2023年实习工作目标工作计划（通用9篇）

2023年实习工作目标工作计划（通用9篇）实习工作目标工作安排篇1

为加强顶岗实习及就业管理，把顶岗实习工作落到实处，特制订此安排。

一、实习目的

通过顶岗实习和实习期间的教学任务支配，使学生走向社会，接触本专业及相关工作，拓宽学问面，增加感性相识，培育、熬炼学生综合运用所学的专业学问和基本技能，去独立分析和解决实际问题的实力，把理论和实践结合起来，提高实践动手实力；培育学生酷爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风；培育、熬炼学生沟通、沟通实力和团队精神，实现学生由学校向社会的转变。

二、实习时间

自20xx年3月20日至20xx年6月30日。

三、实习方式

由学校举荐与学生自愿相结合的方式支配学生进入相应的单位、企业、公司进行岗位实习

四、实习任务

实习任务包含岗位实习任务、阶段性学习任务、毕业设计任务、完成各类表格填写任务等四项。

(一)岗位实习任务

1、岗位工作思想任务

在实习工作中进一步树立正确的人生观和思想观，进一步提高做一个合格公民的良好素养，为将来走上工作岗位建设祖国、贡献社会奠定良好的基础。

2、岗位工作专业任务

结合详细的实习岗位，提高自己计算机及相关专业学问的应用实力。依据实际状况的综合，计算机应用专业的专业实习详细专业方向为四类：软硬件技术类、数据库操作类、IT办公及管理类、IT营销类。(在下面的阶段学习任务中请同学们结合自己的实际岗位选择一类进行学习和提高)

软硬件技术类：

对应岗位：电脑公司、品牌修理站、企事业单位电脑及相关设备、软件与硬件维护岗位

专业要求：通过实习，结合校内所学内容驾驭计算机单机（家用/商用）的硬件组装、各种常用操作系统安装与维护，娴熟驾驭常用软硬件工具的用法，了解和驾驭局部网络的安装与调试、服务器与工作站的设置与调试，了解和驾驭计算机中数据备份的方法和措施，了解和驾驭计算机常用件外部设备(移动设备、音箱、打印机、复印机、传真机等等)的运用、安装和调试。能够解决电脑运用中常见的问题

数据库类：

对应岗位：超市相关岗位

专业要求：了解和驾驭超市各类数据库软件应用，了解和驾驭相应公司业务中的设备运用，熟识相关业务流程，在工作中能够完成肯定的设计任务。

IT办公管理类：

对应岗位：单位、企业、公司办公、内务管理及文印室打印员岗位

专业要求：了解计算机及相关设备的(打印机、复印机、传真机等等)功能、运用、安装，熟识常用办公应用软件的运用，了解和驾驭电子化办公运用。能够利用所学计算机学问在实际岗位工作中提高工作效率。能够解决电脑运用中的常见问题。

IT营销类：

对应岗位：电脑公司及其它公司的业务岗位

专业要求：具备计算机相关的专业学问，综合素养强，了解计算机及相关设备的功能、运用、安装，了解并驾驭相关设备的市场规律和发展趋势，了解IT行业相关的市场学问，娴熟驾驭常用办公应用软件、报表文件、统计分析文件的运用,了解并驾驭电子商务的运用。能够结合专业特点拓展市场，与客户进行良好的沟通，为公司业务的发展作出贡献，同时自己在实践中提高。

扩展要求：

以上的分类同学们可以敏捷驾驭，在做好自己岗位工作的同时，为自己发展着想，尽可能利用所在公司、企业的条件结合自己的专业学问和爱好提高充溢自己。

3、岗位工作职业素养任务

在实际的工作岗位和职场中培育和提高自己的现代职业素养。

要求第一是了解国家与劳动、经济有关的法律法规。其次是遵守实习单位、企业、公司的规章制度和管理措施。第三是提高自己的社会适应实力和解决实际问题的实力。同时提示同学们在实际工作岗位中树立良好的个人信誉对自己而言是一笔重要的人生财宝。

(二)阶段性学习任务

第一阶段：

实习前期的熟识实习教学内容和单位业务内容，确定岗位类别(前面介绍的四类)，熟识并适应详细岗位环境。

其次阶段：

接着熟识实习岗位工作流程，驾驭相关学问和技能；虚心请教和听取实习单位技术人员或管理者的业务指导，提升肯定职业岗位实力。

五、实习要求

1、要求学生充分相识毕业实习的重要性。实习是一个人由学习阶段走向社会实践的一个过渡阶段，要有目的地应用这个过渡阶段的有利因素，多向相关人员请教。

2、要做到踏实、虚心、仔细、勤奋。实习中要主动、独立、热忱地完成实习项目，注意理论与实际的紧密结合，利用所学学问为社会，为企业创建财宝。

3、初到社会，初到企业，要谨慎行事，留意人身平安、公共财务的平安，要遵守社会规范和企业规章制度。

4、要体现出高校生的精神文明风貌。要自尊、自爱、自强，关切集体，爱惜公物，不得做有损学校和个人荣誉的事。

5、有事刚好同相关的指导老师通报。

六、实习留意事项

1、遵纪遵守法律，讲文明、讲礼貌，充分体现当代高校生的良好精神风貌。要自尊、自爱、自强，关切集体，爱惜公物，不要做有损与学校荣誉的事。

2、严格遵守实习单位的规章制度，严守国家与企业机密，爱护公共财产。

3、仔细遵守实习单位的各项管理制度，严格根据职业人的标准要求自己，端正实习看法，学生实习上班不得迟到、早退，不得无故缺勤，有事需向实习单位有关领导请假。

4、仔细完成实习内容，在实习中要主动主动地做好担当的任务，加强实际操作实力的熬炼。

5、要充分相识毕业实习的重要性。实习是一个人由学习阶段走向社会实践的一个过度阶段，要有目的地应用这过渡阶段的有利因素，多向相关人员请教。

6、凡实习单位或联系方式有变动，要刚好将变动状况同时通知指导老师。

七、顶岗成果评定

岗位实习成果(含实习单位评定成果和校内指导老师评定成果)，按优秀、良好、合格、不合格评定。

(二)顶岗实习成果评定要求

1、每位同学主动按时完成各阶段任务，凡有未刚好完成的，警告一次，相应成果降低一个等级，但仍需在15日内补齐；出现其次次，取消实习成果。

2、实习期间有下列状况之一者，实习成果一律作不及格处理。

(1)累计旷工三天以上者；

(2)引起重大责任事故者；

(3)参加或策划违法及重大违纪行为者；

(4)表现极差，给学校声誉造成严峻影响者。

实习工作目标工作安排篇2

总则

学生顶岗学习，是专业教学的重要组成部分，是教学活动的接着，是提高学生的实践技能和专业实力的重要教学方式。依据学校教学部的相关要求，特制定本教研室会计专业顶岗实习安排。

实习目的

顶岗实习是学校教化的最终一个极为重要的实践性教学环节，通过顶岗实习，使学生走向社会，接触本专业工作，拓宽学问面，增加感性相识，培育、熬炼学生综合运用所学的国贸专业学问和基本技能，去独立分析和解决实际问题的实力，把理论和实践结合起来，提高实践动手实力；培育学生酷爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风；培育、熬炼学生沟通、沟通实力和团队精神，实现学生由学校向社会的转变。同时可以检验教学效果，为进一步提高教化教学质量，培育合格人才积累阅历。

实习时间、班级

时间：第五学期、第六学期

班级：经G0601班

实习步骤及带队老师

一、先到本部实训中心进行一周的模拟实操训练，依据实操结果回到本校再进行一周的补训。

二、再到企事业单位进行顶岗实习。

三、带队老师：各班班主任为主，专业老师跟进。

实习内容

一、在模拟设定状况下进行各种报关单据的缮制

(1)主要单证的缮制

(2)基本单证的缮制

(3)特别单证的缮制

二、在设定的模拟状况下依据要求设计各种货物的报关程序的实训

(1)一般进出口货物报关程序设置计

(2)保税货物程序设置计

(3)特定减免税货物程序设置计

(4)暂准进出境货物程序设置计

三、利用各种归类方法进行各种进出口货物的商品归类

(1)利用方法一列名优先方法进行商品归类

(2)利用方法二无列名归用途方法进行商品归类

(3)利用方法三无用途归成份方法进行商品归类

(4)利用方法四无成分归类别方法进行商品归类

(5)利用方法五不同成分比多少，相同成份要从后的原则进行商品归类

四、在设定的模拟状况下进行进出口货物税费的计算

(1)确定货物的完税价格

(2)确定货物的原产地

(3)确定货物的税率

(4)进行税费的计算

五、在设定的模拟状况下，依据模拟状况进行报关单填制与改错

(1)报关单改错

出口报关单

进口报关单

(2)报关单填制

出口报关单

进口报关单

六、实训报告

目的：对整个模拟实训的过程有一个完整的记载和思路整理

基本要求

一、实习期间，学生必需遵循实习基地或用人单位的劳动纪律、听从指导老师的支配。请假必需同时报经带队老师和实习基地(用人单位)的批准。

二、由实习基地或用人单位负责详细考核，带队老师应刚好了解学生思想动态和实习状况。

三、实习结束前，带队老师务必仔细完成好实训报告学部审核存档。

四、要求学生在实习期间，养成每天写日记的好习惯。

实习工作目标工作安排篇3

所在学校：xx高校

专业年级：信息管理与信息系统20xx级

姓名：周朝

联系电话：xxx

指导老师：xx

联系电话：xx

实习单位：xxx

联系人：xx

联系电话：xx

实习时间：20xx年7月11日至8月8日

一、实习目的：

结合信息管理与信息系统专业的培育目标，运用所学的专业学问，专心参加实习单位的业务活动，了解实习单位的业务资料及业务流程，驾驭实习单位的信息化现状，为毕业设计（信息系统设计或网站设计）收集素材。向实习单位员工学习，积累实践阅历，提高管理沟通潜力。

二、实习详细安排

第一周：

熟识实习单位的环境，初步了解实习单位的主要业务以及业务的处理方法和过程，尽快适应实习单位环境，调整好自己的状态，专心投入到工作中去，并且能和实习单位员工进行沟通，主动询问不懂不明白的地方，搞清晰自己要完成的工作，特性留意和指导实习的师傅的沟通，透过指导实习的师傅尽快了解在整个实习过程中将要参加的详细工作和任务。

后三周：

我这次实习的单位是南宁市茅桥地区人民检察院驻南宁市第一看管所检察室，在实习之前我们已经和指导实习的师傅沟通过，她向我们谈到这次实习过程中要参加的工作可能有以下几个方面：一些数据的录入、修改、删除以及统计等工作；档案整理、档案归类；实习单位内部网络的维护以及内部通信软件的维护。在这段期间内我会协作好实习单位的支配，一方面仔细完成工作，另一方面留意把所学的学问应用于实际当中，向实习单位中有阅历的员工学习实际操作潜力，终归我们在学校学习时过于偏向理论方面的了，所以这个是一个很好的机会来加强我们的实践潜力。在实习期间我还准备收集一些实习单位的单据以及其他业务表格之类的东西作为素材，为以后的课程设计以及毕业设计做打算。特性是留意实习单位的信息化现状，运用所学的学问进行相应的需求分析，找出这一类单位中存在的需求规律，从而明确自己设计的方向。

三、实习总结

在实习将要结束的时候花点时间刚好总结在实习过程中的得失。一方面回想一下自己学到了那些东西，完成了那些任务，哪些方面的潜力得到了提高，另一方面也反省一下做的不足的地方，找出自己还欠缺的潜力，这样在以后的学习工作中好进一步加强。同时整理好收集到表格、单据之类的东西，这些后面还要用到。

实习工作目标工作安排篇4

一、实习的打算阶段

1、拟订实习队的实习生活具体安排。(见附录1《实习生活留意事项及分工支配》)

2、做好有关《实习的财务安排》(见附录2)及经费预算。

3、联系好前往实习学校的包车事宜。(见附录4)

4、动身前以及到达学校后做好安排队员，以及实习队的后勤支配工作(饭卡的领取、宿舍值日支配、购买公共生活用品等)(见附录5)

5、帮助队长姚哲彬、副队长陈美君做好实习队的有关打算工作，落实教化调研的分组与分工。

6、做好每次集体会议的记录。(见附录6)

二、见习阶段

1、到达学校后与队员熟识学校环境并帮助队长副队长分别请实习学校领导、科组老师、班主任介绍学校、科组、班级的基本状况，请优秀老师介绍教化、教学的好阅历，了解实习学校各项工作和各种规章制度。

三、实习阶段

1、接着做好宿舍值日管理工作。

2、接着做好后勤工作(包括通知传达、解决吃饭问题等)。

3、做好财务的收支记录。

4、帮助做好教化调研的督促跟进工作。

5、安排与跟进相关小组的工作开展状况。

四、结束总结阶段

1、着手打算召开总结座谈会，征求实习学校领导、师生对我校实习工作的看法，整理好送回教务处实习科。

2、搞好实习生办公室和宿舍的清洁卫生工作，归还各种借用的材料、物品，付清各种实习费用，并督促宣扬小组写好感谢信张贴到实习学校宣扬栏。

3、与队友商议并购买赠送指导老师纪念品以及赠送学校的纪念品。

4、做好财务结算并向全体队员公布。

5、帮助队长做好“教化实习主动分子”评优工作。

6、联系支配返回学校的交通工具。

实习工作目标工作安排篇5

一、遵守公司管理制度

在外面驻点维护，远离公司总部，我认为更须要严格遵守公司的维护管理制度和维护岗位职责，这样才能确保维护工作的平安性、时效性。

二、业务技能学习

要变更学习看法，从以前的遇到问题才学习如何解决问题，提高到即使器件工作良好，没有故障，也要做到对它的了解和熟知，这样才能在日后的工作中行动自如。

三、处理好人际关系

由于维护工作的特别性，在驾驭良好的业务技能的同时还要同当地的交警路政，以及业主做好人际关系。好的人际关系将给我们带来好的工作氛围，有利于维护任务的顺当完成。

实习工作目标工作安排篇6

一、实习目的

1、使学生初步了解和熟识小学教化、体育工作状况。学习和驾驭小学教化、体育工作的规律，培育独立从事小学教化、体育工作的实力。

2、使学生受到忠诚人民教化事业、酷爱老师工作的思想教化，培育从事教化工作的事业心和责任感。

3、使学生将所学到的理论学问和技能，初步运用于教学实践，在实践中受到检验并得到发展。

二、实习工作的组织领导

成立由系领导及相关教研室领导、班主任组成的实习工作领导小组，系副主任王士明任组长，系副主任麻晓芒任副组长，成员有体育专业教研室主任钟广金、大06体师班班主任张立滨。由实习工作领导小组依据联系实习学校的状况支配学生和安排教化教学实习任务，并指定指导老师，确定学生小组长。我系大06体师班班主任和各实习学校原任老师及原任班主任负责详细的实习指导工作。在实习期间，实习领导小组成员随时对实习状况进行检查、督促。

三、实习的详细支配

1、本届毕业生的教化教学实习实行以集中为主，个别学生独立的方式进行，详细作法是：

将全班36名学生中的28名学生（另8名学生自己联系学校实习）分为六个实习小组，分别在南师附属小学、南大附属小学、北湖小学、右营街小学、新才学校和城北学校六所小学实习。

2、每个实习小组指定一名小组长，全面负责与实习学校和实习指导老师的联系和实习期间的一切其他事务。

3、本次实习指导老师由我系张立滨老师担当。

4、从本学期10月中旬起先至12月底，学生在指导老师指导下进行体育老师基本功练习和考核、说课、撰写教案、试讲等工作。

5、20xx——20xx学年度其次学期的第一周，实习生在校打算一周（2月11日至20日）。在此期间，各实习小组组长必需和实习学校取得联系，获得教学工作安排和实习支配；每名学生必需写出3——5篇具体教案，完成1——2个教案的试讲。

6、实习时间定在20xx——20xx学年度其次学期其次周（2月23日）至第十九周（6月18日），共17周，其中前一周学生进入实习学校见习即听课、备课、试讲，第三至第十九周学生进行教化和体育教学实习。

7、实习生返校时必需将实习学校及原任老师、原任班主任对其实习期间教学实力、思想表现及行为表现等方面的书面评价密封由小组长带回（须盖有实习学校的公章），以作为评分的依据。

8、实习生必需完成1000字以上的实习总结一份。

9、实习结束时，必需完成以下工作：

⑴由实习生进行实习个人鉴定、小组鉴定并写出评语。

⑵指导老师依据实习前的试讲、实习中的教化教学实习状况（包括实习学校原任老师、原任班主任的评价和我系指导老师驾驭的状况）给出一个恰当的成果作为该次实习的成果。

四、指导老师的职责

1、负责指导实习前的教案撰写、批改教案、组织试讲、见习等工作。

2、实习中，负责与所指导的学生联系并对学生实习状况进行检查。

实习工作目标工作安排篇7

我很荣幸贵医院能够接收我来院接着我离校后的实习工作，其实毕业实习是我们在校学习的持续，是理论联系实际，培育和训练学生分析和解决实际问题的重要环节，是实现学校培育目标的最终阶段。

我们进院后，先由医院对我们进行了入院教化，介绍了医院的工作状况及主要管理制度等，并向我们提出了实习工作要求，医院还组织开展专题讲座，向我们介绍了一些有关医学方面的学问和其他工作方面的新进展。

为确保临床实习的顺当进行，我坚决做到严格遵守医德规范，工作主动主动，责任心强；遵守公德，树立社会责任感；怜悯关切病人，一心一意为病人服务；极端负责，细心诊治病人；虚心好学，全面驾驭基本医护技术；敬重医护老师，接受医护人员的监督和建议；团结同道，增加集体主义观念；举止端正，做到文明行医；实事求是，讲究科学看法；遵守院规、院纪，无迟到、早退、脱岗、串岗现象；主动参与院、科组织的专题讲座、操作技能竞赛等。

实习工作结束以后，我们应达到如下的水平：

1、能正确刚好执行医嘱，视察病人细心到位，各种护理表格书写符合要求；

2、各种护理技术操作能严格执行三查七对及无菌技术，能娴熟驾驭心电监护、人工呼吸、心肺复苏等抢救技术；

3、能娴熟驾驭各科常见病的一般护理常规，制定护理安排并实施；

4、各项护理技术操作按操作规程进行，并遵循无菌原则，娴熟驾驭各种手术的术前打算及术后护理工作安排；

5、能娴熟驾驭各种急症、休克的抢救援理技术，各种标本采集符合要求，能识别各种常用检查标本正常值；

6、能娴熟驾驭心电监护仪、除颤仪、呼吸机的运用方法，各种深静脉穿刺正确，胜利率100%；

7、能正确给病人实施康复心理护理及健康宣教等。

为了全面提高自身的实力及素养，我自愿加入院学生会进行熬炼，希望能为医院及同学们多做点事，于是我报名参与了学生会的竞选活动。假如我能被选用，我会尽自己的最大努力做好学习部的工作，让每一位同学能把在校学习到的理论学问综合运用到实习中去，使自己获得更多的学问；假如我落选了，我同样会在实习中努力学习，做好我的本职工作，在实习后写好实习工作总结。

实习工作目标工作安排篇8

坚持工作安排是可执行、可量化，能考核评估的，符合岗位职责的原则，进行一周的安排支配：

1、首先，针对聘请部分本周要求在周三集风光 试中人数达到25人，而且人员素养要比以往普遍提升，聘请岗位的重点放在办公室主任与HR主管。在本周争取各有一位能够试岗，这须要在简历筛选过程中加大对这两个职位的关注度。全部为公司投简历的应聘者都给与邮件回复，发觉优秀者第一时间与领导沟通，协商提前面试。

2、针对培训部分，本周要完成一位HR见习生的培训工作，目标是在7个工作日内完场校内宣讲内容的驾驭和熟识，学习幻灯的运用，7个工作日后可以上台进行独立宣讲并且进行周考核。针对上周考核内容形体部分接着视察。完成一位市场培训生的培训工作，目标是通过一周的视察培育自己具有肯定的洞察力和亲和力。在本周结束后至少能说出每个同事的5个优点。对培训内容有问题部分刚好赐予帮助和引导。本周依据HR见习生手册书写第三周任务书。

3、绩效考核方面，本周接着关注身边同事的优点，在每位同事身上至少学到两个优点。仔细评比每日的日优秀员工、周优秀员工，并且记录在档。

4、本周做好与HR主管工作对接的前期打算工作，完成HR主管的员工手册的制作，将HR主管电脑中的内容录入完毕，将员工的入职离职程序补充完整。

5、本周接着坚持形体与声音的练习，做到精确无误的讲解感恩的心手语动作。

6、完成每日HRqq说说的更新。

实习工作目标工作安排篇9

一、指导思想

教化实习是培育合格老师的一个必不行少的重要环节，通过教化实习，师范生能进一步了解小学教化，巩固专业学问--熟识学科教学常规；熬炼和提高备课、上课、听课、评课、布置和批改作业、对学生学业成就进行评价的实力和水平；熟识班主任工作，学习了解学生、教化学生、与学生沟通和相处、管理班级，学习与家长沟通；学习优秀老师和班主任的教学、工作的阅历、方法，从而提升自己相应方面的水平；积累相关阅历；吸取教训，避开今后走上正式工作岗位后再犯同样错误；通过实践，检验自己的教化理论，并不断修正和完善自己的理论；加强探讨实力，提高科学表达水平。

为了使我的实习工作有条不紊地进行，充分利用好有限的实习时间熬炼和提高自己各方面的实力和水平，特制定该安排。

二、实习打算

在暑假期间做好如下打算：

写好实习安排，对整个实习过程的内容与要求有一个整体的把握；

写好个人状况简介，便于实习学校对自己有一个大致的了解；

打算好第一次上台与班上学生见面时自我介绍的演讲；

写好班主任“就职”演讲初稿；

写好对实习的期许；

大量阅读教化、教学及心理学类书籍，研读《教化实习指南》，加强理论学问；

研读小学数学课程标准，熟读小学数学教材，初步开发课程资源，为从事教学做好心理打算；

研读《教化探讨方法》，熟识教化探讨的相关理论及方法。

三、了解学校、学生基本状况

(一)了解学校基本状况

实习一起先或最好是实习前就要通过听学校领导或指导老师的介绍、参观校内、阅读《学校学期工作安排》、访问学校网站等途径了解学校基本状况。了解的学校基本状况包括：学校老师人数及结构、学生人数、班级数、办学历史、办学理念、办学特色、本学期工作目标内容措施及各月活动支配等。

(二)了解学生基本状况

1.了解班级的基本状况

(1)班级的基本构成

通过询问原班主任、查看学生学籍档案或通过调查问卷驾驭班级总人数，男女生人数比例，座次表，不同层次学生的名单及在班级中的比例，学生家庭住址，家庭结构，家长的`职业、文化程度、经济条件及由此反映的家庭道德、智力、生活环境等信息。

(2)学生干部的基本状况

通过询问原班主任、与班队干部、学生沟通及平常的视察了解班干部的构成状况、工作状况(工作内容、工作实力、工作效果)及其学习状况、特长、爱好等。

(3)班风状况与舆论倾向

通过询问原班主任和原任课老师，与班队干部、学生沟通及平常的视察等手段了解班级学习气氛状况；是否形成良好的集体舆论；学生发觉、报告好人好事与坏人坏事的人次；班级是否刚好表扬先进、指责后进。

(4)班级中的正式群体和非正式群体

通过询问原班主任与原任课老师，与班队干部、学生沟通及平常的视察等手段了解班级班级中的正式群体(班委会、中队、值日小组、学习小组、爱好小组)和非正式群体(以学生之间好感和喜怒哀乐为基础，为了满意学生学习以外的心理须要，出于相同的爱好爱好，或一样的利益，或相近的看法倾向而结成的挚友、同伴等带有显明心情色调关系的群体)的状况，看是否形成非正式群体，将全部了解的状况记录、整理出来。从而驾驭班级中都有哪些非正式群体，对班级的影响如何，形成的缘由是什么，他们的首领是谁，为之后的行动(激励、支持主动的，努力争取无害型的，教化改造消极型的)做打算。

2.记住每个学生的名字

3.了解学生的一般状况

通过去寝室，了解学生的生活条件和生活习惯；

通过查阅学籍档案、询问原班主任、与学生交谈及平常的视察等手段了解学生的成长经验、健康状况；

通过查阅学籍档案、学生介绍(自我介绍、同学介绍(同桌及班队干部)、填写简历)、询问原班主任)、平常的视察(视察学生的课外活动，可了解学生爱好爱好；视察学生人际关系，可了解学生特性、心理特征)了解学生特长、爱好爱好(包括宠爱的音乐、影视作品)、心理状况、特性气质、思想道德、行为习惯、独立实力、集体观念、人际关系、在集体中的地位、进取心、自觉心。

4.了解学生的学习状况

(1)学生整体学习状况

通过书面材料了解学生的历史、现状、发展趋势，如学生的成果单、操行评语、学籍卡、体格检查表、班级日志以及学生的作文、日记和作业等。了解学生以往学习成果，学习看法，学习习惯，学习方法，个别差异(优中差生状况)，认知特点，学习爱好(宠爱的学科、老师、书籍)。

(2)学生学科学习状况

①原有学问基础

通过请原班主任、学科任课老师作介绍，分析学生以前学过的教材，分析课内外作业和考试检验(必要时可做一次摸底测试)状况了解学生原有的学问基础。

②学生对教学方法的期望和建议

常常深化班级，了解学生对教学的建议，刚好反馈信息，调整教学方法。

③学生的学习爱好

学习是最好的老师。要常常深化班级，了解学生的学习爱好，关注学生的内在需求，使自己的教学能更好地指向并满意学生的心理需求，从而使学生在满意感中获得收获。

④不同学生水平的差异(P59)

四、教学工作

(一)制定学期学科教学安排

在所教科目、班级确定后，依据前面提到的内容和方法对学生学习状况进行了解和分析并形成文字；参考《教化实习指南》P28-29供应的方法和要求，结合实习学校学期工作安排，写出安排的其它内容。

(二)听课

依据《教化实习指南》P35及P119-125供应的听课的步骤、内容、方法、要求，实施听课，做好听课记录与总结。

听课分听指导老师的课与其他老师的课，二者要求有所不同：听指导老师的课的要求高一些，详细见《教化实习指南》P35。写好听课记录后可填写《教化实习指南》P36的表4-5，帮助分析。

(三)评课

在听课活动结束后，依据《教化实习指南》P125-132供应的内容、方法(形式)、要求进行评课。

(四)备课(撰写教案)

备课要做到脑中有课标，心中有课程，眼中有学生，手中有教法。参考《教化实习指南》P55-78供应的备课的程序、方法和要求，及《教化实习教案本》上的内容和要求撰写教案(其中“备学生”时，还要参考前面提到的了解学生学习状况的方法)，选择与制作教具，制作课件。

(五)试讲

依据《教化实习指南》P78-80上供应的试讲的程序和要留意的问题进行反复试讲，发觉问题、改进问题、提高水平和娴熟程度。

(六)上课

研读《教化实习指南》P80-119和相关教学类书籍，加强教学理论学问和技能，在上课实践中运用、检验理论学问，熬炼和提高上课的水平和技能，积累教学阅历。请指导老师和队友听自己的课。(P17)

(七)分析、反思课

课后请听课的指导老师、队友指出自己上课的优点和不足(重点)，征求他们的看法，就存在的困惑向他们请教，或就其中的问题探讨解决方法，写出反思(P19)。分析作业，与学生沟通，了解他们的学习状况，据此改进教学方法。

(八)作业布置与批改

为使学生消化、巩固所学的学问内容，娴熟驾驭技能和技巧，培育应用学问及独立工作的实力。

课堂上或下课时给学生布置事先支配好的课堂作业与家庭作业(课后作业)。布置的作业遵循典型、分层、适量、基础性与概括性题目结合的原则。

说明作业要求(答题看法、格式要求)与检查方式与上交时间。

用适当的方式检查学生作业状况，了解学生学习详细状况，从而刚好补缺堵漏，改进教学工作。重点细致归纳学生的错误类型，建立学生的错误档案袋，并主动请教指导老师，共同分析学生的错误所在，找寻补救策略，把指导老师的阅历填写在下表。

作业状况分析表——学生错误档案袋

作业日期作业或任务要求学生的典型错误示例缘由分析(指导老师的阅历)补救策略(指导老师的阅历)

最终，依据阅历，建立适合各阶段学生的作业练习题库。

(九)后进生辅导

了解后进生各方面的状况，采纳相关的方法(参考《教化实习指南》P153-157及其他教化书籍)对后进生进行教化及学习辅导。

后进生辅导状况登记表

项目内容理由

辅导对象的确定

辅导内容

辅导方式刚好间