种子的萌发提供营养物质D.图2种子萌发时，②只发育成叶【答案】C【解析】A.图1种子萌发时，④胚芽发育成茎，错误。B.图1种子萌发时，最先突破种皮的是②胚根，错误。C.图2中⑤胚乳为种子的萌发提供营养物质，正确。D.图2种子萌发时，②胚芽发育成茎和叶，错误。

（第二讲）例2（2021·北部湾）下列关于动物生殖和发育的描述中，错误的是（）A.蝗虫的发育过程是完全变态发育B.青蛙的受精方式是体外受精C.家蚕的发育过程有蜕皮现象D.鸟类的受精方式是体内受精【答案】A【解析】A.蝗虫的发育过程受精卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育，错误；B.雌雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，属于体外受精，正确；C.家蚕的外骨骼不能随身体的生长而长大，所以发育过程中要出现蜕皮现象，正确；D.鸟的生殖和发育多有季节性，多数鸟类有筑巢、求偶、交配等行为，是体内受精，正确。

（第三讲）例1（2020·北部湾）大肠杆菌和青霉是生物圈中分布广泛的微生物。它们都（）A.是单细胞生物B.属于真核生物C.具有细胞壁D.靠孢子繁殖【答案】C【解析】A.大肠杆菌属于细菌，是单细胞生物；青霉属于真菌，属于多细胞生物，A错误。B.大肠杆菌属于细菌，没有成形的细胞核，属于原核生物，B错误。C.大肠杆菌属于细菌、青霉属于真菌，它们都有细胞壁，C正确。D.大肠杆菌是分裂生殖，青霉是孢子生殖，D错误。例2（2020·北部湾）酸奶营养丰富、酸甜可口，是美味的发酵食品。某同学尝试用鲜奶制作酸奶，下列操作正确的是（）A.将鲜奶煮沸后直接加入预先准备的乳酸菌B.在预先没有准备乳酸菌时用酵母菌代替C.放在30℃左右的室内温暖的地方进行发酵D.发酵过程不密封以确保氧气的供给【答案】C【解析】A.制作酸奶过程中，鲜奶加热后直接加入预先准备的乳酸菌进行接种，会杀死乳酸菌使接种失败，A错误；B.制酸奶要用到乳酸菌，酿酒要用到酵母菌，没有准备乳酸菌时也不能用酵母菌代替，B错误；C.把接种后的培养皿放在保持恒定温度的培养箱中，也可以放在30℃左右的室内温暖的地方进行培养，C正确；D.乳酸菌属于厌氧细菌，在无氧的条件下，牛奶经乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化，D错误。例3（2019·邵阳）微生物和人类生活有密切的关系，下列关于细菌、真菌和病毒的说法正确的是（）A.细菌通过芽孢繁殖后代B.真菌都是多细胞生物C.病毒都寄生在活细胞内D.微生物对人类都有害

【答案】C【解析】细菌通过分裂生殖繁殖后代，一分为二，繁殖速度快，故A错误。真菌中的酵母菌等是单细胞生物，而霉菌等是多细胞生物，故B错误。病毒个体简单，没有细胞结构，由蛋白质的外壳和含遗传物质的内核组成，都寄生在活细胞内生活，故C正确。有些微生物对人类有益，如酵母菌，乳酸菌等，有些微生物对人类有害，如黄曲霉素等引起人类患病，故D错误。故选C。

例4（2021·枣庄）下列有关微生物的叙述中，错误的是（）A.病毒侵染某种特定的细胞后，通过分裂的方式进行个体增殖B.真菌与细菌在细胞结构上相比，最大的区别是有成形的细胞核C.细菌分布广泛，与繁殖能力强和利用芽孢度过恶劣环境有关D.营腐生的细菌和真菌，使生物圈中的碳得以周而复始地循环【答案】A【解析】A.病毒只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这就是它的繁殖，A错误。B.细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核，这样的生物称为原核生物；真菌、动植物具有真正的细胞核，属于真核生物，B正确。C.细菌个体较小，分裂生殖，繁殖速度快；芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力，小而轻的芽孢还可随风飘散各处，落在适当环境中，又能萌发成细菌，C正确。D.营腐生生活的细菌、真菌等能把动植物残体中的有机物，分解成简单的无机物，供生产者再次利用，使生物圈中的碳得以周而复始地循环，D正确。（第四讲）例2（2020·菏泽）参观自然博物馆后，同学们对生物进化的历程有了更多的了解。下列叙述不正确的是（）A.植物进化的总体趋势是由水生到陆生B.地球上原核生物的出现早于真核生物C.化石是研究生物进化历程的唯一证据D.在进化过程中既有物种产生也有物种灭绝

【答案】C【解析】科学家们发现，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多。越晚的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生，A正确。地球上出现最早的生物是单细胞原核生物，然后是真核生物，B正确。在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，不是唯一证据，C错误。在进化过程中既有物种产生也有物种灭绝，D正确。

04实战提分1.（2021·郴州）生物学家为弄清生物间的亲缘关系，将生物进行分类。下列有关生物分类的叙述正确的是（）A.生物分类单位从小到大依次是界、门、纲、目、科、属、种B.生物分类依据主要是根据生物的相似程度C.同种生物的共同特征最少D.被子植物主要是依据根、茎、叶进行分类2.（2019·济宁）“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这首诗被央视《经典咏流传》播出后，广为传唱。诗中的“苔花”指的是苔藓植物，有关其描述错误的是（）A.苔藓体内无输导组织B.苔藓具有类似茎和叶的分化C.苔藓是绿色开花植物，能进行光合作用D.苔藓可以作为监测空气污染程度的指示植物BC6.（2019·郴州）红豆杉是我国一级保护植物，被誉为植物中的“大熊猫”，在郴州多个地方都有分布。关于红豆杉的说法正确的是（）A.根、茎、叶不发达B.能开花结果C.能产生种子D.属于被子植物7.（2019·邵阳）在“观察种子的结构”实验中，发现玉米和大豆种子大小、形状、颜色各不一样，但基本结构相同，它们都具有（）A.种皮和胚B.种皮和胚乳C.胚和胚乳D.种皮和两片子叶9.（2019·连云港）家鸽可作为鸟类的代表。下列特征中家鸽具有的是（）A.肺呼吸，气囊辅助呼吸B.骨骼都愈合在一起C.心脏四腔，胎生、哺乳D.身体分节且分部CAA11.（2019·江西）下列有关鲸与鲨鱼的叙述中，不正确的是（）A.鲸和鲨鱼都用鳃呼吸B.鲸具有胎生、哺乳的特征，属于哺乳动物C.鲸与鲨鱼有相似的体型，是对水生环境的适应D.鲨鱼属于鱼类，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳17.（2019·邵阳）微生物和人类生活有密切的关系，下列关于细菌、真菌和病毒的说法中，正确的是（）A.细菌通过芽孢繁殖后代B.真菌都是多细胞生物C.噬菌体属于病毒D.微生物对人类都有害18.（2019·黄冈）细菌和真菌种类繁多、分布广泛，与人类生活息息相关。下列对细菌和真菌认识正确的是（）A.细菌分布广泛与它靠分裂生殖和利用芽孢度过不良环境等有关B.酵母菌、霉菌等真菌的菌体都是由许多细胞连接起来的菌丝构成的C.培养细菌或真菌，接种后要对培养基和培养皿进行高温处理D.有些真菌可以产生杀死或抑制某些致病细菌和病毒的抗生素CAA28.（2019·泰安）下列对生物进化过程的叙述中，正确的是（）A.自然选择学说认为生物个体都有遗传和变异的特性B.体型大、体格健壮的动物在生存斗争中不易被淘汰C.古