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文档简介

第第页小班健康教育活动教案详案：好玩的花绳

小班健康教育活动教案详案：好玩的花绳

【设计思路】

花绳对于小班幼儿来说充斥着新奇心和吸引力，是培育幼儿创新思维技能，激发幼儿体验合作创新思维乐趣的良好题材。本次活动中依据小班幼儿的年龄特点和心理进展特点，设计一些简约的合作游戏，引导幼儿从最初的亲身感知激趣创新体验合作。在活动中使孩子们欢乐的学会玩绳。

【活动重难点】

学会合作玩绳。

【活动目标】

1、体验一物多玩的乐趣。

2、进展幼儿的制造力、想象力及合作技能。

3、探究绳子的多种玩法，培育幼儿的创新意识。

【活动预备】

提供各种绳子(跳绳、大绳、毛线绳、布绳、麻绳等)。

【活动过程】

(一)谜语导入：

谜语：绑人绑的紧，剪刀剪的断，粗粗细细有，长长短短有，请你猜一猜?

(二)创设情境，感知绳子的种类和用途：

谈话，你见过什么样的绳子?这些绳子有什么用处?

绳子有很多宝宝，我们把这些绳子宝宝请到了我们班。(依次出示不同的绳子)

幼儿自由观测并说出绳子的名称及用途，并且自由选择自己喜爱的绳子。老师总结。

(三)通过亲身实践探究绳子的玩法，培育幼儿的合作技能和创新意识，体验合作的乐趣。

老师先示范一下绳子的玩法，启发幼儿思索：

1、孩子们都找到了自己喜爱的绳宝宝，下面请孩子们说一说，你手里的绳子可以怎样玩

2、孩子们想出了这么多玩法，下面请你们找到自己的好伙伴，两人或多人来玩这些绳子，你觉得还有什么更好玩的玩法吗?

(引导幼儿相互合作，体验玩绳的乐趣，在合作中创新绳子的玩法，感受绳子的奇异。比如：拖物走、跳绳、跳格子、网小鱼、转风车等)

(四)师幼一起玩《风车转转转》游戏，体验合作的欢乐。

师幼边说儿歌边做游戏：，幼儿每人手拿一根三米的花绳围着老师站成一个圈，老师在中间把花绳聚集在手中举过头顶，师幼一起顺时针转

儿歌《小风车转转转》：

小呀小风车，真呀真好玩，风儿吹得大，我就转得快《幼儿小跑》，风儿吹的小，我就转的慢《幼儿慢走》。

(五)放松

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