教科版五年级上册科学《运动与摩擦力》

运动与摩擦力旧轮胎新轮胎摩擦一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力．摩擦力拉力我们用弹簧测力计沿着水平方向拉一个物体，刚好能使这个物体运动起来的力就相当于是它受到的摩擦力。摩擦力的大小如何测量：实验一：摩擦力大小与接触面光滑粗糙的关系

实验二：摩擦力大小与物体重量的关系实验一：摩擦力大小与接触面光滑、粗糙的关系要改变的条件（）不改变的条件摩擦力的大小（单位：牛顿）实验器材：弹簧测力计、木板、毛巾、小车、钩码摩擦力大小与接触面状况的关系推测：物体表面光滑，摩擦力小，物体表面粗糙，摩擦力大。要改变的条件：光滑的桌面和粗糙的桌面不改变的条件：物体的重量，拉行的速度结论：物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触面粗糙，摩擦力大。步骤:1、把小车放在木板上，用弹簧测力计拉小车匀速运动，读出这时的拉力F；2、在木板上固定好毛巾，放上小车，用弹簧测力计拉小车匀速运动，读出这时的拉力F木板毛巾实验一：摩擦力大小与接触面光滑、粗糙的关系实验器材：弹簧测力计、木板、毛巾、小车、钩码要改变的条件(接触面光滑程度）不改变的条件摩擦力的大小（单位：牛顿）木板物体的重量（勾码数）、拉动的速度、……毛巾物体间接触面光滑，摩擦力

；物体间接触面粗糙，摩擦力

。实验一：摩擦力大小与接触面光滑粗糙的关系我们的发现：小大摩擦力大小与物体重量的关系推测：物体越轻，摩擦力越小，物体越重，摩擦力越大。要改变的条件：物体一个重，另一个轻不改变的条件：物体间光滑程度，拉行的速度结论：物体重，运动时的摩擦力小；物体轻，运动时的摩擦力大。实验二：摩擦力大小与物体重量的关系步骤:1、把小车放在木板上，用弹簧测力计拉小车匀速运动，读出这时的拉力F；2、在小车上放砝码，用弹簧测力计拉小车匀速运动，读出这时的拉力F；木板木板实验二：摩擦力大小与物体重量的关系要改变的条件（物体重量）不改变的条件摩擦力的大小（单位：牛顿）接触面的光滑程度、拉动的速度、……轻重实验二：摩擦力大小与物体重量的关系我们的发现：物体重，运动时的摩擦力

；物体轻，运动时的摩擦力

。大小物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触面粗糙，摩擦力大。物体重，运动时的摩擦力大；物体轻，运动时的摩擦力小。我们的发现：我们的生活中，时时刻刻离不开摩擦力，摩擦力有时给我们带来了很多方便。有时也给我们带来了不应有的损失怎么办呢？对我们有利的我们就要加以利用，有害的我们就要加以防止。怎样利用有益摩擦防止有害摩擦呢？增大摩擦的方法1、路面太滑！使接触面更加粗糙减少摩擦的方法加润滑油减小压力气垫船1、用铅笔写字时,铅笔尖与纸之间的摩擦2、用小刀削铅笔时,铅笔与小刀之间的摩擦3、手在桌面上滑动时,手与桌面之间的摩擦4、用黑板擦擦黑板时,黑板擦与黑板之间的摩擦5、在地面上推、拉桌子.6、手拿物体时，手与物体之间的摩擦生活中的摩擦巩固练习1、在日常生产和生活中，下面哪个措施的目的是减小摩擦A、在机器的转动部分加润滑油B、自行车紧急刹车时用力捏闸C、汽车轮胎上有很多花纹D、北方下雪时，常在道路上洒些灰渣结论：1、一个物体在另一个物体表面运动时，接触面会发生（摩擦），因此运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫（摩擦力）。2、摩擦力的大小可以用（弹簧测力计）来测量。我们用测力计沿水平方向拉一个物体，刚好能使这个物体运动起来的力就是它受到的（摩擦力）。3、物体间接触面（光滑），摩擦力小；物体间接触面（粗糙），摩擦力大。物体重，运动时的摩擦力（大）；物体轻，摩擦力（小）。一、摩擦力二、影响滑动摩擦力大小的因素压力大小、接触面的粗糙程度三、增大有益的摩擦和减小有害摩擦的方法1、增大有益摩擦增大压力(增加重量)使接触面更粗糙2、减小有害摩擦减少压力（减少重量）使接触面更光滑；摩擦面脱离接触（加润滑油、气垫）总结巩固练习2、体操运动员在上单杠之前总要在手上涂些镁粉，是为了____摩擦，采用的方法是_____________________；而在杠上做回环动作时，手握杠又不能太紧，这是为了____摩擦，采用的方法是