人教版美术二下 《蔬果变变》课件2

人教版美术二下《蔬果变变》ppt课件2CATALOGUE目录课程导入蔬果变变的基础知识蔬果变变的创作过程蔬果变变的作品欣赏课程总结与作业布置01课程导入通过展示蔬果变变的作品，引导学生理解蔬果变变的意义，激发学生对蔬果变变的兴趣。介绍蔬果变变的主题来源，让学生了解蔬果变变与生活的联系，引导学生发现生活中的美。蔬果变变的主题引入蔬果变变的主题来源蔬果变变的意义创作背景介绍介绍蔬果变变的创作背景，包括创作时间、地点、创作目的等，让学生了解创作的来龙去脉。创作背景对作品的影响分析创作背景对作品的影响，让学生了解作品背后的故事，加深对作品的理解。蔬果变变的创作背景通过本课的学习，让学生了解蔬果变变的基本知识和技巧。知识目标能力目标情感目标通过实践操作，培养学生的动手能力和创造力。通过欣赏和创作蔬果变变的作品，培养学生的审美情趣和热爱生活的情感。030201蔬果变变的课程目标02蔬果变变的基础知识蔬菜的种类繁多，常见的有叶菜类、根茎类、果实类等。每种蔬菜都有其独特的口感和营养价值。蔬菜的种类水果通常甜美可口，富含维生素和纤维素。不同种类的水果在口感、颜色、形状等方面也有所不同。水果的特点蔬果的种类与特点蔬果的色彩蔬果的颜色丰富多彩，不同的颜色代表着不同的营养价值。例如，红色的西红柿和橙色的胡萝卜富含维生素C，绿色的菠菜富含叶酸。蔬果的形状蔬果的形状各异，有的呈圆形，如苹果和西瓜；有的呈长条形，如黄瓜和胡萝卜；还有的是不规则形状。了解蔬果的形状有助于更好地进行创意联想。蔬果的色彩与形状利用不同种类、色彩、形状的蔬果进行创意拼摆，可以创造出有趣的图案和形象。创意拼摆通过观察和想象，将蔬果与其他事物进行关联，激发创造力。例如，将黄瓜联想为小船，将葡萄联想为小球。联想拓展蔬果的创意与联想03蔬果变变的创作过程选择主题收集素材准备工具构思设计创作前的准备01020304确定蔬果变变的主题，挑选适合的水果和蔬菜作为创作素材。收集各种形状、颜色、纹理的水果和蔬菜，为创作提供丰富的选择。准备绘画工具、剪刀、胶水等必要的制作工具，确保创作过程的顺利进行。在开始创作前，先进行构思和设计，考虑如何将蔬果变成有趣的形象。仔细观察蔬果的形状、颜色和纹理，从中寻找创作灵感。同时，可以借鉴其他艺术作品的表现形式，丰富创作的表现手法。观察与借鉴运用切割、拼贴、组合等技巧，将蔬果变成有趣的形象。发挥想象力，尝试不同的组合方式，创作出独特的作品。创意变形注意蔬果的色彩搭配，利用不同颜色之间的对比和协调，使作品更加生动和富有视觉冲击力。色彩搭配注重细节的处理，如修剪蔬果的边缘、调整拼贴的布局等，使作品更加精致和完整。细节处理创作中的技巧与方法将创作完成的作品进行展示，可以放在画廊、展览会或学校中展示，让更多人欣赏到自己的作品。作品展示对自己的作品进行评价，总结创作的经验和不足之处，为以后的创作提供参考和借鉴。自我评价邀请老师、同学或家长对作品进行评价，听取他们的意见和建议，进一步完善自己的创作技巧和表现力。他人评价创作后的展示与评价04蔬果变变的作品欣赏VS学生们的创意无限，通过蔬果变变，他们展现出了独特的艺术天赋和审美观念。详细描述在《蔬果变变》这一课中，学生们利用各种蔬果进行创作，形成了一幅幅充满想象力的作品。这些作品不仅展示了学生们对蔬果的巧妙运用，还体现了他们对于形状、色彩和构图的敏锐感知。总结词学生优秀作品展示欣赏名家的蔬果变变作品，可以让我们领略到艺术的魅力，并从中汲取灵感。总结词在欣赏名家的蔬果变变作品时，我们可以看到他们如何将常见的蔬果转化为具有艺术价值的作品。这些作品不仅在视觉上给人以美的享受，同时也传达出深刻的思想内涵和人文精神。详细描述名家蔬果变变作品赏析总结词蔬果变变作为一种艺术形式，具有独特的艺术价值和社会意义，它能够启发人们的创造力，提升审美观念，并倡导环保理念。详细描述蔬果变变作为一种创意艺术形式，其价值在于能够启发人们的创造力，培养审美观念。同时，通过利用废弃的蔬果进行创作，这种艺术形式还倡导了环保理念，提醒人们珍惜资源、减少浪费。此外，蔬果变变作品还可以作为传播文化的媒介，弘扬民族文化传统。蔬果变变的艺术价值与社会意义05课程总结与作业布置

本课内容的回顾与总结蔬果变变的基本概念回顾了蔬果变变的概念，即利用蔬果的形状、颜色等特点，通过切割、拼贴等方式创造出有趣的形象。蔬果变变技巧总结了本节课所学的切割技巧，如斜切、横切等，以及拼贴技巧，如何将不同部分组合在一起形成一个完整的形象。作品展示与评价回顾了同学们的作品，并从创意、技巧、色彩等方面进行了评价，强调了创意和技巧在蔬果变变中的重要性。作业要求作品需要体现出创意和技巧，色彩搭配要和谐，同时鼓励同学们发挥自己的想象力，创作出与众不同的作品。作业内容要求同学们利用家中现有的蔬果，创作一件蔬果变变作品，并拍照上传至班级群相册。提交方式将作品拍照后上传至班级群相册，并附上简短的文字说明。作业布置与要求