山西省晋中市灵石县2023-2024学年九年级10月教学水平调研道德与法治试题

山西省晋中市灵石县2023-2024学年九年级10月教学水平调研道德与法治试题考试形式：闭卷；考试时间：70分钟总分：100注意事项：答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息第Ⅰ卷(选择题)一、单选题(在下列各题的四个选项中，只有一个是最符合题意的，请正确答案填在下列表格内，每小题3分，共36分)1.某校九年级(1)班计划在九月份举办一次关于“纪念改革开放45周年”的主题活动，小然打算剪辑制作反映拉开农村改革序幕的短视频。下列是他在网上搜集的几个镜头，可以采用的是（）A. B.C. D.【答案】D【解析】【详解】本题考查改革开放。D：漫画中，需要剪辑制作一段反映我国改革的标志的短视频，依据教材知识，安徽省凤阳县小岗村18位农民按下“大包干”红手印，这是我国改革的标志，D正确；A：小康不小康，关键看老乡，这与改革开放的序幕无关，A不符合题意；B：这是十届三中全会的会场，故B不符合题意；C：不点火，不冒烟，看看电视做草编，这与这与改革开放的序幕无关，C不符合题意；故本题选D。2.40年前的灵石县经济曾经是典型的“一煤独大”格局。如今，灵石县从最初依赖煤焦产业经济快速增更多课件教案等低价滋源(一定远低于各大平台价格)请家威杏MXSJ663长，到逐步转变产业格局，经济转型发展初见成效：特色农业蓬勃发展，全县已形成以核桃为龙头，中药材、规模养殖等为补充的现代农业体系；新型工业不断壮大，“一煤独大”的格局加速扭转；非煤产业增加值占到工业增加值的19.3%，装备制造、铝工业、电力等产业已成为工业经济的重要支撑；旅游产业提档升级，石膏山、红崖峡谷、静升古镇王家大院进入4A景区行列。对于这些变化，你认为下列看法正确的是（）A.说明我国各地人民生活水平发展均衡B.充分彰显了灵石深厚的历史文化底蕴C.得益于改革开放这一伟大的实践创新D.表明我国建成了社会主义现代化强国【答案】C【解析】【详解】本题考查改革开放。C：从40年前的灵石县到现在灵石县经济的巨大变化，正是改革开放实施以来经济发展的缩影，说明未来的发展必须坚定不移地依靠改革开放，故C符合题意；A：我国人民生活水平存在区域不平衡，城乡不均衡问题，故A说法错误；B：题文材料没有体现历史文化底蕴，故B不符合题意；D：我国还没有建成社会主义现代化强国，故D说法错误；故本题选C。3.在改革开放成就展留言簿上，有人留下这样一段话：改革开放的成就——“梅花扑鼻香”，改革开放的过程——“大胆去尝试”，改革开放的现状——“黄金无足色”，改革开放的未来——“仍须傲霜雪”。对此下列解读正确的是（）A.“梅花扑鼻香”——要不断增强人民的获得感，鼓励人民尽情享受B.“大胆去尝试”———要破除僵化教条思想观念束缚，推进改革创新C.“黄金无足色”———要分清改革取得的成就及存在问题，只看问题D.“仍须傲霜雪”————要正视深刻转型中积累的改革问题，抓住机遇【答案】B【解析】【详解】本题考查改革开放。B：依据教材知识，改革开放大胆去尝试就是要破除僵化教条思想观念束缚，推进改革创新，故B符合题意；A：在改革开放的过程中，人民艰苦奋斗、不懈追求，成果由人民共享，但不是尽情享受，故A说法错误；C：要分清改革取得的成就及存在问题，不应该只看问题，故C说法错误；D：要正视深刻转型中积累的改革问题，迎接挑战，不是机遇，故D说法错误；故本题选B。4.学生小文在学习道德与法治时了解到“党和政府引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进”。下列能体现这一观点的是（）A.珠江流域多次发生流域性洪水灾害B.农村“留守”老年人的养老难题C.国家科学技术奖励大会在北京召开D.各地采取措施为中小微企业纾困解忧【答案】D【解析】【详解】本题考查共同富裕。A：珠江流域多次发生流域性洪水灾害，表明国家发展中面临的问题，没有体现共同富裕，A错误；B：农村“留守”老年人的养老难题，体现了当前社会存在的问题，没有体现共同富裕，B错误；C：国家科学技术奖励大会北京召开，表明国家坚持科教兴国、创新驱动发展战略，没有体现共同富裕，C错误；D：各地采取措施为中小微企业纾困解忧，体现了党和政府坚持以人民为中心，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进，D正确；故本题选D。5.新时代有新的奋斗目标，在脱贫攻坚战取得伟大胜利后，要接续推进乡村振兴，到2035年，全体人民的共同富裕取得更为明显的实质性进展，到2050年，全体人民共同富裕基本实现。扎实推动全体人民共同富裕（）A.能有效解决城乡居民收入差距等问题，实现全体人民同时富裕B.要解决人民日益增长的物质生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾C.体现了党和政府坚持以人民为中心的发展思想D.必须坚持劳动成果平均分配，让全体人民共享改革发展的红利【答案】C【解析】【详解】本题考查共同富裕。C：依据教材知识，新时代有新的奋斗目标，在脱贫攻坚战取得伟大胜利后，要接续推进乡村振兴，扎实推动全体人民共同富裕体现了中国共产党的初心和使命，体现了党和政府坚持以人民为中心的发展思想，故C符合题意；A：推动全面人民实现共同富裕，不是同时富裕，故A说法错误；B：要解决人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，故B说法错误；D：劳动成果不能平均分配，要按劳分配，故D说法错误；故本题选C。6.小雪在议题式学习活动中收集了以下两则资料：☆某区推动老旧小区改造，建设智能化立体停车场。☆某地增设非机动车道，将车道刷成蓝色，加装隔离护栏。最适合该学习活动的议题是（）A.完善政治制度，保障自由平等 B.建设法治社会，培育法治意识C.全面深化改革，提高开放水平 D.关注民生实事，提升幸福指数【答案】D【解析】【详解】本题考查民生问题。D：国家高度重视民生问题。题干中，某区推动老旧小区改造、某地增设非机动车道，这些体现了关注民生实事，提升幸福指数，D正确；ABC：选项说法不符合题意，ABC排除；故本题选D。7.对下框中我国两项科技成果进行归类，最恰当的主题是（）★2023年5月30日，“神舟十六号”载人飞船发射取得圆满成功。★2023年6月7日，“力箭一号遥二”运载火箭成功发射升空，采取“一箭26星”方式，将搭栽的试验卫星送入预定轨道。A.太空探索，成就显著 B.科技实力，问鼎全球C.育才造士，为国之本 D.浩瀚星河，奇幻无穷【答案】A【解析】【详解】本题考查创新的相关知识。A：题文信息中，我国航天科技领域取得相关成果，体现了我国太空探索成就显著，故A说法正确；B：我国科技实力并没有问鼎全球，故B说法错误；C：题文信息与培养人才无关，故C与题意不符；D：题文信息不能体现浩瀚星河奇幻无穷，故D与题意不符；故本题选A。8.道德与法治课上，小冉和同学们从下面漫画中悟出了深刻的寓意。下面观点与漫画寓意一致的是（）A.小升：中国人的饭碗主要依靠“引进来”B.小山：要提升自身能力，少与他人合作C.小静：滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事要他人干D.小秦：关键核心技术是国之重器，是要不来、买不来、讨不来的【答案】D【解析】【详解】本题考查科技创新。D：漫画的寓意别人的屋檐再大都不如自己有把伞强调要依靠自身，不要依靠外物，要自力更生，关键核心技术是国之重器，是要不来、买不来、讨不来的，体现了要自力更生，故D符合题意；A：中国人的饭碗要牢牢端在自己手上，不能靠“引进来”，故A说法错误；B：提升自身能力我们不能拒绝与他人合作，故B说法错误；C：滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事要自己干，故C说法错误；故本题选D。9.在中国，察民情、听民声、顺民意，群策群力、集思广益成为常态，来自基层的声音更加顺畅地到达各级决策层，群众意见更加科学地转化为党和政府的重大决策。下列漫画能体现民主决策的是（）A. B.C. D.【答案】C【解析】【详解】本题考查民主决策。C：依据教材知识可知，社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度是公民参与民主决策的有力保证；参与公共交通价格调整听证会，体现了民主决策，故C说法正确；A：体现的是民主选举，故A不符合题意；B：体现的是民主监督，故B不符合题意；D：体现的是民主协商，故D不符合题意；故本题选C。10.习近平总书记在二十大报告中多次提到“全过程人民民主”，全过程人民民主强调公民参与，下列对“公民参与”表述正确的是（）A.张某拨打县长热线反映工地施工噪音扰民问题——民主监督B.王某参与居民用电的阶梯价格听证会——民主协商C.某选区选民选举赵某为人大代表——选举民主D.杨某对本市“十四五”规划草案提出建议——民主管理【答案】A【解析】【详解】本题考查公民行使民主权利的方式。A：张某拨打县长热线反映工地施工噪音扰民问题，这体现的是民主监督，A正确；B：王某参与居民用电的阶梯价格听证会，这有利于促进决策的科学化，体现的是民主决策，B错误；C：某选区选民选举赵某为人大代表，这体现的是民主选举，而不是选举民主，C错误；D：杨某对本市“十四五”规划草案提出建议，这体现的是民主决策，D错误；故本题选A。11.某社区居委会带领居民探索出“七步议事”工作法，如下图：提出议题开协商议事会拟定方案张榜公示完善方案按方案实施跟踪反馈“七步议事”工作法反映的民主形式和民主制度分别是（）A选举民主人民代表大会制度B.新型民主民族区域自治制度C.人民民主中国共产党领导的多党合作和政治协商制度D.协商民主基层群众自治制度【答案】D【解析】【详解】本题考查民主形式和民主制度方面的知识。ABCD：社区居委的“七步议事”，这体现了民主形式是协商民主，相应的民主制度是基层群众自治制度。故ABC不符合题意；D说法正确；故本题选D。12.习近平总书记指出，人民民主是一种全过程的民主，所有的重大立法决策都是依照程序、经过民主酝酿，通过科学民主决策产生的。全过程人民民主生动地体现了社会主义民主政治的鲜明特点。下列关于全过程人民民主认识正确的是（）A.坚持基层群众自治制度，就能实现全过程人民民主B.全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主C.人民当家作主是发展全过程人民民主的根本保证D.全过程人民民主保障了人民依法直接行使国家权力【答案】B【解析】【详解】本题考查全过程人民民主。B：全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主，B说法正确；A：实现全过程人民民主，不仅是通过基层群众自治制度，A说法错误；C：人民当家作主是发展全过程人民民主的本质特征，党的领导是发展全过程人民民主的根本保证，C说法错误；D：人民依法不直接行使国家权力，D说法错误；故本题选B。第Ⅱ卷(非选择题)二、简答题(本大题有4个小题，共40分)13.在学习“坚持改革开放”这一内容时，九年级(2)班的同学搜集到了关于我国经济发展的数据图表，请你一起分析。（1）你能从图一中，获取到哪些信息?（2）改革开放使中国人民和中华民族踏上了富起来的新征程。请你分别列举两例体现国家富强和人民富裕的事例。（3）请你用一句话概括图二的内容。【答案】（1）中国人民坚持改革开放，我国国内生产总值迅猛增长，极大解放和发展了社会生产力，经济建设取得巨大成就。中国人民通过改革开放，进出口总额不断增长，人民收入较快增长，人民生活水平显著提高。改革开放是我国的强国之路，我国经济发展还面临着城乡发展不平衡、城乡居民收入差距大等问题。（2）国家富强：我国已经成为世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国、商品消费第二大国；外汇储备稳居世界第一。人民富裕：人民收入较快增长；家庭财产稳步增加；打赢了人类历史上规模最大的脱贫攻坚战；建成设计上规模最大的教育体系、社会保障体系、医疗卫生体系社会保障体系；等等。（3）中国共产党领导中国人民迎来了从站起来富起来到强起来的伟大飞跃。【解析】【分析】考点考查：改革开放的成就能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题核心素养：政治认同【小问1详解】第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度；本题的设问主体是国家，需要运用改革开放的成就的知识，从说明类习题的角度进行作答；第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；关键词①：国内生产总值自1978年至2022年的增长、进出口总额的增长、居民人均可支配收入的增长→可链接改革开放的成就以及改革开放的重要性；关键词②：农村、城镇居民收入增长情况→可链接我国经济发展还面临着城乡发展不平衡、城乡居民收入差距大等问题；第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题考查分别列举两例体现国家富强和人民富裕的事例，开放性试题，言之有理即可。【小问3详解】第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度；本题的设问主体是国家，需要运用改革开放的成就的知识，从概括类习题的角度进行作答；第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；关键词：我国新民主主义革命时期、社会主义革命时期、社会主义建设；站起来、富起来、强起来→可链接中国共产党领导中国人民迎来了从站起来富起来到强起来的伟大飞跃；第三步：整合信息，组织答案。14.体验下面情境，回答问题。情境一学校要举办科技创新大赛，希望同学们积极参加，小蕊害怕耽误学习不想参加。假如你是小蕊的同学，你会如何劝说她?情境二小云期中考试取得不错的成绩，妈妈奖励她300元。她去图书市场购买学习辅导用书，发现盗版图书比正版图书要便宜很多。小云应该怎样选择，请简述理由。【答案】情境一：参加科技创新大赛是在实践中学习；科技创新大赛有利于引导我们树立创新意识，培养我们的创新精神，做创新型人才，适应社会发展。情境二：小云应该购买正版图书，并向工商管理部门举报商家售卖盗版图书的行为。因为保护知识产权就是尊重创造、保护创新。创新时代，要尊重他人的知识产权，公民的知识产权受法律保护。【解析】【分析】考点考查：弘扬创新精神、尊重保护知识产权。能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。核心素养：政治认同、道德修养、责任意识。【详解】情境一：第一步：读题，提炼材料核心观点。情境一观点：学校要举办科技创新大赛，希望同学们积极参加，小蕊阁害怕耽误学习不想参加。第二步：根据所学知识和材料信息，判断情景一小蕊的想法是错误的，应该积极参加。论据：有利于引导我们树立创新意识，培养我们的创新精神，做创新型人才，适应社会发展。第三步：整合信息，组织答案。情境二：第一步：读题，提炼材料核心观点。情境二观点：她去图书市场购买学习辅导用书，发现盗版图书比正版图书要便宜很多。第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二小云应该购买正版图书，并向工商管理部门举报商家售卖盗版图书的行为。论据：保护知识产权就是尊重创造、保护创新。创新时代，要尊重他人的知识产权，公民的知识产权受法律保护。第三步：整合信息，组织答案。15.创新就在身边习近平总书记在党的二十大报告中强调，坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位，加快实施创新驱动发展战略，加快实现高水平科技自立自强，加快建设科技强国。为贯彻学习党的二十大精神，提高同学们的创新意识，九年级(1)班的道德与法治老师在多媒体上展示了一个问题：我们在家做面食的时候，经常看到做法中提到需要多少克的面粉或者其他原料，我们想要称面粉的重量，这个时候没有克数秤，怎么样称重呢?（1）如果你遇到这个问题，会如何解决呢?请写出具体的操作方法。（2）结合所学知识，谈谈上述问题带给你哪些启发。【答案】（1）家里没克数秤时，可以采用杠杆原理一-衣架法和曹冲称象一-水杯法进行称重。杠杆原理一一衣架法：首先，拿一个晾衣服的衣架挂起固定，两边可以悬挂东西。接着，找身边标注克数的东西，比如一包盐，挂在一边，它就像“跷跷板”一样沉下去了。再拿出一个干净的袋子挂在另一边，往袋子里面加面粉，直到这个“跷跷板”平衡了，两边的克数就差不多相等了。称重克数取决于所选择的标注克数的物品，如果一次不够，可以多次重复上述操作，直到称出自己想要克数的面粉。此方法对做面食所需要的面粉称重基本都适用。曹冲称象一-水杯法：首先，找一个容器或者是大点的量杯，里面装一些水。然后，寻找与你需要称重的量相等的物品。比如你想称100克面粉，需要找身边大概100克的物品，一颗鸡蛋约50克重，取两颗鸡蛋放人盛水的容器中，然后标记水位线上升的位置接着，把鸡蛋取出，把适量面粉装入保鲜袋中放到盛水的容器中，如果未达到标记水位线继续加入面粉如果超过标记水位线则减少面粉，直到放入面粉之后的水位线和之前标记的水位线上升位置差不多的时候，就可以称出100克面粉了。如果100克不够，可以多次重复上述操作，直到称出自己想要克数的面粉注意所选择的容器和标注克数的物品要适当。（2）创新渗透在生活的方方面面，我们要以创新思维看待世界、思考问题，遇到问题时善于寻找不同的解题思路；创新改变我们的思维方式和行为方式我们要勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。【解析】【分析】考点考查：创新改变生活。能力考查：获取和解读信息的能力、理解和应用信息的能力。核心素养：道德修养、健全人格。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用创新改变生活的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识关键词：经常看到做法中提到需要多少克的面粉或者其他原料，我们想要称面粉的重量，如何操作→衣架法和曹冲称象、水杯法进行称重；第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用创新改变生活的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：称重的启示→创新改变生活；遇到问题时善于寻找不同的解题思路；第三步：整合信息，组织答案。16.近日幸福小区居委会召开会议，商讨是否在该居委会管辖范围内设置电动车充电桩，以方便居民，提高辖区居民的幸福指数与获得感。但是在表决的过程中，有委员却投了反对票。（1）居委会与人大的投票表决一样吗?请说明判断依据。（2）居委会委员可以投反对票吗?为什么?【答案】16.不一样。依据：人大投票表决，是人民代表大会制度的体现，人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径；居委会投票表决，是我国基层群众自治制度的体现，实行基层群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础。二者依托的制度和发挥的作用有本质区别。17.可以。我国法律赋予公民投赞成票、反对票的自由，投反对票也是公民具有民主意识的表现，是正常行使公民权利的表现。【解析】【分析】考点考查：根本政治制度、基本政治制度、依法行使权利能力考查：调动和运用知识，分析和解决问题核心素养：政治认同、法治观念【小问1详解】第1小问：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为居委会与人大，需要运用基层群众自治制度、人民代表大会制度的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：居委会与人大的投票表决→可联系不一样。第三步：整合信息，组织答案。第2小问：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为居委会与人大，需要运用根本政治制度、基本政治制度的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：居委会与人大的投票表决不一样→可联系人民代表大会制度的地位和基本内容、基层群众自治制度。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第1小问：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为居委会委员，需要运用基层群众自治制度的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：居委会委员投反对票→可联系可以。第三步：整合信息，组织答案。第2小问：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为居委会与人大，需要运用依法行使权利的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：居委会委员可以投反对票→可联系公民行使权利的界限。第三步：整合信息，组织答案。三、分析说明题(12分)17.吃饭点外卖；网淘海货找代购；家务活雇钟点工；喝了酒请代驾司机……如今，伴随着移动互联网等新技术的兴起，越来越便利的社交渠道、交易平台催生了各式各样的“代经济”新消费模式。“代经济”说白了就是花钱雇人办事，各尽所能，各得其所。花样百出的代服务已经渗透到人们生活的每一个细节，成为一种时髦的经济现象。请对“代经济”这一社会现象谈谈你的看法。【答案】面对花样繁多的“代经济”，我们要理性审视，辩证对待。“代经济”能够为消费者提供更加个性化的服务，满足不同群体的消费愿望，为人们提供方便快捷的生活；“代经济”顺应了“人人皆可创新，创新惠及人人”的趋势，为服务提供方创造了新的就业机会，造就了代购、外卖员、代驾司机等就业新势力”，也为市场经济发展注人了新的活力。然而，鼓励“代经济”并不是说事事请人代劳，能懒则懒。由于网络交往的虚拟性、隐蔽性和监管不足等因素，在代购、代驾的过程中，商品假冒伪劣、个人信息泄露、网络诈骗等情形时有发生，这不仅困扰着消费者，也给正常的社会经济秩序带来挑战。尤其是年轻消费群体，动辄就让别人代劳，而不是自己亲自做，可能使自己的动手和交际能力日益退化，这既不利于自身成长，也将失去很多磨炼自己的机会。为促进“代经济”健康发展，开展相关业务的网站平台应遵纪守法、诚信经营，增强责任意识；广大消费者应该在选择相关个性化服务时保持清醒，增强防范意识，尽量选择正规经营、服务规范的企业。【解析】【分析】考点考查：网络的影响、诚信、实干精神。能力考查：调动和运用所学知识，分析问题的能力。核心素养：道德修养、责任意识、法治观念。【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体是中学生，需要运用网络的影响、诚信、实干精神的有关知识，从体现、做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：吃饭点外卖；网淘海货找代购；家务活雇钟点工；喝了酒请代驾司机→可链接网络积极作用丰富人们的生活、为经济发展注人了新的活力等知识作答；关键词②：伴随着移动互联网等新技术的兴起，越来越便利的社交渠道、交易平台催生了各式各样的“代经济”新消费模式→可链接网络消极作用个人信息泄露、网络诈骗等，不利于培养实干精神等知识作答；关键词③：“代经济”说白了就是花钱雇人办事，各尽所能，各得其所→可链接企业和消费者个人角度做法知识作答；第三步：整合信息，组织答案。四、实践探究题(12分)18.电梯安全涉及千家万户，关系人民群众的切身利益。2023年7月13日，晋中市市场监管局召开《晋中市电梯安全条例《修订草案)》立法听证会，广泛听取社会各界的意见和建议，进一步完善《条例(修订草案)》内容。九年级(3)班准备针对《晋中市电梯安全条例《修订草案)》举行一次模拟立法听证会。假如你是该班的班长，请你完成以下任务：【活动准备】（1）为动员同学们积极参与听证会，请你向他们阐述青少年参与听证会的意义。（2）为使在听证会上的发言更具有科学性和