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绝密★启用前博尔塔拉州博乐市2023-2024学年八年级上学期期末数学提升卷考试范围:八年级上册(人教版);考试时间:120分钟注意事项:1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2、请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、选择题(共10题)1.(江苏省苏州市八年级(上)开学数学试卷)下列从左到右的变形,是分解因式的是()A.(a+3)(a-3)=a2-9B.x2+x-5=(x-2)(x+3)+1C.a2b+ab2=ab(a+b)D.x2+1=x(x+)2.(2021•黄梅县模拟)分式2x+2有意义,则x的取值范围是(A.x>2B.x>-2C.x≠-2D.x≠23.(浙江省宁波市鄞州区九年级(上)第一次质检数学试卷)图中的五角星绕旋转中心旋转后能与自身重合,则最小的旋转角度是()A.72°B.108°C.144°D.216°4.(湖北省宜昌市兴山县八年级(上)期末数学试卷)如图,从边长为a+1的正方形纸片中剪去一个边长为a-1的正方形(a>1),剩余部分沿虚线剪开,再拼成一个矩形(不重叠无缝隙),则该矩形的面积是()A.2B.2aC.4aD.a2-15.(2022年春•河南校级月考)计算m4×m4的结果是()A.m8B.m16C.m0D.2m46.(青岛版七年级(下)中考题单元试卷:第14章整式的乘法(26))下列计算正确的是()A.-2-1=2B.(-2)2=-4C.20=0D.=27.(广东省东莞市寮步中学九年级(上)第一次月考数学试卷)如图,该图形围绕自己的旋转中心,至少旋转多少度能与自身重合的是()A.72°B.144°C.180°D.360°8.(2021•宁波)要使分式1x+2有意义,x的取值应满足(A.x≠0B.x≠-2C.x⩾-2D.x>-29.(广东省广州市执信中学九年级(上)期中数学试卷)下列图形中,绕着它的中心点旋转60°后,可以和原图形重合的是()A.正三角形B.正方形C.正五边形D.正六边形10.(新人教版九年级(上)寒假数学作业B(8))下列图形旋转60°后可与自身重合的是()A.等边三角形B.正六边形C.正方形D.平行四边形评卷人得分二、填空题(共10题)11.(河南省周口市李埠口一中、二中联考八年级(上)月考数学试卷(10月份))下列条件:①一锐角和一边对应相等,②两边对应相等,③两锐角对应相等,其中能得到两个直角三角形全等的条件有(只填序号).12.(沪教版七年级上册《第11章图形的运动》2022年单元检测卷B(一))中心对称图形(填“是”或“不是”)旋转对称图形.13.分式方程-=无解,则m的值为.14.(2019•黔东南州一模)如图,六边形ABCDEF是正六边形,若l1//l15.(广东省汕头市澄海区八年级(上)期末数学试卷)阅读下面材料,解答后面的问题解方程:-=0.解:设y=,则原方程化为:y-=0,方程两边同时乘以y得:y2-4=0,解得:y=±2,经检验:y=±2都是方程y-=0的解,∴当y=2时,=2,解得:x=-1,当y=-2时,=-2,解得:x=,经检验:x=-1或x=都是原分式方程的解,∴原分式方程的解为x=-1或x=.上述这种解分式方程的方法称为换元法.问题:(1)若在方程-=0中,设y=,则原方程可化为:;(2)若在方程-=0中,设y=,则原方程可化为:;(3)模仿上述换元法解方程:--1=0.16.(2021•武汉模拟)小明将一块长方形木板如图1所示切割,无缝隙不重叠的拼成如图2所示的“L”形状,且成轴对称图形.切割过程中木材的消耗忽略不计,若已知AB=9,BC=16,FG⊥AD,则EG17.阅读下列因式分解的过程,再回答问题:1+a+a(1+a)+a(1+a)2=(1+a)[1+a+a(1+a)]=(1+a)2(1+a)=(1+a)3.(1)上述因式分解的方法是.共应用了次.(2)若将多项式1+a+a(1+a)+a(1+a)2+…+a(1+a)10分解因式,则可应用上述方法次,结果是.(3)分解因式:1+a+a(1+a)+a(1+a)2+…+a(1+a)n(n为正整数).(4)利用第(3)题的结果计算:1+3+3×4+3×42+…+3×499.18.如图,△ABC为等边三角形,D为△ABC内一点,△ABD逆时针旋转后到达△ACP位置,则∠APD=______.19.(江苏省扬州市高邮市车逻中学八年级(上)期中数学试卷)(2020年秋•麻城市校级期中)如图是一台球桌面示意图,图中小正方形的边长均相等,黑球放在如图所示的位置,经白球撞击后沿箭头方向运动,经桌边反弹最后进入球洞的序号是.20.(浙江省嘉兴市海宁市新仓中学七年级(下)月考数学试卷(2月份))用代数式表示“a的2倍与b的的和”.评卷人得分三、解答题(共7题)21.(2021•襄州区二模)如图,在矩形ABCD中,AC是它的一条对角线,BE⊥AC于点E.(1)过点D作DF⊥AC,垂足为F,连接DE、BF;(保留作图痕迹,不写作法)(2)求证:四边形BEDF是平行四边形.22.(2021•陕西)计算:(-23.(2016•邗江区二模)计算:(-24.(2021•碑林区校级模拟)计算:825.(2022年北师大版初中数学八年级下3.4分式方程练习卷())某校师生到距学校20千米的公路旁植树,甲班师生骑自行车先走,45分钟后,乙班师生乘汽车出发,结果两班师生同时到达,已知汽车的速度是自行车速度的2.5倍,求两种车的速度各是多少?26.(2022年春•泗阳县校级期中)计算:(1)(2-π)0+()-1+(-2)3(2)(2a-b-3)(2a+b-3)27.(江西省景德镇市乐平市七年级(下)期中数学试卷)你能用直观的方法说明(a+3)2≠a2+32(a≠0)吗?画图尝试一下,相信你能行.参考答案及解析一、选择题1.【答案】【解答】解:A、是整式的乘法,故A错误;B、没把一个多项式转化成几个整式乘积,故B错误;C、把一个多项式转化成几个整式乘积,故C正确;D、没把一个多项式转化成几个整式乘积,故D错误;故选:C.【解析】【分析】根据因式分解是把一个多项式转化成几个整式乘积,可得答案.2.【答案】解:∵分式2∴x+2≠0,∴x≠-2,故选:C.【解析】由分式的定义AB中B≠0,可得x+2≠03.【答案】【解答】解:该图形被平分成五部分,最小旋转角为=72°.故选:A.【解析】【分析】该图形被平分成五部分,因而每部分被分成的圆心角是72°,从而得出最小旋转角.4.【答案】【解答】解:矩形的面积是(a+1)2-(a-1)2=4a.故选:C.【解析】【分析】矩形的面积就是边长是a+1的正方形与边长是a-1的正方形的面积的差,列代数式进行化简即可.5.【答案】【解答】解:原式=m4+4=m8.故选A.【解析】【分析】原式利用同底数幂的乘法法则计算即可得到结果.6.【答案】【解答】解:A、-2-1=-,故本选项错误;B、(-2)2=4,故本选项错误;C、20=1,故本选项错误;D、=2,故本选项正确;故选D.【解析】【分析】根据有理数乘方的法则、算术平方根的定义以及负整数指数幂为正整数指数的倒数,任何非0数的0次幂等于1,分别进行计算,即可得出答案.7.【答案】【解答】解:该图形围绕自己的旋转中心,最少顺时针旋转72度后,能与其自身重合.故选:A.【解析】【分析】该图形被平分成五部分,因而每部分被分成的圆心角是72°,并且圆具有旋转不变性,因而旋转72°的整数倍,就可以与自身重合.8.【答案】解:要使分式1x+2解得:x≠-2.故选:B.【解析】直接利用分式有意义则分母不等于零,即可得出答案.此题主要考查了分式有意义的条件,正确掌握分式有意义的条件是解题关键.9.【答案】【解答】解:选项中的几个图形都是旋转对称图形,A、正三角形的旋转最小角是=120°,故此选项错误;B、正方形的旋转最小角是=90°,故此选项错误;C、正五边形的旋转最小角是=72°,故此选项错误;D、正六边形旋转的最小角度是=60°,故此选项正确;故选D.【解析】【分析】求出各图的中心角,度数为60°的即为正确答案.10.【答案】【解答】解:A、等边三角形旋转120°后可与自身重合,故本选项错误;B、正六边形旋转60°后可与自身重合,故本选项正确;C、正方形旋转90°后可与自身重合,故本选项错误;D、平行四边形旋转180°后可与自身重合,故本选项错误.故选B.【解析】【分析】求出各选项中图形的旋转后可与自身重合的角度,然后选择答案即可.二、填空题11.【答案】【解答】解:①一锐角和一边对应相等可利用AAS或ASA判定两个直角三角形全等,②两边对应相等可利用SAS或HL两个直角三角形全等,③两锐角对应相等不能证明两个直角三角形全等,故答案为:①②.【解析】【分析】根据全等三角形的判定定理HL、AAS、AAS,SAS作出判定即可.12.【答案】【解答】解:中心对称图形是旋转对称图形.故答案为:是.【解析】【分析】根据旋转对称图形及中心对称图形的定义作答.13.【答案】【解答】解:当(x-1)(x2-2)=0时,x=1或±.方程两边同时乘以(x-1)(x2-2)得:(m-2)(x2-2)=3(x-1).把x=1代入得:2-m=0,解得:m=2.把x=代入得:方程不成立;把x=-代入,方程不成立.总之,m=2.故答案是:2.【解析】【分析】首先求得使分母等于0的x的值,然后把方程去分母化成整式方程,把x的值代入即可求得m的值.14.【答案】解:如图,过A作l//l1,则∵六边形ABCDEF是正六边形,∴∠FAB=120°,即∠4+∠3=120°,∴∠2+∠3=120°,即∠3=120°-∠2,∵l∴l//l2∴∠1+∠3=180°,∴∠1+120°-∠2=180°,∴∠1-∠2=180°-120°=60°,故答案为:60°.【解析】首先根据多边形内角和180°·(n-2)可以计算出∠FAB=120°,再过A作l//l1,进而得到l//l2,再根据平行线的性质可得15.【答案】【解答】解:(1)将y=代入原方程,则原方程化为-=0;(2)将y=代入方程,则原方程可化为y-=0;(3)原方程化为:-=0,设y=,则原方程化为:y-=0,方程两边同时乘以y得:y2-1=0解得:y=±1,经检验:y=±1都是方程y-=0的解.当y=1时,=1,该方程无解;当y=-1时,=-1,解得:x=-;经检验:x=-是原分式方程的解,∴原分式方程的解为x=-.【解析】【分析】(1)和(2)将所设的y代入原方程即可;(3)利用换元法解分式方程,设y=,将原方程化为y-=0,求出y的值并检验是否为原方程的解,然后求解x的值即可.16.【答案】解:如图1,延长FG交BC于H,设CE=x,则E'H'=CE=x,由轴对称的性质得:D'E'=DC=E'F'=9,∴H'F'=AF=9+x,∵AD=BC=16,∴DF=16-(9+x)=7-x,即C'D'=DF=7-x=F'G',∴FG=7-x,∴GH=9-(7-x)=2+x,EH=16-x-(9+x)=7-2x,∴EH//AB,∴ΔEGH∽ΔEAB,∴GH∴2+xx=1或31(舍),∴GH=3,EH=5,∴EG=3∴EG故答案为:34【解析】如图1,延长FG交BC于H,设CE=x,则E'H'=CE=x,根据轴对称的性质得:D'E'=DC=E'F'=9,表示GH,EH,BE的长,证明ΔEGH∽ΔEAB,则GHAB=EHBE17.【答案】【解答】解:(1)上述因式分解的方法是提公因式法.共应用了2次.故答案分别为:提公因式法,2.(2)若将多项式1+a+a(1+a)+a(1+a)2+…+a(1+a)10分解因式,则可应用上述方法10次,结果是(1+a)11.故答案分别为:10,(1+a)11.(3)原式=(1+a)[1+a+a(1+a)+a(1+a)2+…+a(1+a)n-1]=(1+a)2[1+a+(1+a)+a(1+a)2+…a(1+a)n-2]=…=(1+a)n(1+a)=(1+a)n+1.(4)原式=(1+3)100=4100.【解析】【分析】(1)利用观察法可知,用提公因式法提了两次.(2)因为最后一个式子是(1+a)10,所以需要提10次公因式,结果为(1+a)11.(3)因为最后一个式子是(1+a)n,所以需要提10次公因式,结果为(1+a)n+1.(4)利用(3)的结论直接计算即可.18.【答案】根据题意分析可得:∵将△ABD经过一次逆时针旋转后到△ACP的位置,∴∠BAD=∠CAP,∵∠BAC=∠BAD+∠DAC=60°,∴∠PAC+∠CAD=60°∴∠DAP=60°;故旋转角度60度.根据旋转的性质;可得AD=AP,且∠DAP=60°;故△ADP为等边三角形,∴∠APD=60°.故答案为:60°.【解析】19.【答案】【解答】解:如图,求最后落入①球洞;故答案为:①.【解析】【分析】入射光线与水平线的夹角等于反射光线与水平线的夹角,动手操作即可.20.【答案】【解答】解:用代数式表示“a的2倍与b的的和”为:2a+b,故答案为:2a+b【解析】【分析】本题考查列代数式,要明确给出文字语言中的运算关系,先求倍数,然后求和.三、解答题21.【答案】解:(1)如图,DF即为所求:(2)∵四边形ABCD为矩形,∴AB=CD,AB//CD,∴∠EAB=∠FCD,∵BE⊥AC,DF⊥AC,∴BE//DF,∠AEB=∠DFC=90°,∴ΔABE≅ΔCDF(AAS),∴BE=DF,而BE//DF,∴四边形BEDF是平行四边形.【解析】(1)利用基本作图求解;(2)先根据矩形的性质得到AB=CD,AB//CD,再证明BE//DF,接着证明ΔABE≅ΔCDF,从而得到BE=DF,然后根据平行四边形的判定方法得到结论.本题考查了作图-基本作图:熟练掌握5种基本作图(作一条线段等于已知线段;作一个角等于已知角;作已知线段的垂直平分线;作已知角的角平分线;过一点作已知直线的垂线).也考查了全等三角形的判定与性质和平行四边形的判定.22.【答案】解:原式=1+2=-2【解析】直接利用零指数幂的性质以及二次根式的性质、绝对值的性质分别化简得出答案.此题主要考查了实数运算,正确化简各数
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