七年级上册历史期中考试试卷含答案解析

七年级上册历史期中考试试卷含答案解析一、选择题1.中华文明源远流长，我国境内已知的最早人类是（

）A.

元谋人

B.

北京人

C.

山顶洞人

D.

半坡人2.火的使用，是人类进化的历程碑，下列对我国古人类用火的介绍中，错误的一项是（

）A.

元谋人已经知道使用火

B.

北京人会保存火种

C.

火的使用改善了生存条件

D.

人工取火是北京人用火的主要来源3.下列哪些现象是原始农业出现的重要标志？（

）①农作物的出现

②家畜的饲养

③聚落

④磨制工具

⑤城市的出现A.

①⑤

B.

②⑤

C.

③⑤

D.

①②③④4.尧舜禹先后做了部落联盟首领，他们被推举为部落联盟首领的方法叫（

）A.

世袭制

B.

禅让制

C.

民主选举制

D.

人民代表选举制5.传说中为治水三过家门而不入的人是（

）A.

黄帝

B.

尧

C.

舜

D.

禹6.商朝被后世称为殷朝，下列事件中，与此有关的是（

）A.

商汤灭夏

B.

牧野之战

C.

盘庚迁殷

D.

武王伐纣7.“孔子周游列国”、“烽火戏诸侯”，与“列国”、“诸侯”相关的西周政治制度是（

）A.

禅让制

B.

分封制

C.

郡县制

D.

行省制8.请问我国有文字可考的历史从哪个朝代开始（

）A.

夏朝

B.

商朝

C.

西周

D.

春秋9.春秋时期的第一个霸主是（

）A.

齐桓公

B.

晋文公

C.

楚庄王

D.

秦穆公10.都江堰水利工程的主要功能是（

）A.

交通运输

B.

防洪灌溉

C.

南粮北运

D.

蓄水抗旱二、简答题11.什么是甲骨文？

12.简要写出北京人的特征。三、列举题13.写出战国七雄。

四、综合题14.读图回答：（1）图一，图二的青铜器名称是什么？图一青铜器有何历史地位？（2）商周青铜器的制作特点有哪些？主要用途是什么？15.根据所学知识，完成下列表格。（1）背景：________时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确定。（2）主要派别及主张主要派别代表人物主要主张儒家孟子主张实行“________”，反对一切________的战争荀子主张实行“________”________家庄子强调治国要顺应自然和民心墨家墨子主张“________”“非攻”，提倡________法家韩非强调以________治国，建立________

答案解析部分一、<b>选择题</b>1.【答案】A【考点】中国境内的远古居民【解析】【分析】依据所学可知，距今约170万年的元谋人是我国境内已知的最早人类，A项符合题意；北京人距今约70—20万年；山顶洞人距今3万年左右；半坡人距今约6000年。由此分析BCD不合题意。

​故答案为A。【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记元谋人的生活年代。本题难度不大。2.【答案】D【考点】中国境内的远古居民【解析】【分析】依据所学可知，火的使用，是人类进化的里程碑，元谋人已经知道使用火，北京人会保存火种，火的使用改善了生存条件；天然火是北京人用火的主要来源，山顶洞人会人工取火。由此分析ABC不合题意。

​故答案为D。【点评】本题以北京人为背景，考查的是学生的对北京人的有关知识的记忆能力。本题难度不大。3.【答案】D【考点】原始的农耕生活【解析】【分析】依据所学可知，氏族聚落出现，人们逐渐从采集业过渡到种植农作物，从渔猎过渡到饲养家畜，他们使用磨制工具，开始过定居生活，原始农业出现了；但是那时没有出现城市。仔细审查①②③④符合题意。

​故答案为D。【点评】本题以原始农耕生活为背景，考查的是学生对原始农耕生活的有关知识的记忆、理解能力。本题难度适中。4.【答案】B【考点】禅让制【解析】【分析】依据所学可知，原始社会末期，人们不再通过频繁的战争来争夺部落联盟首领的位置，而是以相对和平的方式推举贤能的人来做部落联盟首领，尧舜禹就是通过这种方式先后做了部落联盟首领，这种推举部落联盟首领的方法叫禅让制，B项符合题意。

​故答案为B。【点评】本题以禅让制为依托，考查学生识记历史知识的能力，注意掌握禅让制出现的特定时间、涉及人物和禅让的标准。本题难度适中。5.【答案】D【考点】大禹治水【解析】【分析】依据所学可知，禹才筑堤堵水和疏通河道的方法治理洪水，为治水三过家门而不入，终于把汹涌的洪水引入大海，D项符合题意。

​故答案为D。【点评】本题以禅让制为背景考查大禹的相关史实，考核学生对历史问题的识记能力。本题难度不大。6.【答案】C【考点】夏、商、西周的兴亡【解析】【分析】依据所学知识，商朝在历史上又被称为殷朝，是因为约公元前1300年盘庚迁殷后，商朝的统治稳定下来。

故答案为C。【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，注意掌握夏商周更替的相关知识。本题难度适中。7.【答案】B【考点】西周的分封制【解析】【分析】A项禅让制是传说尧舜禹时期选举部落联盟首领的办法；

B项西周建立以后，为了巩固统治，西周实行分封制，周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯，建立了许多诸侯国即“列国”。故B符合题意；

C项郡县制开始于秦朝；

D项行省制开始于元朝。

由此分析ACD不合题意，排除。

​故此题选B。

【点评】本题主要考查学生对古代政治制度的辨析能力．要准确掌握禅让制、分封制、郡县制、行省制的知识。本题难度适中。8.【答案】B【考点】汉字的演变【解析】【分析】本题考查的是甲骨文。甲骨文记录的是商朝的历史，我国有文字可考的历史是从商朝开始的。

故答案为B。【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记文字的演变的相关史实。本题难度适中。9.【答案】A【考点】春秋争霸【解析】【分析】依据所学可知，齐桓公任用管仲改革，使齐国成为当时最强大的诸侯国，齐桓公打着“尊王攘夷”的旗号，号令诸侯，公元前651年葵丘会盟，周天子派人参加，承认了齐桓公的霸主地位，齐桓公成为春秋时期的第一个霸主；A项符合题意。

故答案为A。【点评】本题考查的是齐桓公争霸的知识，属于知识层面的识记，难度不大。学生还需掌握春秋时期，周天子失去了往日的权势，出现了春秋争霸的局面，还需掌握另外几位霸主的名称和主要活动。10.【答案】B【考点】中国古代重要工程【解析】【分析】依据所学可知，战国时期秦国蜀郡太守李冰主持修筑的都江堰，是防洪灌溉工程，使成都平原成为天府之国，B项符合题意

​故答案为B。【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记战国时期的水利工程的相关史实。本题难度适中。二、<b>简答题</b>11.【答案】商周时期刻写在龟甲或牛羊等兽骨上的文字。【考点】汉字的演变【解析】【分析】依据所学可知，清末王懿荣发现的甲骨文，是商周时期刻写在龟甲或牛羊等兽骨上的文字，记载了商朝政治、经济、祭祀的内容，甲骨文是一种比较成熟的文字，我国有文字可考的历史开始于商朝。【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记商朝甲骨文的相关史实。本题难度不大。12.【答案】①北京人的头骨，前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，脑容量比现代人小，能够直立行走。

②使用打制石器，群体生活。

③它的发现对于研究古人类进化的历史具有重要的意义。世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立遗址。【考点】中国境内的远古居民【解析】【分析】依据所学可知，距今约70---20万年的北京人，保利了猿的某些特征，北京人的头骨，前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，脑容量比现代人小，能够直立行走；北京人使用打制石器，群体生活；北京人的发现对于研究古人类进化的历史具有重要的意义。世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立遗址。【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记北京人的体貌特征与生产生活状况。三、<b>列举题</b>13.【答案】齐楚秦燕赵魏韩。【考点】战国七雄【解析】【分析】经过春秋时期旷日持久的争霸战争，周王朝境内的诸侯国数量大大减少，周王室名义上为天下共主，实际上已形同灭亡，诸侯国互相攻伐，战争不断。三家分晋后，赵国、魏国、韩国跻身强国之列，又有田氏代齐，战国七雄的格局正式形成，七国分别是：齐国、楚国、燕国、韩国、赵国、魏国、秦国。

故答案为：齐楚秦燕赵魏韩。【点评】本题以考查的是学生对战国七雄的有关知识的记忆、理解能力。本题难度不大。四、<b>综合题</b>14.【答案】（1）图一：司母戊鼎；图二：四羊方尊；地位：是迄今世界出土的最重的青铜器。

（2）制作特点：生产规模大，品种多，工艺精美，分布地区广泛。用途：主要用于饮食、祭祀及军事等方面。【考点】中国古代青铜艺术【解析】【分析】（1）依据所学可知，图一是司母戊鼎，是世界现存最大的青铜器；图二是四羊方尊，是最精美的青铜器。

（2）第一问依据所学可知，商周时期，我国青铜铸造艺术高超，生产规模大，品种多，工艺精美，分布地区广泛；第二问依据所学可知，商周青铜器要用于饮食、祭祀及军事等方面。【点评】本题注重考查学生的识记能力，注意准确识记夏商周青铜器的有关内容。本题难度适中。15.【答案】（1）战国。

（2）仁政。；非正义。；礼治。；道。；兼爱。；节俭。；法。；中央集权专制统治。【考点】中华文化的勃兴，百家思想与“百家争鸣”【解析】【分析】（1）依据所学可知，战国时期，旧的社会