浙江省台州市玉环市2023年九年级化学第一学期期中达标检测模拟试题含解析

浙江省台州市玉环市2023年九年级化学第一学期期中达标检测模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．食醋是厨房中常用的调味品，它的主要成分是乙酸，乙酸分子的模型如图所示，其中代表一个碳原子，代表一个氢原子，代表一个氧原子。下列说法不正确的是A．乙酸是一种化合物B．乙酸是由碳元素、氢元素、氧元素组成的C．乙酸中碳元素的质量分数为60%D．乙酸分子中的碳原子、氢原子、氧原子的个数比为1∶2∶12．下列现象中发生化学变化的是A．纸张燃烧 B．玻璃破碎 C．冰雪融化 D．酒精挥发3．雪花，被人们称为“冬之精灵”，科学研究发现，世界上没有两片雪花的形状完全相同的．下列有关说法正确的是（）A．在雪花的形成过程中，水分子由运动变为静止B．雪花融化时，水分子之间的间隔没有发生变化C．不同雪花中，水分子化学性质不相同D．不同雪花中，水分子数目都是巨大的4．下列粒子的结构示意图中，表示阳离子的是（）A． B． C． D．5．下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是ABCD实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧排水法收集气体解释集气瓶中的水：吸收放出的热量量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂集气瓶中的水：水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察气体何时收集满A．A B．B C．C D．D6．实验表明，不能用块状大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳，而能用大理石粉末与稀硫酸反应制取二氧化碳。由此得出的合理结论是（）A．能发生反应的物质之间是否发生反应，与反应的条件有关B．反应物之间接触面积越大，越有利于反应的进行C．块状大理石与粉末状大理石的化学性质不同D．块装大理石与大理石粉末中各元素原子间电子的结合状况不同7．下列叙述完全符合质量守恒定律的是（）A．水结成冰前后，质量保持不变B．50mL水和50mL乙醇混合后总体积小于100mLC．在100g过氧化氢溶液中，含有30g过氧化氢和70g水D．1.2g碳与3.2g氧气恰好完全反应可生成4.4g二氧化碳8．两个集气瓶中分别集满氧气和二氧化碳。下列方法不能用于鉴别这两瓶气体的是A．分别闻两种气体的气味 B．分别加入紫色石蕊试液C．分别伸入带火星的木条 D．分别通入澄清石灰水中9．人体中含量最多的金属元素是（）A．Ca B．Al C．O D．Fe10．下列关于燃烧现象的描述正确的是（）A．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾B．铁在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳D．硫磺在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成刺激性气味气体11．学会整理和归纳是自主学习的重要手段。下列对有关主题知识的归纳完全正确的一组是A．物质用途

B．元素之最

金刚石──切割玻璃

液态氧气──火箭的燃料

海水中含量最多的元素──氧

太阳上最丰富的元素──氢

C．人体健康

D．微粒性质

缺锌──易患骨质疏松

缺钴、铁──易得贫血病

热胀冷缩──微粒大小随温度改变

气体被压缩──微粒间有空隙

A．A B．B C．C D．D12．如图是电解水实验的装置图，下列说法错误的是A．a管的电极是负极，b管的电极是正极B．在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性C．a管的气体能被点燃，b管的气体使燃着的木条燃得更旺D．反应一段时间后，a、b玻璃管中产生的气体质量比约为2：1二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．下列是实验室制取氧气的有关装置图，请你回答以下问题。（1）写出图中指定仪器的名称：①______；②______。（2）装置A中试管口要略向下倾斜的原因是______。（3）用双氧水制取O2的发生装置选______，发生反应的文字表达式为______.（4）为了收集较纯净的O2时应选用______装置。（5）用E装置收集氧气的原因是_______。（6）C装置可收集的气体是______。14．某化学小组制取气体时，常选用如下图所示的装置进行实验。回答下列问题：（1）仪器①的名称为__________。（2）在连接A装置中的玻璃导管和带孔橡皮塞时，玻璃导管不容易插入橡皮塞孔中，应采取的措施是：_________。（3）实验室用加热高锰酸钾制取干燥的氧气，选择的装置组合是（填字母）_______，反应的化学方程式为_______________，如果采用F装置收集氧气，氧气应该从________端通入。若需收集一瓶氧气用于铁丝燃烧的实验，应选择的收集装置是（填字母）________，收集完毕，用玻璃片的_________（填“光滑面”或“磨砂面”）盖住集气瓶口，写出铁丝在氧气中燃烧的化学反应方程式________________。（4）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气（已知：氨气密度比空气小，极易溶于水，与空气不发生反应），则实验室制取氨气可选用的实验装置组合为_____________（填字母）。15．根据如图回答问题：（1）写出图中标号仪器名称：①_____。（2）实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶比较干燥的氧气，应选用的装置组合为_____（填字母，从装置A--E中选择），还缺少一种实验用品，其作用为_____。写出高锰酸钾制氧气的文字表达式_____。（3）某兴趣小组在实验室用B装置来制取氧气，反应后要回收二氧化锰固体，应对反应后的混合物进行的实验操作是_____、洗净、干燥。（4）用F装置做硫在氧气中的燃烧实验，燃烧结束后取出燃烧匙，立即用玻璃片盖住瓶口并振荡，若将集气瓶倒转，发现玻璃片被“吸住”而不掉下来（如图甲），则F装置中NaOH溶液的作用是_____。为了完成上述实验，用10mL量筒量取6mL的NaOH溶液，读数时量筒内液体的凹液面最低处应与乙图中_____处（填“a”或“b”）刻度线保持水平。（5）我们知道氧气能使带火星的木条复燃，那么使带火星的木条复燃是否一定需要纯氧呢？为了弄清这个问题，某化学探究小组进行了如下探究：Ⅰ.取5个大小相同的集气瓶，分别编号1、2、3、4、5，并分别使瓶内留有占集气瓶10%、20%、30%、40%、50%的水（余下的为空气），用玻璃片盖住，并倒扣于装有水的水槽中。Ⅱ.分别用排水法向上述5个瓶中通入氧气，小心把5个瓶内的水排完用玻璃片盖住瓶口，取出正立放好。Ⅲ.分别将带火星的木条伸入5个瓶中，现象如下：编号12345现象微亮亮很亮复燃复燃根据实验回答下列问题①从观察到的现象可知，使带火星的木条复燃所需氧气的最小体积介于_____号瓶和_____号瓶之间。②用排水法收集氧气后，4号瓶中氧气的体积分数约为_____。16．根据下列实验装置图，回答问题。（1）实验室里用A装置加热高锰酸钾（KMnO4）制取氧气时，发生装置在加入药品前，应该进行的操作是_____。（1）用装置C收集氧气时，所得氧气不纯的原因是_____（写出一点）。（3）若将D装置中的氧气从瓶内排出，水应从_____（填“①”或“②”）通入。（4）装置E是用软塑料管自制的气体发生装置，利用该装置制取氧气时，液体药品是_____。（5）小易同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中，将温度控制在150℃加热制取O1．实验结束时，小宇同学发现用排水法收集到的O1大于理论产量。针对这一现象，小易和小宇同学进行了如下探究：（提出猜想）猜想I：反应生成的MnO1分解放出O1；猜想II：反应生成的K1MnO4分解放出O1；猜想III：反应生成的K1MnO4和MnO1分解都放出O1（实验验证）小易和小宇分成两组，分别进行下列实验：小易同学取一定质量的MnO1，在150℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO1的质量不变，则猜想_____错误。小宇同学取K1MnO4在150℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想II正确的结论，小宇同学选择的实验方法是_____。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．我国科学家屠呦呦因发现抗疟药物——青蒿素而获得2015年诺贝尔生理学及医学奖。青蒿素的化学式为C15H22O5。(1)青蒿素分子中碳、氢、氧原子个数比为_______________。(2)青蒿素中碳元素质量分数的计算式为________________________________。18．食物淀粉在人体内经过酶的催化作用，发生一系列反应，最终变成葡萄糖，葡萄糖经过肠壁吸收进入血液变成血糖为人体组织提供营养，葡萄糖的化学式为C6H12O6，请根据化学式进行计算：（1）葡萄糖中碳、氢、氧元素的质量比为_____。（结果填最简整数比）（2）45g葡萄糖中含有多少克碳元素？_____（列式计算）四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）在4P+5O22P2O5的反应中，________

份质量的磷跟________

份质量的氮气反应，生成________

份质量的五氧化二磷．

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】

A.由图可知乙酸是一种由碳、氢、氧组成的化合物，选项正确；B.乙酸是由碳元素、氢元素、氧元素组成的，选项正确；C.乙酸中碳元素的质量分数为，选项错误；D.由图可知乙酸的化学式为CH3COOH，分子中的碳原子、氢原子、氧原子的个数比为1∶2∶1，选项正确。故选C。2、A【解析】

A、纸张燃烧的过程中有新物质生成，属于化学变化，故A正确；B、玻璃破碎只是物质的形态改变，没有新物质生成，属于物理变化，故B错误；C、冰雪融化只是物质的状态变化，属于物理变化，故C错误；D、酒精挥发没有新物质生成，属于物理变化，故D错误。故选A。3、D【解析】

A、物质在任何状态下总是在不断运动着，温度越高运动越剧烈，因此在雪花的形成过程中，水分子不可能由运动变为静止，选项A不正确；B、雪花融化时，水分子间的间隔变小了，选项B不正确；C、不同的雪花，只是形状的不同，但是构成它们的都是水分子，分子相同，化学性质就相同，所以不同雪花中，水分子化学性质相同，选项C不正确；D、雪花都是由数目巨大的水分子构成的，因此不同的雪花中水分子数目都是巨大的，选项D正确。故选D。4、B【解析】

A、该微粒中，质子数=18=核外电子数=18，为原子；

B、该微粒中，质子数=11＞核外电子数=10，为阳离子；

C、该微粒中，质子数=17＜核外电子数=18，为阴离子；

D、该微粒中，质子数=8＜核外电子数=10，为阴离子。

故选B。【点睛】当质子数=核外电子数，为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子。5、A【解析】

A、硫在氧气中燃烧生成的二氧化硫气体有毒，会造成空气污染，二氧化硫溶于水，因此集气瓶中水的主要作用是吸收二氧化硫，防止空气污染，故A项没有体现水的主要作用。B、打开止水夹后，水被倒吸入集气瓶中，根据进入集气瓶内水的体积可测得集气瓶内氧气的体积，故B项体现了水的主要作用。C、铁丝燃烧时高温生成物溅落能使集气瓶底炸裂，水能起到降温冷却作用，故C项体现了水的主要作用。D、将集气瓶内装满水，是排出集气瓶内空气，瓶内水的体积变化，能反映出收集到的气体的多少，故D项体现了水的主要作用。故选A。6、B【解析】试题分析：结合块状大理石与稀硫酸反应的实质分析。A、块状大理石与稀硫酸的反应，不需要条件，常温下即可反应，故A错；B、不能用块状大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳，但能用大理石粉末与稀硫酸反应制取二氧化碳，说明反应物之间接触面积越大，越有利于反应的进行，故B正确；C、块状大理石与粉末状大理石，只是形状大小不同，即物理性质不同，但它们的主要成分相同，都是碳酸钙，则化学性质相同，故C错；D、由于块状大理石与粉末状大理石的主要成分相同，都是碳酸钙，则它们中各元素原子间电子的结合状况相同，故D错。故选B考点：二氧化碳的实验室制法点评：熟练掌握影响化学反应进行的因素，再依据已有的知识，结合题干提供的信息进行分析解答即可。7、D【解析】

质量守恒定律只能解释化学变化，而A、B、C三项中都没有发生化学变化，只是发生了物理变化，因此不能用质量守恒定律解释。

A、水结成冰前后，质量保持不变，为水的三态变化，为物理变化；

B、50mL水和50mL乙醇混合后总体积小于100mL，无新物质生成，为物理变化；

C、在100g过氧化氢溶液中，含有30g过氧化氢和70g水，无新物质生成，不适用质量守恒定律；

D、1.2g碳与3.2g氧气恰好完全反应可生成4.4g二氧化碳，生成物质量=反应物质量之和，符合质量守恒定律。故选D。【点睛】质量守恒定律只适合于任何的化学变化。8、A【解析】

A、氧气和二氧化碳都是无色无味的气体，不能鉴别，符合题意B、二氧化碳能使紫色石蕊试液变红，氧气不能使紫色石蕊试液变红，能鉴别，不符合题意；C、氧气能使带火星的木条复燃，二氧化碳能使带火星的木条熄灭，现象不同，能鉴别，不符合题意；D、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，但氧气没有此性质，可以鉴别，不符合题意。故选A。【点睛】解题的关键是利用所要鉴别气体的性质的差别，根据实验中是否出现明显的不同现象判断能否鉴别。9、A【解析】试题分析：人体中含量最多的金属元素是钙，故选A考点：人体中元素的含量10、D【解析】

A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故选项说法错误。

B、铁丝在空气中不能剧烈燃烧，故选项说法错误。

C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生二氧化碳是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。

D、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成刺激性气味气体，故选项说法正确。

故选：D。【点睛】描述实验的现象时，不能说明生成物的名称，如说明生成物的名称，则属于实验的结论。11、B【解析】试题分析：A中液态氧气──火箭的助燃剂；C中缺钙──易患骨质疏松；D中热胀冷缩──微粒间隔的大小随温度改变。故选B.考点：基本概念和原理12、D【解析】

根据电解水实验中正极生成为氧气，负极生成为氢气，且体积比为1：2进行解答。【详解】A、由图可知道a管气体体积是b管中气体体积的2倍，故a管生成的为氢气，相连的电极是负极，b管中生成的为氧气，相连的电极为正极，A选项说法正确，不符合题意；B、在水中加入少量氢氧化钠后会电离出钠离子和氯离子，可以增强导电性，故B选项说法正确，不符合题意；C、因为a管中为氢气，b管中为氧气，故a管的气体能被点燃，b管的气体使燃着的木条燃得更旺，C选项说法正确，不符合题意；D、反应一段时间后，a、b玻璃管中产生的气体质量比约为1：8，体积比才应该2：1，故D选项说法错误，符合题意。故选D。【点睛】本题易错点在于易把电解水中产生的氢气和氧气的体积比2：1、质量比1：8弄混淆。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、长颈漏斗水槽防止冷凝水倒流回试管，引起试管的炸裂B过氧化氢水+氧气E氧气不易溶于水氢气【解析】

（1）根据常用仪器可知，①是长颈漏斗方便加液体药品，②是水槽是盛水的仪器，故填：长颈漏斗；水槽（2）装置A中试管口要略向下倾斜的原因是：防止冷凝水倒流回试管，引起试管的炸裂；故填：防止冷凝水倒流回试管，引起试管的炸裂（3）如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，可选用B装置，其发生的文字表达式为：过氧化氢水+氧气。故填：B；过氧化氢水+氧气（4）氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，用排水法收集收集的氧气比较纯净；故填：E（5）由于氧气不易溶于水，且不与水发生反应，因此可用E装置收集氧气。故填：氧气不易溶于水（6）C装置为向下排空气法，可以收集密度比空气密度小的气体，如氢气，甲烷等气体。故填：氢气【点睛】14、长颈漏斗将玻璃导管插入一端用水润湿ADbC或F磨砂面AE【解析】

（1）①是长颈漏斗；（2）在连接A装置中的玻璃导管和带孔橡皮塞时，玻璃导管不容易插入橡皮塞孔中，应采取的措施是：把玻璃管用水润湿一下；（3）实验室用加热高锰酸钾制取干燥的氧气，属于固、固加热型，适合用装置A作发生装置；氧气的密度比空气大，要收集干燥的氧气，可用装置D收集；高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：；氧气不易溶于水，密度比水小，如果采用F装置收集氧气，氧气应该从b端通入。若需收集一瓶氧气用于铁丝燃烧的实验，铁丝燃烧实验中集气瓶底需要放少量水，所以用排水法收集最合适，应选择的收集装置是C；收集完毕，用玻璃片的磨砂面盖住集气瓶口，增大接触面积，防止气体逸出；铁丝和氧气反应生成四氧化三铁，反应的化学方程式为：；（4）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气，属于固、固加热型，适合用装置A作发生装置；氨气密度比空气小，极易溶于水，与空气不发生反应，可用装置E收集。故答案选AE。【点睛】本题主要考查了实验室气体的制取，熟练掌握气体的制取原理，了解确定发生装置、收集装置的因素和注意事项等知识是解答本题的关键。15、水槽AD防止高锰酸钾粉末进入导管高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气过滤吸收生成的二氧化硫，防止污染空气a3452.6%【解析】

（1）图中标号仪器名称：①是水槽；

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气需要加热，应该用A装置作为发生装置；因为氧气的密度比空气大，收集一瓶比较干燥的氧气，用向上排空气法，即用D装置收集；还缺少的一种实验用品是棉花，棉花的作用是防止高锰酸钾粉末进入导管；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；

（3）B装置是过氧化氢在二氧化锰的催化下分解制氧气，反应后的剩余物是水和二氧化锰的混合物，要回收二氧化锰，需要进行的实验操作是过滤、洗涤、干燥；

（4）硫燃烧生成二氧化硫，氢氧化钠溶液能够吸收生成的二氧化硫，从而防止污染空气；用10mL量筒量取6mL氢氧化钠溶液时，读数时量筒内的液体凹液面最低处应在5mL刻度线以上，与乙图中a处刻度线保持水平；

（5）①根据图表中现象，带火星的木条在3号瓶中很亮，4号瓶中复燃，说明使带火星的木条复燃所需氧气的最小体积介于3号瓶和4号瓶之间；

②4号瓶中收集的氧气占容积的体积分数为40%，此时空气还占60%，所以空气中有氧气的量为：60%×21%=12.6%，所以此时瓶