2017年-2023年上半年教师资格证考试《综合素质》（小学）真题（解析）

PAGE111页2017年上半年教师资格证考试《综合素质》（小学）解析B庄老师虽然根据学生的差异性而因材施教，但是没有体现出注重学生的全面发展。B施教的教育观，表述正确。与题干不符，排除。符，排除。面，促进学生个性的发展，表述正确。与题干不符，排除。B。正确答案C本题考查的是教师职业道德规范的内容。教师职业道德规范强调“关爱学生”是“，其具体的职业行为要求是“关心爱护全体学生，尊重学生人格，生健康，维护学生权益”。题干中，小成因为脸上的胎记遭到小磊的嘲笑，小磊的要求。C项当选。A、B、DC。正确答案D师朗诵的“床前明月光，疑是地上霜”提出了不同于以往的看法，萧老师应该引导的问题展开讨论，以此提高学生的个性发展。DD。正确答案A正确。与题干不符，排除。和能力。与题干不符，排除。也是课堂教学中开展自主教育的一个重要课题。与题干不符，排除。A。B本题考查的是对《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》的段不得设置重点学校和重点班。BB。正确答案A“学校以向学生推销或者变相推销商品、服的相关规定，应该依法给予行政处分。A符，排除。A。正确答案A“学校及其他教育机构具备法人条件的，自批准设立或者登记注册之日起取得法人资格。”其中，公立学校自批准设立之日起获得法人日。AB、C、D排除。A。正确答案D“教育，不得开除。”题干中学校的做法不符合《中华人民共和国义务教育法》的相关规定。D定，学校不得开除违反学校管理制度的学生。与题干不符，排除。管理制度的学生。与题干不符，排除。侵犯了杨某的受教育权。与题干不符，排除。D。正确答案C本题考查的是《中华人民共和国未成年人保护法（2012）》的相关规定。《中华人民共和国未成年人保护法（2012）》第三十七条第二款规定：“任何人不得在中小学校、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的场所吸烟、饮酒。”题干中该教师在教室外面的走廊上吸烟，违反了《中华人民共和国未成年人保护法（2012年修正本）》的相关规定。C项正确。A、B、D（2012）》的相关规定。与题干不符，排除。C。“禁止烟酒”200所吸烟、饮酒。正确答案C本题考查的是《中华人民共和国预防未成年人犯罪法（2012）》的相关规定。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法（2012）》第十六条第一款规定：“中小学生旷课的，学校应当及时与其父母或者其他监护人取得联系。”题干中，班主任没有立即联系家长，而是决定第二天再家访，不符合《中华人民共和国预防未成年人犯罪法（2012）》的相关规定。CA、B、D（2012）》的相关规定。与题干不符，排除。C。特殊说明：本题考查的是《中华人民共和国预防未成年人犯罪法（2012本“”法（2020）》第三十四条规定，未成年学生旷课、逃学的，学校应当学生的父母或者其他监护人应当督促其返校学习。正确答案D本题考查的是《中华人民共和国预防未成年人犯罪法（2012）》的相关规定。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法（2012）》第五十条规定：“未成年人的父母或者其他监护人违反本法第十九条的规定，让不满十六护人予以训诫，责令其立即改正。”题干中，对小枫父母予以训诫的应是公安机关。DA、B、C（2012本）》的相关规定。与题干不符，排除。D。特殊说明：本题考查的是《中华人民共和国预防未成年人犯罪法（2012本“”200年修订本）》删除了这一条内容。B第十三条规定：“下列情形下发生的造成学生人身损害后果的事故，学校行为并（二）在学生自行（三）在放学后、节假日或者假期等学校工作时（四）其他在学校管理职责范围外发生的。”题干中强强和小刚在放学路上发生事故导致受伤，学校并无过错，不承担法律责任。《学生伤害事故处理办法》第二十八条第一款规定：“未成年学生对学生伤害事故负有责任的，由其监护人依法承担相应的赔偿责任。”由于小刚还是未成年人，所以承担赔偿责任的是小刚的监护人。BA、C、D排除。B。正确答案C出现问题。作为教师，应该有效地克服和化解不良情绪，学会掌控好自我情绪，进行体罚和斥责，没有做到调节好自身的情绪、调整好自己的心态。CA对学生严格要求。与题干不符，排除。B、D不符，排除。C。正确答案A进行教学。A新课改要求教师在教学过程中要注重培养学生发现和探究的能力以及实践动手“转向“”与题干不符，排除。A。B的职业道德。BA平。题干中未涉及段老师具有严谨治学的意识。与题干不符，排除。D项：作为一名教师，应该本着“一切为了学生”的教育理念，充分发挥自身“为人师表、教书育人”的示范作用，不断充实、提高个人的综合素质，才能在教学的表现。与题干不符，排除。B。正确答案D”了为人师表的职业道德，应及时改变自己，做到不说脏话。DC排除。D。正确答案C本题考查的是科学素养。卢瑟福对α粒子散射实验的结果进行了分析，认为只有现α粒子的大角度散射。由此，卢瑟福在1911年提出了原子的核式结构模型，认量都集中在原子核里，带负电的电子在核外空间里绕着核旋转。CA中子的存在是1932年查德威克用α粒子轰击的实验证实的。与题干不符，排除。B项：1919年，卢瑟福做了用α粒子轰击氮原子核的实验，发现了质子。与题干不符，排除。D1926解，如果用三维坐标图形表示的话，就是电子云。与题干不符，排除。C。正确答案A584℃，平均5ABDA。正确答案D1880714庆日，法国人每年都要隆重纪念这个象征自由和革命的日子。DA1799119“雾月政变”并获得成功，成为法兰西共和国“第一执政”。与题干不符，排除。主制的议案，宣布成立法兰西共和国——历史上称为法兰西第一共和国。与题干不符，排除。有财产神圣而不可侵犯等原则。与题干不符，排除。D。B本题考查的是近代中国文化常识。18659派开设的规模最大的近代军事企业。B堂、慈恩学堂、广雅书院等。政治上主张“中学为体，西学为用”。工业上创办汉阳铁厂、大冶铁矿、湖北枪炮厂等。与题干不符，排除。C（今福建福州航运、海军建设事业的奠基人之一。与题干不符，排除。D军事家、政治家、湘军著名将领、洋务派首领。与题干不符，排除。B。正确答案C“。一夜即为“”“更”为现今的两个小时。一更192121232311335CA1921B2123D13C。B本题考查的是科学素养。夏洛蒂·勃朗特，英国女作家。她与两个妹妹，即艾米莉·勃朗特和安妮·勃朗特，在英国文学史上有“勃朗特三姐妹”之称。夏洛蒂·勃朗特出版长篇小说《简·爱》，其中描写了简·爱的女性形象。BA项：《德伯家的苔丝》是英国作家哈代的长篇小说，是“威塞克斯系列”中的一部它描写了一位农村姑娘的悲惨命运哈代在小说的副标题中称女主人公为“一个纯洁的女人”与题干不符，排除。故事，第四节则是一篇关于种族学的论文。与题干不符，排除。B。B2020“嘎达”是英雄“梅林”是他在王府担任的一个职位很低的官名的四段词。BA它使用口传诗体语言，讲述或演唱阿诗玛的故事。与题干不符，排除。DB。正确答案A本题考查的是科学素养。弦子舞，藏族称“谐”。弦子舞是藏族人民生活中不可缺（一种藏族拉弦乐器动作优美。A先民是古代“百越”中“骆越”支系“西瓯”的后裔。与题干不符，排除。C项：壮族的扁担舞源于舂米的劳动生活，是从“舂米舞”而发展为用扁担敲打板等。与题干不符，排除。“”干不符，排除。A。正确答案D“大唐西京千福寺多宝佛塔感应碑文”。285102颜真卿书，史华刊石。DA“，又与欧阳询、颜真卿、赵孟頫并称“楷书四大家”。传世碑刻有《金刚经刻石》《玄秘塔碑》《冯宿碑》。与题干不符，排除。C项：怀素，唐代书法家，以“狂草”名世。传世书法作品有《自叙帖》《苦笋帖》D。正确答案D转到后台运行，不影响正在使用的程序，处于仍在运行状态。DA、B、CD。正确答案AEel确的输入方式为’0065。AB、C、DA。正确答案D221×2+=2×4+=1；×10+=410×4+2=2；42×42+=126。DA、B、CD。正确答案C本题考查的是逻辑推理。题干中“只有历经磨难，才会更深刻地明白人生真谛”为“”“难”。CA、B、DC。正确答案材料中“我”的教育行为贯彻了“以人为本”的学生观。“”应充满信心。材料中的“我”通过“调皮大王”小强提出的“刺中有花”的观点，引导同学身上的闪光点。“”教师要正视学生的个体差异，使他们成为不同领域内各有所长、有所成就的人。材料中的“我”发展。“”体独立性，要客观地看待学生的成长与成才。材料中的“我”看到大家都反驳小强“刺中有花”的观点时，并没有把自己的意志强加给学生，而是通过语言不断地去引导启发学生把学生当作具有个体独立性的人来看待因势利导地去施加教育，推动了学生个体的健康成长。综上所述，材料中的“我”充分践行了新课改背景下提倡的学生观，把学生看作发展的人、独特的人、具有独立意义的人。1011度回答问题。正确答案安抚是恰当的，符合教师职业道德规范的要求。做到循循善诱。违背了关爱学生的职业道德。但了解情况后，苏老师对晓玲说“学一定得上，有”，做到了关心晓玲，维护晓玲的受教育权。学生进行家访，了解学生出现问题的真实原因，体现了老师对工作的责任心。育人、关爱学生、爱岗敬业，促进学生的健康成长。范内容相匹配的答题点；第四，结合材料评析老师的教育行为。正确答案“”“”，是指人在创造环境的同时网络大数据在促使社会治理的科学化、程序化、专业化、系统化等方面提多元化、治理过程的透明化、治理行为的数据化，是“推动国家治理体系和治理能力现代化”的有效途径和时代要求。解析（1）重点语句的理解：寻找文段中画线的句子，并通过寻找关键词的方式，对上下文进行概括、理解。（2）概括总结题：分析文章结构，在文章中总结“大数据”的意义，联系上下文进行解释分析。正确答案放手也是一种爱1111文的第一部分，需要在这部分亮明观点，为分论点打下基础。）倡课堂教学应该是学生与教师、学生与学生“思维碰撞、心灵沟通、情感融合”的动态过程，是“知识”与“能力”不断生成的过程。作为教师，我们要学会尊重学让他们感受课堂，让新课程“以人为本”的理念在教育教学活动中得到具体体现。（本论部分观点一：从“怎么办”角度入手，引出观点——放手也是一种爱，我们课改理论证明论点，使论证更贴近生活，更具有说服力。）放手也是一种爱，我们要培养学生独立意识，促进学生自我成长。教师只是学生某段成长路上的过客，正如父母不能陪伴子女一辈子一样，我们要培养学生独立的人格，让他们在未来的发展路程中更长远地发展。伟大的历史学家陈寅恪先生曾说：“唯此独立之精神，自由之思想，历千万祀，与天壤而同久，共三光而永光。”以鼓励助力能力提升，以思想引导精神，让独立的思维和人格成为学生成长途中最忠诚的陪伴。（本论部分观点二：从“怎么办”角度入手，引出观点——放手也是一种爱，我们要培养学生独立意识，放飞学生自我成长。通过引用古诗文，增添了文章的文采，使文章更具有说服力。）怕，可怕的是失败后没有重整旗鼓的信心。（本论部分观点三：从“怎么办”角度入手，引出观点——放手也是一种爱，我们要锻炼学生抗挫折的能力，指引学生展翅翱翔。通过道理论证，告诉我们放手的重要性。）对动物有着深厚情感的德瑞克·朱伯特、贝弗利·朱伯特夫妇所言：我们能做的，只能是“无动于衷”。（结论：议论文的结尾部分，总结文章的中心论点——放手也是一种爱，做到了首尾呼应，使文章结构完整，观点清晰、明确。）语言；第四，着手写作。PAGE114页2017年下半年教师资格证考试《综合素质》（小学）解析正确答案A是促进学生个性发展的教育；（5）素质教育是以培养学生的创新精神和实践能应该帮助学生分析原因，修改计划，要注重学生实践能力的培养。A项正确。给学生做好榜样，从自身寻找原因。与题干不符，排除。与题干不符，排除。找原因。与题干不符，排除。A。正确答案A教师需要“教育机智”。其中，教育机智是指教师能根据学生新的特别是意也可加深学生的记忆。A因于天平本身的误差，更不应该不予理睬。与题干不符，排除。A。正确答案D（1）学生的身心发展是有（3）学生是处于发展过程中的人。其当选。教育时机。ABB确，与题干不符，排除。CD。正确答案A室，还积极参与各种教研活动，正是同伴互助形式的体现。AB（1）反思日记：在一天的教学工作结束后，教师要写下自己的经验，并与其指导教师共同分析；（2）详细描析；（3）职业发展：来自不同学校的教师聚集在一起，首先提出课堂上发生的解决教学中遇到的问题而进行的探索和研究。与题干不符，排除。己的研修方式。与题干不符，排除。（有的仍享受工资、福利待遇）。一旦学习期满，就要回单位报到，重新回到工作岗位。与题干不符，排除。A。B本题考查的是《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》的相关内容。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》第四章第九条指出：“设备、图书、校舍等资源。”因此，BA、C、DB。B第七十二条指出：“结伙斗殴、寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩的，依法追究刑事责任。”题干中，钱某闯入某乡中心校寻衅滋事，同时砸坏了一间教室的门，应该由公安机关给予治安管理处罚。BA、C、DB。正确答案C第三十九条规定：“教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学部门侵犯其根据本法规定享有的权利的可以向同级人民政府或者上一级人民政府有关部门提出申诉，同级人民政府或者上一级人民政府有关部门应当作出处理。”题干中，教师杨某对学校作出的处理决定不服，向当地教育行政部门提出申诉，被申诉对象应为学校。C项正确。A、B、DC。正确答案C第三十七条规定：“教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教（一）故意不完成教育教学任务给教育教学二三（二）项、第（三）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。”题干中，教师徐某经常迟到、早退，给学校教行政处分或者解聘。CA、B、DC。B“学校有下列情形之一的，由县级人民政府教育行；（二）分设重点班和非重点班的；（三）违反本法规定开除学生的；（四）选用未经审定的教科书的。”题干中，某小学使用未经审定的教科书应该由县级人民政府教育行政部门责令限期改正。BA、C、DB。正确答案C本题考查的是《中华人民共和国未成年人保护法（2012）》的相关内2012“任查阅。”题干中，妈妈陈某私自拆阅琳琳的信件，这种行为是不合法的。而特殊情况下，因追查犯罪，可由公安机关或者人民检察院依法进行检查。CA、B、DC。“隐私保护”200（一）无（二）因（三）紧急情况下为了保护未成年人本人的人身安全。正确答案D本题考查的是《中华人民共和国预防未成年人犯罪法（2012）》的相关内容。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法（2012）》第十条规定：“未成年人的父母或者其他监护人对未成年人的法制教育负有直接责任。学行教育。”题干中，秦某的父母没有配合学校对秦某进行法制教育，这种做法是责任。DA、B、CD。特殊说明：本题考查的是《中华人民共和国预防未成年人犯罪法（2012本“监护人职责”200引导和劝诫，不得拒绝或者怠于履行监护职责。B第九条规定：“因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校应当依法承担相应的二）学校的安全保卫、消防、设施设备管理等安全管理制度有明显疏漏，）学校向学生提（四）学（六）学校违学生在校期间突（十（十一）对未成年学（十二）学校有未依法履行职责的其他情形的。”题干中，学校塑胶跑道不达标造成“学校的校舍、场地、其他公共设施，以及学校”BA、C、DB。正确答案D现这一点。因此，D直接，缺乏教育艺术。与题干不符，排除。表达过于直接，缺乏耐心。与题干不符，排除。没有充分发挥教育智慧。与题干不符，排除。D。正确答案A学生一样受“A误，与题干相符，当选。“惩罚”与题干不符，排除。“自我督促。与题干不符，排除。“体现了刘老师以身作则，为人师表。与题干不符，排除。A。正确答案C本题考查对教师职业道德内容的认识。2008学生尊重爱护小茹。付老师鼓励小茹克服困难，关心爱护学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，体现了尊重关爱学生的情怀。C不符，排除。B排除。并未涉及该内容。与题干不符，排除。C。正确答案D实践能力为重点。图片中，教师按照自己的想法，将学生的思想全部“修剪”成相所有学生都一样，忽视了学生的个性发展。D的受教育的机会和条件，与图片内容无关。与题干不符，排除。高低贵贱之分，与图片内容无关。与题干不符，排除。图片并未体现全面发展。与题干不符，排除。D。B错误，与题干相符，当选。A与题干不符，排除。多一点空气可以多一些生存机会。与题干不符，排除。题干不符，排除。B。B称为“汉字激光照排系统之父”。汉字激光照排系统取代了铅字印刷技术，是印刷行业的一次革命性变革。BA、C、DB。正确答案C介质长。因此，留声机被称为爱迪生最伟大的发明之一。C100与题干不符，排除。19与题干不符，排除。D1898记录密度并改善了高频特性。与题干不符，排除。C。正确答案C15纪。CA5751拉丁语名称，这个纪的地层首先在那里发现。与题干不符，排除。B41355现。泥盆纪由英国的泥盆郡而得名。与题干不符，排除。（与题干不符，排除。C。正确答案A”46古老的陨石追溯到的元素显示，只有超新星爆炸后的心脏部分才能产生这些元塌缩，因而触发了太阳的诞生。AB“”137炸后膨胀形成的。1927年，比利时天文学家和宇宙学家勒梅特首次提出了“宇宙大爆炸”假说。1929年，美国天文学家哈勃根据假说提出星系的红移量与星系间符，排除。上都表现为模糊的光点，因而又被称为“河外星云”。最通用的河外星系分类法是1926外，是人类探索宇宙过程中的重要里程碑。与题干不符，排除。银核是在人马星座方向。欧洲科学家宣布了银河系中心存在超巨黑洞的最佳证20尤其对一颗名为S2的星体的运行轨道进行了跟踪研究，最终得出结论：S2附近7S25000152“”“26370干不符，排除。A。B秀儿童文学作品。B说，作品以里梅尔·格列佛（又译为莱缪尔·格列佛）船长的口吻叙述周游四国的18与题干不符，排除。想。与题干不符，排除。驴子。最后，他掉进一只大鲸鱼的腹中，意外与皮帕诺相逢……经过这次历险，干不符，排除。B。正确答案A“”A项正确。C“楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：吾盾之坚，物’‘’‘何如？’”1014讽刺那些言行不一致、前后不协调的人。与题干不符，排除。除。A。正确答案D的关系。因此，D时调节音色。因此，风琴属于簧乐器。135m因此，口琴属于簧乐器。C（前（亦即簧片用力吹气使之振动发声，于簧乐器。D。正确答案D底座为大理石材料，现藏于巴黎博物馆。1880罗丹美术馆。D排除。义的手法使其艺术效果与塑造者的原意正好相反。与题干不符，排除。450上，同时也在艺术思想和表现力上有了一个质的飞跃。这尊雕像被认为是“空间1PAGE114中凝固的永恒”D。正确答案C“计算机病毒，是指编制或者在计算机程组计算机指令或者程序代码”。计算机病毒与医学上的“病毒”不同，计算机病毒不是天然存在的是人利用计算机软件和硬件所固有的脆弱性编制的一组指令集算机病毒属于一种人为编制的恶意编码。C项正确。AB算机硬件不属于计算机病毒。与题干不符，排除。C。正确答案DWordWord“”按钮，产生的操作结果是将剪贴板中的内容复制到当前插入点处。DABD。正确答案C规律：里面的小图形和外面的大图形相同，且有一个边重叠。CABDC。正确答案A本题考查的是逻辑推理。题干中“只有经历过无数失败，才能懂得成功的艰辛”属于“只有……才……”的句式。其逻辑形式为：懂得成功艰辛→经历失败。A确。B项：经历失败→懂得艰辛，为题干的肯后形式，无法得出结论。与题干不符，排除。C项：－懂得成功艰辛→－经历失败，为题干的否前形式，无法得出结论。与题干不符，排除。不符，排除。A。正确答案张老师的行为符合以人为本的学生观，是值得学习的。以理服人。用问数学问题的方式代替传统的说教，而小强能够意识到自己不能做班级中的“”，说明小强有着自己的想法和态度。很少捣乱了。综上所述，可以看出张老师践行了以人为本的学生观，是值得赞扬的。组织语言。正确答案余老师的做法是恰当的，符合教师职业道德的要求，是值得学习的。余老师，在即将到来的韵律操比赛前，对于刚转来的“我”没有放弃，一边鼓励一边教“我”比赛动作。老师积极地关注学生的心理，不断地鼓励，极大地增强了学生的自信。不断地鼓励、教导。从告诉全班学生我们是一个集体到找到“我”单独指导，以及最后的点头微笑都是教书育人的体现。争上游，鼓励所有学生积极参与，认真辅导学生，是爱岗敬业的体现。有了较大的进步。关爱学生、教书育人、爱岗敬业、为人师表，促进学生的健康成长。言。正确答案“”“”体的学问，在中国文化中的概念是丰富多彩的。“艺”“道”“”和““”上升到“道”“”来指导““”时，一定要上升到“道”的高度，而并非仅仅满足于技能的提升。解析（1）重点语句理解题：寻找文段中的重点语句，找到“道”和“艺”的位置，并通过寻找关键句子概括得出“道”和“艺”的特点。（2）在文段中找到“道”和“艺”是统一不可分的位置，联系上下文进行解释分析。正确答案走进学生的心田在城里孩子的眼中，乡下这户人家并不穷。孩子心中的“富有”和成人心中的“富的意志强加到学生之上，而要学会欣赏、尊重、倾听学生。·“人”每一个学生都渴望得到老师的关注和肯定，宗旨和核心理念，也是当代教师与时俱进所应具备的道德风范。“你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”为人师者，应该时刻牢记陶行知先到被理解的温暖。“教师要学会倾听孩子们的每一个问题，每一句话语，善于捕捉每一个孩子身上的思维火花。”一个善于倾听的教师，一定能发现学生谬误中蕴含的新奇，挖掘荒诞中包裹的合理，一定会听到学生思想“抽穗”、知识拔节的声音。也只有善于倾听的教师才能深入了解学生的想法真心听取学生的建议准确掌握学生的学习动态，才能增进沟通、走进学生心田、对症下药、构建高效课堂。原本可以如此温暖。解析（1）确定立意的方法——关键词分析法①找关键词：城里，乡下，要过上和他们一样的生活。②找逻辑关系：在“儿子”的眼中，农场的这户人家并不穷。孩子认为他们有四条狗、有一条小河、有漫天的星星，还有农场一样大的院子。③解析关键词含义：城里孩子认为乡下生活是富有的，想过上那样的生活。可见孩子心中的“富有”和成人心中的“富有”是不同的，正像孩子心中的“快乐”和成人心中的“快乐”不同一样。④确定立意：可以从“尊重孩子独特的想法”的角度来立意，也可以从“幸福教育”的角度来立意。题目《走进学生的心田》《蹲下身子，倾听孩子的心声》。分论点①学会欣赏，去体会不同学生的丰富内涵。②学会尊重，不要嘲笑在奋斗路上的学生。③学会倾听，善于接纳学生的每一个想法。PAGE115页2018年上半年教师资格证考试《综合素质》（小学）解析正确答案A会的了解，培养学生的社会责任感。因此，素质教育包括社会实践。A教育。与题干不符，排除。A。正确答案C（1）素质教育以提高国生更全面的、实际的情况，忽视了学生的全面发展。C我管理，真正成为自己发展的主人。与题干不符，排除。BDC。正确答案A（1）习方式上，要求：（1）自主学习；（2）合作学习；（3）探究学习。其中，自地学习。学习的“自主性”具体表现为“自立”“自为”“自律”三个特征，这三个特征构成了“自主学习”的三大支柱及所显示出的基本特征。题干中，林老师让同学们按照老师喜欢的方法解题，忽视了学生的自主性，违背了“学生是独特的人”的学生观，不利于学生的学习。A发展。与题干不符，排除。C师的做法限制了学生自己的思想、认识和观点。与题干不符，排除。A。B学研究，不属于教学反思。因此，BACD撰写教学后记、撰写教学案例、编写教学日志都属于教学反思中的经验反思。B。B本题考查《中华人民共和国教师法》中的相关规定。《中华人民共和国教师法》第三十九条规定：“教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。”题干中教师张某因上班迟到被罚款，对于学校的处分不服，可以向教育行政部门提出申诉。B审理的书面文件。与题干不符，排除。C项：检举是指向有关部门或组织揭发违法、犯罪行为，与“举报”的意义类似。的行为。与题干不符，排除。题干不符，排除。B。正确答案D二十八条规定：“未成年学生对学生伤害事故负有责任的，由其监护人依法承担的合法权益，造成损失的，成年学生或者未成年学生的监护人应当依法予以赔偿。”题干中，几位同校女生对小丽的施暴行为，侵犯了小丽的生命健康权，应的赔偿责任。所以，对小丽施暴女生的家长应承担赔偿责任。D赔偿责任。与题干不符，排除。BCD。正确答案D动。所以，教师李某的行为没有违反相关法律法规。DA（2020）》第六十三条规定：“任何组织或者个人不得隐匿、毁弃、非法删除未成年人的信件、日记、电子邮（一）无民事行为能力（二）因国家安全或者（三）紧急情况下为了保护未成年人本人的人身安全。”因此，小刚妈妈检查他的日记是违法的。B（2020）》第五十九条规定：“任何人不得在学校、幼儿园和其他未成年人集中活动的公共场所吸烟、饮酒。”所以，教师王某在教室外面的走廊吸烟的行为是违法的。（2020）》第二十七条规定：“学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。”因此，教师刘某让学生站着听课属于变相体罚，是违反法律规定的。D。B应依法承担民事责任。BA项：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法（2012年修正本）》中所称“严重不良行为”包括：（1）纠集他人结伙滋事，扰乱治安；（2）传播淫秽的读物或者音像制品等；（5）进行淫乱或者色情、卖淫活动；（6）多次偷窃；（7）参与赌博，屡教不改；（8）吸食、注射毒品；（9），排除。尚未达到犯罪的程度。与题干不符，排除。于民事违法。与题干不符，排除。B。正确答案A（2012年修正本）》的相关规定。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法（2012正本）“未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成一二三四五（七）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物八（九其他严重违背社会公德的不良行为。”题干中，小强携带管制刀具，属于《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》中所规定的“不良行为”。AB、C、D（2012）》中所称“严重不良行为”包括：（一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安；（二）携带管危害社会的行为。B、C、DA。特殊说明：本题考查的是《中华人民共和国预防未成年人犯罪法（2012本“”法（2020）》第二十八条规定，本法所称不良行为，是指未成年人实一二良行为。正确答案A二十七条规定：“因学校教师或者其他工作人员在履行职务中的故意或者重大过失造成的学生伤害事故，学校予以赔偿后，可以向有关责任人员追偿。”题干中，教师张某在教学活动中，因言语不当，造成六年级的女学生朱某头部撞桌受伤，属于正常的教育教学活动中的过失学校应承担朱某的主要赔偿责任A基本权利但要保证被议人员的人身权利和人格尊严言论自由是一种基本人权，指一个国家公民可以按照个人意愿表达意见和想法的政治权利，这些意见表达朱某的言论自由。与题干不符，排除。赔偿责任，而非朱某的监护人。与题干不符，排除。责任。事后可以向张某追偿。与题干不符，排除。A。正确答案D本题考查的是《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》的相关内容。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》第一章“指导思想和工作方针”A、B、C（2010—2020年）》的规定。与题干不符，排除。D。正确答案D作专有权和使用专有权公民有权禁止他人非法使用自己的肖像权或对肖像权进“自然人享有主权等权利。”题干中，甲和乙有矛盾，甲用乙的照片作为飞镖靶子用来泄愤，是不合法的，侵犯了乙的肖像权。DA与题干不符，排除。责任。题干中，学生甲的行为侵犯了乙的肖像权。与题干不符，排除。D。正确答案C100正确。一个发展的个体，不利于学生的成长。与题干不符，排除。让学生受挫，并非因材施教。与题干不符，排除。位。题干中并未涉及学习过程中的问题。与题干不符，排除。C。正确答案C“以人为本”的学生观要求教师必须尊重学生的个正确。A是不恰当的做法。与题干不符，排除。符，排除。与题干不符，排除。C。正确答案C本题考查的是《中小学教师职业道德规范》的相关知识。廉洁从教要求教师“坚私利”。题干中，秦老师在给学生义务补课过程中拒绝家长给予的报酬，属于正确的做法，说明秦老师做到了廉洁从教。CDC。B展的不竭动力，教师应“崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更”。A项：爱岗敬业是教师职业的本质要求，要求教师“忠诚于人民教育事业，志存批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责”。题干中，郑老师即使马上要退休，仍然坚持带头上示范课，对徒弟要求严格，体现了爱岗敬业的精神。中，郑老师作为老教师对徒弟要求严格，体现了甘为人梯的精神。D现了勤恳乐教的精神。B。B的计划，又称欧洲复兴计划。194765·马歇尔在25%，该计划是二战后美国对外经济技术援助最成功的计划，它为北大西洋公约作用。因此，题干中的计划是马歇尔计划。BA194261032019457..奥本海默了第二次世界大战后系统工程的发展。与题干不符，排除。符，排除。B。B“燔诗书而明法令”意思是焚烧儒家张“燔诗书而明法令”的是商鞅。B军事家。管仲在齐桓公支持下，于丞相位任内大兴改革，富国强兵，重视商业。（计划经济）而致富成为强国。与题干不符，排除。C（1069）开始，至元丰八年（1085）宋挽救宋朝政治危机为目的，以“理财”“整军”为中心，涉及政治、经济、军事、社运动。与题干不符，排除。D“曰宗室骄恣，曰庶官瘝旷，曰吏治因循，曰边备未修，曰财用大匮。”针对上述存在的问题，张居正进行全面改革。与题干不符，排除。B。正确答案C本题考查中国古代天文历法的相关知识。郭守敬（1231—1316年）是元朝著名36525仰仪等。因此，题干中描述的人物是郭守敬。CA（78—139）是东汉时期伟大的天文学家、数学家、发明家、地理天说的代表人物之一。与题干不符，排除。开创的探索圆周率的精确方法的基础上，首次将“圆周率”精算到小数第七位，即314926314927“”对数学的研究有重大贡献。直著作有《安边论》《缀术》《述异记》《历议》等。与题干不符，排除。17C。正确答案C1000离区域，60象的是电离层。C10005℃～6℃；动植物的生存，人类的绝大部分活动，30增加而略微升高。与题干不符，排除。D（暖层密度相同，故又常称为外大气层。与题干不符，排除。C。正确答案C节气”中气”（正月），惊蛰、春分（二月），清明、七月），白露、秋分（八月），寒露、霜降（九），大雪、冬至（十一月），小寒、大寒（十二表述错误。题干不符，排除。C。正确答案D宋山东梁山泊以宋江为首的绿林好汉，由被迫落草，发展壮大，直至受到朝廷1015安，东征西讨的历程。其中“醉打蒋门神”这个故事出自第二十九回《施恩重霸孟州道武松醉打蒋门神》，主要内容是说武松发配至孟州牢营，管营施忠之子施“醉打蒋门神”“打镇西关”出自第三回《史大郎夜走华阴县鲁提辖拳打镇关西》，主要内容是李“拳打镇关西”“”“”物分别是武松、鲁智深。D”“”“”“醉打蒋门神”的人物是武松。与题干不符，排除。八骠骑兼先锋使。征方腊时病逝于丹徒县，追封忠武郎。“拳打镇西关”的人物是鲁智深。与题干不符，排除。D。正确答案A名叫绿蒂的姑娘，而姑娘已同别人订婚。爱情上的挫折使维特悲痛欲绝。之后，同时代人阅读得最多的一本。AB18“狂飙突进运动”的代表人情》。与题干不符，排除。大师》和《一个政治性人物的肖像》。与题干不符，排除。D1PAGE115A。正确答案D古城西门城墙之上，下瞰洞庭，前望君山，自古有“洞庭天下水，岳阳天下楼”之美誉，与湖北武汉黄鹤楼、江西南昌滕王阁并称为“江南三大名楼”。1988年1“”小九华的赭塔则镇其尾。中江塔属于佛塔。与题干不符，排除。即南茶坊30020065266561816除。45718999“之”字形。文除。D。正确答案A于《周礼·春官·大师》，后来逐渐为各种民俗与宗教吸收，有了佛教八音、乐昌史的重要符号。其中丝是指琴、瑟、琵琶等弦乐器，琴后来加至七根弦（亦称“七弦琴”古琴”）AB还用来传播信息。与题干不符，排除。D后泛指管乐器。与题干不符，排除。A。正确答案DWinos“我的电脑”窗口中，包含用户电脑中基本硬PCWinos“文件资源管理器”“资源管理器Winos“我的电脑和“资源管理器”可以对系统资源进行管理。DA“剪贴板Winos便会被覆盖。“我的文档”是让设备与电脑、设备与设备间进行无限的文件传输共学习、生活中不可多得的好帮手。与题干不符，排除。B“”C“剪贴板”不可以对系统资源进行管理。与题干不符，排除。D。正确答案CPoerPintPoeroint的设计模板。CA、B、DC。正确答案AA、BBAAB（B是A，而有的AB，有的AB），AB的一种，是包含关系。A项中，萝卜是蔬菜的一种，是包含关系，与题干中“水果”和“苹果”的逻辑关系相同。ABA、BAB相同（ABBA），AB项中芭蕉和香蕉指的是两种不同的香蕉，为全异关系。与题干不符，排除。CDA。B2BA、C、DB。正确答案张老师的教学行为符合科学教师观的理念，实现了教学相长，值得我们学习。分发挥了学生学习的主动性，促进了学生的思维发展。生做人的尊严和价值。材料中，张老师在学生做实验失败时，不断地鼓励肯定；最终让学生获得正确的知识。中，摆脱了教师做实验、学生写结果的机械学习方式，而是通过“提问—实验—提问—实验”这种灵活的课堂教学让学生获得知识，学生成了课堂的主人。泥常规，让学生多参与多实践，让学生成为课堂的主人。解析第一，从问题出发寻找答题点，本题的答题点是教师职业理念的内容,并且题目中指明从教师观的角度评析张老师的行为；第二，回忆教师观的相关内容，容相匹配的答题点；第四，按照总—分—总的结构合理组织语言。正确答案材料中宋老师的做法遵循了教师职业道德的要求，是值得我们学习的。体现了浓浓的师爱。体现了教书育人的职业道德。的态度十分认真，能够从细小之处入手，做到了爱岗敬业。敬业，促进学生的健康成长。言。正确答案“适合”具体表现在两个方面。第一，古代汉语以单音词为主，形成了字词统一的交际作用，促进统一。结构特点如下。分的结构展开，“统的不断调适和完善”是两个分论点之一，在“不断调试和完善”这个分论点下以“汉字的形音、书写”等论据具体展开论述。第二，围绕汉字的发展历史展开：①在形音方面，从个性强、数量有限的象形由形符和声符组合而成的形声字；②在书写方面，历经整体象形性—小篆的完全线条化—隶楷的彻底笔画化，计算机问世后，汉字又通过形码和音码等多重手和社会的需求，不断调试和完善。解析（1）重点语句的理解：寻找文段中高本汉所说的话，并通过寻找关键词的方式，对上下文进行概括、理解。概括总结题：寻找文段中从哪几个方面来说明汉字结构特点的，联系前后文段进行阐释、分析。正确答案文化成就未来，遗产不容忘怀护已然成了教育的重要任务。我们似乎一直在思考“为什么要弘扬传统文化”先贤的智慧，在各个方面都指引着我们前行。就像几千年前孔子创立了以“仁”“礼”为核心的政治思想，要求我们要有“仁爱”之心，要遵从“礼教”。几千年后，这样的思想依然影响着各个方面。比如，在工业上遵从“工欲善其事，必先利其器”“”“有教无类”所有的传统文化都蕴含深厚的力量，包含先贤的智慧，容纳诸子百家的哲学。“伦理”“三纲五常”的未来。的传统文化，成就美好未来。解析（1）确定立意的方法——关键词分析法①找关键词：历史文化名城、老建筑、优秀、拆除、遗憾。②找逻辑关系：历史文化名城的老建筑作为优秀传统文化被拆毁，这是一种遗憾。③解析关键词含义：历史文化名城的老建筑代表着优秀的传统文化，它的拆除代表着对传统文化的破坏，这是一种遗憾，我们要引以为戒。④确定立意：教育要注重对传统文化的传递、保存，要取其精华去其糟粕。题目《不忘传统，教育成就未来》《文化成就未来，遗产不容忘怀》。分论点①传统文化里有瑰宝，有先贤的智慧。②传统文化在当前焕发出新的生命力。③取其精华去其糟粕，弘扬中华民族的优秀传统文化。PAGE112页2018年下半年教师资格证考试《综合素质》（小学）解析正确答案A（1）发展、行动研究四种反思的方法。其中，行动研究是指教师在教学实践过程中，法，这属于反思教学经验中的行动研究。A研究活动。与题干不符，排除。C（5～20），尝训练新教师、提高教学水平的一条重要途径。与题干不符，排除。究而非专业引领，为干扰项。与题干不符，排除。A。正确答案C（1）素质教育以提高国民素（3）素质教育是促进学（5）素质教育面的全面发展，不能仅仅追求分数。CA键还是在学生自己是否努力。与题干不符，排除。除考试。为干扰项。与题干不符，排除。C。正确答案C本题考查“以人为本”的学生观。“以人为本”的学生观包括：（1）学生是发展的的人中强调学生的身心发展是有规律的人，学生具有巨大的发展潜能，学生是当学生提出“为什么黄山不在五岳之列”恰当的是布置学生课外探究此问题的作业。CC。B（1）反思教学经验。题干中，王老师想提高教学水平，主动向特级教师李老师学习、跟班听课，体现了王老师较为注重专业学习，努力提升自己的专业知识和技能。B“”为正确选项。A、C、DB。正确答案A中规定：“全国人民代表大会行使下列职权：（一）修改宪法；（二）监督宪法的实施；（三）制定和修改刑事、民事、国家机构的和其他的基本法律；（四）（五）根据中华人民共和国主席的提名，决定国务院总理的人选；根据国务院总理的提名，决定国务院副总理、国务委员、（六）选举中央军事委员会（八）选举最高人民法院院长；（九）选十）审查和批准国民经济和社会发展计划和计划执十一十二（十三）批准省、自）决定特别行政区的设立及其制度；（十五）决定十六“领导和管理国防建设事业”是《中华人民共和国宪法》第三章第八十九条中规定的国务院行使的职权。因此，A扰项。与题干不符，排除。A。正确答案C“学校及其他教育机构行使下列权利：（一）按照章程；（二）组织实施教育教学活动；（三）招收学生或者其他受教育者；（五）对受教育者颁发相应的学业证书；（六）聘任教师及其他职工，实施奖励或者处分；（七）管理、八）拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干学校有对教师实施奖励或者处分的权利。CA、B、D为干扰项。与题干不符，排除。C。B“县级人民政府根据需要设置寄宿制学校，保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育。”题干中，某地区较为偏远，交人民政府根据需要设置寄宿制学校。BCD为干扰项。与题干不符，排除。B。正确答案A“违反国家有关规定招收学员的，由教育行政部门责令依法给予行政处分。”题干中，刘某在招生中非法获利，违反国家有关规定招收采取的措施是依法给予行政处分。AB、C、D为干扰项。与题干不符，排除。A。正确答案D本题考查《中华人民共和国未成年人保护法（2012）》的相关规定。“父母或者其他监护人不得允许或者迫使未成年人结婚，不得为未成年人订立婚约。”题干中，李某和张某因为世代交好，为双方的未成年人订立婚约的做法违反了《中华人民共和国未成年人保护法》第二章第十五条的规定，是不合法的，父母不得为未成年人订立婚约。DA、B、C（2012）》第二章第十五条的规定。与题干不符，排除。D。“”人保护法（2020）》第十七条规定，未成年人的父母或者其他监护人不得允许、迫使未成年人结婚或者为未成年人订立婚约。正确答案D本题考查《中华人民共和国预防未成年人犯罪法（2012）》的相关规定。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法（2012）》第三章第二十“”“重点关照”（2012》的相关规定，是不合法的，学校不得歧视有不良行为的未成年人。D三条的规定。为干扰项。与题干不符，排除。D。特殊说明：本题考查的是《中华人民共和国预防未成年人犯罪法（2012本“”预防未成年人犯罪法（2020）》第三十一条规定，学校对有不良行为的未成年学生，应当加强管理教育，不得歧视。正确答案A条：“诉讼。”题干中，高某受伤后，学校与高某父母达成协议，但事后学校拒不履行义务，可以依据相关法律法规提出诉讼。A不符，排除。A。B“学”“未成年学生对学生伤害未成年学生的监护人应当依法予以赔偿。”题干中，小凡被小伟的狗咬伤，需要BCDB。正确答案D习上的实际帮助，这是关爱学生的体现。D因材施教，善于因势利导，将缺点转化为优点。与题干不符，排除。B项：严慈相济是教师职业道德规范中“关爱学生”的职业行为要求，具体是指教师在教育学生时既要严格要求，又要呵护关爱。与题干不符，排除。C项：因材施教属于“教书育人”的职业道德规范内容，其具体的职业行为要求是“”针对学生的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。与题干不符，排除。D。正确答案CCBD与题干不符，排除。C。B活动可以说是学校各老师团结合作的好机会，也是提高自身专业素养的好时机。BA、C、DB。正确答案D“”公平待生这一点无法给出正确判断。因此，DA而不能做到“严慈相济”。与题干不符，排除。做到“尊重学生”。与题干不符，排除。反映出该教师没有做到“循循善诱”。与题干不符，排除。D。正确答案D本题考查发现青霉素的科学家。19289某种分泌物能抑制葡萄球菌。因此，发现第一种抗生素青霉素的科学家是弗莱明。D研制成功中国第一个抗生素——青霉素。与题干不符，排除。B1972C15H22O5201510除。开创了微生物生理学。与题干不符，排除。D。正确答案A“绵”“棉”“棉”此相关记载：“宋元之间始传其种于中国，关陕闽广首获其利，盖此物出外夷，闽广通海舶，关陕通西域故也。”从此可以了解，棉花的传入有海陆两路。全国A藤因生长期长加工较困难其在纺织工业中的主要原材料地位逐渐被麻所取代。麻分为苎麻和大麻两个品种，大麻与苎麻比较，纤维短，含木质素较多，显得列。与题干不符，排除。候干燥的新疆地区有为数不多的毛织物出土。与题干不符，排除。D1000时代的良渚文化。与题干不符，排除。A。正确答案D止七块，因此，DBCD。B（阿兹特克帝国与玛雅文明位于中美洲；印加帝国位于南美洲安第斯山一带）。BA题干不符，排除。心，故又称克里特—迈锡尼文明，西方古代文明由此发轫。与题干不符，排除。B。正确答案A2137水很不稳定，被称为“无缰的野马”。塔里木河由发源于天山的阿克苏河、发源于198入台特马湖。A吉尔等河，汇为达布逊湖，是青海省最大的内陆河。与题干不符，排除。C210排除。金峡水库较大。与题干不符，排除。A。B·布鲁克斯·怀特的作品。这是一部描写关于友情的童话，在朱克曼家的谷仓里，小夏洛用自己的力量救了威尔伯，但这时，蜘蛛夏洛的生命却走到的尽头……作者沉的思索。圣埃克苏佩里是法国作家，他是法国最早的一代飞行员之一。1940年流亡美国，侨居纽约，埋头文学创作。19431944此，BA项：《木偶奇遇记》是意大利作家卡洛·科洛迪创作的童话，也是其代表作，发表1880帕诺相逢……经过这次历险，皮诺曹终于长大了，他变得诚实、勤劳、善良，成为了一个真真正正的男孩。与题干不符，排除。C项：《骑鹅旅行记》又称为《尼尔斯骑鹅旅行记》，是瑞典女作家塞尔玛·拉格1907性、科学性于一体。与题干不符，排除。D项·路德维希·道奇森以笔名路易斯·卡1865B。正确答案C“出自《战国策·狡兔有三窟，仅得免其死耳。”战国时期，齐国相国孟尝君叫门客冯谖去薛地收债并顺便买回家“狡兔有三窟，仅得免其死耳；今君有一窟，未得高枕而卧也。”因此，与“狡兔三窟”相关的历史人物是冯谖与孟尝君。CABDC。B统乐器，至少有三千年历史。古琴十大名曲包括：《广陵散》《高山流水》(唐后分为《高山》和《流水》二曲)《平沙落雁》《渔樵问答》《阳春白雪》《潇是二胡名曲，是中国民间音乐家华彦钧(阿炳)的代表作。作品于20世纪50年代全国。这首乐曲自始至终流露的是一位饱尝人间辛酸和痛苦的盲艺人的思绪情“20经典作品奖”。因此，B谱中此曲原为十段，至清代发展为十八段。与题干不符，排除。C艺术歌曲。与题干不符，排除。牙一次在荒山野地弹琴，樵夫钟子期竟能领会这是描绘“峨峨兮若泰山”和“洋洋兮若江河”善哉，子之心而与吾心同。”钟子期死后，伯牙痛失知音，摔琴绝弦，终生不弹，故有高山流水之曲。与题干不符，排除。B。正确答案AAAAAA1706019确选项。1012B、C、DA。正确答案D确。A、B、CD。正确答案CEel的图标类型是饼图。C（不同时排除。相等时间间隔下数据的趋势。与题干不符，排除。DXY示xy坐标的一个系列。与题干不符，排除。C。正确答案C“”和“”C白酒”“黄酒”与题干中表述的例子逻辑关系一致的是“白酒—黄酒”。CAA、BA的外延与B相同（ABBA），AB为全异关系。与题干不符，排除。全异关系。与题干不符，排除。扰动产生的。两者的外延完全不相同，为全异关系。与题干不符，排除。1PAGE112C。正确答案CCCA、B、DC。正确答案该老师的教育行为符合新课改背景下的教师观，是值得我们赞赏和学习的。是学生学习的引导者和学生发展的促进者。材料中,刘老师为了学生们能够更好“”引导。践，都是注重反思的结果。正确的教师观，才能更好地教书育人。正确答案首先，俞老师的做法体现了教书育人。教书育人指遵循教育规律，实施素发学生的学习兴趣，做到了教书育人。住，无微不至的关心小涛，做到了关爱学生。最后，俞老师的做法还体现了爱岗敬业。爱岗敬业指忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，对工作高度负责，做到了爱岗敬业。爱岗敬业，俞老师的做法是值得我们学习正确答案人们对“动物是否有思想”这一问题的认识，经历了2个阶段。第一阶段：201976动物确实能思考，此后的数十年，大量研究致力于这一观点的证实。2实验结果的准确性。传递信息的能力。33正确答案确定立意方法——关键词分析法①找出材料中的关键词：不完美②解析关键词含义：学生身上总是有不完美的地方③确定立意：最完美的教育，是接纳孩子的不完美题目分论点（温馨提示：示范答案仅作参考，考生围绕关键词“不完美”进行立意即可）FirefoxFirefox第PAGE第110页2021/9/2713:002019年上半年教师资格证考试《综合素质》（小学）真题（解析）本题考查“以人为本”的学生观。学生是发展的人，学生的身心发展具有顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、个别差异性的特征。其中，学生个体身心发展的顺序性具体表现为：个体身心发展的顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂的连续不断的发展过程。这给我们的教学启示是：教育工作者应按照学生身心发展的顺序进行施教，做到循序渐进。题干中，陈老师的话没有体现出重视学生发展的顺序性。因此，D项表述错误，为正确选项。A项：阶段性是指个体在不同年龄阶段所表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，应针对不同年龄阶段的学生，选择不同的内容，采取不同的方法。与题干不符，排除。B项：不平衡性是指同一方面的发展在不同的年龄阶段是不平衡的，或不同方面发展的不平衡，在教学过程中应抓住关键期或最佳期。与题干不符，排除。C项：学生个体身心发展的个别差异性具体表现为：（1）个别差异性从群体的角度看，主要表现为男女性别的差异，不仅是自然性别上的差异，还包括由性别带来的生理机能和社会地位、角色、交往群体的差别；（2）个别差异表现在身心的所有构成方面，其中有些是发展水平的差异，有些是心理特征表现方式上的差异。本题为选非题，故正确答案为D。题考查素质教育的实施。在素质教育的背景下，教育教学的评价标准、方式、主体、内容应当是多元化的。题干中，老师强调标准答案，体现了该教师评价标准的单一化。B项正确。A项：多元化是对学生知识、能力、素质综合评价的多元系统，反映在评价的内容、过程、方式、方法、手段及其管理等环节的多样性，多元化是实现目标的方式。与题干不符，排除。C、D两项：复杂化和多样化是教师职业的特点，而非评价方式和方法的特点。与题干不符，排除。故正确答案为B。本题考查“以人为本”的学生观和新课程改革背景下在教师行为的转变。学生是处于发展过程中的人，也就意味着学生还是一个不成熟的人，是一个在教师指导下正在成长的人。学生是不是生活得很有趣味，是不是学得很好，是不是健康成长，是不是幸福欢乐，都和他们所在的学校和所遇到的教师有极大的关系。在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏尊重学生意味着不能伤害学生的自尊心，这就要求教师不能体罚学生，不大声训斥学生，不羞辱、嘲笑学生，不随意当众批评学生。另外，教师不仅要尊重每一位学生，还要学会赞赏每一位学生。题干中，有人在班长的桌子上用粉笔写了大大“坏蛋”两个字，这体现了学生发展的不成熟，教师应该采取冷处理，然后找到学生对其进行引导教育。因此，此时教师最恰当的处理办法是擦掉字课后再处理。D项正确。A项：发动学生检举“肇事者”体现了教师没有认识到学生在这一发展阶段的不成熟性，会引起学生对教师的排斥。与题干不符，排除。B项：责令班长自我反省容易造成班干部受委屈，没有体现老师对学生的尊重。与题干不符，排除。C项：严肃批评教育全班学生容易将小事变大，造成其他的学生的困扰，不尊重其他学生。与题干不符，排除。故正确答案为D。本题考查新课程改革背景下教师角色的转变。新课程要求教师具有强烈的课程意识和参与意识，改变以往学科本位的观念和被动实施课程的做法。教师要积极参与地方课程和校本课程的建设，培养开发课程、评价课程、主动选择和创造性地使用新课程教材的能力。题干中，黄老师经常带学生到学校的荷花池观察荷叶和荷花，为学生讲解莲藕的生长过程，并引导学生将有关荷叶、荷花的知识编成小册子，体现了黄老师是课程资源的开发者。D项正确。A项：教育学科的研究者是指教师的工作对象是充满生命力的、千差万别的活的个体，传授的内容是不断发展变化着的人文、科学知识。这就决定了教师要以一种变化发展的态度来对待自己的工作对象、工作内容，要不断学习、不断反思、不断创新。与题干不符，排除。B项：行为规范的示范者是指学生的向师性决定了教师劳动是示范性，教师不仅以科学的教育方法是塑造学生，还以自己的言行影响感化学生。与题干不符，排除。C项：从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的引导者和学生发展的促进者。教学过程中，教师要注重培养学生的发现和探究的能力以及实践动手能力，激发学生的创造潜能，使学生学会学习、学会合作、学会做事、学会做人。与题干不符，排除。故正确答案为D。本题考查《中华人民共和国教育法》的相关规定。《中华人民共和国教育法》第三章第二十七条规定：“设立学校及其他教育机构，必须具备下列基本条件：（一）有组织机构和章程；（二）的教师；（三）有符合规定标准的教学场所及设施、设备等；（四）有必备的办学资金和稳定的经费来源。”因此，有长期发展规划不属于《中华人民共和国教育法》对设立学校的基本条件的规定。A项表述错误，为正确选项。B、C、D三项：均是《中华人民共和国教育法》中的相关规定。与题干不符，排除。本题为选非题，故正确答案为A。本题考查《中华人民共和国教育法》的相关规定。《中华人民共和国教育法》第九章第七十九条规定：“取必要措施予以制止并终止其继续参加考试；组织考试的教育考试机构可以取消其相关考试资格或者考试成绩；情节严重的，由教育行政部门责令停止参加相关国家教育考试一年以上三年以下；构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任：（一）非法获取考试试题或者答案的；（二）携带或者使用考试作弊器材、资料的；（三）抄袭他人答案的；（四）让他人代替自己参加考试的；（五）其他以不正当手段获得考试成绩的作弊行为。”题干中，学生张某在高考中，由他人替代考试。根据《中华人民共和国教育法》的相关规定，教育行政部门可责令张某停止参加高考三年。A项正确。B、C、D三项：均不符合《中华人民共和国教育法》的相关规定。与题干不符，排除。故正确答案为A。本题考查《中华人民共和国教师法》和《教师资格条例》的相关规定。《中华人民共和国教师法》第三章第十四条规定：“师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。”《教师资格条例》第六章第十八条规定：“依照教师法第十四条的规定丧失教师资格的，不能重新取得教师资格，其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。”题干中，教师王某因为醉酒驾驶发生交通事故，被判一年有期徒刑。根据《中华人民共和国教师法》和《教师资格条例》的相关规定，其丧失教师资格，但刑满释放后可以从事其他职业。B项正确。A、C、D三项：均不符合《中华人民共和国教师法》和《教师资格条例》的相关规定。与题干不符，排除。故正确答案为B。本题考查《中华人民共和国义务教育法》。根据《中华人民共和国义务教育法》第二章第十二条规定：“入学。父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年，在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的，当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。具体办法由省、自治区、直辖市规定。”题干中，小学生李某随外出务工的父母到某市上学，依据法律的规定，为李某提供平等接受义务教育条件的主体为李某父母工作地的人民政府。C项正确。A、B、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为C。本题考查《中华人民共和国未成年人保护法》。根据《中华人民共和国未成年人保护法》第一章第二条规定：“本法所称未成年人是指未满十八周岁的公民。”D项正确。A、B、C三项：均不符合《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为D。本题考查《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》“本法所称‘严重不良行为，是指下列严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：（一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安；（二）携带管制刀具，屡教不改；（三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；（四）传播淫秽的读物或者音像制品等；（五）进行淫乱或者色情、卖淫活动；（六）多次偷窃；（七）参与赌博，屡教不改；（八）吸食、注射毒品；（九）其A项中，“偷窃、故意毁坏财物”属于“不良行为”，并非严重不良行为”。因此，A项表述错误，为正确选项。B、C、D三项：均属于“严重不良行为”。与题干不符，排除。本题为选非题，故正确答案为A。本题考查《学生伤害事故处理办法》。根据《学生伤害事故处理办法》第二章第八条规定：害事故的责任，应当根据相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系依法确定。因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故，相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系承担相应的责任。当事人的行为是损害后果发生的主要原因，应当承担主要责任；当事人的行为是损害后果发生的非主要原因，承担相应的责任。”题干中，小学生王某在课间玩耍时，故意将同学赵某推倒在地，致其左腕骨折，这是导致赵某受到伤害的主要原因，但由于王某是一名小学生，应由其监护人承担主要责任。A项正确。B、C、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为A。本题考查《中华人民共和国宪法》。根据《中华人民共和国宪法》第三章第六十七条规定：民代表大会常务委员会行使下列职权：（一）解释宪法，监督宪法的实施；（二）制定和修改除应当由全国人民代表大会制定的法律以外的其他法律；（三）在全国人民代表大会闭会期间，对全国人民代表大会制定的法律进行部分补充和修改，但是不得同该法律的基本原则相抵触；（四）解释法律；（五）在全国人民代表大会闭会期间，审查和批准国民经济和社会发展计划、国家预算在执行过程中所必须作的部分调整方案；（六）监督国务院、中央军事委员会、国家监察委员会、最高人民法院和最高人民检察院的工作；（七）撤销国务院制定的同宪法、法律相抵触的行政法规、决定和命令；（八）撤销省、自治区、直辖市国家权力机关制定的同宪法、法律和行政法规相抵触的地方性法规和决议；（九）在全国人民代表大会闭会期间，根据国务院总理的提名，决定部长、委员会主任、审计长、秘书长的人选；（十）在全国人民代表大会闭会期间，根据中央军事委员会主席的提名，决定中央军事委员会其他组成人员的人选；（十一）根据国家监察委员会主任的提请，任免国家监察委员会副主任、委员；（十二）根据最高人民法院院长的提请，任免最高人民法院副院长、审判员、审判委员会委员和军事法院院长；（十三）根据最高人民检察院检察长的提请，任免最高人民检察院副检察长、检察员、检察委员会委员和军事检察院检察长，并且批准省、自治区、直辖市的人民检察院检察长的任免；（十四）决定驻外全权代表的任免；（十五）决定同外国缔结的条约和重要协定的批准和废除；（十六）规定军人和外交人员的衔级制度和其他专门衔级制度；（十七）规定和决定授予国家的勋章和荣誉称号；（十八）决定特赦；（十九）在全国人民代表大会闭会期间，如果遇到国家遭受武装侵犯或者必须履行国际间共同防止侵略的条约的情况，决定战争状态的宣布；（二十）决定全国总动员或者局部动员；（二十一）决定全国或者个别省、自治区、直辖市进入紧急状态；（二十二）全国人民代表大会授予的其他职权。”因此，解释宪法职权的是全国人民代表大会常务会员会。B项正确。A、C、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为B。本题考查班主任工作的相关内容。班主任职责与任务的规定包括学生思想教育、班级日常管理。其中，班级日常管理包括：（1）维护班级秩序，培养集体氛围；（2）组织班级活动；（3）指导班委会和团队工作。题干中，李老师设立“生日祝福墙”的这个做法是恰当的，同时每当有学生过生日，大家纷纷在祝福墙留下祝福话语，相互赠送自制小卡片，这能够维护班级秩序，培养集体氛围，让学生感受班级温暖。C项正确。A、B两项：题干中，李老师设立“生日祝福墙”的这个做法未有不恰当之处，同时同学们纷纷在祝福墙留下祝福话语，这并未加重学生的负担，而相互赠送自制小卡片，没有花费学生大量的金钱，也不会助长物质攀比之风。与题干不符，排除。D项：题干中，李老师设立“生日祝福墙”的这个做法是恰当的，但学生之间相互赠送的都是自制小卡片，并不会让学生提高消费意识。与题干不符，排除。故正确答案为C。本题考查教师职业道德规范的相关内容。在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏尊重学生意味着不能伤害学生的自尊心，这就要求教师不能体罚学生，不大声训斥学生，不羞辱、嘲笑学生，不随意当众批评学生。另外，教师不仅要尊重每一位学生，还要学会赞赏每一位学生。题干中，王老师因小刚在自习课时与同学说话，被学校扣了分而在办公室里训斥小刚，这是不恰当的做法；并且，王老师并未听其解释，这说明王老师没有尊重学生，应听其解释清楚再处理。C项正确。A、B两项：题干中，王老师因小刚在自习课时与同学说话，被学校扣了分而在办公室里训斥小刚，这并非是一个恰当的做法。同时，王老师并未听取小刚的解释就要按照班规执行或进行批评，这也是不合理的做法。与题干不符，排除。D项：题干中，王老师因小刚在自习课时与同学说话，被学校扣了分而在办公室里训斥小刚，这是不恰当的做法。因为新课程强调尊重、赞赏尊重学生意味着不能伤害学生的自尊心，因此更不应该杀一儆百在教室里处理。与题干不符，排除。故正确答案为C。本题考查教师专业发展的相关内容。教师专业发展的途径及方法包括：（1）观摩和分析优秀教师的教学活动；（2）开展微格教学；（3）进行专门训练；（4）反思教学经验。其中，课堂教学观摩可分为组织化观摩和非组织化观摩。组织化观摩是有计划、有目的地观摩，非组织化观摩则没有这些特征。为培养、提高新教师和教学经验欠缺的年轻教师的教学能力可以进行组织化观摩；非组织化观摩要求观摩者有相当完备的理论知识和洞察力。并且，新课程强调教学反思，按教学的进程，教学反思分为教学前、教学中、教学后三个阶段。教学反思是教师专业发展和自我成长的重要因素，促使教师形成自我反思的意识和自我监控的能力。题干中，邓老师虽经常观摩刘老师上课，并在教学的各方面尽量模仿刘老师，但教学效果并不佳，这说明邓老师在教学上缺乏自我反思。A项正确。项：题干中，学校安排优秀教师刘老师与新入职的邓老师“师徒结对”领。与题干不符，排除。C项：题干中，刘老师悉心指导，邓老师也总是主动请教，这说明刘老师在指导方面并未有所保留。与题干不符，排除。D项：题干中，邓老师也经常观摩刘老师上课，并在教学的各方面尽量模仿刘老师，这说明刘老师的教学示范性强。与题干不符，排除。故正确答案为A。本题考查教师职业道德规范的相关内容。教师职业道德规范要求老师要做到：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习。其中，关爱学生是教师职业道德的灵魂。关爱学生是指关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。严慈相济是教师职业道德规范中“关爱学生”的职业行为要求，具体是指教师在教育学生时既要严格要求，又要呵护关爱。题干中，付老师针对班级内出现的“因传话造成误会”，设计了游戏让学生亲身体会到传话传到最后完全变了意思，缓解了同学之间紧张的关系，并没有体现出其在教育学生时，既严格要求，又呵护关爱。因此，C项表述错误，为正确选项。A项：教书育人是教师天职和道德核心。教书育人是指遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。与题干不符，排除。B项：注意方法创新属于终身学习的教师职业道德规范的要求。终身学习要求教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。与题干不符，排除。D项：循循善诱属于教书育人的教师职业道德规范的要求。循循善诱一般是指教师在教育、指导学生的过程中体现出的良好品质。与题干不符，排除。本题为选非题，故正确答案为C。本题考查的是我国发射的世界首颗量子科学实验卫星的名字。2016年8月16日1时40分，我国在酒泉用长征二号丁运载火箭成功发射了世界首颗量子科学实验卫星。此次发射任务的圆满成功，标志着我国空间科学研究又迈出重要一步。为了纪念墨子对自然科学做出的贡献，该卫星命名为墨子号量子科学实验卫星。C项正确。A项：孔子是中国著名的大思想家、大教育家、政治家。他开创了私人讲学的风气，是儒家学派的创始人。孔子主张“为政以德”“德治”或“礼治”。德治就是主张以道德去感化教育人。与题干不符，排除。B项：老子乃世界文化名人，世界百位历史名人之一，存世有《道德经》，其作品的精华是朴素的辩证法，主张无为而治，其学说对中国哲学发展具有深刻影响。在道教中，老子被尊为道教始祖。老子与后世的庄子并称老庄。与题干不符，排除。D项：荀子是著名思想家、文学家、政治家，时人尊称“荀卿。提倡“性恶论天赋的道德观念，强调后天环境和教育对人的影响，常被后人拿来跟孟子的“性善论”比较。与题干不符，排除。故正确答案为C。本题考查的是人体内含量最高的元素。人体元素是指组成人体的化学元素。它与生活所在地的自然环境本底相适应，大体包括三类：常量元素、微量元素和年龄元素。人体内含量较多的五种元素从高到低分别是氧、碳、氢、氮、钙。因此，在选项中，人体内含量最高的是碳。D项正确。A、B、C三项：钾、钙、钠均不是人体中含量最高的元素。与题干不符，排除。故正确答案为D。本题考查的是苏伊士运河的相关知识。苏伊士运河（又译苏彝士运河）1869年修筑通航，是一条海平面的水道，在埃及贯通苏伊士地峡，沟通地中海与红海，提供从欧洲至印度洋和西太平洋附近土地的最近航线。它是世界使用最频繁的航线之一，也是亚洲与非洲的交界线，是亚洲与非洲、欧洲人民来往的主要通道。因此，苏伊士运河连接的是地中海与红海。A项正确。B项：巴拿马运河沟通了太平洋和大西洋的加勒比海。巴拿马运河位于中美洲国家巴拿马，横穿巴拿马地峡，连接太平洋和大西洋，是重要的航运要道，被誉为世界七大工程奇迹之一的“世界桥梁”。与题干不符，排除。C项：德国的北海一波罗的海运河位于德国北部的基尔运河是连接北海和波罗的海的重要航道，故又名“北海一波罗的海运河”。基尔运河的开通极大地缩短了北海与波罗的海之间的航程。与题干不符，排除。D项：马六甲海峡位于马来半岛与苏门答腊岛之间，是沟通太平洋与印度洋的天然水道，也是连接欧洲、印度洋沿岸港口与太平洋西岸港口的重要航道。由印度洋进入南中国海，需要经过马六甲海