高中生物人教2019版必修1-1.1 细胞是生命活动的基本单位 培优拓展练

1.1细胞是生命活动的基本单位学生版一、选择题：本题共20个小题。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.以下关于今年给武汉带来灾难的新冠病毒的描述正确的是（）A.该病毒体内有自己整套蛋白质合成系统B.该病毒的遗传物质集中于无核膜的核区C.该病毒的DNA裸露不与蛋白质结合形成染色体D.该病毒寄生在人体细胞中并具有传染性2.结合所学，判断下列说法正确的是A.实验室宜用严格配方配制的富含有机物和无机物的培养基培养禽流感病毒B.所有生物都具有生命系统的各个层次C.念珠蓝细菌常常细胞成串，它既属于细胞层次，又属于个体层次D.光圈、放大倍数都会影响显微镜视野的明亮程度：光圈越大，放大倍数越小，则视野越亮3.下列关于原核生物和真核生物的叙述正确的是A.大肠杆菌无线粒体，有核糖体B.细菌有细胞核，蓝藻有叶绿体C真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质D。观察硝化细菌的染色体可以用龙胆紫将其染成深色4.下列叙述正确的是A.没有细胞核的细胞一定是原核细胞B.单细胞生物不一定是原核生物C.水绵、蓝藻、黑藻都属于自养型的原核生物D.酵母菌、霉菌、乳酸菌都是细菌5.关于细胞的共性叙述错误的是：A.细胞都具有选择透性的膜结构B.细胞都具有遗传物质C.细胞都具有核糖体，是蛋白质合成的机器D.细胞不是都具有运动性6.判断下列说法正确的是A.原核细胞没有线粒体与叶绿体，因此不能进行有氧呼吸与光合作用B.真核生物都有线粒体C.色球蓝细菌因能进行光合作用其细胞结构比草履虫更复杂D.在电子显微镜下，颤蓝细菌和水绵细胞中都能被观察到的细胞器是核糖体7.下列关于细胞学说的叙述正确的是A.细胞学说认为一切生物都是由细胞构成的B.细胞通过分裂产生新细胞C.细胞学说揭示了生物界的多样性和统一性，认为细胞一定都是由细胞分裂产生的D.每个细胞都能独立完成各项生命活动8.关于原核细胞与真核细胞的叙述正确的是A.所有的真核细胞都具有细胞核B.原核细胞与真核细胞具有相似的染色质C.原核生物的遗传物质为RNA，真核生物的遗传物质是DNAD.蓝细菌与小麦都是能进行光合作用的自养生物，在生态系统中属于生产者9.实验中用同一显微镜观察了同一装片4次，得到清晰的四个物像如图。有关该实验的说法正确的是（

）A.换用高倍物镜前应先提升镜筒，以免镜头破坏玻片标本B.实验者若选用目镜15×和物镜40×组合观察，则物像的面积是实物的600倍C.若每次操作都未调节目镜，看到清晰物像时物镜离装片最近的是④D.若视野中有异物，转动物镜发现异物不动，移动装片也不动，则异物可能在目镜和反光镜上10.经研究发现由禽、鸟传给人类的禽流感病毒有三种类型：甲型H5N1、甲型H9N2、甲型H7N7。下列关于病毒的描述中，正确的是（）A.禽流感病毒是一个有机体，由细胞和细胞产物组成B.禽流感病毒经细胞分化产生多种类型的禽流感病毒C.禽流感病毒属于生物，其遗传物质为核酸D.病毒一般体积比细胞小，属于生命系统的最小层次11.下列关于细胞学说及其建立的叙述，错误的是A.细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的B.细胞学说的重要内容之一是：动物和植物都是由细胞发育而来的C.细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞D.细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性12.下列关于艾滋病病毒（HIV）的叙述正确的是A.HIV是一种单细胞生物，在分类上属于原核生物B.由于HIV体内只有一种细胞器，所以其营寄生生活C.获取大量HIV的方法是将其接种在营养物质齐全的培养基上培养D.HIV不参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些生命系统的结构层次13.下列有关生命系统的叙述中，正确的是（）A.生命系统的每个层次都是“系统”，能完整表现生命活动的最基本的“生命系统”是“细胞”。B.蛋白质和核酸等生命大分子本身也可算作“系统”，也属于“生命系统”的层次C.“生态系统”是生命系统的一个层次，它代表一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物D.生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次，是每种生物个体都具有14.病毒不具有细胞结构，仅由蛋白质构成的外壳和蛋白质包被的一个核酸分子（DNA或RNA）构成；近年来发现的类病毒和朊病毒更简单，类病毒只由一个RNA分子构成，朊病毒只由蛋白质分子组成。我们却把它们都列入生物界中，你认为其主要理由是A.由有机物组成 B.都具有细胞结构C.能使其他生物致病 D.能复制产生自己的后代15.用普通光学显微镜观察切片，当用低倍物镜看清楚后，转换成高倍物镜却看不到或看不清原来观察到的物体。不可能的原因是A.物体不在视野中央 B.切片放反，盖玻片在下面C.低倍物镜和高倍物镜的焦点不在同一平面 D.未换目镜16.下列关于生命系统结构层次的叙述正确的是A.乌龟和松树具有完全相同的生命系统结构层次B.病毒在活细胞中能够生存，是地球上最基本的生命系统C.一个生物可以同时属于两个不同的结构层次D.研究一个池塘中各个种群之间的关系属于种群层次上研究的问题17.下列事实或证据不支持细胞是生命活动的基本单位的是A.草履虫是单细胞生物，能进行运动和分裂B.人体发育离不开细胞的分裂和分化C.离体的叶绿体在一定条件下能够释放氧气D.用手抓握物体需要一系列神经细胞和肌肉细胞的协调配合18.下图是将新冠病毒、蓝细菌、变形虫和衣藻四种生物按不同的分类依据分成四组，下列选项中说法错误的是A.甲组中的生物细胞中都没有细胞壁B.丁组中的生物细胞中都具有核膜C.丙与丁的分类依据可以是有无染色体D.甲与乙的分类依据可以是有无叶绿体19.下列四组生物中，细胞结构最相似的是（）A.变形虫、水绵、香菇 B.烟草、草履虫、链霉菌C.小麦、番茄、大豆 D.酵母菌、灵芝、豌豆20.综合学习本章后，下列你认为叙述正确的是A.病毒增殖时，利用宿主的原料、能量、核糖体合成病毒的蛋白质B.池塘中的水、阳光等也是生命系统的一部分C.原核细胞的各种代谢活动能在一个细胞内进行说明在进化上比真核的高等C.真核细胞核膜的存在使得生命活动的区域化比原核的更明显二、非选择题：本题共4个题。21.细胞是生物体的基本结构和功能单位，而自然界中生物种类繁多，就所学生物知识回答以下问题：（1）下列生物中，与引起“发热伴血小板综合征”的“新型布尼亚病毒”病原体有明显区别的是__________________________。①大肠杆菌②发菜③蓝细菌（蓝藻）④酵母菌⑤霉菌⑥HIV⑦水绵⑧SARS病原体⑨细菌（2）研究人员对分别取自3种不同生物的部分细胞（甲、乙、丙）进行分析、观察和实验，获得的结果如下表（表中“√”表示“有”，“×”表示“无”）。核膜光合作用（能否）核糖体细胞壁甲√√√√乙√×√×丙×√√√①甲、乙、丙3种细胞最可能取自哪类生物？甲____________，乙______________，丙____________。A.洋葱B.兔子C.蘑菇D.蓝藻②大肠杆菌的细胞结构和洋葱表皮细胞结构如下图，在光学显微镜下比较，最主要的区别是_____________________，这说明细胞的____________性。22.H5N1型禽流感是一种在家禽与家禽之间传播的严重传染病。从发现到现在已有十几个国家发现了禽流感病毒。为了阻止禽流感的继续蔓延，已经捕杀了几十亿只家禽，造成很大的经济损失。更严重的是，它能够传染人，严重时会使人死亡。所以人们现在正致力于禽流感疫苗的研制，但收获甚微。试分析：（1）禽流感病毒结构非常简单，它们仅由________和________构成。（2）禽流感病毒没有细胞结构，它是如何生活和繁殖的？____。（3）根据禽流感病毒的生活和繁殖，如何理解生物体生命活动的基本单位是细胞？_____________________________。23.探究草履虫对刺激的反应的实验方案如下：（1）提出问题：_____________。（2）作出假设：草履虫对外界刺激________反应，能________有利刺激而________有害刺激。（3）实验观察：准备草履虫培养液，放大镜，显微镜，3支试管，镊子，4片载玻片，清水，肉汁，小盐粒。培养皿液滴12341培养液清水培养液培养液2培养液培养液培养液培养液①把每个培养皿的两个液滴连起来，观察草履虫有何变化？_______________。②用镊子取少许盐粒，放入3号培养皿一侧液滴中，发现_________________________。③用滴管取肉汁滴入4号培养皿的一侧液滴中，发现_______________________。④由此得出结论：_____________________。24.细胞学说中提到：细胞是生物体结构和功能的基本单位。生物五界分类系统之外的生物是病毒，那么病毒这一无细胞结构的生物，其功能的完成是否可以脱离细胞呢？试设计实验进行探究。（1）实验思路：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。（2）实验结果预测及结论：①含细胞的培养瓶和不含细胞的培养瓶中病毒数目相同，__________________________________________________