四年级我读书我快乐演讲稿

四年级我读书我快乐演讲稿

四年级我读书我欢乐演讲稿1

敬重的各位来宾，亲爱的同学们：

北宋真宗皇帝赵恒就告诫读书人“书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”可见，读书的优点有不少，其中最主要的是：它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。读史蒂芬霍金的《时间简史》，畅游在微观的粒子和宏观宇宙相结合的世界里，感受才智的阳光，如同在山路上行走一样，方才还是山重水复，以为没有道路可以前行，转瞬间却又柳暗花明，能望见远处的村庄，这便是真正的读书。用书之智不在书中，而在书外。书不只告知你书中的学问，还会告知你怎样读书，怎样做事，怎样做人。

读书能驱散你心头的怀疑。在书中感受到历史的云烟，世态的冷暖，人间的善恶，社会的美丑。读书至此，或迷雾陡去，云散日出;或略有发觉，茅塞顿开;或灵感突现，文思泉涌;或数载迷茫，一朝释然。心中的重重怀疑在读书时瞬间烟消云散。

我们不能只断章取义，仅仅将其分别进展微观分析。从宏观上分析，读书就是欢乐，读书就是幸福。读书的欢乐，有声音、有颜色、有活力、而且有幻想，像五光十色的阳光，通过三棱镜的折射，再经过神奇的万花筒照耀出来。于是欢乐便有了热忱，日积月累、永不放弃，就成了对书的一种坚持，一种执着，一种崇尚，于漫漫人生中形成了习惯，这种习惯伴随一生，坚如磐石。而欢乐也就永久属于你了。

人生一乐是读书，有书为伴心甘甜。

体验读书，今日你欢乐吗?

四年级我读书我欢乐演讲稿2

亲爱的教师、同学们：

在上学期，我们读了一本书，这是一本好玩的童话，主要讲了一只小猪和一只蜘蛛的故事。这本书激起了我心中无尽的爱和温情，书中描写的友情与爱让我感动，让我难忘，现实生活中，金钱不停的沉没各种情感，人类活的越来越机械，好像只有金钱才是活着意义。

书中有这样一句话：“费恩爱威尔伯赛过一切。她爱扶摸它，喂它，把它放在床上。每天早上一起来，他就去热牛奶，给它围上围裙，拿着奶瓶喂它。”从中可以看出费恩是很有爱心的小女孩，无微不至的照看威尔伯，赐予它暖和，从而让威尔伯很欢乐，也从今有了很多朋友。书中描写到：“夏洛已经在网上织出‘光荣照人’四个大字，威尔伯站在金色的阳光里，真是光荣照人。”夏洛用几个用丝织成的字挽回了威尔伯的生命。夏洛之所以情愿为威尔伯付出，是由于它爱威尔伯这个好朋友，它盼望在它的的生命里留下这个好朋友，也盼望在自己活着的时候为自己的好朋友付出一些。这也许就是朋友之间的真情吧!

这本书唤起了我对友情的理解，友情是一棵大树，是要经住风雨渐渐长大的。人与人，贵在彼此理解，那么让我们将心去比心，以心去换心吧!

四年级我读书我欢乐演讲稿3

敬重的各位来宾，亲爱的同学们：

大家好!我是后宰门小学四年级四班的刘书余，很荣幸能与大家一起共享我读书的感受。蓝天是小鸟的好伙伴，由于它给了鸟儿一双坚硬的翅膀，让它自由地飞行;大海是小鱼的好伙伴，由于它给了鱼儿一片宽阔的世界，让它尽情地游览。假如你要问谁是我的好伙伴，我会毫不迟疑地答复：“是书，书是我的好伙伴。”书给了我无穷的学问，书给了我才智的头脑。书让我欢乐，伴我成长。

在我还不识字的时候，妈妈就给我买了许多书，每天晚上，妈妈都会给我念书上的故事。漂亮的白雪公主、帅气的青蛙王子、勤劳的田螺姑娘，在他们的陪伴下，我进入甜甜的梦乡。梦中，还和小矮人们一起欢乐的嬉戏呢!我经常奇怪地问：“妈妈你怎么知道那么多好玩的故事呢?”妈妈笑着扬起了手中的书：“读书啊!书中有好多奇妙的故事呢!”从那时起我便爱上了书。

慢慢地，我长大了，上学了，熟悉字了，我最终可以在书海中尽情地游览了。我和教师同学们一起读书，一起感受书中人物的喜怒哀乐，一起品尝书中人生的酸甜苦辣。读《海洋里的故事》，让我了解了深海里的世界，熟悉了各种奇妙的海洋生物;读《爱的故事》让我明白了爱的真谛，学会了宽容友善。在书中，我为卖火柴小女孩的凄惨遭受而落泪，为小木偶匹诺曹点滴进步而欣喜。在书中我知道了人体的构造，地球的形成;在书中，我领会了盛唐的风情，饱览了各地的胜景。这一切，使我更加的喜爱读书，由于它使我欢乐，伴我成长。

莎士比亚曾做过这样的比方：“生活中没有书籍就似乎没有阳光，才智里没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀。”亲爱的同学们，让我们喜爱读书吧!与书为伴，你会欢乐无比，以书为伴，你会安康成长。

拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美妙的明天!感谢大家!

四年级我读书我欢乐演讲稿4

亲爱的教师、同学们：

书，它是我生命的一局部，我爱读书，我渴望读书，书是学问的启源，为我们洒下光芒，书就像沙漠里的一块绿洲，我在这块绿洲里尽情地享受。

想起小时候，我特殊爱听童话故事，妈妈在我睡觉时都会给我讲童话故事，渐渐地我进入了幻想。所以我特殊爱梦想故事里的人物是个什么样的，随着渐渐长大，在三年级时，那些小小的书勾起了我对书的奇怪心，童话书非常奇异，总是有些奇妙的事情发生，如《皇帝的新装》我为皇帝的愚笨二感到哈哈大笑，而《美人鱼》她的经受又让我黯然神伤。漂亮的童话故事非常美妙，给我的初读增加了无限的乐趣。

四年级时，我觉得我不应当再读那些没有内涵的故事了，我就试着去读一些青少年的文学作品和古今中外的小说，刚开头接触这些作品我读的是整个吞枣，大有不求甚解的味道。我把全部的课余时间花在读这些书上，但是我读的不少，就是记得的不多。

我现在已经是五年级了，不过我发觉现在越来能坐到那去读书的时机不多了，所以我给自己定的任务是必需抽出20分钟去阅读，而且我还渐渐养成了做笔记的习惯，做笔记熬炼了我的记忆力，也增加了我的理解力。这让我的读书生活中也有了一道光荣。

我知道我读的书很少，但我会始终努力地读下去，坚持不懈地读下去。

四年级我读书我欢乐演讲稿5

尊敬的教师、同学们：

大家好!

我叫xx，是石岛试验小学四年级二班的一名学生，今日参与这次“我读书我欢乐”的主题演讲竞赛，我感到特别快乐，也特别骄傲。我演讲的题目是——《我读书我欢乐》。

每天中午，是我最快乐的时候。由于在这段时间里，我可以捧起一本本最爱的”课外书，尽情的看个够!

每当中午一响起读书的号令，在操场上你追我赶，玩的不亦乐乎的同学们，会一窝蜂的冲会回教室;在教室里谈笑风生的同学们会立即停下手中的任何事情儿，转瞬间，每个人的手中都会消失一本课外书;就连想进班级讲上一两道题目的教师，都会停下脚步，毫不迟疑的返回了办公室……嘈杂的教室宁静了下来，吵闹的操场宁静了下来，取而代之的，是同学们“沙沙”的翻书声。

我拿起一本《笑猫日记》看了起来，通过一个学期每天20分钟的阅读，一整套的《笑猫日记》几乎被我看完了，这大大拓展了我的学问量与阅读量，从以前写作文半天憋不出一句话，到现在一会儿就能写出一篇字迹工整，内容充实的文章。这可都归功于每天那一会儿的阅读时间啊!

我读书，我欢乐!今后我肯定会更好的利用这短暂的20分钟，争取读更多，更充实的书!

四年级我读书我欢乐演讲稿6

尊敬的教师，亲爱的同学们：

大家下午好!我叫韦xx，是我校xx年级的一名学生。今日能在此和大家一起共享我的欢乐，我感到特别快乐。

书，是胜利之门的金钥匙;书，是抱负殿堂的铺路石;书，是黑夜中的指明灯。书，是一种奇妙的东西，它是学问的结晶。

我非常宠爱读书。如今，我已经拥有了满满一书架的图书，每次读书，我总能体会到其中的乐趣。有时，我仿佛在和我的亲切小伙伴交谈;有时，我又似乎来到了唐伯虎的桃花庵，沉醉其中，感觉自己成了桃花仙人一般;有时，我变成一条小小的鱼儿，在书的海洋里欢快的游玩，品尝着学问的海水;有时，我又变成一株嫩绿的芽儿，尽情的汲取着学问的雨露甘霖。

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这句话一点儿也不错，每次读书都被书中生动好玩的故事情节所吸引而遗忘了吃饭：

上午，我津津有味的品尝着书的芳香，不知不觉午饭时间到了，妈妈在厨房喊道：“儿子，吃饭啦!”正沉醉在书中的我压根没听见，接着她又喊了几声，可我照旧“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。妈妈见我没有反响，怒火中烧，使出独门秘诀——“河东狮吼”，大叫一声：“吃饭啦!”这一叫可谓惊天地、泣鬼神啊!一下子把我从书中惊醒。这是方觉肚子在唱空城计，但故事实在是精彩，于是乎边看边吃，哪知桌前洒下一片米，母亲大人怒目而视，我笑而不语。

书是我生活中的好伙伴，它让我明是非、知荣辱、辨善恶，让我生活更充实，更欢乐!

四年级我读书我欢乐演讲稿7

敬重的各位来宾，亲爱的同学们：

书是学问的宝库，也是学问的源泉，还是我的良师益友。我飞行在学问的天空中，我感到欢乐;我游览在书籍海洋中，我感到欢乐;我奔驰在才智的草原上，我也感到欢乐。让我们一起读书吧!

人们常说“开卷有益”。确实，每当我翻开绚丽多彩的图书时，我仿佛走进了一座学问宫殿。动人的小说，好玩的童话，奇妙的诗歌，如画的散文……都会带给我无穷的欢乐，让我置身于学问的世界。书籍还教会我们怎样做人，怎样作文。每当我孤独时，书籍像一位朋友陪伴我;每当我有疑问时，书籍像一位教师帮我解答;每当我遇见困难时，书记像“准时风，准时雨”，尽快帮忙我摆脱困难;每当我无聊时，书籍像一位知心朋友一样陪我谈天……

阅读，不仅像和一位智者谈话，让我取得学问，还像坐上了一列火车，带我到四处旅游，带我观赏祖国大好山河!我虽然没有玩赏过“桂林山水”，也没有去过“金华的双龙洞”，更没有游玩“七月的天山”，可我却读过相关的文章，读了这些文章，我仿佛身临其境!

我的书架上摆满了各式各样的书：有四大名著，参考书，工具书和课外书……写完作业，我便会拿一本书看看，书中不仅有学问，还有乐趣!

在太阳快落山时，当我拿起一本书一边渐渐品尝，一边享受着漂亮的.火烧云，这是多么美妙的一件事啊!在享受的同时，还可以进步，正如高尔基所说：“书籍是人类进步的阶梯。”

“知之者，不如好之者;好之者，不如乐知者。”我多么宠爱阅读，我阅读，我乐在其中。

我读书，我欢乐!

四年级我读书我欢乐演讲稿8

亲爱的教师、同学们：

以前，我喜爱看杨红樱和伍美珍写的书。妈妈也挺支持的，始终给我买让我看。可是后来……

直到有一天，我在厕所呆了一个小时了还不出来。妈妈见我不出来就问：”还没完么?“我答复说：”快了，还有一个故事就看完了……“突然，我意识到自己说漏嘴了，抓紧起来，谁知，妈妈比我动作还快。进来一把夺过我的书，厉声呵斥道：”饭都不吃了，坐在厕所看的挺起劲。以后不给你买这一类书了……“妈妈后面说的什么我都听不见了，我一下懵了。从今以后，我就开头省吃俭用，别人买新文具，我吞吞口水忍住了;别人买好吃的零食，我也忍住了。最终，功夫不负有心人，我赞的钱最终够买一本《笑猫日记》的最新一本了。我如获视宝，捧在手里，津津有味的读着，不一会，我便和故事里的主角同喜同悲了。到家的时候，我把书静静的放在了柜子里。在我以为自己做的很好的时候，麻烦来了。妈妈清扫卫生，观察了我新买的书，气就不打一处来，有厉声说道：”给你的零花钱就是让你买这些书的么?我那天就是随口说说，你还真信了……“我又懵了，那我那几天的苦白受了?呜呜呜呜……

我给妈妈讲了我的经受后，妈妈说道：”活该，谁让你不管好自己的嘴呢?怨谁。“

四年级我读书我欢乐演讲稿9

敬重的各位来宾，亲爱的同学们：

大家早上好，我演讲的题目是学习欢乐，欢乐学习。

学习就像一杯浓浓的咖啡，只要你能认真口味，就能体会其真正内涵。是苦是甜，需要你感受。欢乐在于方法，在于，在于勤奋。=的方法+的+勤奋。对学习，有的是欢乐的前提，打算一切，细节打算成败。做一件事于否，占着不行估量的地位。学习如此。任务而学习，作业去作业，的结果只会事倍功半，对学习无益。应当端正的，以欢乐的心态任务。的方法是中心环节。要优异成绩，好的学习方法是的一半。，应当注意积存注意细节，要擅长问题。苏格拉底曾说过：“我的聪慧在于我的无知。”这就要求头脑中要多产生几个问号，多提几个为。，应当学会总结归类。例如把相像的题型归类到一起，再认真观看得出规律，以后做题。最终，我觉得对各科安排要匀称。自习课一味地做哪一门的作业，而把的作业抛到九霄云外。只会偏科，而不会成绩。勤奋是进步的必要条件。人生下来天才，被称为天才的伟人往往努力奋斗的结果。只靠聪慧的头脑而不努力，也决不会优秀的成绩。勤奋要求要抓紧，少说废话，努力奋斗;勤奋要求要不懈，锲而不舍。固然考试要想考好，考试时的心态显得。将到最正确状态，才能出最好的。考试完毕后，即使考好，也整日沉醉在自悲中。

自信犹如人生大厦的根基，失去它，人生大厦就会倒塌。时刻都要自信，信任是最好的。学习到处表达欢乐，让快欢乐乐地学习，收获欢乐、收获的欢乐!我的演讲完毕，感谢大家!

四年级我读书我欢乐演讲稿10

尊敬