2023年中班手工花教案

2023年中班手工花教案中班手工花教案1

活动目标：

1、知道中国的传统手工艺术文化，了解新年到了贴窗花的习俗。

2、学习以“折、画、剪”的步骤剪出新年窗花，熬炼手部肌肉力气，提高手眼协调实力。

3、喜爱新年窗花，情愿参加剪纸手工活动，喜爱手工艺术文化。

活动重点：

学习以“折、画、剪”的步骤剪出新年窗花。

活动难点：

对多次折叠的纸进行镂空和对称裁剪的理解，喜爱剪窗花，酷爱中国传统手工艺术文化。

活动打算：

1、大小相同的正方形红纸，人手两张;一张大红纸(老师示范剪纸)。

2、剪刀人手一份，一张六角形大窗花。

3、剪纸步骤示意图，窗花图案范例。

活动过程：

一、观赏视频，感受贴窗花的喜庆气氛

1、故事：讲解并描述关于窗花的传闻吸引孩子的留意

师：新年到你准备和家人怎样去过年呢?你回去做些什么事呢?

2、观看“剪窗花、贴窗花”的视频

提问：人们在干什么?人们把它贴在了哪里?把它贴在窗户上感觉美不美?

3、老师小结：漂亮的窗花可以装饰环境，新年窗花就想过年贴对联一样，渲染喜庆的气氛，辞旧迎新，示意对美妙生活的向往，它还是我们国家的民间艺术，

二、感受新年窗花的颜色美、图案美、对称美。

1、老师展示六角形窗花，引导幼儿细致视察窗花的折痕、图案的规律和改变。

2、探究该六角形折痕是怎么折出来的。

3、说说六角形窗花上的'图案有什么特点。

4、老师小结;六角形的窗花有六个尖尖的角，它的每个图案都是相互连续对称的。

三、老师示范剪六角形窗花，边说边讲解

1、折：(1)将正方形纸对角折，折成大三角;(2)将大三角对角折，折成小三角;(3)打开小三角，依据中线将大三角两对称角以底边中点向内抱折;(4)最终再次对着。

2、画：用铅笔在折好的纸上沿边画好简洁的图形、线条。并把须要剪掉的部分涂上阴影。

3、剪：沿着图案的边将阴影部分剪掉，绽开。

四、幼儿制作

1、第一次试验性剪窗花

(1)折：幼儿老师共同折纸，老师帮助个别实力较弱的孩子。(提示折纸时对齐)

(2)画：老师出示窗花简洁的图案范例，幼儿绘图。

(3)剪：提示正确运用剪刀，要耐性沿边剪。

2、其次次创作性剪窗花

(1)折：幼儿自己动手回忆折法自主操作。(提示折纸是要对齐)

(2)画：选择自己喜爱适合的图案进行绘画。

(3)剪：自主操作，提示平安运用剪刀。

五、展示点评

1、在小组中展示自己两次剪出来的窗花，比一比说一说，感受胜利的喜悦。

2、老师选择部分窗花，看一看、比一比、评一评，哪里好?哪里不好?一起探讨造成不好的缘由，解决问题。

3、总结：

原来剪窗花是须要特别细致很有耐性的。在折的时候肯定要边边角角对齐，不然所剪出来窗花图案不会相互连续对称。在画和剪的时候也用样要当心，并且不能因为新奇一边剪一边打开来看，这样剪出来的窗花也会破裂断裂。

中班手工花教案2

设计意图

小挚友，你们用一次性纸杯喝过水后，是不是把它们就扔掉了？其实，废旧的东西也能变成美丽的装饰品，不信老师今日就让纸杯大变身。因此，开展了这次别开生面的美工活动。

活动目标：

1、运用剪刀、纸杯完成花的造型。

2、了解可以运用重叠和不同的剪切方法做出形态各异的花。

3、操作时将用过的物品有序摆放，留意保持桌面的清洁。

4、发展幼儿的视察、分析实力、动手实力。

5、感受作品的美感。

活动打算：

1、各种花的图片、老师范例。

2、纸杯若干、剪刀、蜡笔。

活动过程：

一、起先部分

引导幼儿视察花的图片，感受色调和形态的漂亮与独特。

老师：这么多的花，你喜爱吗？假如你在花丛中会有什么样的感觉？这些花都一样吗？有没有特殊的地方？有哪些颜色？花瓣又有什么不同？

二、基本部分

1、老师出示做好的纸杯花，幼儿在视察的基础上，推想纸杯花的制作过程，老师出示范例，引起孩子的爱好。

师：

（1）小挚友，你们看老师手里拿着一朵美丽的花。你们知道它是用什么制作的吗？细致看一看。原来是用纸杯作的，今日老师就来教你们如何把一个一般纸杯变成一个美丽的纸杯花。

（2）纸杯的什么地方可以做花心？花瓣是怎么剪出来的？

（3）探讨制作的步骤

老师示范制作过程。沿事先做好的记号剪直线，始终剪到接近纸杯底端为止。剪完8条直线后，将剪好的每个“花瓣”向外绽开。然后用蜡笔将其表面图上不同的颜色，并在纸杯的底部进行简洁的装饰作为花心。

2、老师引导幼儿共同探究怎样运用纸杯、纸盘和剪刀表现花的不同形态

师：

（1）谁来试一试怎样剪除半圆形的花瓣？

（2）三角形的花瓣又怎样剪？

（3）怎样把纸杯花变得更加美丽？

3、幼儿在轻松活泼的背景音乐中制作纸杯花，老师进行巡察

三、结束部分

1、展示作品

师：

（1）你最喜爱哪一朵花？你觉得谁的.花最有创意？

（2）你觉得自己最大的进步在哪里？

2、将幼儿的纸杯花粘在打算好的“花园”里。

教学反思：

一个小小的不起眼的纸杯，在孩子们的小手下，渐渐的变成了美丽的纸杯花了，孩子们被自己的小花沉醉在其中！孩子们在给自己的纸杯花镶上美丽的色调外衣，好仔细。充分利用沟通评议，实现互动学习，促进技术思维。让中班孩子在美术活动中体会到胜利与欢乐。

中班手工花教案3

活动目标：

1、能够根据圆形模版画圆、剪圆，把圆根据从小到大排列方式做成大大小小、五彩缤纷的棒棒糖花。

2、能够尝试小组合作，有商有量，共同完成一颗棒棒糖树，体验同伴合作的乐趣。

活动打算：

1、老师示范手工作品。

2、圆形模版人手一份、彩色纸头、胶水、剪刀、铅笔若干。

3、展板：夹子、彩带。

活动过程：

1、导入：观赏棒棒糖图案。

师：我给大家带来了一朵花，看看它有几种颜色，它像什么？

2、观赏范画。

师：有颗奇妙的树，它的名字叫棒棒糖树。春天到了，棒棒糖树开出了许多棒棒糖花，让我们来看看吧。

师：你发觉这些棒棒糖花有什么特点？

小结：棒棒糖花有的有三种颜色、有的有两种颜色，有的只有一种颜色；有的花大，有的花小。

3、示范画。

A、师:你觉得该怎么做棒棒糖花？（小结：棒棒糖花其实由各个圆黏贴起来变成的）

B、示范剪。

老师为每位小挚友打算了三个大小不同的圆形硬纸片来做棒棒糖花。先请你拿出最小的圆，把它放在彩色纸头上，一只手按牢圆不要让它动，用铅笔靠紧硬纸片，起先画圆。画的时候纸片不能动，一个方向画不下去的时候，可以换个方向把圆画完整。然后用剪刀沿着边线减下来。小圆做完之后，再选择一个其次大的圆用刚才的方法，把它减下来。最终再把最大的圆印下来，并减下来。一共有几个圆了？（三个）

圆剪完之后，可以做棒棒糖花。有的小挚友说，我想做小点的花，那就把这两个圆贴上，有的小挚友说，我想做大点的花，那就可以把最大圆也贴上，可以自己选择。

C、听明白了吗？还有没有什么不明白的地方。

3、幼儿作画，老师进行指导。

A、今日的棒棒糖树每组有一大棵，它会开出许多许多的花，一个人是没法完成的所以这就须要我们的小挚友一起合作加油来做，把你做好的`花贴在相应组号的棒棒糖树上。

B、介绍材料，提要求。

C、提示幼儿抓紧时间，可以做大大小小的棒棒糖花；用倒计时方法加剧竞争的氛围。

4、作品评价。

反思：

这次活动的内容和活动的形式孩子们都特别喜爱，从孩子们的作品来看应当说还是不错的，许多孩子在活动结束后还说“老师，我还想做”，这让我感到欣慰。感谢孩子们在活动中的机灵回答，感谢孩子们的仔细协作。作为一个原创的活动设计，我觉得这次在内容（印、剪、贴）选择上还是比较合适的，活动的量也比较合适，活动的合作形式也不错。在细微环节处理上更加成熟——黑板靠墙壁放（不然孩子去粘贴的时候简单晃动）、分组合作中给作品贴上编号（便利评价）。但是存在的问题也不少。

1、教学活动中，老师语速比较快，心比较急，感觉重点部分介绍得不够。

2、活动点评比较仓促，幼儿参加评价的机会太少。

中班手工花教案4

活动目标：

1、体验折纸与绘画相结合的创作手法，并感受胜利的喜悦。

2、知道折花的基本步骤与方法。

3、能利用手工纸制作花朵并用印章笔匀称铺画底色。

活动重点：学习折花的基本步骤与方法。

活动难点：

手工纸制作花朵的精细要求，对角折，边对边折整齐，两边角向上分开折。

活动打算：

草地上的花图片、蓝色卡纸、红黄手工纸，印章笔，水粉笔、绿色黄色白色的颜料，叶茎。

活动过程：

一、情景导入

小挚友，你们喜爱漂亮的小花吗？草地上开满了好多美丽的小花老师，老师带你们去看看吧。（PPT草地画的图片）

二、好多美丽的小花呀，今日老师也带来了一幅漂亮的花，我们来看看吧，(PPT范画图片）你们想不想和老师一起制作这些漂亮的小花呢？那谁能告知，这幅画用到了那些材料呢，有卡纸，颜料，手工纸，其实呀还有几个协助材料，（PPT插入材料图片）我们来看看，有印章笔，叶茎，水粉笔，料打算好了那我们起先吧！

三、基本过程

首先来制作草地，我们拿出蓝色的卡纸，再拿出我们打算好的印章笔。在我们的绿色与黄色的颜料上压一下。压的时候保证我们的印章笔上颜料匀称，然后匀称的印在我们蓝色卡纸上，小挚友记住肯定要印的匀称一点，我们的草地做好了，先放到一边晾一凉。

接着我们制作小花，请小挚友们仔细看细致看，先拿出一张方形手工纸，对角平放好，找一个对角有中心线向上对折，折的时候肯定要，角对角，边角边，折整齐，大家看变成了什么，对了变成了一个三角形，然后把两边的角向上折，大家留意看，拿出右边的角向上折出花瓣，左边用同样的方法向上在折出另外一个花瓣，折完了压一下，让它更平整一点，最终把小花反过来，从底下向上折一个小角，不要多折，反过来我们看看，小花折好了，小挚友你们会了吗？最终在折两个一大一小的花装饰到我们刚刚铺画好的草地上，为了让花更美丽一点，贴上提前打算好的叶茎。然后用水粉笔敲点白色颜料。你们看美丽吧，我们的'作品做好了，那让我们拿去给我们的哥哥姐姐看看吧。

反思：

本次活动中我预设了三个活动目标：

1、情感目标，体验折纸与绘画相结合的创作手法，并感受胜利的喜悦。

2、认知目标，知道折花的基本步骤与方法。

3、技能目标，能利用手工纸制作花朵并用印章笔匀称铺画底色。

重难点：学习折纸的基本步骤与方法和手工纸制作花朵要求，角对角折，边对边折整齐，两边角向上分开折。

在活动中用印章笔来铺画背景色，并且用了黄色绿色混在一起，让背景更丰富一点，这样就不会单一，幼儿在操作时，爱好也特别高，让他们觉得很好玩好玩，接下来是让幼儿动手折花。这对幼儿精细动作要求比较高，要求幼儿边对边角对角，可还是有几位幼儿须要老师的帮助，还有在中间部分两角向上折时，有个别幼儿没有分开。在这里要慢一点多提示孩子，最终把打算好的叶茎贴到铺画好的背景色上，用水粉笔敲点白色颜料，画面一下就丰富起来了，本节课最终的活动效果还是特别好的，每个孩子都能乐意参加到活动中去，当孩子们拿着自己的作品展示时，真的是特别快乐，很有成就感，这节课也为以后的手工课做了良好的铺垫。

中班手工花教案5

活动目标：

1、让孩子了解母亲节的意义，体验母亲节文化。

2、让孩子懂得爱护、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个快乐的节日。

3、通过活动增进亲子感情，共同度过全世界母亲共同的节日，教化学会感恩。

活动打算：

1、小泡沫垫32个，在教室里摆放成U字形，并在上面贴上幼儿姓名。

2、《默契大考验》家长自备材料：A4白纸5张，签字笔或圆珠笔一根，贴片若干。

3、亲子嬉戏《找妈妈》打算材料：眼罩6个，嘉奖小贴片若干。

4、制作《爱心花朵》材料：剪刀、卡纸、双面胶、水彩笔。

5、音乐：《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》、《感恩的心》

活动过程：

1、幼儿搬小椅子入活动室，面对家长站好，一起向家长说一句感谢的话。

2、母亲节介绍：以谈话的形式，让幼儿了解母亲节的时间、意义等。

3、感谢妈妈：

（1）引导幼儿回忆父母爱惜、照看自己的难忘事情。如：自己生病时，妈妈如何照看自己。

小结：小挚友从一生下来就起先照看着你，爱着你，妈妈为我们做了那么多的事情，那小挚友能为妈妈做些什么呢？（给妈妈捶背、给妈妈唱歌、给妈妈倒水……）

小挚友身上发生的每一件事，都清清晰楚地印在妈妈的