人教版美术四上第6课《最受尊敬的人》课件2

人教版美术四上第6课《最受尊敬的人》ppt课件2目录CONTENTS课程导入人物素描基础最受尊敬的人绘画实践作品展示与评价课后拓展与思考01CHAPTER课程导入激发兴趣介绍本课的主题《最受尊敬的人》，通过展示一些历史或现实中的伟人、英雄等受尊敬的人物，引起学生的兴趣和好奇心，引导学生思考自己心目中最受尊敬的人是谁，为什么。课程背景介绍明确方向明确本课的教学目标，包括知识目标、技能目标和情感态度价值观目标。例如，知识目标可以是通过学习了解人物肖像画的基本技巧和特点；技能目标可以是通过实践掌握人物肖像画的绘画技巧；情感态度价值观目标可以是培养学生对人物的敬爱之情，提升审美素养。教学目标展示梳理结构简要概述本课的教学内容，包括人物肖像画的技巧、特点、创作方法等，以及教学重点和难点。例如，教学重点可以是人物肖像画的绘画技巧和表现手法，教学难点可以是如何通过绘画表现出人物的个性和精神风貌。教学内容概述02CHAPTER人物素描基础通常头部长度与宽度比例为1:1，但因个人特征不同，实际比例会有所差异。面部五官遵循“三庭五眼”的比例关系，即发际线到眉弓、眉弓到鼻底、鼻底到下颌各为上庭、中庭、下庭；两耳之间有五只眼睛的宽度。人物头部比例介绍面部五官比例头部长度与宽度比例眼睛鼻子嘴巴耳朵五官绘画技巧01020304眼睛是心灵的窗户，要注意刻画眼神和眼形，表现出人物的性格和情绪。鼻子是面部的重要特征之一，要注意刻画鼻子的立体感和形状，表现出人物的特征。嘴巴是表达情感的重要器官，要注意刻画嘴巴的形状和动态，表现出人物的情绪和性格。耳朵常常被忽略，但其实也是表现人物特征的重要部分，要注意刻画耳朵的形状和位置。喜悦的表情常常表现为嘴角上扬，眉毛舒展，眼神明亮。在素描时要注意刻画这些特征，表现出喜悦的情绪。喜悦生气的表情表现为眉头紧皱，嘴角下撇，眼神严厉。素描时要注意刻画这些特征，表现出生气的情绪。生气悲伤的表情表现为眉毛下垂，嘴角下撇，眼神无光。素描时要注意刻画这些特征，表现出悲伤的情绪。悲伤人物表情刻画03CHAPTER最受尊敬的人绘画实践VS选择尊敬的人物是绘画实践的重要前提，需要结合个人经历和价值观进行考虑。详细描述在选择最受尊敬的人物时，学生可以从身边的人物入手，如父母、老师、朋友等，也可以选择社会上有突出贡献的知名人物，如科学家、艺术家、运动员等。选择时应注重人物的品质、事迹和价值观，以体现尊敬的理由。总结词选择尊敬的人物总结词人物形象构思是绘画实践中的关键环节，需要注重形象的典型特征和个性表现。详细描述在构思人物形象时，学生可以从面容、身形等方面入手，考虑如何通过形象的典型特征表现人物的个性。同时，应注重形象的象征意义，以突出人物的品质和精神风貌。人物形象构思绘画步骤详解是完成作品的重要指导，需要按照一定的顺序逐步进行。在绘画过程中，学生应先勾勒出人物轮廓，再逐步深入刻画细节，如面容表情、服装纹理等。同时，应注意画面的布局和比例关系，以使作品更加协调和平衡。在色彩选择上，可以根据人物形象和情感表达的需要进行搭配，突出画面的视觉效果。总结词详细描述绘画步骤详解04CHAPTER作品展示与评价将学生的绘画作品展示在PPT上，每页展示一位学生的作品。展示方式让学生们互相欣赏和学习，了解不同同学对“最受尊敬的人”的理解和表达方式。目的学生作品展示邀请学生主动发言，对展示的作品进行评价，说出作品的优点和需要改进的地方。评价方式提高学生的审美能力和口头表达能力，同时帮助学生更好地理解自己的作品，找到改进的方向。目的互动评价与建议教师点评与总结点评内容教师对学生的作品进行整体评价，包括创意、技巧、内容等方面。总结总结本节课的学习情况，强调“最受尊敬的人”这一主题的意义和价值，鼓励学生在日常生活中多观察、多思考、多创作。05CHAPTER课后拓展与思考总结词通过收集不同职业、不同背景的人物素材，了解不同人物的特点和形象，为创作提供灵感和素材。详细描述在课后，学生可以主动去寻找一些与“最受尊敬的人”主题相关的人物素材，例如一些英雄、名人、长辈等。可以通过网络、书籍、报纸等多种途径收集，并记录下他们的外貌特征、职业背景等信息，以便在创作时能够更好地塑造人物形象。人物素材收集创作自己的画作根据所收集的人物素材和自己的感悟，创作一幅以“最受尊敬的人”为主题的画作，展现出人物的特色和品质。总结词在创作过程中，学生可以根据自己的理解和感悟，将所收集的人物素材进行整合和再创作。可以使用不同的绘画技巧和表现手法，例如素描、水彩、油画等，来表现人物的特色和品质。同时，还可以在画作中加入一些寓意和象征元素，使作品更具深度和内涵。详细描述总结词分享自己的创作思路、感悟和作品，听取他人的意见和建议，促进相互学习和成长。详细描述学生可以在课堂上或者课后与同学分享自己的画作和创作思路，以及在创作过程中所获得的感悟和体验。可以通过展示自己的作品、讲解创作过程和表达主题思想等方式，与他人进行交