《送友人》公开课教学课件_第1页
《送友人》公开课教学课件_第2页
《送友人》公开课教学课件_第3页
《送友人》公开课教学课件_第4页
《送友人》公开课教学课件_第5页
已阅读5页,还剩22页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

《送友人》公开课教学课件汇报人:202X-01-06目录contents课程导入唐代诗人及背景介绍《送友人》诗词解析诗词鉴赏与感悟课堂互动与讨论课后作业与拓展01课程导入介绍唐代诗歌的繁荣和李白在唐代文学史上的地位,以及《送友人》的创作背景。唐代文学背景简要介绍李白的生平、成就和影响,强调李白诗歌的特色和价值。诗人李白简介课程背景介绍学生能够理解《送友人》的诗意,掌握相关的文学知识。知识目标能力目标情感目标学生能够运用所学知识分析、鉴赏李白的诗歌,提高审美能力和文学素养。学生能够体会李白诗歌中的情感,感受友情的美好和离别的伤感。030201教学目标阐述

教学内容概览《送友人》的诗意解析对诗歌进行逐句解释,帮助学生理解诗意。李白的诗歌风格分析李白诗歌的特色,如豪放、奔放、自然等。离别主题的文学表现介绍古代文学中离别主题的表现手法和文学价值。02唐代诗人及背景介绍李白(701年-762年),字太白,号青莲居士,唐朝伟大的浪漫主义诗人,被誉为“诗仙”。诗人简介李白出生于一个富裕的家庭,早年受到良好的教育。他游历各地,结交了许多文人墨客,形成了独特的诗歌风格。诗人生平李白是唐代诗歌的杰出代表,其作品在中国文学史上占有重要地位,对后世产生了深远的影响。诗人地位诗人简介唐朝时期,经济发展达到了巅峰,文化艺术也取得了巨大的成就。李白生活在这个时代,深受时代气息的熏陶。李白在年轻时曾漫游各地,结交了许多志同道合的朋友。这首诗是他在友人离开时所作,表达了对友人的依依惜别之情。创作背景个人背景时代背景李白的诗歌风格独特,以浪漫主义为主要特征,展现出豪放、奔放、豁达的情感。他的诗歌语言优美,意境深远,具有很高的艺术价值。风格特点《静夜思》、《望庐山瀑布》、《早发白帝城》等都是李白的代表作,这些作品在中国文学史上有着重要的地位。代表作品诗人作品风格特点03《送友人》诗词解析《送友人》是一首送别诗,表达了诗人对友人的依依惜别之情。主题概括描绘了送别地点的景色,烘托出离别的氛围。“青山横北郭,白水绕东城”表达了诗人对友人离别的不舍之情,同时暗示了友人的远行。“此地一为别,孤蓬万里征”通过比喻和象征手法,表达了诗人对友人的深厚情感。“浮云游子意,落日故人情”诗词内容解读通过描绘离别的场景和情感,表达了诗人对友人的深厚情感和依依惜别之情。情感表达运用自然景物和比喻手法,创造出丰富的意象,使读者能够更好地理解和感受诗人的情感。意象运用通过描绘送别地点的景色,展现了空间的广阔和离别的凄凉。空间感诗词意境分析语言特点诗人运用了简练、生动的语言,使诗词更加易于理解和记忆。修辞手法诗人运用了比喻、象征等修辞手法,使诗词更加生动形象,富有感染力。结构安排诗人通过合理的结构安排,使诗词更加紧凑和有层次感,增强了读者的阅读体验。诗词艺术手法探讨04诗词鉴赏与感悟总结词理解李白通过《送友人》表达的情感和主题,是深入鉴赏这首诗的关键。详细描述李白在《送友人》中表达了对友人的深厚情感和依依惜别之情,通过描绘离别的场景和氛围,展现了李白对友情的珍视和对离别的感慨。情感表达与主题理解总结词品味《送友人》的审美特质,是提升诗词鉴赏能力的途径。详细描述《送友人》以其语言优美、意境深远而著称,通过品味诗歌的语言、意象、音韵等审美元素,可以深入体验这首诗的美感和艺术魅力。诗词的审美体验对现实生活的启示与思考总结词挖掘《送友人》对现实生活的启示和思考,是诗歌鉴赏的重要内容。详细描述《送友人》所表达的友情、离别之情和对人生的感慨,对现实生活中的我们有着深刻的启示和思考,可以帮助我们更好地理解人生和珍惜友情。05课堂互动与讨论问题一问题二问题三问题四问题设置与思考01020304这首诗表达了诗人怎样的情感?诗中的哪些词语或句子表达了这种情感?诗人通过哪些手法来表达这种情感?这首诗在表达情感时有哪些值得我们学习的技巧?学生一01这首诗表达了诗人对友人的依依惜别之情,其中“此地一为别,孤蓬万里征”特别能体现这种情感。学生二02我认为诗人通过比喻、借景抒情等手法来表达情感,比如“浮云游子意,落日故人情”这句,浮云比喻游子,落日比喻故人,表达了诗人对友人的深厚情感。学生三03我觉得这首诗在表达情感时很直接,没有过多的修饰,这种简洁明了的表达方式值得我们学习。学生提问与回答总结通过这首诗的学习,我们要学会深入理解诗歌的情感和表达技巧,同时也要学会在自己的写作中运用这些技巧,让自己的作品更有感染力。点评一同学们的回答都很不错,能够深入理解诗歌的情感和表达技巧。点评二对于这首诗的情感,我们要注意体会诗人对友人的深厚情感和离别之痛。点评三在表达情感时,我们要学习诗人简洁明了、深入浅出的技巧,让读者能够更好地感受到我们的情感。教师点评与总结06课后作业与拓展背诵《送友人》这首诗。写一篇关于友情的短文,可以引用《送友人》中的诗句。搜集并阅读李白的其他送别诗,写一篇读后感。课后作业布置《中国古典诗歌鉴赏》一本介绍古典诗歌鉴赏方法的书籍,有助于提高诗歌鉴赏能力和审美水平。《唐诗三百首》收录了多篇唐诗经典之作,可以拓展学生对唐代诗歌的了解和欣赏。《李白诗歌选读》收录了李白的多篇经典诗歌,有助于深入了解李白的文学风格和思想内涵。相关阅读材料推荐///):提供《送友人》等经典唐

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论