参加送教下乡学习心得与体会

参加送教下乡学习心得与体会参与送教下乡学习心得与体会

201*-201*学年参与“送教下乡”心得与体会

201*年12月3日，我们**镇全镇中小学教师参与了由县教育局教研室组织的送教下乡活动，此次活动我收获很大，受益匪浅，不仅让我领会到了四位出类拔萃的教师的讲课风采，也让我从中觉察到了自身在课堂教学方面的浅薄与缺乏。下面我就这次听课谈几一点自己的体会：

一、教师擅长创设情境。

今日的观摩课上，我发觉教师在教学过程中创设的情境，目标明确，能为教学效劳。他们在上课时能依据小学生的特点为学生创设布满趣味的学习情景，以激发他们的学习兴趣。最大限度地利用小学生奇怪、好动、好问等心理特点，并严密结合数学学科的自身特点，创设使学生感到真实、新颖、好玩的学习情境，激起学生学习兴趣。不仅拉近了师生间的距离，也激起了学生的奇怪心和求知欲，从而为教学效劳。

二．县城教师独特的教学理念。

现代教育提倡自主学习，但不等于让学生放任自流，而是让教师以学生为主体，使学生是数学学习的仆人，教师只是数学学习的组织者、引导者和合”的教学理念。今日的教学中，教师就很好的做到了这一点，课堂上教师所创设的师生互动环节引人入胜，气氛融洽，他们依据学生的心理进展特点，把枯燥、呆板的课堂教学变成敏捷好玩师生互动，不仅培育了学生学习数学的兴趣，同时也激发了孩子的求知欲。通过这次听课，我深刻的体会到这些数学教师教学方法

的与众不同，也感受到了教师和学生之间原来可以如此的默契……看到两位教师细心设计的这两堂课，孩子们都深深地被教师的课所吸引着。我感受颇深，也发觉了很多值得我们学习的地方，在以后的工作中，我要学习他们的优秀阅历，让自己的课堂也活泼起来，真正让学生在欢乐的气氛中学习。充分让学生参加到数学学习中来从而切实感受到了教学的魅力！

三、教师细心的教学设计

现在处处都在提学生的减负问题，而减负的根本在于提高课堂效率，所以要成就高效的课堂就必需要求教师对课堂进展细心的设计。今日的课上我感觉到四位授课教师都煞费苦心的作了周密而细致的预备，因而我也在课上发觉很多值得我们学习的闪光点。固然有比拟就会有鉴别。所以我会把其中的精华加以吸取，尝试运用到以后的课堂教学过程中，来逐步的提高和完善自己的课堂教学。在本次学习中，我深刻地熟悉到做为一名教师，只有细心设计课堂，利用新课改理念指导自己的教学，真正把课堂还给学生，使它成为学生学习学问展现自我的平台。才能不断的提高自己，从而更好地完善自己。总之，今日的学习让我受益颇丰，以后我会多学习新课改理念，仔细钻研教材，挖掘教材，挖掘学生潜能，积极参与各种教科研活动，多听同任教师的课，向身边的优秀教师学习。努力上好自己的每一节课，取人之长，补己之短，争取在以后的教学中不断提高自己。

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参与送教下乡学习心得与体会

伏山张堂小学玄胜强

201*年5月11日，我有幸赴伏山中心小学参与了由市教育局教研室组织的送教下乡活动，此次活动我收获很大，受益匪浅，不仅让我领会到了两位出类拔萃的数学教师的讲课风采，也让我从中觉察到了自身在课堂教学方面的浅薄与缺乏。下面我就这次听课谈几一点自己的体会：

第一、教师擅长创设情境。

今日的观摩课上，我发觉教师在教学过程中创设的情境，目标明确，能为教学效劳。他们在上课时能依据小学生的特点为学生创设布满趣味的学习情景，以激发他们的学习兴趣。最大限度地利用小学生奇怪、好动、好问等心理特点，并严密结合数学学科的自身特点，创设使学生感到真实、新颖、好玩的学习情境，激起学生学习兴趣。比方:泰安市第一小学的李路燕教师在一开头出示的聪字，不仅拉近了师生间的距离，也激起了学生的奇怪心和求知欲，从而为教学效劳。

其次、教师独特的教学理念。

现代教育提倡自主学习，但不等于让学生放任自流，而是让教师以学生为主体，使学生是数学学习的仆人，教师只是数学学习的组织者、引导者和合”的教学理念。今日的教学中，教师就很好的做到了这一点，课堂上教师所创设的师生互动环节引人入胜，气氛融洽，他们依据学生的心理进展特点，把枯燥、呆板的课堂教学变成敏捷好玩师生互动，不仅培育了学生学习数学的兴趣，同时也激发了孩子的求知欲。通过这次听课，我深刻的体会到这些数学教师教学方法的与众不同，也感受到了教师和学生之间原来可以如此的默契……看到两位教师细心设计的这两堂课，孩子们都深深地被教师的课所吸引着。我感受颇深，也发觉了很多值得我们学习的地方，在以后的工作中，我要学习他们的优秀阅历，让自己的课堂也活泼起来，真正让学生在欢乐的气氛中学习。充分让学生参加到数学学习中来从而切实感受到了数学的魅力！

第三、教师细心的教学设计。

现在处处都在提学生的减负问题，而减负的根本在于提高课堂效率，所以要成就高效的课堂就必需要求教师对课堂进展细心的设计。今日的课上我感觉到两位授课教师都煞费苦心的作了周密而细致的预备，因而我也在课上发觉很多值得我们学习的闪光点。固然有比拟就会有鉴别。所以我会把其中的精华加以吸取，尝试运用到以后的课堂教学过程中，来逐步的提高和完善自己的课堂教学。在本次学习中，我深刻地熟悉到做为一名教师，只有细心设计课堂，利用新课改理念指导自己的教学，真正把课堂还给学生，使它成为学生学习学问展现自我的平台。才能不断的提高自己，从而更好地完善自己。总之，今日的学习让我受益颇丰，以后我会多学习新课改理念，仔细钻研教材，挖掘教材，挖掘学生潜能，积极参与各种教科研活动，多听同任教师的课，向