版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2024届广东省五华县联考物理九年级第一学期期末监测模拟试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题1.下列生活中的物理数据最接近实际的是A.对人体的安全电压为36VB.把2个鸡蛋匀速举高1m做功大约10JC.人以正常速度骑自行车的功率约为70WD.普通日光灯正常工作电流约15mA2.如图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P向左移动,下列说法中正确的是()A.电流表A1的示数变小,电流表A2的示数变大B.电流表A1的示数和电流表A2的示数同时变大C.电压表的示数变大,电流表A1的示数变小D.电压表的示数不变,电流表A1的示数变小3.某实验小组利用酒精对容器中500g冰均匀加热,他们每隔相同时间记录一次温度计的示数,并观察物质的状态.如图是他们根据记录的数据绘制的“温度--时间”图像,已知c冰=2.1×103J/(kg·℃),c水=4.2×103J/(kg·℃),由图像可知A.在BC段,容器中物质吸收的热量是1.68×105JB.冰在熔化过程中温度保持不变,内能不变C.冰在熔化前内能增加4.2×104JD.水升温比冰慢,说明水的比热容比冰小4.通常情况下,下列各组物质中属于导体的是()A.金属大地石墨 B.陶瓷湿木材橡胶C.玻璃花生油大地 D.空气水银塑料5.如图所示,甲装置:在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉,把活塞迅速压下去,观察发生的现象;乙装置:烧瓶内盛少量水,给瓶内打气,当瓶塞跳出时,观察瓶内的变化。下列对这两个装置进行的实验认识正确的是()A.甲:迅速向下压活塞的过程中,瓶内空气温度不变B.乙:给瓶内打气瓶塞跳出前,瓶内空气内能减小C.甲:活塞下压后反弹的过程相当于内燃机的做功冲程D.乙:瓶塞跳出的过程相当于内燃机压缩冲程6.如图是探究电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关的实验装置,两个透明容器中密封着等量的空气。开关闭合后,则()A.左侧容器中导体产生的热量较多B.图中两导体串联,能探究电热与电流关系C.若图中两导体改为并联,右侧导体产生的热量较多D.一段时间后,右侧U形管两端液柱高度差较左侧大7.图所示的电路中,电源两端电压保持不变,当开关S闭合时,灯L正常发光。如果将滑动变阻器的滑片P向右滑动,则下列说法中正确的是()A.电流表的示数变大,灯L变亮B.电流表的示数变大,灯L变暗C.滑动变阻器接入电路中的电阻变小D.电流表的示数变小,灯L变暗8.光敏电阻的阻值随光照强度的增大而减小,将光敏电阻R、定值电阻R0、电流表、电压表、开关和电源连接成如图所示的电路。闭合开关,逐渐增大光敏电阻的光照强度,电表示数的变化正确的是A.电压表示数变大,电流表示数变小 B.电压表示数变小,电流表示数变大C.电压表和电流表示数均变小 D.电压表和电流表示数均变大9.做功和热传递都能改变物体的内能,在下列实例中,属于通过热传递方式改变物体内能的是A.冬天到了,同学们搓手取暖 B.冷水和热水混合成一杯温水C.钻木取火 D.流星在空中划过一道弧线10.如图所示,电源电压、灯丝电阻都保持不变,灯L标有“6V、3W”字样。当开关S闭合,滑动变阻器的滑片P在a、b两点间移动时,电压表示数的变化范围是5~8V,且滑片P位于b点时灯L的功率是滑片位于a点时灯L功率的16倍。下列数据错误的是______。A.灯泡的电阻是12ΩB.电源电压是18VC.滑动变阻器的滑片P在a点时,其接入电路的电阻为Ra=96ΩD.滑动变阻器的滑片P在b点时,其接入电路的电阻为Rb=15Ω11.如图的插线板中,a接额定功率为375W的打印机、b接额定功率为5W路由器、c与电源连接,当这两个用电器均正常工作时,a、b、c中的电流A.a最大 B.b最大 C.c最大 D.一样大12.如图所示的电路中,将开关S闭合,发现两个灯泡都发光,此时小灯泡L1的电阻大于小灯泡L2的电阻。以下判断中正确的是A.L1和L2是并联关系B.L1两端的电压等于L2两端的电压C.通过L1的电流等于通过L2的电流D.L1消耗的电功率等于L2消耗的电功率二、填空题13.如图所示,温度计的示数为_______℃。14.如图所示,是某种电热器的电路图,电源电压220V,R1、R2的阻值分别为11Ω、22Ω,通过旋转扇形开关S,接触不同触点,实现高、中、低三个挡位的转换,电热器在低温挡工作时开关S接在________________(填“ab”“bc”“cd”“de”),在高温挡工作1min产生的热量是________J。15.某滑动变阻器上标有“10Ω2A”的字样,其中10Ω表示____________,2A表示_________;如图所示中,闭合电键前,变阻器滑片P应滑到__________位置。(选填“最左”、“最右”或“中间”)16.北京时间7月21日,在韩国举行的2019游泳世锦赛男子400米自由泳决赛中,中国选手孙杨以3分42秒44摘金,取得该项目世锦赛的四连冠。孙杨出场时,全场爆发热烈的掌声和欢呼声。比赛开始后,孙杨并不着急,前100米时游得非常稳健,100米过后,孙杨适当提速,逐渐缩小与澳大利亚选手的差距,游到200米时,孙杨超过澳大利亚选手排名第一,冲刺阶段,孙杨的手臂加速向后划水,最终获得冠军,使得五星红旗再次升起。请结合文字与图片,找出一个与以上情景有关的物理信息,并指出对应的物理知识,不得与示例重复。示例:物理信息:100米过后,孙杨逐渐缩小与澳大利亚选手的差距;物理知识:以澳大利亚选手为参照物,孙杨是运动的。物理信息:_____;物理知识:_____。三、实验题17.(8分)如图所示,在“测量小灯泡的电功率”实验中,小灯泡的额定电压为2.5V,电阻大约为10Ω,有两个规格分别为“10Ω1A“的A滑动变阻器和“50Ω2A“的B滑动变阻器,电源电压为6V。(1)本实验中应选择_____滑动变阻器(选填“A”或“B”)。(2)请你用笔画线代替导线将如图甲中的实物电路连接完整,要求滑动变阻器的滑片P向左移动时,滑动变阻器连入电路的阻值变大。(_____)(3)连好电路后,闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表电压表均有示数。接下来应进行的操作是_____。A.断开开关,更换小灯泡B.检查电路是否断路C.移动滑动变阻器的滑片,观察小灯泡是否发光(4)问题解决后,继续进行实验,发现电压表的示数如图乙所示,要测量小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器的滑片向_____(选填“右”或“左”)端移动,直到小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图丙所示,则小灯泡的额定功率为_____W。(5)实验中多次测量的目的是_____。A.测不同电压下小灯泡的实际功率B.多次测量求平均值,减小误差18.(8分)探究影响电磁铁磁性强弱的因素.装置过程①比较“b”、“c”两次实验,可知:______,电磁铁磁性越强.②要研究电磁铁磁性与线圈匝数关系,应选择图______进行实验.方法通过电磁铁吸大头针个数判断磁性强弱,运用了______法.19.(8分)用伏安法测未知电阻Rx的阻值,若实验中只有一个电压表和一个已知电阻R0,小明设计了如图所示的电路,同样可以测量未知电阻Rx,请在空格内将实验步骤补充完整.(1)闭合开关_____,用电压表测出待测电阻Rx两端的电压为Ux.(2)闭合开关_____,用电压表测出电源的电压U.(3)请写出用测量值U、Ux及R0来表示Rx的表达式:Rx=_____.(4)该装置的缺点是_____.四、作图题20.(8分)请用笔画线代替导线,将如图中的电灯、开关和插座(插座准备接大功率用电器)接入家庭电路中.(____)21.(8分)如图所示,请在虚线框内画出与实物电路图相对应的电路图.
五、计算题22.(10分)小华组装了一台直流电动机模型,他将电动机模型接入如图(a)所示的电路中,已知电源电压U=3V,并保持不变,电动机内部线圈电阻R=2Ω,接通电路后,电动机正常转动,电流表读数I=0.5A,已知电动机正常工作时的能量转化关系如图(b)所示,摩擦不计,求:(1)电动机正常转动1min消耗的电能W和线圈产生的热量Q;(2)电动机输出的机械功率P;(3)电动机转换成机械能的效率η(百分数后保留一位小数)。23.(12分)如图所示电路中,已知R1=40Ω,R2=10Ω。当开关闭合后,通过电流表示数为0.3A。求:(1)电阻R1两端电压;(2)通过电路的总电流;(3)R2的电功率。
参考答案一、选择题1、C【解析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解,对于选项中的单位,可根据需要进行相应的换算或转换,排除与生活实际相差较远的选项,找出符合生活实际的答案.【详解】A.对人体的安全电压为不高于36V;故A错误;B.一斤(500g)鸡蛋可称8−−10个,那么2个鸡蛋的质量约为100g,其重力为G=mg=0.1kg×10N/kg=1N;举高1m做功为W=Gh=1N×1m=1J;故B错误;C.人以正常速度骑自行车的力约15N,速度约5m/s,故功率约P=Fv=15N×5m/s=75W;故C正确;D.普通日光灯正常工作电流约0.2A;即200mA;故D错误;故选C2、D【详解】AB.由图可知,R1、R2并联,电压表测量各支路两端的电压;电流表A2在干路中,测量的是干路的电流;电流表A1在支路中,测通过变阻器R2的电流;将滑动变阻器的滑片P向左移动,滑动变阻器接入电路的电阻变大,根据欧姆定律可知,通过变阻器的电流减小,即电流表A1的示数变小;由于定值电阻两端的电压不变,所以通过它的电流不变;并联电路中干路电流等于各支路电流的和,则干路电流减小,即电流表A2的示数变小;故AB错误;CD.电压表测量各支路两端的电压,电压表示数保持不变,故C错误,D正确。故选D。3、A【分析】(1)利用求得AB阶段晶体吸收的热量,因为相同时间内物质吸收的热量相同,则BC阶段为40min,由此可知在BC段,容器中物质吸收的热量;(2)晶体在熔化过程中,吸收热量、内能增加,但温度不变;(3)知道冰的质量,由图得出熔化前温度变化△t,则在熔化前内能增加;(4)利用酒精灯对冰均匀加热,即在相同时间内冰吸热相同,分析图像得出,冰和水温度都升高20℃吸热多少关系,进而得出吸收相同的热量,温度变化大小关系;而冰化水质量不变,利用得出比热容大小关系.【详解】A、冰的质量为500g=0.5kg,温度变化,AB阶段5min物质吸收的热量:;因为相同时间内物质吸收的热量相同,则BC阶段物质共吸收了的热量;故A正确;B、冰在熔化过程中,吸收热量、内能增加,但温度保持不变,故B错;C、在熔化前内能增加:,故C错;D、由题知,利用酒精灯对冰均匀加热,即在相同时间内冰吸热相同,由图可知,冰在前5min内温度升高了20℃,水在后10min内升高了20℃,可见升高相同的温度,水吸热多;则吸收相同的热量,水温度变化慢,而冰化水质量不变,所以由可知水的比热容比冰的比热容大,故D错.故选A.【点睛】本题考查了比热容的概念、晶体熔化特点和吸热公式的应用,能从晶体熔化图像得出相关信息是关键.4、A【详解】金属、大地、石墨、湿木材、水银都属于导体,陶瓷、橡胶、玻璃、花生油、空气、塑料都属于绝缘体,故应选A.5、C【详解】A.当把活塞迅速压下去后,活塞压缩气体做功,气体的内能增加,温度也会随之升高,当温度达到棉花的燃点时,会看到硝化棉燃烧,故A错误;B.用气筒向装有少量水的烧瓶里打气,瓶内气压增大,内能增大,当气压把瓶塞从瓶口推出时,瓶内气体对瓶塞做功,使气体自身的内能减少,温度降低,故B错误;C.内燃机的做功冲程,高温高压燃气推动活塞做功,将内能转化为机械能,故活塞下压后反弹的过程相当于内燃机的做功冲程,故C正确;D.瓶塞跳出的过程,内能转化为机械能,相当于做功冲程,故D错误。故选C。6、D【详解】AD.容器中的两个电阻丝串联,通过它们的电流与通电时间相同,右侧容器中电阻较大,产生的热量较多,右侧U形管两端液柱高度差较左侧大,故D符合题意,A不符合题意;B.在装置中,容器中的两个电阻丝串联,通过它们的电流与通电时间相同,左边容器中的电阻与右边容器中的电阻不同,实验是为了探究电流产生的热量与电阻大小的关系,故B不符合题意;C.若图中两导体改为并联,两个电阻两端的电压和通电时间相同,由Q=可知,右侧容器中电阻较大,产生的热量较少,故C不符合题意。7、D【详解】AB.灯L与滑动变阻器串联,滑动变阻器的滑片P向右滑动,电路中的电阻变大,根据欧姆定律可得,电阻变大,电流变小,故电流表的示数变小,灯L变暗。故AB错误;C.滑动变阻器的滑片P向右滑动接入电路中的电阻丝长度变长,电阻丝长度越长,电阻越大,故C错误;D.滑动变阻器的滑片P向右滑动,电路中的电阻变大,根据欧姆定律可得,电阻变大,电流变小,故电流表的示数变小,灯L变暗,故D正确。故选D。8、B【分析】根据光照强度的变化判断光敏电阻阻值如何变化;根据串联电路的特点及欧姆定律判断电流表与电压表示数如何变化。【详解】逐渐增大光敏电阻的光照强度,光敏电阻的阻值减小,电路的总电阻R总减小,电源电压U不变,电路电流变大,电流表示数变大;定值电阻R0阻值不变,定值电阻两端电压变大,光敏电阻两端电压变小,电压表示数变小,故选B。9、B【解析】A.冬天到了,同学们搓手取暖,即摩擦生热,做功的方式增加了手的内能,不符合题意;B.冷水和热水混合成一杯温水,冷水吸收热量,内能增加,热水放出热量,内能减小,是热传递的方式改变内能,符合题意;C.钻木取火,也是摩擦生热,做功的方式改变内能,不符合题意;D.流星在空中划过一道弧线,摩擦生热,机械能转化为内能,做功的方式改变内能,不符合题意.故选B.10、B【详解】A.由可得,灯泡的电阻:;故A正确,不符合题意;B.由电路图可知,灯泡L与滑动变阻器串联,电压表测滑动变阻器两端的电压。由串联电路的分压特点可知,滑片位于a端时电压表的示数Ua=8V,滑片位于b端时电压表的示数Ub=5V,根据串联电路中总电压等于各分电压之和可知,灯泡两端的电压分别为:;;已知:,则:;即:,所以:;解得U=9V,故B错误,符合题意;C.滑动变阻器的滑片P在a点时电路中的电流:;则滑动变阻器接入电路的电阻为:;故C正确,不符合题意;D.滑动变阻器的滑片P在b点时电路中的电流:;则滑动变阻器接入电路的电阻为:;故D正确,不符合题意。11、C【分析】各用电器之间为并联连接,接电源的部位相当于干路。【详解】家庭电路中各用电器之间均为并联,则a、b相当于两条支路,c相当于干路,由并联电流规律可知,c中的电流最大,故选C。12、C【详解】由图可知L1和L2是串联关系,串联电路电流处处相等,串联电路电压与电阻成正比,因为小灯泡L1的电阻大于小灯泡L2的电阻,根据串联电路分压规律,L1两端的电压大于L2两端的电压。根据P=UI,L1消耗的电功率大于L2消耗的电功率。故选C。二、填空题13、-4【详解】由图像可知,温度计分度值为1℃,位于0℃以下,因此温度为-4℃。14、bc3.96×105【详解】[1]由P=可知,电压不变时,电功率较小,电阻较大,故R2是单独工作时功率最小,处于低温挡,开关S接在bc;[2]当R1、R2并联时电阻最小,由P=可知电路的电功率最大,电热器处于高温档,在高温档工作1min产生的热量:Q=3.96×105J。15、最大阻值是10Ω允许通过的最大电流是2A最右端【详解】[1][2]变阻器铭牌上标有“10Ω2A”的字样,表示此变阻器的最大阻值是10Ω,允许通过的最大电流是2A;[3]连接电路时,将滑动变阻器的滑片滑到电阻最大位置,使电路中的电流不致过大,起保护电路的作用;由图可知,闭合电键前,变阻器滑片P应滑到最右端。16、热烈的掌声和欢呼声声音是由振动产生的(声音通过空气传播到人耳)(合理即可)【详解】[1][2]热烈的掌声和欢呼声是关于声音的物理信息,掌声和欢呼声是人的手掌和声带的振动发出的,并通过空气传播到人耳。三、实验题17、BC右0.45A【解析】(1)小灯泡的额定电压为2.5V,电阻大约为10Ω,由欧姆定律,灯的额定电流:,根据串联电路电压的规律,灯正常发光时,变阻器分得的电压为:,由欧姆定律可得此时变阻器连入的阻值,故选用“50Ω2A”的滑动变阻器B;(2)实验中滑动变阻器、电流表应串联在电路中,灯泡正常工作电流约0.25A,所以电流表应使用0﹣0.6A量程,由滑片P向左移动时,滑动变阻器连入电路的阻值变大,所以应将其右下接线柱接入电路中,实物图如图所示;(3)闭合开关后,电流表有示数,说明电路是通路,灯泡没损坏,也不是断路,可能是连入电阻太大,电路中电流太小所致,下一步操作:移动滑动变阻器滑片,观察小灯泡是否发光,即应进行C项操作;(4)闭合开关,由图乙知,电压表量程0﹣3V,分度值0.1V,电压表示数为1.7V,小于灯的额定电压2.5V,要测量小灯泡的额定功率,由串联电路电压的规律,应增大灯的电压减小变阻器分得的电压,根据分压原理,应减小变阻器分得的电压,应将滑动变阻器滑片向右端移动,当电压表示数为2.5V时,小灯泡正常发光;由图丙知,电流表分度值为0.02A,此时示数为0.18A,则小灯泡的额定功率;(5)灯泡两端电压不同时其实际功率不同,多次测量的目的是测不同电压下小灯泡的实际功率,从而得到灯泡亮度也实际功率的关系,故选A。18、线圈匝数相同时,线圈中的电流越大d转换【详解】[1]图中甲乙两电磁铁,铁芯相同,电磁铁线圈匝数相同,甲图中滑动变阻器接入电路中电阻小,甲中电流大于乙中电流,甲吸引的大头针多,说明甲电磁铁的磁性越强,结论是:线圈的匝数相同时,线圈中的电流越大,电磁铁磁性越强.[2]由图d知,甲吸引大头针的个数较多,说明甲的磁性较强,甲乙串联,电流相等,甲的线圈匝数大于乙的线圈匝数,说明电流一定时,线圈匝数越多,电磁铁磁性越强;[3]实验中通过电磁铁吸引大头针数目的多少来反映电磁铁磁性的强弱,运用了转换法;19、S、断开S1S、S1不能多次测量求平均值【解析】实验步骤:(1)闭合开关S、断开S1,用电压表测出待测电阻Rx两端的电压为U1;(2)闭合开关S、S1,用电压表测出电源的电压U;(3)因串联电路中总电压等于各分电压之和,所以,R0两端的电压:U0=U﹣Ux=U﹣U1,因串联电路中各处的电流相等,所以,I==,即=,解得:Rx=.(4)该装置的缺点是不能多次
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《奇异的植物世界》课件
- 如何提升护理服务态度
- 《员工知识培训》课件
- 数学学案:课堂导学不等式的基本性质(二)
- 如何进行抖音短视频培训
- 《全院cpr培训》课件
- 《通信基站电源讲义》课件
- 唯客是尊意识培训
- 多肉主题活动课件
- 中班数学活动照片分享
- 数字媒体职业规划
- 审核员的绩效评估和激励
- 危化品运输安全培训的职业道德与职责
- 《感染性休克指南》课件
- 幼儿声乐基础-合唱的基本知识
- 电梯安装组织计划方案
- 《内毒素与外毒素》课件
- GB/T 43602-2023物理气相沉积多层硬质涂层的成分、结构及性能评价
- 江苏省二级建造师(市政工程专业)继续教育课后习题及答案
- 包头市业主委员会管理制度
- 人教部编版八年级语文上册-第六单元-基础知识专项训练(含答案)
评论
0/150
提交评论