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文档简介

大瀑布的葬礼教学设计简介：《大瀑布的葬礼》是一部由阿根廷作家埃尔内斯托·萨巴托创作的小说。该小说以一个虚构的小镇为背景，描述了主人公的故事以及他们与社区和自然环境之间的亲密关系。本文档将介绍一个围绕《大瀑布的葬礼》开展的教学设计，通过探讨小说中的主题和分析角色，帮助学生理解文学作品，提高他们的思考和批判性思维能力。教学目标：1.通过阅读和讨论文学作品，提高学生的阅读理解能力；2.了解和分析小说中的主题，加深对人类关系和自然环境的思考；3.发展学生的批判性思维和分析能力；4.提高学生的表达能力，培养他们的写作和口头表达技巧。教学内容和活动：1.引入活动：-向学生介绍小说《大瀑布的葬礼》的背景和作者，并让他们猜测故事内容；-引导学生思考并探讨关于人类关系和自然环境的问题，例如人与自然的互动、社区的重要性等。2.阅读和讨论：-学生阅读小说《大瀑布的葬礼》，并记录重要的情节和角色；-学生进行小组或全班讨论，分享他们对小说的理解和观点。3.主题分析：-引导学生通过讨论和分析，确定小说中的主题；-讨论和探究小说中的人类关系和自然环境的表达方式，以及作者想要传达的信息。4.角色分析：-学生选择小说中的一个角色进行深入研究，包括角色的性格、行为和与其他角色的关系；-学生撰写一篇关于所选角色的分析文章，并与同学分享。5.批判性思维：-学生根据小说的情节和主题，发表自己关于社会问题或现实生活中的思考和观点；-引导学生进行辩论或小组讨论，就文学作品中的道德和伦理问题进行讨论。6.作品创作：-学生根据小说的主题或情节，创作一篇短篇小说、诗歌或散文；-学生展示和分享自己的作品，并接受同学和教师的反馈。7.总结和评估：-学生撰写一篇关于对《大瀑布的葬礼》教学过程的总结和反思；-教师对学生的参与度、阅读理解、表达能力等进行评估。教学资源：1.《大瀑布的葬礼》小说；2.教师准备的教学PPT或讲义；3.学生的作品集合；4.课堂讨论的工具，如小组讨论卡片、讨论问题的提纲等。评估方式：1.阅读理解和参与度的评估，包括学生对小说情节和角色的理解和分析；2.学生撰写的角色分析文章的评估，包括文中的观点和论证；3.学生参与辩论和小组讨论的表现评估，包括发言和讨论能力；4.学生创作的文学作品的评估，包括创意和表达方式。教学反思：通过整个教学过程，学生有机会全面理解《大瀑布的葬礼》这部小说。他们通过阅读、讨论和分析小说，培养了对文学作品的理解和思考能力，提高了

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