（核心素养目标）我与集体成长课件

8.2我与集体共成长核心素养目标【健全人格】学会合作，树立团队意识。【责任意识】主人翁意识。能够关心集体、社会和国家，具有主人翁意识、责任感和集体主义精神。1.怎样建设美好集体？2.怎样在担当中成长？3.承担责任对个人和集体的意义是什么？自主学习新课导入你知道木桶定律吗？

“木桶定律”：一只木桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板。也可称为“短板效应”。

如果一个班集体是一个木桶，那么每一个同学就是这个木桶的一块木板。把班级的短板补起来，让班集体的整体实力不断提升需要我们每个人的努力。在共建中尽责自习课上，老师不在，七年级（3）班的同学们都在自觉的学习，遇到不明白的问题，组长积极的帮助组员，给组员讲解，偶尔有个别学生捣乱纪律委员及时制止，维持好本班的纪律……大部分同学都积极配合，在学校最近开展的班级评比中，该班以明显优势赢得了"优秀班级”的称号。1.如何建设美好集体？①在共建中尽责，集体建设需要我们自主建设、自我管理。思考：该班为什么能获得"优秀班级”的称号？你从中获得了怎样的启示？在共建中尽责②我们要共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。春季运动会快要举办了，班主任利用班会课鼓励每个同学积极展示才能，为班级争光添彩。小亮他们也非常激动，准备在运动会上大展身手，为班级获得荣誉，看着同学们热火朝天的讨论、积极主动的报名参加比赛并且誓夺第一，小丽觉得这样的班集体才是她期望的“美好”的样子。思考：为什么小丽觉得这样的班集体才是“美好”的？小东品德好、善于沟通协调、有责任心，有组织领导能力和乐于奉献的精神，能够组织和领导集体成员共同参与建设美好集体。杭杭仅仅是学习成绩最好，如果缺乏乐于服务集体的精神、责任意识，缺乏组织领导能力，不利于创建美好集体。小伟和大帆当选班长，容易形成沾染上江湖义气的小群体，往往将自身利益置于集体利益之上，不利于班级的发展。乐于服务集体、有责任心你认为选班长的重要标准是什么？一、在共建中尽责活动：探究与分享③共同商定集体的规则与制度的内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，民主选举领导者。一、在共建中尽责活动：指制定班规，自觉遵守班规小东被选为班长后，组织同学们分组讨论了班规，制定了班规。在班规的规范下，同学们逐渐学会了自我约束与自我管理，在良好的纪律保证下，该班的学习成绩名列前茅。班级充满了关怀与友爱的氛围。七年级下学期结束时，该班级被评为先进班集体。思考：在民主制定规则和自觉遵守规则的过程中，需要我们发扬什么精神吗？④需要我们的“自治”精神⑤共同创造良好的集体氛围。一个集体成长的过程，也是正气和凝聚力形成的过程。良好的人际关系、健康的舆论氛围，积极的精神面貌，离不开每个人的努力。1．怎样建设美好集体？①集体建设需要我们自主建设、自我管理。②我们要确定共同愿景、共同目标。③共同商定集体的规则与制度内容④需要我们的“自治”精神。⑤共同创造良好的集体氛围。在担当中成长2

不同意。1.集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。

我的任务是学习，班级建设有老师和班委就够了，和我无关。你同意这个看法吗？说说你的理由。说一说

3①集体的建设需要每个人的智慧和力量。3.如何在担当中成长？（5点）p79-82能用众力，则无敌于天下矣；能用众志，则无畏于圣人矣。——《三国志·吴志·孙权传》能把众人的力量团结起来，统一指挥，就可做到天下无敌，能把众人的智慧集中到一起，就可以不怕圣人，强过圣人。名言说明了什么道理？3②为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。3.如何在担当中成长？（5点）p79-82

3③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉，两者同样重要。班里成员这样做给我们什么启示？我参加歌咏赛为班级争得荣誉我参加拔河比赛为班级争得荣誉我参加舞蹈比赛为班级争得荣誉3.如何在担当中成长？（5点）p79-82

3④勇于担责，体现在实际行动中，落实到具体的事情里。职责不管大小，事情无论巨细，都要主动作为，使集体活动得以有序开展。

3⑤在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。3.如何在担当中成长？（5点）p79-82b.集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉，两者同样重要。(3③)

a.为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。(3②)4.为集体建设出力的要求？p80笔记区

七球场上，比赛激烈，两班球队都在奋力拼搏。最终，实力稍逊的七班还是输了。

你如何看待以下观点？你认为七班输了比赛是丢了尊严还是赢了尊严？实力不如人家，还不如不参加呢！我们班真“菜”。我们的努力，是对对手的尊重。虽然输了，但我们奋力拼搏，让比赛精彩了很多。花这么多时间训练真不值！比赛可以输，但我们不是懦夫，班级尊严不能丢。A.承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。B.集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。C.有助于我们正确地做事，提高能力，获得认可和尊重，扩大自我成长的空间。D.勇于承担可以为自己赢得信任，可以让自己被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会。探究与分享5.承担集体责任的意义？为什么在集体中要积极承担责任？p81-826.对承担责任的正确认识？p82

①勇于担责，体现在实际行动中，落实到具体的事情里。职责不管大小，事情无论巨细，都要主动作为，使集体活动得以有序开展。

②勇于担责，不是为了获得奖赏或避免惩罚，而是出于内心的责任感。

③勇于担责是出于内心的责任感，可以为自己赢得信任，可以让自己被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会。

班里新转来一个农村的学生，打扮老土，说话口音很重，唯唯诺诺的。班里的其他同学都取笑他，拿他开玩笑，他更加胆怯了……

在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。这些是我们走向社会的“必修课”。结合材料你是怎么理解这个过程的？？议一议7.走向社会的必修课是什么？p82在共建中尽责在担当中成长1.共同确定愿景2.共同商定规则与制度3.共同创造良好氛围1.要有主人翁意识2.勇担责任的意义1.右图漫画告诫我们()①集体成员都要有“自治”精神，主动参与集体的建设②尽量管好自己的事，班级的事由班主任负责③在集体生活中要学会包容他人，保护自己④集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动A．①②B．②③C．①④D．③④C达标检测2．下列能体现现代班级民主管理做法的是（）①班上共同商定班规，民主制定各项规则②协商确定评优、评先标准和要求③民主选举班干部④午自习等自习时间每个同学轮流“自治”维护纪律A．①②④B．①③④C．①②③D．①②③④D3.如果把集体比作一只火炉,那么我们每个人对集体的贡献就是一块块木炭,只有大家不断地为火炉添加木炭,集体之火才能越燃越旺,才能使个人从集体中得到温暖。这告诫我们()①集体的建设需要每个人的智慧和力量 ②集体中没有旁观者,人人都要积极参加③集体的事务需要每个人去分担④承担集体