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PAGEPAGE10/七年级历史的教案合集42112207207任用贤才（由学生讲“唐玄宗走马任姚崇”的故事1、农业（通过图片说明唐朝农业生产情况（帮助学生加深理解，化解学习上的困难23、商业（1）aBCd2b、粮食产量的大幅度提高c34515111170教学内容教法、学法发现时间：1929生存年代：20—70三、山顶洞人：作业：(见课件)多媒体展示北京人头部复原图和思考题：读课56117213811917323、1661213811917323、166（一、隋的统一（2-41318312（一）（二）（三）9311提问：什么是贞观之治?贞观之治的局面是怎样出现的?指出：649年，唐太宗死后，贞观之治的局面如何发展?唐朝的国势走向如11234(导学小结)通过小结，简要介绍唐朝从建国、强盛到衰亡的历1121民起义的暴政之一。这是为什么呢？让我们进入今天的新课（一）1（二（三2、读最后一部分材料（（四（五）111123角2123了1231212、()年，隋朝灭掉南方的()，南北统一，结束了长期的分裂3、60545678、隋文帝创立科举制的目的：改革()的办法，通过分科考试()。9、科举制打破了()的限制，给一般的知识分子提供了()的机1012121（展示“女娲造人”和“亚当、夏娃”的图片（板书123（板书12345（xī

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