伦理学试卷完

一、单项选择题（每小题1.5分，共15分）1．伦理学是一门研究____的科学。（A）A．道德现象B．社会现象C．终极关怀D．人生幸福2．对法律规范与对道德规范起源的探究表明他们都起源于_____。（C）A．道B．仁C．礼D．义3.关于道德起源的观点，以下正确的是（D）。A人的某种情感或情欲B人先天具有的某种良知和善良的意志C神意或天意的产物D人们社会生活实践的产物4.社会主义道德建设的核心是(

B)A．树立社会公德

B．为人民服务C．社会精神文明

D．讲文明礼貌5.下列说法中不符合安乐死条件的是（

C

）

A．患者极度痛苦

B．患者无法救治

C．患者家属要求

D．患者自愿要求安乐死6．人生观是（C）的反映。A．自我认识B．政治关系C．社会存在D．自然条件7．中国古代妇女讲求“德”、“容”、“言”、“功”。这实际上是(

A)的范畴。A．美德论B．义务论C．后果论D．功利论8．对待中国传统道德的态度是（C）A．全盘吸收，为我所用B．综合创新，古为今用C．取其精华，弃其糟粕D．学习了解，洋为中用9.婚姻的本质是(

D

)A．平等性

B．专一性

C．义务性

D．社会性10．集体主义原则的基本要求是（D）A．不顾个人利益，只顾集体利益B．在维护集体利益的同时，兼顾个人利益C．当个人利益与集体利益发生矛盾时，牺牲个人利益D．集体利益高于个人利益，把集体利益放在第一位二、多项选择题（每小题2分，共10分）1、伦理学的类型主要有(ABC)。A、描述伦理学B、元伦理学C、规范伦理学D、传统伦理学2、道德与法律在哪些方面是一致的？（ABD）A．内容上的一致B．作用上的一致C．形式上的一致D．根本精神上的一致3.道德评价的类型有（BD）A．家庭的道德评价B．自我的道德评价C．学校的道德评价D．社会的道德评价4、社会生活中道德建设的领域主要包括（ABC）。A、职业道德B、社会公德C、家庭美德D、公共环境道德5、社会道德变迁具体表现：（ABDE）A．社会价值观的变迁B．婚姻家庭中的分离现象C．社会风气的良性化D．社会诚信的缺失E．环境问题的日益严重与人们环境道德意识的普遍增强。三、名词解释（每小题4分，共20分）1、道德所谓道德是指在历史发展中形成的，由社会经济关系决定并具备人性基础的，依靠社会舆论、内心信念和传统习惯来维持，并可以进行善恶评价的一类社会现象，主要是指各种行为规范。2、道德内化所谓道德内化，就是在特定的社会条件下，个体掌握社会道德规范，养成该社会所期望的道德信念、道德品质的过程。即由社会道德向个体道德转变的过程。3、道德选择所谓道德选择就是人们在一定的道德意识支配下，根据某种标准在不同的价值准则之间或善恶冲突之间所做的自觉自愿的抉择及相关的行动。4、教师职业道德教师职业道德是指教师在其职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范，以及在此基础上所表现出来的观念意识和行为品质。5、道德行为所谓道德行为就是人们在一定道德意识支配下进行的，自觉自愿的，与他人有利害关系的，可以进行善恶评价的行为。四、简答题（每小题8分，共32分）1、简述道德的社会作用.第一，道德通过调节人们的社会行为而调整着人与人之间的关系，从而维持社会生活的秩序；第二，道德对一定的社会经济关系和社会制度的建立、巩固和变革起着巨大的作用。这种作用有两种不同的性质：同质性的道德和社会经济关系起推动作用，异质性的道德和社会经济关系则起阻碍作用；第三，道德是影响社会生产力发展的精神力量。劳动者道德素质的高低直接影响社会生产力的发展。第四，道德是建构社会主义和谐社会的重要精神支柱。2、道德评价的作用第一，道德评价对人们道德行为的善恶起裁决作用；第二，道德评价对人们具有深刻的教育作用；第三，道德评价对人们的行为具有调节作用，引导人们按照社会的道德要求行动。3、如何解决法律与道德的冲突？第一，以科学发展观为指导，建构社会主义和谐社会，使公平正义成为社会主义的首要价值。第二，顺应社会生活的变化，不断修改、完善法律，使法律跟上社会变化的步伐，第三，在考虑社会生活普遍性的同时，考虑社会生活的特殊性，使法律具有更大的普适性．第四，促使道德观念本身不断更新，使依法治国与加强道德建设真正结合起来．4、道德作为特殊的规范调节方式的具体表现。道德是调节社会关系，维护社会秩序的一种特殊的规范调节方式第一、道德规范是非强制性的社会规范。道德主要依靠社会舆论、内心信念和传统习惯来维持，不具有强制性。相反，政治、法律等依靠国家政权的力量来维持，是强制性的社会规范。第二，道德现象是在长期的社会生活中约定俗成的非制度化的规范。法律是由国家机关根据严格的程序制订出来的社会规范；而道德则不然，道德是在长期的社会生活中约定俗成的规范。第三、道德规范是他律与自律相统一，以自律为主的社会规范。第四、道德现象以善恶为评价标准.道德现象主要体现为各种行为规范，人们的行为符合规范就被评价为善，反之则为恶。善恶评价是道德现象特有的评价标准。第五、关于道德制度化问题道德制度化在当前的精神文明建设中发挥了越来越大的作用。五、论述题（第一题11分，第二题12分）1、从博弈论的角度分析如何进行社会主义道德建设？（11分）运用集体理性对道德建设进行社会调控社会中个人理性与集体理性的矛盾无处不在，每个人理性选择的结果往往事与愿违，并带来大家共同的灾难。在社会道德现象中，类似的现象也比比皆是。我国社会中存在着大量的道德问题产生这些道德问题的原因很多，其中，个人理性的不足及其与集体理性的矛盾是其主要原因。要解决这些问题，必须运用集体理性即社会的力量。具体来说，需从以下几方面入手：第一，社会中的个人不会自觉地遵守社会道德，需要运用集体理性的力量如法律、政策、道德等对个人行为进行控制，从而形成一个公平、公正的社会秩序。第二，在道德建设中，要突出重点，集中力量解决政治领域中的腐败问题、经济领域中的非法经营、问题，从而带动整个社会道德风气的好转。第三，加强道德宣传教育工作，培养人们的社会责任感、道德荣誉感，使社会道德内化，从而形成人人以遵守道德为荣、败坏道德为耻的社会风气。总之，从博弈论的角度分析社会道德现象，最突出的问题就是个人理性的不足及其与集体理性的矛盾，要解决这一问题，仅靠个人努力是远远不够的，必须加强党和政府在道德建设中的作用，建立完善、有效的社会控制机制、社会赏罚机制，并加强道德宣传教育，培养人们的社会责任感与道德荣誉感。2、联系实际，如何理解社会经济关系决定道德？(12分)道德是一种社会意识，被社会经济关系决定根据历史唯物主义的基本理论，道德属于社会意识领域，是社会上层建筑的组成部分。道德与政治、法律、哲学、文艺、宗教等具有共同的本质。即：道德作为社会意识，它的性质、发展变化受制于社会经济关系，社会经济关系对道德起决定作用。这种决定作用主要体现在：(一)、社会经济关系的性质决定各种道德体系的性质在人类社会历史中，主要存在以原始社会、社会主义社会为代表的公有制经济关系和以奴隶社会、封建社会、资本主义社会为代表的私有制经济关系两种类型的社会经济关系，对应产生了两种类型的道德，即以个人主义、利已主义为原则的道德和以集体主义为原则的道德。当前，我国的改革事业使社会经济关系呈现复杂的局面，但由于我国的社会经济关系是以公有制为主体，所以在道德上仍然提倡集体主义原则。(二)、经济关系所表现出来的利益关系决定道德的基本原则和主要规范一般而言，对应于公有制的经济关系，提倡集体主义的道德原则；对应于私有制的经济关系，提倡个人主义的道德原则。(