初中九年级化学课件制取氧气（省一等奖）

课题3制取氧气（1）第二单元我们周围的空气实验室制取氧气【思考】氧气是我们日常生活中不可缺少的物质，它具有广泛的用途，如急救病人、气焊、炼钢、登山、潜水等都需要较为纯净的氧气，在实验中我们用到的这些氧气是如何得到的呢？O2?实验2-5把少量高锰酸钾装入试管中，并在试管口放一团棉花，用带有导管的塞子塞紧试管。（1）加热试管，用排水法、向上排空气法各收集一瓶氧气。（2）用带有火星的木条伸入集气瓶中，观察有什么现象发生。你能行，动手试一试！（3）用带有火星的木条伸入集气瓶口，观察有什么现象发生。编号现象原因（1）（2）导管口有气泡冒出带火星的木条复燃分解产生气体瓶中气体是氧气KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气

△△反应的文字表达式是：仪器组装

先下后上，先左后右试管的高度，由酒精灯的外焰决定。（3）带火星木条复燃，氧气已收集满。A__________B_________C__________D_________E___________F________

仪器名称:认识实验装置发生装置收集装置试管铁架台酒精灯导气管水槽ABCDFE集气瓶检查装置的气密性。在试管中装少量高锰酸钾并在管口塞一团棉花。（何用？）连接好导管和试管，并固定在铁架台上。将集气瓶盛满水，盖上玻璃片倒立在水槽中，点燃酒精灯给试管预热，然后给固体加热。气泡连续均匀的冒出时，开始收集氧气。收集完氧气后，把导管移出水面。熄灭酒精灯（原因？）实验步骤

⑦熄⑥离⑤收④点③定②装①查收集方法氧气不易溶于水氧气密度比空气大排水法（原因）：向上排空气法（原因）：装满：带火星的木条放在瓶口，复燃则装满氧气。氧气检验装有：带火星的木条伸入瓶中,复燃则装有氧气。①要先点燃酒精灯，给试管预热。②试管口应向下倾斜。(以防冷凝水倒流而使试管炸裂)。③铁夹应夹在距试管口1/3处。④药品应平铺于试管底部。(增大受热面积)⑤伸入试管内的导管不能太长，应只稍伸出橡皮塞即可。

(便于气体排出)⑥试管口塞一团棉花。(是防止固体粉末随气流进入导管)⑦.实验结束时应先移出导管后熄灭酒精灯。(防止加热停止后，装置内压强减小，水倒流而炸裂试管)⑧.收集满的氧气,应正放在桌面上，并用毛玻璃片盖上。

氧气密度空气略大注意事项1、指出右图“用高锰酸钾制取氧气”中存在的错误。练一练！（1）试管口向上倾斜了。（2）伸入试管中的导气管过长。（3）没在试管口塞一小团棉花。（4）没有用外焰加热。2、某气体既能用排水收集，又能用向上排空气法收集，该气体具有的物理性质是（）

A.难溶于水，比空气轻B.易溶于水，比空气轻

C.难溶于水，比空气重D.易溶于水，比空气重3、检查集气瓶里的氧气是否集满的简便方法是（）

A.带火星的木条伸入集气瓶中B.用鼻子闻气体

C.带火星的木条伸到集气瓶口D.带燃烧的木条伸入集气瓶内CC4、（2012•湖北黄石）加热高锰酸钾制取氧气的操作中正确的是（）

A．固定装有高锰酸钾的试管时，试管口略向上倾斜

B．开始加热时，导管口出现气泡立即收集

C．加热试管时，先使酒精灯火焰在试管下方来回移动

D．停止加热时，先熄灭酒精灯再将导管移出水面5、某同学制氧气时，试管炸裂了，造成的原因可能是下列中的（）

①没有给试管均匀预热②试管外壁潮湿③试管口没有略下倾斜④忘了加催化剂⑤加热时试管与灯芯接触⑥收集完氧气，先撤酒精灯⑦二氧化锰中混有可燃物

Ａ．全部B.除④外C.除⑥⑦外D.①②③④CBGoodBye!再见课题3制取氧气（2）第二单元我们周围的空气同学们，在实验室里除用高锰酸钾制氧气外，还可用哪些物质？实验探究一（1)在常温下，把带火星的木条伸入过氧化氢溶液的试管，观察木条是否复燃？(2)

向上述试管中，加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。（3）待上述试管不再产生气泡时，再重新加入过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管，观察发生现象。待上述试管不再产生气泡时，再重复上述操作，观察现象。实验编号现象分析(1)(2)(3)结论木条不复燃。过氧化氢溶液在常温下分解慢，放出氧气少。迅速产生气泡，木条复燃。又产生气泡木条复燃。迅速产生了氧气。二氧化锰加快了反应速率。又产生了氧气，二氧化锰仍然加快了反应速率。分析与讨论过氧化氢溶液在二氧化锰的作用下能迅速产生氧气。二氧化锰是该反应的催化剂，起催化作用。反应的文字表达式是：+过氧化氢水氧气二氧化锰H2O2H2OO2↑+MnO2在实验室里，用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气发生装置、收集装置与用高锰酸钾制取氧气相同中？固---固、加热固---液、不加热讨论你还能设计用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气的发生装置和收集装置？试试看，我能行！分液漏斗烧瓶长颈漏斗锥形瓶（1）长颈漏斗末端要插入液面以下(液封)，防止生成的气体从长颈漏斗口逸出。（2）装药品时，先装固体后装液体。实验探究二(1)往试管中装入少量氯酸钾，固定好试管，用酒精灯加热，至氯酸钾熔化完时伸入带火星木条，观察现象。（2）再往试管中加入少量二氧化锰，用酒精灯加热一会儿，伸入带火星木条，观察现象。（3）用酒精灯加热试管底部已凝固的氯酸钾至熔化，倾斜铁架台，让二氧化锰落入试管底和氯酸钾混合，立即用带火星的木条伸入试管口，观察现象。实验编号现象分析(1)(2)(3)结论分析与讨论木条不复燃，也不熄灭。氯酸钾高温下分解慢，产生氧气少木条不复燃，慢慢熄灭。加热二氧化锰不会产生氧气。木条剧烈燃烧。二氧化锰加快了氯酸钾反应速率，迅速产生氧气。氯酸钾在二氧化锰的作用下能迅速产生氧气。二氧化锰是该反应的催化剂，起催化作用。氯酸钾氯化钾+氧气二氧化锰加热KClO3KCl+O2↑MnO2△反应的文字表达式是：在实验室里，用氯酸钾和二氧化锰制取氧气发生装置、收集装置与用高锰酸钾制取氧气相同？固---固、加热

课题3制取氧气一、氧气的实验室制法

1、药品与原理H2O2

H2O+O2↑KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气水+氧气过氧化氢氯酸钾氯化钾+氧气KClO3KCl+O2↑2、装置发生装置收集装置3、操作查装定点收离熄（指固+固加热型）满：带火星的木条伸入瓶口，复燃满有：带火星的木条伸入瓶中，复燃有4、检验1、比较下列三个实验装置图：装置A与B、C相比较，其优点有:③可以控制氧气的产生速率。①可以随时添加药品，不断产生氧气。②不需要加热，节约能源。要收集到较干燥的氧气：选用_____________。要收集到较纯净的氧气：选用_____________。

向上排气法排水法密度比空气大的气体①排水法:②向上排空法:不易溶或难溶于水的气体③向下排空气法：2、根据气体的溶解性和密度确定密度比空气小的气体3、实验室用氯酸钾制氧气的实验中，不需要使用的仪器是（）

A.烧杯B.大试管C.酒精灯、铁架台D.导管、单孔塞Ａ再见课题3制取氧气（3）第二单元我们周围的空气降温加压蒸发氮气沸点-196℃液氧沸点-183℃（贮存在漆成蓝色的钢瓶中）液态空气空气属于

变化。讨论:物理阅读：课本p43工业制氧气

工业上需要大量的氧气是如何制得的?催化剂

在实验中二氧化锰好象“永远用不完”，但却改变了过氧化氢、氯酸钾的反应速率。实验结束后，称一下二氧化锰的质量，会发现其质量不变。1、催化剂

在化学反应中改变其他物质的化学速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质。（一变二不变）“一变”：改变其他物质的化学反应速率（改变≠加快）“二不变”：本身的质量和化学性质都没有改变(1)在反应进行过程中催化剂参与反应吗？(3)二氧化锰是催化剂，这种说法对吗？催化剂是针对具体反应而言的，不是对所有反应都起作用。(4)没有催化剂反应能否进行呢？催化剂只是改变一个反应的速率，不能决定一个反应是否发生。（2）有了催化剂是否可以使生成物质量增加呢？催化剂不能使生成物质量增加。催化剂不是反应物，也不是生成物，只是反应条件。2、催化作用催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。

催化剂的重要作用简介:制药石油化工汽车尾气处理多种催化剂探讨1、化合反应的特点是：多变一反应的共同特点是：一变多2、用高锰酸钾、氯酸钾和过氧化氢（双氧水）制取氧气的反应是化合反应吗？过氧化氢水+氧气二氧化锰氯酸钾氯化钾+氧气MnO2高锰酸钾锰酸钾+二氧气锰+氧气分解反应（1）特点:“一变多”（2）表达式：ABC+D+···1、概念：由一种物质生成多种新物质的化学反应。化合反应：

。分解反应：

。氧化反应：

。辨别下列反应中的化合反应、分解反应、氧化反应1、水氢气+氧气2、木炭+氧气二氧化碳3、石蜡+氧气水+二氧化碳4、氧化钙+水氢氧化钙5、氢氧化铜氧化铜+水点燃通电点燃△2、41、52、3空气下列化学反应中，属于化合反应的是（）属于分解反应的是（）

A.甲烷+氧气水+二氧化碳

B.水氢气+氧气

C.氧气+二氧化碳+铜+水碱式碳酸铜

D.氯酸钾氯化钾+氧气点燃通电加热二氧化锰CB、D练一练！二、氧气的工业制法N2(气体)O2(液氧)液态空气空气三、催化剂（一变二不变）1、催化剂：改变化学反应速率，而自身的质量和化学性质在化学反应前后都不改变的物质，叫催化剂。如MnO2、CuO、Fe2O3、CuSO4、FeCl3等。2、催化作用：催化剂所起的作用，叫催化作用。四、分解反应分解反应：由一种物质生成多种新物质的化学反应，叫分解反应。ABC+D+......(一变多)小结化学反应类型化合反应(多变一)分解反应(一变多)氧化反应(有氧参与)基本反应类型(1)催化剂只能加快化学反应的速率。（）(2)在过氧化氢制氧气的反应中，如果不加入二氧化锰，产生氧气的量就少。（）(3)一个反应只有一种催化剂。（）(4)二氧化锰是催化剂。（）(5)不同的反应，催化剂一定不同。（）×××××典型练习1、判断正误2、（2012.娄底市）下列关于催化剂的说法不正确的是（）A.化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变B.催化剂可以提高某些化学反应的速率C.催化剂可以降低某些化学反应的速率D.任何化学反应都需要催化剂D3、下列有关催化剂的叙述正确的是（）

A、在化学反应里能加快其他物质的化学反应速率，而本身的质量和性