2023年学年工作计划模板合集五篇

2023年学年工作计划模板合集五篇学年工作安排篇1

指导思想：

为了更好地对学生进行思想教化，推动素养教化，提高学生的综合素养，把教化深化到各种活动中去，使班级各项活动的开展更有成效，特制订此安排。

状况分析：

本班共有学生25人，其中男生14人，女生11人。本班学生大多生活在农村，独生女子约占全班学生的三分之一。学生的生活习惯和学习习惯并没有很好地养成，纪律性不强，并缺乏协作实力、集体意识。

工作重点及目标：

1.抓好学生的常规教化，培育学生良好地行为习惯；

2.提高学生的道德修养，教化学生要有高尚的道德情操，懂得礼貌待人；

3.主动协作学校、少先队各种活动，培育学生剧烈的责任感及自我约束、自我管理实力。

详细措施：

1.强化学生日常行为习惯的培育。带领学生学习《小学生日常行为规范》及《小学生守则》，实行肯定的评比、竞赛等方法，使常规工作落到实处，切实培育学生良好的行为习惯，并以此规范学生的言行。

2.建设良好的班风和学风。培育学生尊师爱友、勤奋学习、关切集体的好作风，以利于班级凝合力的形成和发展；不断用班级获得的集体荣誉和成果激励学生，在思想中形成“我为班级、班级为我”的意识；树立学生学习的信念、决心和志气提高学生的学习爱好，让学生感受到胜利的喜悦。

3.发挥班干部的带头作用。在学生中进行民主评比，引入竞争机制，让每个人都有熬炼的机会，培育班干部的工作实力，支持他们开展各项工作。

4.加强平安教化。加强交通平安教化，做好“防溺水、防触电”教化；传授一些卫生常识，提高学生的卫生习惯，留意饮食平安；提高学生的自理、自护实力；加强预防季节常见流行病、传染病的教化；

5.保持与家长的联系。切实做好家访工作，了解学生的实际状况，刚好与家长沟通，反映学生在校状况，加强学校与家庭的互动，提高教化的针对性、有效性。

学年工作安排篇2

本学期，我校教科研工作将围绕“教研兴校”这一工作中心，主动开展教化教学的科学探讨活动，开展老师队伍建设工作，不断提高老师的教化教学水平，不断提高老师的教科研水平，取得更多的形式多样的科研成果。

一．教研活动

接着加强以导学案为核心的教研活动，严格落实《教研活动制度》的有关要求，做到每周有检查，每月有通报，每学期有评比和表彰。

二、课题探讨

1．“龙头课题”：申报、立项省级以上重大课题1~2项，3年左右结题，争取能涉及学校教化教学较多方面，能够团结各个学科，让绝大部分一线老师参加，引领学校全面发展，提升学校教化质量，推动老师教科研水平，促成学校走向可持续性发展的道路。

2．课题探讨跟踪督查：本年度建立课题探讨校内监督机制。要求全部我校老师集体或个人或以协作等方式申报并立项课题，都须在教科室登记、建档，定期填写“课题探讨状况汇报表”报存教科室，如期结题以及课题获奖等档案，交由教科室建档报存，形成完成档案。

三．做好新老师的“拜师结对”工作：

（1）本年度要支配好年青老师老师参与“拜师结对”活动。9月底，要做好师徒结对签约仪式，做好活动的中期检查督促工作。检查内容为：新分老师的听课状况；指导老师的指导备课状况；等等。

（2）评比本学期“拜师结对”活动中优秀师徒。

（3）做好上述材料的建档工作。

四、校内竞赛

1、组织20xx全校优质课竞赛。

2、组织好《天门市“一师一优课、一课一名师、一校一门课”》活动。

五、教化论坛

期中前后支配一次“教化论坛”活动。主题是“教科研课题的生成与探讨”，统一相识到“教化教学问题即是探讨课题”，将课题探讨从“阳春白雪”下凡到人间，成为“下里巴人”。

六、校内出版工作1．编印优质课竞赛教案集

12月份完成“20xx年老师优秀教案集”，这一集将主要选用20xx年优质课竞赛教案。

七．资助工作

1、做好“阳光班”“侨心班”“卓越班”的申报、审核和组班工作及资助款的发放。

2、做好“超明奖学金”“陈文祥奖学金”“张声扬奖学金”的发放工作。

3、做好资助班级的资料整理和上报。

八、其他工作

1。做好各级各类论文评比活动的宣扬、组织与举荐工作；

2．做好各科竞赛的组织工作；

学年工作安排篇3

躬逢盛世年，喜迎新学期!药学院第七届学生会在XX年20xx学年第一学期的工作中取得了优异的成果，本学期中，我们会在校团委的正确带领和药学院团委的干脆领导下，在学生会全体成员的共同努力和药学院学生的大力支持下，再接再励，开拓进取，将药学院历届学生会的优良传统与改革创新的时代步伐有机结合，以求更好的服务于长春中医药高校药学院及于长春中医药高校。为更高质高效的完成工作任务，更快更好的达到工作目标，现将药学院第七届学生会XX年20xx学年其次学期工作安排

一、以内部建设为基础，以内涵建设为重心主动加强组织建设，不断完善人员建制

良好的组织建设是一个团队不断开拓进取的重要支点，完善的人员建制是一个团队各项活动胜利开展的首要前提。本学期中，我们将接着加强内部建设，制度建设，以完善的痕迹材料管理体系规范工作制度，以严格的规章制度进行各项工作的开展，形成纪律严明的工作体系。以敏捷的人员建制，完善的用人机制打造药学院学生会的精英团队先锋形象，在学生中树立较高威信，使各项工作能更加顺当的开展。

2、以内涵建设为重心，以服务意识为立足点

本学期中，我们将接着以内涵建设为重心，以党的先进性引领学生会全体成员的思想飞跃，以坚固的服务意识为长足发展的根本保障，引领学生组织的稳步发展。我们将通过理论学习，座谈会，例会重点强调等形式全面落实对党的先进思想的贯彻，使学生会全体成员均能站在较高层次思索问题，坚固树立一心一意为同学服务的思想信念，使药学院学生会的长足发展得到根本保障。

二、在实际工作中提升素养，在改革创新中开拓进取在实际工作中全面提高学生干部的综合素养

本学期中，我们将竭力在实际工作中，在一心一意为同学服务的过程中全面提升学生干部的综合素养。使学生会全体成员在文字处理，语言表达，沟通协调，组织策划，总结归纳等方面都得到更广泛的提高。使药学院学生会全体成员均能以更务实的工作作风，更开拓的思维方式，更先进的工作方法为同学服务，树立药学院学生会精干务实的先进学生组织形象。

2、走在时代前沿，在改革创新中开拓进取

勇于改革创新，始终走在时代前沿是一个学生组织永葆活力、不断发展壮大的重要因素。本学年中，我们将把药学院历届学生会的优良传统与改革创新的时代步伐有机结合，不断转变工作思路，拓宽工作领域，改进工作方法，使药学院学生会在永不停止的探究脚步中得到跨越式发展。开展创新性活动，引入亲情管理制，制定切实有效的工作措施与管理方法(例：《药学院学生会早操管理方法》、《药学院学生会寝室卫生管理方法》等)，搭建更广泛的沟通平台(例：完善药学院学生会博客)。使药学院学生会在改革创新的过程中发展壮大!

三、推动素养拓展教化，服务学生成长成才

本学期中，我们将立足于药学院的实际状况，依据药学院广阔学生的成长需求，切实举办符合学生口味的体育竞技和综合类活动，全心服务于药学院广阔学生的成长成才，为推动素养拓展教化贡献力气!

举办体育竞技类活动，促进学生自主提高身体素养

为促进药学院广阔学生自主提高身体素养，以饱满的精神和良好的身体状态投入到各项学习及工作中去，我们将于本学期中举办篮球友情赛等体育竞技类活动。希望通过此类活动的开展，促进药学院广阔学生主动主动的提高自身身体素养，为学习与工作供应最根本的健康保障。

2、传承试验技能大赛，打造精品校内学术活动

试验技能大赛是我们药学院特有的依据同学所学专业而开展的实践性活动。力求培育同学们对所学专业的酷爱，增加同学们的动手实力，使同学们近一步了解各类试验的正确操作方法，为同学们今后的工作打下良好基础。我们在传承和发扬前两届试验技能大赛的同时，将不断思索，不断创新，竭力将试验技能大赛打造成我们药学院的品牌学术型活动。使其在全校范围内赢得好评，得到认可，获得优异成就。为药学院同学搭建理论与实践相结合的平台，使药学院的教学工作进一步深化到学生中去，打造带有药学院自身特色的精品校内学术型活动。

四、支持协作上级组织工作，主动发挥桥梁纽带作用主动参与校级活动，发掘药院精英学子

本学期中，我们将一如继往的主动加入到校级各类活动中去，在即将举办的校运会中，亲密联系上级组织，为学生供应全方位的'服务，力求为校运会的胜利开展贡献力气。与此同时，细心选拔参与学校各类活动的精英学子，力争在提高同学各方面实力，加强学生素养，培育同学全方面爱好的同时，为学校输送各领域的人才，在为药学院取得辉煌成果的同时，也为学校的建设不断贡献强大的力气!

学年工作安排篇4

为了提高高二生物教学质量,促进新课程改革的全面实施，在生物教学中贯彻执行以学生为学习的主体，老师是学习的帮助者的精神，全面培育学生学习爱好，提高学生的综合素养，本备课组本学期的主要任务如下：

1、在教研组长的指导下完成高二年级的教学、教研工作。

⑴、教学方面：狠抓备课、上课、改作、考试、讲评等教学环节。①个人备课务必做到“五备”：备课标、备教材、备教法、备学法、备学情。②课后练习务必做到：每节课后都要布置适当数量与难度练习题，并要求检查到位，仔细批改。③考试务必做到：每次考试试卷命题完毕后都要交给备课组长审批，考试后要全体备课组老师参加批改、仔细分析试卷。

⑵、教研方面：高二生物备课组各位老师要主动申报各级课题，结合平常教学工作，撰写高水平的教学论文，提高自己的教学科研实力。

⑶、主动开展全组老师集体备课：全组老师对每节内容开展集体备课，发挥全组老师集体才智，并在此基础上依据所带学生学情进行二次备课。

（4）、本学期面临高二生物竞赛和学业水平测试，组织本组老师开会探讨，制定具体的复习、备考安排。

2、进一步学习生物课程标准，明确新课程的详细要求，利用备课组活动时间，仔细学习新课程教学理念，深化探讨教学方法。切实保障试验、探究等学习活动的数量和质量。

3、制定年级教学进度（详见下表），参加教学管理，检查老师的教学质量。组织老师相互听课、评课，共同提高教学水平，共同探讨帮助本组成员改进教学，提高教学质量为上好每堂课努力。加强联系，通过阅历介绍形式，互通有无，相互启发，探究学生不同发展特征。

学年工作安排篇5

一、指导思想：

本学期，教育处将仔细贯彻区教研室工作精神，以有效教学为主题，以提高学校教化教学质量为中心，以师资队伍建设为抓手，以教化质量为生命，立足课堂教学主阵地，全面加强教化教学管理，深化开展教学探讨，努力使学校在教学水平、教学管理、教学质量、老师素养等方面上一个新的台阶。

二、工作重点：

1、接着在提高教学质量上下功夫，主动突破薄弱环节，对症下药，使学校在区各类调研中成果进一步提高。

2、规范课题管理，对德育课题《建立学生主体参加的德育教化方式的探讨》和学科课题《小学课堂有效教学的实践探讨》做好中期汇报工作。

3、发展学校科技特色，迎接金阊区科技特色学校的验收。

4、加强校本教研，不断提高老师教化科研水平，着重培育青年老师，确保老师队伍有层次、稳固提升教学水平。

三、详细工作要求：

（一）规范管理，提高教学工作质量

教学过程是教学质量形成的过程，也是教学质量积累的过程，为此，要加大对备课、上课、作业布置等六仔细工作的规范管理，从而全面提高教化教学质量。

1、改善备课制度，提高备课质量。

备课中要充分考虑两个因素，一是所任班级学生学情；二是有利于教学目标的达成。坚持按备课施教，杜绝课堂教学中自由度太大的现象。

本学期，学校尝试进行无纸化电子备课；制定学校实施电子备课管理条例，教龄在十年以上的学科带头人、教坛新秀、教研组长、双百工程获得者被列为首批电子备课实施对象，电子备课将刚好传递在学校内网，并刚好写教学反思，供其它老师沟通共享。对手写备课，教育处将加大检查力度，杜绝死抄教案的现象。青年老师还应对教与学作尽可能详细的设计，定期沟通，相互学习，取长补短。

2、加强课堂管理。

（1）严格执行课程实施安排，仔细教好每一门学科，老师不得随意换课，不得擅离教学岗位。有事外出调课需报教育处审核同意。

（2）提高课堂教学水平，坚持推门听课制度。教育处分管各学科的行政每周坚持听1—2课，并可邀请其他任课老师一起参加听课，听课后刚好沟通反馈，对有问题的课实行同年级再上的方法进行修正。教育处联合各教研组加强对老师平常的课堂教学的监控，帮助老师切实提高课堂教学的有效性。

3、加强作业质量的管理。

（1）规范作业的书写和批改。养成良好的作业习惯，特殊应将学生的作业本和教科书作为学生学习成果的展示。

（2）为了减轻学生作业负担，每位老师都要细心设计作业。本学期将，着重检查老师是否带着作业备课，避开作业布置的随意性。作业内容要在备课中明确出现。作业设计要坚持综合、应用、拓展相结合原则，杜绝作业照搬照抄，让学生无价值地重复作业。

4、加强教学六仔细的评比检查工作。

每月确定侧重点，每月检查，从安排、备课、作业批改、上课等入手。加大教学常规督导工作的力度，以保证教学秩序稳定有序，教学质量稳步提高。为保证课堂教学水平不断提高，学校教研组长每学期听课不少于20节，教育处行政每学期听课不少于25—30节，并要填写随堂听课记录表。教育处还将不定期组织相关教研组长、骨干老师对各学科老师的教学六仔细工作状况进行检查，结合各次检查状况，期末客观、公正地对每位老师的六仔细工作进行考核。

为迎接省四年级学段调研和区教研室各项调研，学校将加大对老师辅导学生的考核力度。针对我校外来民工子弟比较多，学生学习习惯比较差的实际状况，要求每一位老师做到对学习有困难的学生要耐性辅导，帮助学生解决学习中的困惑，并和家长刚好联系，订正部分孩子不良的学习习惯。并仔细主动对待各项调研工作，同年级、同学科老师要相互支持，争取在调研中取得好成果。

（二）加强团队建设，切实提高教科研工作实效。

1、以教研组为探讨团队，加强教校本教研功能。

本学期，我们将每个教研组建设成一个学习团队，教研组长是团队的队长，并变更以往每学期每人开一节课的教研活动，让每个教研团队针对自己学科的特点找教研主题，并针对主题，进行集体备课，一个执教，其他老师负责评课和考核，第一轮团队活动后立刻进行沟通反馈，找出问题和不足，修改教案和考核试卷，进行其次次备课、上课、评课和考核活动。教学团队通过两次或两次以上的推敲，在提高课堂有效性方面取得实际的阅历。每个团队在活动中要详细形成一份细心设计和修改过的完整教案，一份前后对比的教学评课记录、一份考核试卷和试卷说明及考核效果的评价。学期结束前，我们将评比校级优秀教研团队。

2、加强教化科研管理，不断提升教科研水平。

学校德育课题《建立学生主体参加的德育教化方式的探讨》和学科课题《小学课堂有效教学的实践探讨》都到了中期汇报阶段，本学期，我们将重点对课题的过程资料进行整理，开展课题中期展示活动，形成中期汇报材料，并不断完善课题探讨的网络化管理。

（三）加强师资队伍建设，提高老师整体素养。

1、创建全体老师参加学习的机会。

本学期，加强老师的理论学习，要求每位老师每学期在起初制定个人读书安排，并每月完成一篇读后感并上传校内

网读书沙龙进行沟通。教育处与工会联合，开展形式多样的活动，演讲、朗读、案例评析等，切实提高全体老师的教化教学实力。通过老师自学、探讨、写心得体会等，逐步确立全新的教化理论，然后指导自己的教学实践。教育处将依据实际状况和培育老师的要求，主动组织有关老师参与各级各类的学科培训及外出观摩研讨，并在回校后作辐射培训。让老师通过学习和培训活动，逐步确立全新的教化理念，以指导自己的教学实践。

2、抓骨干老师建设，重青年老师培育。

建设好一支以教研组长为核心的骨干老师队伍。主动为骨干老师创条件、搭舞台，刚好树立条件成熟的校学科骨干，本学期，学校又新增了两名“教坛新秀”，骨干老师队伍不断壮大，骨干老师要发挥示范带头作用。着力培育青年老师。首先对新上岗老师做好师徒结对的业务指导、培训工作。每学期师徒听课不少于10节，仔细填好《师徒结对记载表》。其次，要为青年老师创设更多的熬炼机会，加强听课、评课的探讨性指导，形成深厚的教学研讨氛围。本学期，开展青年老师评优课和“新课程伴我行”教学展示活动。

（四）细心组织各类学科竞赛，提高学生素养。

1、语文、数学、英语学科老师要仔细做好单元监测工作，做到每次测试有目标、有重点、有分析、有反馈。教研组组长在阶段性调研和期末前，各做好一次年级组质量检测，教育处组织完成一次阶段性调研，并写好质量分析报告。

2、主动协作教研室，做好区各学科调研工作（十月：一年级拼音验收；省区四年级语文、数学综合质量、区英语单项调研；十一月：三年级数学解决实际问题实力调研；十二月：区六年级综合质量调研、区二年级写字竞赛；我们要做好打算、严阵以待。

3、重视学校科技特色学校的创建工作。加强科技爱好小组活动的正常开展，极做好各类科技竞赛活动，如“金钥匙”科技竞赛、省科技创新大赛、建筑模型竞赛