四川外国语大学俄语语言文学612基础俄语历年考研真题及详解

目录

2003年四川外国语大学俄语语言文学

321基础俄语考研真题及详解

2004年四川外国语大学俄语语言文学

321基础俄语考研真题及详解

2005年四川外国语大学俄语语言文学

321基础俄语考研真题及详解

2006年四川外国语大学俄语语言文学

321基础俄语考研真题及详解

2007年四川外国语大学俄语语言文学

612基础俄语考研真题及详解

2003年四川外国语大学俄语语言文学321基础俄语考研真题及详解

I.Расшифруйтеследующиеаббревиатуры.(5бал.)

1．EC

【答案】ЕвропейскийСоюз

【解析】欧盟

2．США

【答案】СоединеныеШтатыАмерики

【解析】美利坚合众国

3．МИД

【答案】МинистерствоИностранныхДел

【解析】外交部

4．РИА

【答案】Российскоеагентствомеждународнойинформации

【解析】俄罗斯国际新闻通讯社

5．ОМОН

【答案】Отрядмобильныйособогоназначения

【解析】特遣队

II.Объяснитеследующиевыделенныеслованарусскомязыке.(5бал.)

1．ВМГУянаучилсятрудитьсятак,чтостиралисьгранимеждуночью

иднем.

【答案】Сделатьтак,чтобыразличия,отличающиедруготдруга,

разделятьдвегруппы.

【解析】стиратьсягранимеждуночьюиднем划清界限，消除不同。

2．—Вывсесемеродошлиживыми?

—Все.

—Пишетесейчасдругдругу?

—Нет,как-то,знаете...

—Ну,конечно,знаю.Конечно.Этовсе,дорогоймой,оченьрусские

штучки.

【答案】Штучкипо-русски

【解析】оченьрусскиештучки俄式幽默。

3．Мнеказалось,чточеловексеепрошлыммогбывестисебя

поскромней,невыскакиватьвперед,аподождать,покатужеисторию

расскажутболеедостойныелюди.

【答案】Выставлятьсебя;лезтьнаглаза.

【解析】выскакиватьвперед抢风头，领头去做某事。

4．Кое-ктопостигаетнастоящегомастерствасам,набиваянапервых

порахсинякиишишки.

【答案】Оченьпереживатьибеспокоиться

【解析】набиватьсебесиняковишишек焦头烂额。

5．Добросовестныйпереводчикнаопытепоймет,кчемустремитьсяи

какихподводныхкамнейизбегать.

【答案】Обстоятельства,которыеявноневидныилинезаметны,но

существенновлияютнаисходдела,причемнегативнымобразом.

【解析】подводныекамни看不见的，不易被发现的困难、障碍。

III.Выберитеизчетырёхвариантоводинподходящий.(20б.)

1．Мне_____былоподаритьемунапамять.

А.ничего

Б.нечем

В.нечего

Г.ничто

【答案】В

【解析】句意：我没什么可以送给他留作纪念的。комунечего

подарить没……可送的，主体用第三格。

2．Полчаса_____.

A.прошёл

Б.прошла

B.прошло

Г.прошли

【答案】B

【解析】句意：半小时过去了。полчаса作为主语时，过去时用中性单

数形式。

3．Неслышало_____.

A.никакогозвука

Б.никакомузвуку

B.никакимзвуком

Г.никакойзвук

【答案】A

【解析】句意：没听见任何响声。被否定的对象用名词第二格表示。

4．МамакаждоеРождествопосылаетпоздравления_____.

A.своихподруг

Б.своимподругам

B.своимиподругами

Г.усвоихподруг

【答案】Б

【解析】句意：每年圣诞节，妈妈都会给朋友送上祝福。此处考查动词

的接格关系，посылатькомупоздравления给……致以问候、祝福。

5．Когдавыработаетенакомпьютере,отдыхайте15минут_____.

A.каждыедвачаса

Б.накаждыкедвачаса

B.черезкаждыедвачаса

Г.вкаждыедвачаса

【答案】A

【解析】句意：当你在电脑前工作，每工作两个小时需要休息15分钟。

与时间搭配的第四格表示“在一段时间内”。

6．Чтокасаетсягородскоготранспорта,тоздесьяпредпочёлездить

метро,чем_____.

A.автобус

Б.автобусом

B.автобусу

Г.автобуса

【答案】A

【解析】句意：提到公共交通工具，比起公共汽车，我更喜欢坐地铁。

предпочестького-чтокому-чему

更喜欢……，认为……比较好。

7．Онсделалбольшойвклад_____.

A.онауке

Б.кнауке

B.внауку

Г.науке

【答案】B

【解析】句意：他对科学做出了巨大的贡献。сделатьбольшойвкладво

что对……做出巨大贡献。

8．Давай_____наэтугоруиоттуда_____налыжах.

A.подняться,спуститься

Б.поднимемся,спускаемся

B.поднимается,спускается

Г.поднимемся,спустимся

【答案】Б

【解析】句意：不如我们爬上这座山，然后从那里滑雪下来吧。此处考

查动词命令式用法。

9．Когданачнётсянашсеанс?—_____,такчтоторописьсужином.

A.Вполседьмого

Б.Полседьмого

B.шестьчасовтридцатьминут

Г.Вшестьчасовсполовиной

【答案】A

【解析】句意：“我们的场次几点开始？”“六点半开始，我们得赶紧去

吃晚饭了。”此处考查时间的表达方法，使用пол-前缀表示时间时，不

要加前置词в，回答когда的问题。

10．Всёто,чторассказалвсвоёмвыступленииэтотвыдающийся

политик,_____.

A.интересныйиновый

Б.интересенинов

B.интересноеиновое

Г.интересноиново

【答案】Г

【解析】句意：这个出色的政治家在自己演讲中所说的一切是那么的有

趣、新颖。此处考查被动形动词短尾的用法。

11．Здесьпостроенытрёхэтажныежилыедомана24квартирыв_____.

A.всяком

Б.любом

B.каждом

Г.всякие

【答案】B

【解析】句意：这里建了一些三层高的住宅，每一栋都有24户。

каждый每一个，所有。

12．Спортивнаяпередача_____в8часов.

A.начинает

Б.начинается

B.начнёт

Г.начинать

【答案】Б

【解析】句意：赛事转播在八点钟开始。当某个事件、比赛作为主语，

表示发生、开始时，用动词начинаться。

13．Маринаобязательно_____вам,потомучтоонанашлавашстарый

проект.

A.позванить

Б.звонит

B.звонила

Г.позвонила

【答案】Б

【解析】句意：玛琳娜一定会给你打电话的，因为她找到了你之前的设

计图。

14．Проходите!_____,пожалуйста!

A.Сядет

Б.Сядьте

B.Садится

Г.Садитесь

【答案】Г

【解析】句意：过来这边，请坐。此处考查第二人称命令式的用法，动

词未完成体命令式语气更委婉、客气。

15．Антонболен:емунельзя_____.

A.заниматься

Б.занимать

B.заняться

Г.занять

【答案】A

【解析】句意：安东生病了，他暂时不能学习。нельзя+动词未完成体

表示“不能做某事，不允许做……”；нельзя+动词完成体表示“不可能完

成某事”。

16．Вэтойаварииона_____сына.

A.касается

Б.лишилась

B.боялась

Г.опасалась

【答案】Б

【解析】句意：在这场事故中，她失去了儿子。лишитьсякого-чего失

去，丧失。

17．Ягоды,_____детьми,пахнутвкусно.

A.собранные

Б.собирающие

B.собравшие

Г.собиравшие

【答案】A

【解析】句意：孩子们采的浆果闻起来非常美味。此处考查被动形动词

的用法。

18．Выдолжныпонятьменя.Янемогуотдыхатьсоспокойнойдушой,

_____работу.

А.закончив

Б.незакончив

В.заканчивая

Г.незаканчивая

【答案】Б

【解析】句意：你们应该理解我，如果我没做完工作，我就不能很好地

休息放松。此处考查副动词的用法。

19．Намнельзяостановитьсяна_____успехах.

A.достигнутых

Б.достигших

B.достигаемых

Г.достигающих

【答案】A

【解析】句意：我们不能满足于已取得的成就。достигнутыеуспехи已

经取得的成就。

20．Извинитенас,пожалуйста,_____.

A.опоздание

Б.обопоздании

B.заопоздание

Г.сопозданием

【答案】B

【解析】句意：对不起，请原谅我们的迟到。извинитькогоза

опоздание原谅……的迟到。

IV.Прочитайтеследующийтекстивыполнитепослетекстовыезадания.

(90бал.)

ВОЛКИ

Ввоскресенье,раноутром,кИвануДегтяревуявилсятесть,Наум

Кречетов,нестарыйещё,расторопныймужик,хитрыйиобаятельный.

Иваннелюбилтестя;Наум,жалеючидочь,терпелИвана.

—Спишь?—живозаговорилНаум.Эхха!..Эдак,Ванечка,можновсе

царствонебесноепроспать.Здравствуйте.

—Ятуданесильнохотел.Неустремляюсь.

—Зря.Вставай-ка...Поедемсъездимзадровишками.Яубригадира

выпросилдвеподводы.Конечно,неза«здоровоживешь»,ночертсним

—дровнадо.

Иванполежал,подумал...Исталодеваться.

—Вотведьпочемумолодёжьвгородуходит?—заговорилон.—Да

потому,чтотамотработалнорму—идигуляй.Отдохнутьчеловеку

дают.Здесь—какпроклятый:нидня,ниночи,нивоскресенья.

Чтоже,бездровсидеть?—спросилаНюра,женаИвана.—Емуже

конядостали,ионещенедовольный.

Яслыхал:вгородетожеработатьнадо,—заметилтесть.

—Надо.Ябысудовольствиемлучшеводопроводпошёлрыть,

траншеи:выложилсяраз,затопотомбезгоря—водаиотопление.

—Соднойстороны,конечно,хорошо—водопровод,сдругой—беда:

тыбытогдасовсемзаспался.Ну,хватит,поехали.

Деньстоялсолнечный,ясный.Снегослепительноблестел.Влесу

тишинаинездешнийпокой.

Ехатьнадобылодалеко—верстдвадцать:ближерубитьне

разрешалось.

Наумехалвпередиивсевозмущался:

—Чёрт-течего!..Излесувлес—задровами.

Ивандремалвсанях.Мернаяездаубаюкивала.

Выехалинапросеку,спустилисьвоткрытуюлоговину,стали

подыматьсявгору.Там,нагоре,сновасинейстенойвставаллес.

Почтивыехаливгору...Итутувидели,недалекоотдороги,—пять

штук.Вьпплиизлеса,стоятждут.Волки.

КоньИвана,молодой,трусливый,попятился,заступилоглоблю.Иван

задергалвожжами,разворачиваяего.Коньхрапел,билногами—немог

перешагнутьоглоблину.

Волкидвинулисьсгоры.

Наумужеразвернулся,крикнул:

Ну,штоты?!

Иванвыскочилизсаней,насилувтолкалконявоглобли...Упалвсани.

Коньсамразвернулсяисместавзялвмах.

Наумбылужедалеко.

—Грабю-ут!—оралон,нахлестываяконя.

Волкисерымикомкамиподатливокатилисьсгоры,наперерез

подводам.

«Чтоон,сумасходит?—невольноподумалИван.—Ктокогограбит?»

Ониспугался,нокак-тостранно:былистрах,ижгучеелюбопытство,и

смехбралнадтестем.Скоро,однако,любопытствопрошло.Исмешно

тожеуженебыло.Волкидостиглидорогиметрахвстапозадисанейи,

вытянувшисьцепочкой,сталибыстронагонять.Иванкрепковцепилсяв

передоксанейисмотрелнаволков.

Впередиотмахивалкрупный,грудастый,спаленоймордой...ужетолько

метровпятнадцать-двадцатьотделялоегоотсаней.Иванапоразило

несходствоволкасовчаркой.Раньшеонволковтакблизконевидели

считал,чтоэточто-товродеовчарки,толькокрупнее.АсейчасИван

понял,чтоволк-этоволк,зверь.Самуюлютуюсобакуещёможетв

последниймигчто-тоостановить:страх,ласка,неожиданныйокрик

человека.Этого,спаленоймордой,моглаостановитьтолькосмерть.Он

нерычал，непугал...ондогонялжертву.Ивзглядегокруглыхжелтых

глазбылпрямипрост.

Иваногляделсани—ничего,нималогопрутика.Обатопоравсанях

тестяТолькоклоксенаподбокомдабичвруке.

—Грабю-ут!—кричалНаум.

Иванаохватилнастоящийстрах.

Передний,очевидно,вожак,сталобходитьсани,примериваяськ

лошади.Онбьшвкаких-нибудьдвухметрах...Иванпривстали,

держасьлевойрукойзаотводинусаней,огрелвожакабичом.Тотне

ждалэтого,лязгнулзубамипрыгнулвсторону.Сбилсясмаха...Сзади

налетелидругие.Всястаякрутнуласьсразгонавокругвожака.Тот

приселназадниелапы,ударилклыкамиодного,другого...Иснова,

вырвавшисьвперед,легкодогналсани.Иванприготовился,ждал

момента...Хотелещераздостатьвожака.Нототсталобходитьсани

дальше.Иещеодинотвалилвсторонуотсворыитоженачалобходить

сани—сдругойстороны.Иванстиснулзубы,сморщился...«Конец.

смерть».Глянулвперёд.

—Сто-ой!—заоралон.—Отец!..Дайтопор!

Наумнахлестывалконя.Оглянулся,увидел,какобходятзетяволки,и

быстроотвернулся.

—Придержималость,отец!..Дайтопор!Мыотобьемся!..

—Грабю-ут!

—Придержи,мыотобьемся!..Придержималость,гадтакой!

—Кидайимчево-нибудь!—крикнулНаум.

Вожакпоравнялсяслошадьюивыбралмомент,чтобпрыгнутьнанее.

Волки,бежавшиесзади,былисовсемблизко:малейшаязадержка,иони

сходувлетятвсани—иконец.Иванкинулклочоксена;волкине

обратилинаэтовнимания.

—Отец,придержи,киньтопор!

Наумобернулся.

—Ванька!..Гляди,кину!..

—Тыпридержи!

—Гляди,кидаю!—Наумбросилнаобочинудорогитопор.

Иванпримерился...прыгнулизсаней,схватилтопор...Прыгая,он

пугнултрёхзаднихволков,ониотскочиливсторону,замедлилибег

намереваясьброситьсяначеловека.Новтосамоемгновениевожак

почувствовавподсобойтвёрдыйнаст,прыгнул.Коньшарахнулсяв

сторонувсугроб...саниперевернулись:оглоблисвернулихомут,он

захлестнулконюгорло.Коньзахрипел,забилсявоглоблях.Волк,

настигавшийжертвусдругойстороны,прыгнулнаконяиударом

когтистойлапыраспустилемубрюхоповдоль.

Триотставшихволкабросилисьтожекжертве.

Вследующеемгаовениевсепятьрвалимясоещёдрыгавшейлошади,

растаскиваянаослепительнобеломснегудымящиесяклубкисизо-

красныхкишок,урчали,вожакдваждыпрямоглянулсвоимижёлтыми

круглымиглазаминачеловека...

Всеслучилосьтакчудовищнобыстро,скороипросто,чтосмахивало

скорейнасон.Иванстоялстопоромвруках,растерянносмотрелна

волков.Вожакещеразглянулнаего...Ивзглядэтот,торжествующий,

наглый,обозлилИвана.Онподнялтопор,заоралчтобылосилыи

кинулсякволкам.Онинехотяотбежалинесколькошагови

остановились,облизываяокровавленныерты.Делалиониэтотак

старательноиувлеченно,чтоказалось.Человекстопоромнималоихне

занимает.Впрочем,вожаксмотрелвнимательноипрямо.Иванобругал

егосамымистрашнымисловами,какиезнал.Взмахнултопороми

шагнулкнему...Вожакнедвинулсясместа.Ивантожеостановился.

—Вашавзяла,—сказалон.—Жрите,проклятые.—Ипошёлв

деревню.Нарастерзанногоконястаралсянесмотреть.Ноневьдержал,

глянул...исердцесжалосьотжалости,излостьвеликаявзяланатестя.

Онскорымшагомпошёлподороге.

—Нупогоди!..Погоди!..Погодиуменя,змейползучий.Ведьотбились

бы—коньбылбыцелый.Шкура.

Наумждалзятязаповоротом.Увидевегоживогоиневредимого,

искреннеобрадовался.

—Живой?Славатегосподи!—Насовестиунеговсё-такибыло

неспокойно.

—Живой!—откликнулсяИван.—Атытожеживой?

Наумпочуялвголосезятянедоброе.Навсякийслучайшагнулксаням.

—Ну,чтоонитам?..

—Поклонтебепередают.Шкура!..

—Чеготы?Лаешься-то?..

Ятебябитьбуду,анелаяться.

Иванподходилксаням.Наумстегнуллошадь.

—Стой!—крикнулИванипобежалзасанями.—Стой,паразит!

Наумнахлестывалконя...Началасьдругаягонка:человекдогонял

человека.

—Стой,тебеговорят!—кричалИван.

—Заполошный!—кричалвответНаум.—Чеготывзъелся-то.Сума,

чтоли,спятил!Я-топричёмздесь?

—Нипричём?!Мыбыотбились,атыпредал!...

—Дакакотбились?!Тычто!

—Предал,змей!Ятебяпроучу!Неуйдешьтыотменя,остановись

лучше.Одногоотметелю—нетакбудетпозорно.Атоприлюдях

отлуплю.Ирасскажувсе...Остановисьлучше!

—Сейчас—остановился,держикарман!—Наумнахлестывалконя.—

Оглоедчертов...откудатывзялсянанашуголову!

—Послушайдоброгосовета:остановись!—Ивансталвыдыхаться.—

Тебежелучше:отлуплюиникомунескажу.

—Тебя,дьяволаголого,вроднюприняли,итыженаменястопором!

Стыд-тоестьилинету?

—Вототметелю,потомпростыдпоговорим.Остановись!—Иван

бежалмедленно,ужеоченьотстал.Инаконецвовсебросилдогонять.

Пошёлшагом.

—Найду,никуданеденешься!—крикнулоннапоследоктестю.

ДомаусебяИванникогонезастал:надверивиселзамок.Онотомкнул

его,вошёлвдом.Поискалвшкафу...Нашёлнедопитуювчерабутылку

водки,налилстакан,выпилипошёлктестю.

Воградетестястоялавьшряженнаялошадь.

—Дома,—удовлетворенносказалИван.

Толкнулсявдверь—незаперто.Онждал,чтобудетзаперто.Иван

вошёлвизбу...егождали:иизбесиделитесть,женаИванаи

милиционер.Милиционерулыбался.

—Тычегоэто,Иван?Сума,чтоли,сошёл?—подняласьНюра.—Ты

что?

—Хотелпапанютвоегопоучить...Какнадочеловекомбыть.

—Бросьты,Иван,—заговорилмилиционер.—Ну,случилось

несчастье,испугалисьоба...ктожеждал,чтотакбудет?Стихия.

—Мыбылегкоотбились.Япотомодинбылсними...

—Яжтебебросилтопор?Тыпопросил—ябросил.Чевоещёотменя

требовалось?

—Самуюмалость:чтобтычеловекомбыл.Атышкура.Учитьятебя

всеравнобуду.

—Учительвыискался!Голкаксокол,пришёлвдомнавсена

готовенькоедаещёгрозится.Даещёнедовольныйвсем;водопроводов,

видители,нету!

—Даневэтомдело,Наум,—сказалмилиционер.—Причёмтут

водопровод?

—Вдеревнеплохо!..Вгороделучше,—продолжалНаум.—Ачево

приперсясюда?Недовольствосвоёпоказывать?Народвозбуждать?

—Отзмей!—изумилсяИван.Ивстал.

Милиционертожевстал.

—Бросьтевы!Пошли,Иван...

—Такихвозбудителев-то,знаешь,кудадевают?—неунималсяНаум.

—Знаю!—ответилИван.—Впрорубьголовой…—Ишагнулктестю.

МилиционервзялИванаподрукуиповёлизизбы.Наулице

остановились,закурили.

—Нунепаразитли?—ВсеизумлялсяИван.

—Дабросьтыего!

—Нет,отметелитьяегодолжен.

Нуизаработаешь!Из-задерьма.

—Кудатыменя?

Пойдём,переночуешьунас...Остьнешь,Атосебехужесделаешь.Не

связывайся.

—Нет,этоже...чтожэтозачеловек?

—Нельзя,Иван,нельзя:кулакаминичегонедокажешь.

Пошлипоулицепонаправлениюксельскойкутузке.

—Там-тонемог?—спросилвдругмилиционер.

—Недогнал!—сдосадойсказалИван.—Немогдогнать.

—Нувот...Теперьвсё—теперьнельзя.

—Коняжалко.

—Да…

Замолчали.Долгошлимолча.

—Слушай,отпуститыменя.—Иваностановился.—Нучегояв

воскресеньетамбуду?Нетронуяего.

—Данет,пойдём.Атопотомнеоберешься...Тебяжалеючиговорю.

Пойдёмвшахматишкисыграем...играешьвшахматы?

Ивансплюнулнаснегокурокиполезвкарманзадругойпапироской.

—Играю.

ЗАДАНИЯ

1．Ответьтенавопросы:(30бал.)

1．КаквначалерассказаохарактеризованавторомНаумКречетов?

2．ЧтомыузнаемвначалерассказаобИванеДегтяреве?Чтоемуне

нравитсявдеревенскойжизни?

3．КакотносилисьдругкдругуНаумиИван?

4．Какописьшаетсяпогодаввоскресноезимнееутро?Какаяфраза

являетсяначаломдраматическихсобытий?

5．Какописанвожакволчьейстаи?Изчеговидно,чтоволки—

сообразительные,умные,хитрыеврагичеловека?

6．КакведётсебяНаумвовремяпреследованияволков?

7．Чемонкончается?

8．Ругаятестя,какИванназыветтестя?

【答案与解析】

1．НаумКречетов,нестарыйещё,расторопныймужик,хитрыйи

обаятельный.

(问题是：文章开篇作者是如何描述岳父克列切托夫的？文章第一段提

到，这是一个年纪不算大、动作麻利的农民，他脑子机灵，人缘也不

错。)

2．Иванленивыйинеоченьвежливый.Емуненравитсявдеревенской

жизни,потомучтоздесь—всевремянадоработать,авгороде

отработалнорму—можнопогулять.Отдохнутьчеловекудают.

(问题是：文章开篇作者是如何描述伊万的？他为什么不喜欢农村生

活？从文章开头可看出伊万很懒惰，对岳父没礼貌。他认为在城市里只

要做完自己的定额，就可以让人休息，可在农村就像牛马一样，工作不

分白天黑夜。)

3．Иваннелюбилтестя;Наум,жалеючидочь,терпелИвана.

(问题是：岳父和伊万之间是如何看待对方的？文章第一段最后一句明

确表明，伊万不喜欢岳父，而岳父因为心疼自己的女儿，因此总是迁就

女婿。)

4．Деньстоялсолнечный,ясный.Снегослепительноблестел.Влесу

тишинаинездешнийпокой.

(问题是：这个寒冷的星期天上午天气怎么样？作者是如何描述戏剧性

事件开始的？文章前半部分提到，这一天阳光灿烂，晴空万里。雪地闪

闪刺眼，森林里格外寂静。)

5．Передний,очевидно,вожак,сталобходитьсани,примериваяськ

лошади.Вожакпоравнялсяслошадьюивыбралмомент,чтобпрыгнуть

нанее.

(问题是：作者如何描述那只带头的狼？如何描写这匹狼聪明狡猾？文

章中间部分描写道：狼像几个灰色的圆团从山上飞滚下来，截住车的去

路。它正绕过雪橇，眼睛却在打量着前面的马。头狼又看了他一眼……

这得意洋洋、厚颜无耻的眼神激怒了伊万。)

6．Наумбылужедалеко.Грабю-ут!—оралон,нахлестываяконя.

Наумнахлестывалконя.Оглянулся,увидел,какобходятзетяволки,и

быстроотвернулся.

(问题是：在伊万和狼搏斗时，岳父如何表现？文章中间部分提到，岳

父拼命鞭打马。他一回头，看见狼群就要把女婿围住，便急忙把脸转回

去。)

7．Вследующеемгаовениевсепятьрвалимясоещёдрыгавшей

лошади,растаскиваянаослепительнобеломснегудымящиесяклубки

сизо-красныхкишок,урчали

(问题是：最后与狼搏斗的结果如何？文章中间部分提到，转眼间五只

狼都在撕啃着抽搐着的马肉，它们把一团团冒着热气的红里透蓝的肠子

拉到白得刺眼的雪地上，发出咕咕的叫声。)

8．Ругаятестя,Иванназывылтестяпредателем.

(问题是：伊万责怪岳父，称他为什么？文章后半部分提到，伊万不断

责备岳父，骂他，称他为叛徒。)

2004年四川外国语大学俄语语言文学321基础俄语考研真题及详解

I.Расшифруйтеследующиеаббревиатеры.(5бал.)

1．BTO

【答案】Всемирнаяторговаяорганизация

【解析】世界贸易组织

2．СНГ

【答案】Содружествонезависимыхгосударств

【解析】独联体

3．РИА

【答案】Россискоеинформационноеагентство

【解析】俄罗斯通讯社

4．США

【答案】СоединеныеШтатыАмерики

【解析】美国

5．ИЯ

【答案】Информационныйязык

【解析】信息语言

II.Заполнитепропускивпредложенияхподходящимпосмыслусловом.

(15бал.)

1．ЗапроездпоездомотПекинадоШанхаяон_____околостаюаней.

А.оплатил

В.заплатил

С.уплатил

D.выплатил

【答案】В

【解析】句意：从北京到上海他坐车花了将近100元。оплатил意

为“付……的钱，付清”，动词本身还有付钱的意思，因此其后不再加表

示钱的数量的词，排除该选项；заплатил意为“支付，付钱”，；уплатил

意为“偿清，付清”；выплатил意为“偿还，支付”。本题考查固定搭

配“заплатилсколькоденегзачто”，为……付多少钱，所以答案选В。

2．Всвоёмисследованииученыйвсесторонне_____этутеорию.

А.выработал

В.подработал

С.разработал

D.заработал

【答案】С

【解析】句意：在自己的科研中这位科学全面研究了这个理论。

выработал意为“培养”；“制作，生产”；подработал意为“兼职，打工”；

разработал意为“研究，分析”；заработал意为“开始工作”；“赚钱”。根

据句意答案应选С。

3．Толькоэкономическаяреформадаланамвозможностьнавсегда

_____сголымадминистрированием.

А.покончить

В.закончить

С.окончить

D.кончить

【答案】А

【解析】句意：只有经济改革才能让我们有机会消灭单纯的命令主义。

покончить意为“结束，消灭”;закончить意为“完成，做完”；окончить意

为“毕业”；“以……结束”。кончить意为“在……上结束”。根据句意，答

案应选А。

4．Яособенно_____честностьисправедливостьвчеловеке.

А.ценю

В.оцениваю

С.расцениваю

D.ценен

【答案】А

【解析】句意：我特别重视人的真诚和正义品质。ценю意为“重视，珍

视”；оцениваю

意为“评价，认为”；расцениваю意为“过分评价”；ценен为ценю的形动

词，这里不需要使用动词被动形式，所以答案选“А”。

5．Егоуходссобрания_____какзнакпротеста.

А.ценят

В.оценивают

С.расценивают

D.ценен

【答案】В

【解析】句意：大家把他离开会议认为是一种反对。ценят意为“重视，

珍视”；оценивают意为“评价，认为”；расценивают意为“过分评价”；

ценен为ценят的形动词。根据句意，答案应选В。

6．ВЧетвертойсимфонииЧайковскийязыкоммузыки_____и

собственныепереживания,иразмышлениясовременников.

А.изображает

В.отражает

С.выражает

D.возражает

【答案】А

【解析】句意：在第四交响乐中柴可夫斯基用音乐的语言描绘自己的生

平经历以及现代人对生活的思考。изображает意为“描写，描绘”；

отражает意为“反射，反映”；выражает意为“表达”；возражает意为“反

驳，反斥”。根据句意，答案应选А。

7．Изгазетзафевральмнеудалось_____кэтойтемечетырестатьи.

А.выбрать

В.подобрать

С.избрать

D.отобрать

【答案】В

【解析】句意：我从2月份的报纸中找到了四篇符合这个主题的文章。

выбрать，подобрать，избрать，отобрать四个词都有“选择，挑选”的意

思，区别在于подобрать是根据某种标准来选择。题中因为是根据主题

来挑选文章，所以答案选В。

8．Летомвжаркуюпогодуженщиныобычно_____влегкихплатьяхиз

хлопчатобумажныхишёлковыхтканей.

А.носят

В.одеты

С.были

D.ходят

【答案】D

【解析】句意：炎热的夏天女生们通常穿棉纱或丝织的裙子。本题考查

固定搭配“ходятвчем”，“穿……衣服”。因此答案选D。

9．Ион,_____волнение,наклоняетсяибережно,какпятьдесятлет

назад,целуетее—жену.

А.укрывая

В.накрывая

С.прикрывая

D.скрывая

【答案】D

【解析】句意：他隐藏起自己的担心，轻轻地弯下腰，就像50年前一样

亲了亲妻子。укрывая意为“掩蔽，掩护”；накрывая意为“覆盖，盖

上”；прикрывая意为“半掩，半闭”；скрывая意为“掩瞒，掩藏”。根据

句意，答案应选D。

10．Отечественнаявойна1812года_____могучийпатриотический

подъёмибесправноеположениенародавстаройРоссии.

А.проявила

В.выявила

С.указала

D.показала

【答案】D

【解析】句意：1812年卫国战争展示了俄罗斯人们伟大的爱国主义精神

和人们当时不公正的社会地位。проявила意为“表现”；выявила意为“搞

清楚，弄明白”；указала意为“指示，指明”；показала意为“展示，展

现”。根据句意，答案应选D。

11．Подсчитано,чтокаждыйденьтолькоодинНью-Йоркв_____

воздухнесколькотысячтоннпромышленныхотходов.

А.забрасывает

В.сбрасывает

С.выбрасывает

D.разбрасывает

【答案】C

【解析】句意：可以计算得出，仅仅一个纽约市每天都要向空气排放数

千吨工业废气。забрасывает意为“扔，抛，掷”；сбрасывает意为“抛

下，脱下”；выбрасывает意为“排放，释放”；разбрасывает意为“分散，

散开”。根据句意，答案应选C。

12．Старыйучёныйнеощущалсебя_____,покаснимоставалисьего

идеи,егоформулыиуравнения,аглавное,егоученики.

А.одним

В.одиноким

С.единственным

D.единичным

【答案】B

【解析】句意：和自己的想法、公式、方程式以及学生在一起时，这位

老科学家一点儿都不觉得孤单。одним意为“一个”；одиноким意为“孤

单的，孤独的”；единственным意为“唯一的”；единичным意为“单位

的，单元的”。根据句意，答案应选B。

13．Нанассовсехсторонпосылалисьпожеланиясчастливогопути,

_____прибытия,успехавцехах.

А.благополучного

В.успешного

С.благоприятного

D.удачного

【答案】A

【解析】句意：四面八方的人们都祝我们路途愉快，平安抵达并在车间

的工作中取得成功。благополучного意为“平安的，顺利的”；

успешного意为“成功的人或事”；благоприятного意为“良好的，有利

的”；удачного意为“成功的”。根据句意，答案应选A。

14．Можнолиискусственнымпутёмувеличитьколичествоснегаи

дождя,выпадающихна_____территорию,занятую

сельскохозяйственнымикультурами?

А.какую-то

В.какую-либо

С.кое-какую

D.какую

【答案】A

【解析】句意：能否通过人工途径增加从事农业活动地区的降雨降雪量

呢？какую-то意为“某种，某个”，表示知道是哪种但不是确切详细知

道；какую-либо意为“任何一种，任意一种”；кое-какую意为“某种，某

个”，它和какую-то的区别在于表示是确切确实知道是哪种；какую是疑

问代词。根据句意，作者知道是从事农业活动的地区但不知道具体是哪

一地区。因此答案选A。

15．Вода,котораянаходитсявсеребряномсосуде,имеетдругие

свойства_____вода,котораянаходитсявобычномсосуде.

А.чья

В.хотя

С.чем

D.будто

【答案】C

【解析】句意：银质器皿里的水的属性和普通器皿里的水的属性不同。

本题考查固定搭配“другие...чем...”，“……和……不同”。因此答案选

C。

III.Прочитайтетекстыизаданиякним.Выберитеправильныйиз

четырёхвариантов(20бал.)

Наукаиискусство

“Двадцатыйвек—веккибернетикиизавоеваниякосмоса,век,когда

созданискусственныйбелок,когдавлабораторияхучёныеразвивают

зародышчеловека,когдазашестьчасовкаждыйчеловекможет

пересечьизконцавконецсвоюстрану,когдарасщепленоядроатома,

когдаразумчеловекапроникаетвсамыесокровенныетайныприроды.

Рядомсэтимипотрясающимидостижениямипоэзия,музыка,вообще

искусствокажетсячем-томаленьким,незаметным,ненужным.Новсе-

такидажелюдинаукиходятвфилармонию,слушаютмузыкуМоцарта,

Чайковского.Чемжеявляетсядлянихэтамузыка?Простоотдыхом,

просторазвлечениемиличем-тонеобходимым,безчегоонинемогли

быжитьиплодотворноработать?Наэтутемуможнодолгоспорить.

Длятого,чтобычеловекмогспорить,ондолженбытьсамвнутренне

полностьюубежденвкаком-томнении.Этоестественно.Ведьникогда

недокажешьдругомутого,вчёмсамдоконцанеуверен.Послетого,

какяпрочёлнесколькономеровгазет,вкоторыхвеласьдискуссия

“Физикиилирики”,язаинтересовалсяэтойпроблемой.Когдая

попробовалразрешитьеёдлясебя,тоувидел,чтовомнемного

разногласий.Остановитьсянакаком-тоодноммнениипросто

невозможно.Сейчасяпопробуюизложитьздесьсвоимысли.Может

быть,этопоможетмнесамомунайтиправильныйвыход.

Яза“физиков”—этомояперваямысль,возникшаяпоследискуссии.

Да,яза“физиков”,нопочемужетогдабывает,что,прочитавкакое-

либостихотворение,ядолгодумаюонём?Почемуоновызываетмного

мыслейичувств?Почему,однаждыуслышавмелодию,забываешьобо

всём?Очевидно,чтоискусствоспособновызыватьчувства,безкоторых

невозможнобытьчеловекомвполномсмыслеэтогослова.Но,сдругой

стороны,какая-томатематическаяформуласвоейкраткой

гениальностьюможетвызватьвомне(яговорютолькоосебе,но

думаю,чтоэтоотноситсяккаждомучеловеку)неменьше,еслине

больше,чувств.Можетбыть,искусствоучитнасчувствовать,ане

тольютвызываетопределённыечувства?Тутяуже,кажется,захожув

тупик,изкотороготрудновыбраться.

Еслиискусствоучитчувствовать,тооно,безусловно,необходимо

каждомучеловеку.Ноинстинкт—этоещенечувства.Значит,

искусстворазвиваетстремлениечеловекакпрекрасномуиучитего

чувствовать.

Действительно,еслидопустить,чточеловекспособентолькологически

мыслить—дажегениальноправильномыслить—чемтогдачеловек

отличаетсяотэлектронного“мозга”?Ничем.Тогдаполучается,что

человек—плохоймакетэлектронного“мозга”,ведьчеловекспособен

ошибаться,аэлектронный“мозг”неошибается.

Бурноеразвитиекибернетикивпоследнеевремядаётправо

предположить,чтовнедалекомбудущем(даисейчасуже)электронно-

вычислительныемашиныбудутвыполнятьбольшуючастьтойработы,

котораяподчиняетсякаким-томатематическимзаконам.

По-моему,почтиполноесоединениематематикииискусства

происходитвшахматнойигре.Здесь,кромекаких-тозаконов(не

правил,азаконов,теоретическихзаконов),которыепризнают

шахматисты,существуеттворчество,откотороговконечномсчётеи

зависитрезультатигры.Допустимтеперь,чтоиграетчеловеки

электронно-вычислительнаямашина—конечно,достаточно

совершенная.Ноиграэлектронно-вычислительноймашиныбудет

неинтересна,т.к.вэтойигребудуттолькоизвестныекомбинацииивсе

(небудеттворчества).Теперь,еслибудутигратьдвеодинаковые

электронно-вычислительныемашины,тообязательнодолжна

получитьсяничья,т.е.вначалеигрышансынавыигрышравны,аигра

обеихмашинсовершенноправильна.Следовательно,дажешахматная

играстановитсянеинтересной,есливнеёневложеночеловеческое

творчество,человеческоечувство.

Спервоговзглядакажется,чтоискусствоненужнонауке,носейчася

ужеубежден,чтонаукабезискусствамёртва.Какчеловек,которыйне

способенчувствовать,можетлюбитьнауку?Настоящийучённый

чувствуетправильноерешениепроблемыиидеткнемулогическим

путём.Туттожеуместносравнениесэлектронно-вычислительной

машиной.Онанеможетпроводитьночныеизыскания,т.к.неспособна

интуитивноопределитьпуть.Покоторомунужноидти.

Теперьяпочтиуверен,чтоискусствонеобходимочеловеку.Яговорю

“почти”,т.к.бывает,чтопроизведениеискусстваневызываетуменя

никакихчувствияостаюсьравнодушенкнему.Почемуэто

происходит?Можетбыть,этоплохоепроизведениеискусства,аможет,

япростонеспособенвсечувствовать?Аможетбыть,всечувствовать

невозможно?Этооченьсложныевопросы.По-моему,человек.

Которомувискусствевсенравитсяикоторыйвсемвосхищается,в

конечномсчётенелюбитинепонимаетискусства,потомучтокаждое

произведениеискусстваотражаеткакие-товзгляды,ачеловекнеможет

бытьсовсемсогласен.Еслионнастоящийчеловек.

Остаетсяещёодиннеразрешенныйвопрос.Имеетличеловекправо

посвятитьвсюсвоюжизньискусству?Здесьужевсёзависиттолькоот

самогочеловека.Но,по-моему,посвятитьвсюжизньискусствуможет

толькототчеловек,которыйуверен,чтоонпривнесётвискусствосвоё,

новое.Еслижеприв