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三年级习作规划习作重点写人记事时间指导指导例文指导要点练笔内容习作课内补给景物描写春的消息风筝、雨观察景物特点仿写古诗二首早春、江南春如何抓住景物特点扩写古诗燕子柳笛和榆钱抓住物体特点仿写童年趣事阳气春感受不同地域的春天特点我眼中的春天我身边的小伙伴动作细节环境烘托大自然的语言大自然的语言学习对比的表达形式仿写植物的感情植物的感情对比表达方式，感受形象具体的表达方法我喜欢的植物第一朵杏花科学家的故事借助对话表现人物心情改写课文对话我和动物不得不说的故事人物对话表现人物心情倾斜的伞借助对话表现人物及其心情人物对话练习伙伴她是我的朋友人物对话练习金色的蒲公英妈妈的账单人物对话练习巨人的花园人物心理描写心理描写练习信任生命的药方人物心理描写亲情故事成长的故事细节描写吹糖人五月的田野人物细节描写童年的记忆带雨的花书本里的蚂蚁人物细节描写扩写诗歌珍贵的教科书人物语言描写难忘的事、有趣的事童年趣事一个新家尝试人物心理描写一件感动的事陶罐和铁罐对话描写一件惭愧的事我身边的小伙伴读后感环境烘托安徒生单元安徒生童话感受人物特点读安徒生童话有感植物的感情植物的感情对比表达方式，感受形象具体的表达方法我喜欢的植物第一朵杏花科学家的故事借助对话表现人物心情改写课文对话我和动物不得不说的故事人物对话表现人物心情倾斜的伞信任借助对话表现人物及其心情人物对话练习伙伴她是我的朋友人物对话练习金色的蒲公英妈

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