沪科版八年级物理全一册《第八章压强》测试卷-带有答案

第第1页（共4页）沪科版八年级物理全一册《第八章压强》测试卷-带有答案学校:班级:姓名:考号:

一．选择题（共10小题）1．对于压强的理解，下列说法中正确的是（）A．物体受到的重力越大，产生的压强越大 B．物体受到的压力越大，产生的压强就越大 C．受力面积越大，产生的压强就越小 D．受力面积不变时，产生的压强与压力的大小成正比2．如图是滑雪运动员从山上滑下的情景，下列说法中正确的是（）A．运动员弓腰下蹲是为了通过降低重心来增大重力 B．滑雪板是通过增大受力面积来减小其对雪地的压强 C．运动员加速下滑是压力作用的效果 D．运动员受到重力的方向与坡面垂直3．如图所示，平静的湖中，下列哪处水的压强最小（ρ水＝1g/cm3）（）A．a B．b C．c D．d4．高速铁路动车组的时速可达250km/h。当动车组高速列车经过时，若人离铁轨太近容易被吸进铁轨，应特别注意安全。从物理学的角度看，这是因为高速行驶的列车与人之间的（）A．空气流速增大，压强增大B．空气流速增大，压强减小 C．空气流速减小，压强增大D．空气流速减小，压强减小5．如图所示的现象中，没有利用大气压的是（）A．“吸盘”挂钩B．注射器注射药液C．吸管“吸“饮料 D．硬纸片托住杯中水6．如图所示，小明将压强计的金属盒放入水中某一深度处，记下U形管中两液面的高度差h。下列操作能够使高度差h增大的是（）A．只将金属盒向下移动 B．只将U形管内的液体换成密度更大的液体 C．只将容器中水换成酒精 D．只改变金属盒面的朝向7．如图所示是在一个标准大气压下完成的托里拆利实验，原来玻璃管竖直，后来让玻璃管倾斜，水银充满全管，有关尺寸如图所示。下列说法中正确的是（）A．玻璃管倾斜后，水银对玻璃管上端没有压强B．外界大气压强大于76cm高水银柱所产生压强 C．玻璃管竖直时，上端无水银的部分肯定是真空 D．玻璃管倾斜后，若不慎将上端碰出一小孔，则水银会向上喷出8．如图中的物理现象，利用的物理原理与其他三个不同的是（）A．甲图，“香蕉球”的运动轨迹是弧线 B．乙图，孔明灯升上了天空 C．丙图，水翼船行驶时，水下的水翼使船身露出水面 D．丁图，针筒里吹出的高速气流可以把瓶子里的水“吸”上来并喷出9．一台液压机大活塞的面积是小活塞面积的4倍，如果在小活塞上加500N的压力，则大活塞能顶起物体的重量为（）A．1000N B．2000N C．4000N D．8000N10．如图所示，两个足够高的薄壁轻质圆柱形容器A、B（底面积SA＜SB）置于水平地面上，容器中分别盛有体积相等的液体甲和乙，甲液体对容器底部的压强等于乙液体对容器底部的压强。下列选项中，能使甲液体对容器底部压强大于乙液体对容器底部压强的操作方法是（）A．分别抽出相同高度的液体甲和乙 B．分别抽出相同质量的液体甲和乙 C．分别倒入相同高度的液体甲和乙 D．分别在两容器中浸没两个体积相同的金属球二．填空题（共5小题）11．如图甲所示有些跑车为了提高“抓地力”会在车尾安装了一种“气流偏导器”，其外形应该选用图乙中的（填“A”或“B”），气流对偏导器产生压强差，因而有压力差，使车与地面之间的摩擦力（填“变大”“变小”或“不变”）。14题图13题图14题图13题图12题图11题图12题图11题图12．马德堡半球实验证明了的存在。如图所示，小强利用自制气压计研究大气压与高度的关系，将气压计从1楼带到20楼，他发现管内水柱有变化，根据所学知识可知楼层越高，大气压强越（选填“大”或“小”），管内水柱高度越。13．如图，甲、乙两个质地均匀的实心正方体分别放在水平地面上，它们对水平地面的压强相等，则两正方体对地面的压力F甲F乙，正方体的密度ρ甲ρ乙，若沿水平方向（图中虚线所示）将甲、乙两正方体的上方截去，使甲、乙剩余部分的高度相同，剩余部分的压强p甲p乙（均选填“＞”“＜”或“＝”）。14．分析三容器对底面的压力和容器内液体重力的关系可得出的结论：（1）如图A，柱状的容器液体对容器的压力（选填“大于”“小于”或“等于”）容器内液体重力；（2）如图B，口大底小的容器液体对容器底的压力（选填“大于”“小于”或“等于”）容器内液体重力；（3）如图C，口小底大的容器液体对容器底的压力（选填“大于”“小于”或“等于”）容器内液体重力。15．如图放在水平桌面上的瓶子，内盛部分饮料，瓶口用塞子塞紧，倒过来后，液体对瓶塞的压强相比原来对瓶底会，液体压力；瓶子对桌面的压强。（均选填“变大”“变小”“不变”）三．作图题（共2小题）16．如图，用细线系住一个小球并挂在墙壁上静止，请画出小球受到重力G和小球对墙壁的压力F的示意图。17题图17．请在图中分别画出小球对斜面和木板的压力。17题图四．实验探究题（共3小题）18．如图所示，某小组在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中。（1）实验中是通过比较海绵的来比较压力作用效果的大小。（2）通过比较图乙和图丙两次实验，说明，压力的作用效果越明显。（3）比较图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p′的大小关系为pp′。（选填“＞”“＜”或“＝”）19．在探究影响液体压强因素的实验中，用几根一端封有相同橡皮薄膜的玻璃管进行实验，在5号管中装入盐水，其它管中装入水，如图所示。（1）通过观察玻璃管下方薄膜鼓起的程度反映液体压强的大小，用到的研究方法是（选填“控制变量法”、“类比法”、“转换法”）。（2）根据图甲中三支相同玻璃管薄膜鼓起的程度，猜想：液体的压强可能与液体的（选填“长度”、“深度”、“长度或深度”）、质量、重力、体积、管的粗细有关。（3）选用丙图中2号管和6号管进行实验，6号管水柱比2号管水柱长，实验时需控制两管水柱的相等，发现玻璃管薄膜鼓起程度相同，可得液体压强与液体长度无关，与液体深度有关。（4）图乙中，4号管上段更粗，下段与2号管粗细相同，两管中水的总深度相同，发现两管薄膜鼓起的程度相同，可得：液体压强的大小与液体的质量、重力、体积、管的粗细都。（5）图丙中，5号管和2号管的液柱深度相等，利用5号管和2号管可探究液体压强与液体的是否有关。20．某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤如下：①注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是。②如图1所示，某同学用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚被拉动时，记下弹簧测力计的示数F＝29.9N，他认为这个力就等于大气作用于活塞上的压力。③如图2所示，同学用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为L＝cm，又量出活塞的直径为D＝3.0cm，于是他根据S＝DL，计算出活塞的横截面积为S＝。（小数点后保留一位小数）④根据P＝，该同学计算得到大气压强的数值应为Pa。五．计算题（共2小题）21．为响应“绿色出行”，我县曾多次举行山地车比赛。质量为60kg的小明用如图所示的山地自行车参加了某次比赛，其相关数据见下表：车架材料碳纤维车架材料体积/cm32500车架质量/kg4.5整车质量/kg10单轮接触面积/cm24（1）计算比赛中的山地自行车对地面的压强；（2）若小明10min内在某路段匀速骑行6km。求小明此路段比赛的速度。22．如图所示，一装水的薄壁水桶放在水平地面上。水桶高25cm，质量2kg，底面积300cm2，桶内水的质量是10kg，水深20cm，q取10N/kg。求：（1）水对桶底的压强；（2）水对桶底的压力；（3）水桶对地面的压力；（4）水桶对地面的压强。

参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．D2.B3.A4．B5．B。6．A。7．C。8．B。9．B10．A。二．填空题（共5小题）11．B；变大。12．大气压；小；高。13．＞；＜；＜。14．（1）等于；（2）小于；（3）大于。15．变大；变小；变大三．作图题（共2小题）16．17．。四．实验探究题（共3小题）18．（1）凹陷程度；（2）压力一定时，受力面积越小；（3）＝。19．（1）转换法；（2）长度或深度；（3）深度；（4）无关；（5）密度。20．①为了排尽注射器中的空气；6.00；③1.8×10﹣3m2；④1.7×104；⑤活塞的横截面积计算错误。五．计算题（共2小题）21．解：（1）运动员比赛时的总重力为：G总＝m总g＝（60kg+10kg）×10N/kg＝700N，因为在水平地面，所以对地面的压力为：F＝G总＝700N车轮和地面的受力面积为：S＝4cm2×2＝8cm2＝8×10﹣4m2运动员比赛时对地面的压强为：p＝＝＝8.75×105Pa；（2）某路段匀速骑行的路程为：s＝6km＝6000m，小明此路段比赛的速度为：v＝＝＝10m/s。答：（1）比赛中的山地自行车对地面的压强为0.75×105Pa；（2）小明此路段比赛的速度为10m/s。22．解：（1）水对桶底的压强p＝ρgh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×20×10﹣2m＝2000Pa；（2）水对桶底的压力F＝pS＝2000Pa×300×10﹣4m2＝60N；（3）桶内水的重力G水＝m水g＝10kg×10