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新课程标准理论测试题及答案••••从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者。(7)调整课堂教学中的师生关系。由重知识传授向重学生发展转变；（2）（3）2（4）（5）？“多样”是继续探索解决的研究课题。•••234 6、教师在开展课外活动中扮演的角色 角色、角色、角色 二、选择题（2161、下列各项中不是英语教材的编写体现的原则是（） A、激励性的原 B、教师主导性的原C、简单易操作的原 D、公平、公正的原则4、下述各选项中：①独立性②选择性③调控性④创造性⑤自我意识性， A、 B、 C、 D、B1、英语课程的基本理念是什么？（92、英语课程标准提出的教学建议是什么？（12四、论述题（18）123456781、D2、C3、B4、D5、C6、A7、D8、12181235第四篇：20XX一、填空题（1369111214151622二、选择题（2DDDCDDDDABCDBCD、可测性原则。三、简答题（271、制定新课程目标体系应该遵循哪些原则？（72、新课程从哪三个方面对“课程性质”进行了阐述？（73、化学课程内容的主要特点是什么？（64（四、问答题（17化学课程标准中对课程资源的开发与利用提出了哪些建议？（1771234567891011121314151617181920XX21221、2、B3、D4、5、A6、B7、D8、9、10、21、推理能力、抽象能力、2381、2、3、1、（1）2、（1）3、（1）41、（一）（二）3、基础教育课程改革要以邓小平同志教育要（）、（）、（）（）的重要思想为指导，全面贯彻（）方针，全面（）6、新数学课程标准的结构包括（）个部分，分别是（）、（）、（）、（）1、教师即课程。2、教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的裨是交往。34、教师无权更动课程，也无须思考问题，教师的任务是教学。5、从横向角度看，情感、态度、价值观这三个要素具有层次递进性。6、从纵向角度看，情感、态度、价值观这三个要素具有相对贸易独立性。8、课程改革核心环节是课程实施，而课程实施的基本途径是教学。123（1）二年级：计算①438-175，②2573+824，③6632-2820XX10275-（2）三年级：读出下面各数（3）五年级3123561234567894、（1）构建充满生命力的课堂教**两个数表示什么呢？（生答：一个是油量，一个是金额），着改变了），这就是我们今天要学习的内

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