初中九年级化学课件课题2 水的净化同课异构

课题2水的净化第四单元自然界的水5.1水的淨化鲁滨逊流落在荒岛上，这些泥水可饮用吗？他只能从池塘中取得一些泥水。他能否从中提取洁净的饮用水？【学习重点】1．能通过实验探究掌握净化水的方法。2．能区分硬水与软水。【学习难点】吸附、过滤、蒸馏的操作。1.纯水是无色、无臭、清澈透明的液体。属于纯净物。自然界中的河水、湖水、井水、海水等，由于含有许多可溶性和不溶性杂质，常呈浑浊。属于混合物。2.天然水一、纯水和天然水新知探究下面是一杯从池塘里获得的水，如何对水进行净化？可溶的杂质

不溶的杂质微生物

思考自来水厂净水过程图观察自来水厂净水过程：取水沉淀过滤活性炭吸附消毒配水泵加絮凝剂（1）静置沉淀：沉淀物不能去除悬浮在水中及浮于水面的固体物质。使大的颗粒固体在重力作用下沉淀。二、水的净化方法1.沉淀（2）吸附沉淀

可利用明矾溶于水后生成的胶状物吸附悬浮性杂质，使其沉降来达到净水目的。2.过滤分离液体与不溶于液体的固态物质的一种操作。过滤时要注意哪些问题？思考过滤操作2.注意事项一贴：二低：三靠：滤纸紧贴漏斗内壁滤纸边缘低于漏斗边缘漏斗内液面低于滤纸边缘烧杯口紧靠玻璃棒玻璃棒斜靠三层滤纸处漏斗下端紧靠烧杯内壁1.过滤时，玻璃棒的作用：引流总结在过滤实验中，有些同学得到的液体仍然是浑浊的，应重新过滤一次。

请你分析出现浑浊的原因可能是：(1)滤纸破损(2)漏斗内液面高于滤纸边缘(3)仪器不干净思考经过过滤后的泥浆水看起来已经很清澈了，这时候我们能直接饮用吗？过滤法可以除去水中的不溶性固体杂质，但是不能除去微生物和溶于水的物质。不能！活性炭净水器原理活性炭可吸附色素和异味。3.吸附

利用活性炭具有疏松多孔的结构，有很强的的吸附性，不仅能过滤掉不溶性物质，还能吸附可溶性杂质，除去臭味。4.消毒

利用氯气（Cl2）或二氧化氯（ClO2）等杀菌药物，杀死病菌，使自来水达到饮用安全卫生标准。自来水厂净水过程图除去不溶性杂质活性炭，除去不溶性杂质、部分可溶性杂质、颜色、异味可用氯气或二氧化氯等杀菌药物消毒，杀死残存的细菌明矾，吸附水中悬浮的杂质沉降杂质观察自来水厂净水过程：取水沉淀过滤活性炭吸附消毒配水泵加絮凝剂思考这几种净水方法是物理变化还是化学变化？（物理变化）（化学变化）（物理变化）（物理变化）1.概念硬水:含有较多可溶性钙、镁化合物的水。软水:不含或含较少量可溶性钙、镁化合物的水。三、软水和硬水2.区分硬水和软水的方法（1）取样于玻璃片，蒸干：玻璃片有白色固体（水垢）产生的水是硬水。（2）取样加肥皂水：泡沫少，浮渣多的水是硬水；泡沫多，浮渣少的水是软水。

3.使用硬水会给生活和生产带来哪些麻烦？浪费燃料可能引起爆炸浪费肥皂衣服变硬4.降低水的硬度的方法生活中：煮沸实验室：蒸馏5.蒸馏⑴

给液体加热，使它变为蒸气，再使蒸气冷却，凝聚成液体，这种方法叫做蒸馏。⑵

通过蒸馏，可以把

不同的物质从混合物中分离出来（如工业制氧气）;也可以把

液体与溶解在液体中的

杂质分离开来（如蒸馏水就是用蒸馏的方法得到的）沸点不挥发性挥发性⑶蒸馏的操作方法凝结水蒸气沸腾不纯净的水进水出水蒸馏水冷凝管作用：可使硬水中的钙、镁化合物留在容器内，降低水的硬度，去除不可溶物质和微生物。沸石（或碎瓷片）冷凝水的方向是？为什么要按这样的方向流？下进上出。自来水逆向进入冷凝管，能与热的水蒸气充分接触，且保持温度差，提高冷凝的效率。【思考1】温度计有什么作用？【思考2】测量温度，根据温度确定所接收的液体的种类。【思考3】蒸馏烧瓶中加入小石粒的作用是？防止液体暴沸制取蒸馏水的简易装置：装置中导管很长，它起什么作用？冷凝作用简易净水器观察练习：1.天然水分别经过下列净化操作后,一定能得到软水的是()A.沉淀B.过滤C.吸附D.蒸馏D随堂练习2.3.3.4、指出左图中的错误:⑴

。⑵

。未玻璃棒引流漏斗的下端未紧靠烧杯内壁5、要除去水中的下列杂质应该采用什么方法:⑴水中的泥沙：

。⑵水中的食盐：

。⑶水中的酒精：

。

⑷水中的有色有味物质：

。过滤蒸馏蒸馏活性炭吸附一、水的净化方法：沉淀、过滤、吸附、蒸馏（净化程度由低到高）二、过滤：“一贴，二低，三靠”三、硬水与软水