安福中学高二下学期期中考试生物试题

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精江西省安福中学2011-2012学年高二下学期期中考试生物试题一、选择题（2分×25=50分)

1．哺乳动物肌肉细胞之间进行物质交换的环境是() A．血液 B．体液 C．组织液 D．细胞内液2．下列曲线中,能表示人体大量喝水时,胃液pH变化的是（）3．用某种药物饲喂动物，一段时间后测得实验组比对照组动物血浆中血红蛋白含量明显增高。该药物的作用可能是() A．增强血红蛋白的合成能力B．提高血浆蛋白的含量 C．增加红细胞的生成数量D．对红细胞有破坏作用4．下列关于人体内环境的描述中，错误的是（)A．血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等B．免疫对内环境稳态具有重要作用C．HCOeq\o\al（－,3)、HPOeq\o\al(2－，4）等参与维持血浆pH相对稳定D．淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等5．2011年1月美国科考队员登上了南极“冰盖之颠”。他们生理上出现的适应性变化，耗氧量、尿量、及体内酶活性的变化依次为（）A．减少、减少、不变B．增加、增加、不变C．增加、减少、不变D．增加、增加、降低6．下列关于神经冲动在反射弧上的传递途径，不正确的是(）A．轴突→突触→神经元细胞体→轴突 B．轴突→突触→树突→神经元细胞体C．树突→神经元细胞体→轴突→突触 D．树突→突触→轴突→神经元细胞体7．人类免疫缺陷病毒（HIV)入侵T细胞后,T细胞死亡，以下说法正确的是（）A．HIV直接利用T细胞内的葡萄糖作为能源物质B．HIV在增殖时不需利用T细胞提供的脱氧核糖核苷酸C．HIV在增殖时必须利用T细胞提供的核糖核苷酸D．HIV利用自身的核糖体以T细胞内的氨基酸为原料合成蛋白质8.在自然灾害发生时，有人不幸被长时间困在恶劣的环境中，缺少食物。下列有关的叙述正确的是（）A．为维持内环境的相对稳定,抗利尿激素分泌量增加B．由于缺水，引起下丘脑产生渴觉C．为维持血糖平衡，下丘脑通过有关神经作用，促进肾上腺和胰岛素B细胞的分泌活动D．该人与恶劣的环境之间没有任何的物质循环和能量流动9．右图为反射弧中神经—肌肉接头的结构及其生理变化示意图。发生反射时，神经中枢产生的兴奋沿传出神经传到突触前膜，导致突触小泡与前膜融合，释放神经递质（Ach），下列说法错误的是（)A．Ach与Ach受体结合后，肌膜发生电位变化，引起肌肉收缩B．Ach受体具有特异性,一般是由蛋白质组成C．突触小泡的形成与高尔基体有关D．Ach从突触前膜释放出来穿过了两层膜10．用体重、性别等均相同的三组实验用狗进行以下实验：将含有放射性碘的注射液射到a、b、c三组狗的体内，然后定时检测狗体内血液中的放射量。4d后,向a组狗体内注射无放射性的甲状腺激素，向b组狗体内注射无放射性的促甲状腺激素，向c组狗体内注射生理盐水.实验结果如右图所示，对实验结果描述不正确的是(）A．a是由于甲状腺功能受到抑制B．c在该实验中起对照作用C．b是由于促甲状腺激素具有促进甲状腺分泌甲状腺激素的功能D．如果给狗注射促甲状腺激素释放激素,则实验狗的血液中放射量与a相同abdecⅠabdecⅠⅡA．B．切断d、刺激b，不会引起效应器的收缩C．兴奋在结构c和结构b的传导速度相同D．Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号12．右图为人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图中箭头表示信息的传递方向。下列叙述中,不正确的是(）A．如果该图表示细胞中遗传信息的表达过程，则e过程发生在核糖体上B．如果a表示抗原，b表示吞噬细胞和T细胞，c为B细胞，则该过程为体液免疫C．如果该图表示反射弧,则其中的信息始终是以局部电流的形式传导的D．如果该图中a为下丘脑，b为垂体，c为肾小管和集合管，则d和e为同一物质13．“达菲”（又名磷酸奥司他韦),是目前人们公认的抵抗甲型H1N1流感病毒的有效药物之一。该药能抑制流感病毒表面的一种蛋白质—-神经胺酶的作用,从而使流感病毒不能从宿主细胞中释放出来。下列判断正确的是（）A．“达菲"能阻止甲型H1N1流感病毒在人体细胞间扩散B．“达菲”能阻止甲型H1N1流感病毒在人体细胞内的繁殖C．“达菲"能使甲型H1N1流感病毒丧失对人体细胞的识别能力D．“达菲"能使甲型H1N1流感病毒中控制神经胺酶的基因发生突变 14．某同学在“探究生长素类似物NAA促进迎春花插条生根的最适浓度”实验中获得了下图所示的结果,下面对本实验分析或评价正确的是（）A．若要达到该实验的目的，应进行预实验B．迎春花插条上侧芽的数目及饱满程度不会影响实验结果C．促进迎春花插条生根的最适浓度为cD．不同浓度的NAA处理迎春花插条的时间应该不同15．科学家研究胚芽鞘向光弯曲的现象，逐步揭示了发生这种应激反应的一系列因果相关事件,下列按因果相关事件顺序排列的是（）a．胚芽鞘尖端合成生长素b．胚芽鞘尖端感受光刺激c．胚芽鞘向光弯曲生长d．生长素在背光一侧分布较多e．背光一侧细胞生长较快f．单侧光照射胚芽鞘尖端16．用侧光）（)A．①②⑤ B．①②③⑤C．①③④⑤ D．②⑤17．右图表示某草原生态系统中能量流动图解，①～④表示相关过程能量流动量。下列有关叙述正确的是(）A.①是流入该生态系统的总能量B。③和④分别属于草和兔同化量的一部分C。图中②／①的值代表草→兔的能量传递效率D．分解者获得的能量最少18．在一定量的酵母菌培养液中放入活酵母菌若干，抽样镜检，视野下如图甲所示(图中小点代表酵母菌).将容器放在适宜温度下恒温培养5小时后，稀释100倍,再抽样镜检,视野下如乙图所示。根据实验结果判断,以下叙述正确的是（）A．培养5小时后，酵母菌种群密度增加200倍左右B．5小时内，酵母菌经历了约6个细胞周期C．在这段培养时间里，酵母菌的一个细胞周期所需的时间平均为1。3小时D．培养5小时后,酵母菌种群数量已经达到K值19。下列调查活动或实验中,实验所得到数值与实际数值相比，肯定偏小的是（）A．标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度，部分鲤鱼身上的标志物脱落B．调查遗传病发病率，选择在有患者的家族中进行C．调查土壤小动物丰富度，用诱虫器采集小动物时注意打开电灯D．样方法调查草地中的蒲公英，不统计正好在样方线上的个体20．四个生物群落分别包含若干种群,下图中给出了这些种群的密度（每平方米的个体数),当受到大规模虫害袭击时，不易受到影响的群落是A．群落甲B．群落乙C．群落丙D．群落丁21.制作泡菜时，乳酸菌产生的乳酸抑制其他微生物的生长，当乳酸积累到一定浓度时，还会抑制同种的其他个体的增殖，这种现象不包括A．竞争B．共生C．种内斗争D．种内互助22．当一条蛇捕食了一只青蛙后，从生态学角度看，下列叙述正确的是A．完成了物质循环B．蛇破坏了生态平衡C．青蛙不能适应环境D．青蛙的能量流向了蛇23．下列不属于生态系统的行为信息的是A．雄孔雀在雌孔雀面前的频频开屏B．工蜂中侦察蜂所跳的“圆圈舞”C．某些鸟类的求偶炫耀D．看家狗在外出时的频频撒尿24．下列生产实践措施不是利用生态系统中信息传递的是A．人工合成性外激素制剂，干扰害虫的正常交尾B．控制日照时间以控制开花时间C．利用“黑光灯”集中捕杀棉铃虫D．利用生长素类似物杀死单子叶植物田地中的双子叶杂草25．据下图判断，以下叙述不符合生态学原理的是A．物质经过多级利用,实现了良性循环B．每一个生产环节都获得产品,提高了生态系统的经济效益C．由于食物链延长，能量逐级损耗，系统总能量利用效率降低D．由于各级产物都可利用,减少了废物和污染26.(13分)下面图一为人体手背皮肤（A）接受一定刺激后引起肱二头肌（E）发生收缩而产生屈肘动作的神经传导路径示意图.图二为图一中F结构放大图，请据图回答下列问题:；（1)神经调节的作用途径是____,它包括A_____、B_____、C神经中枢、D____、E____.（2）F处的结构名称是______，儿童生活在有益而丰富刺激的环境中该结构的数目会___________.在F处发生的信号转变是____，其兴奋的传递只能是____，原因是神经递质只能由[]______释放,然后作用于[]______（［]内填图二中的数字）。（3)动作电位沿着神经纤维传导时，神经纤维细胞膜内侧局部电流的方向与动作电位传导方向______(相同、相反）。（4)某患者体内产生一种抗体，这种抗体可与神经递质的受体结合并使其失活，导致患者肌肉萎缩.这种疾病从免疫调节看属于______病.

27。（5分）下图是某一动物物种迁入一个适宜环境后的增长曲线图,请回答：（l）图中的增长曲线是___________形，表示K值的一点是_________。（2）图中表示种群增长速度最快的点是___________。（3）迁入种群第2年后，增长明显加快的原因主要是_________。(4)第8年后，种群数量趋于稳定，阻碍种群继续增长环境因素主要有哪些：__________.28.（14分)用不同培养液处理萌发的绿豆，观察其对不定根发生和生长的影响，实验结果如下表。平均每条绿豆芽长出不定根数每条不定根平均长度（mm）①幼嫩的植物茎叶研磨后分离得到的提取液5.9237②用老的植物茎叶研磨后分离得到的提取液4。1618③全营养液3.8217④浓度为85μmol/L的生长素溶液5.4429⑤浓度为170μmol/L的生长素溶液5。0224⑥浓度为260μmol/L的生长素溶液4。8520⑦蒸馏水3.1714(1)根据上表各项分析，①的各项数据均高于②，最可能的原因是________________。（2）该实验结果能否说明生长素对绿豆不定根的发生和生长具有两重性？________。说明理由:______________________。（3）上述实验可作为对照组的处理项是_____________（填序号）。（4）青少年食用绿豆芽，绿豆芽中所含的生长素不会影响身体的生长发育，请说明理由：________________________________。（5)生长素对茎、根等器官的生长均有影响，右图是水平放置的绿豆幼苗根、茎对生长素作用的反应曲线，图示字母中表示根近地侧的是________，表示茎远地侧的是________。29、（8分）某生态学家以“保护和利用草原生态系统”为课题，对某草原进行了几项专题研究,并绘制了如下两图。其中：甲图表示一个鼠群迁入一个新的生态系统后的种群增长曲线;乙图表示单位面积的放牧量与生产者的净生产量的关系，图中的虚线代表未放牧时，草原中生产者的净生产量，请据图分析并回答下列问题:（1）草原生态系统与森林生态系统相比较，其自我调节能力较小，原因是。（2）甲图中,最可能表示因种内斗争而限制鼠群数量增长的曲线段是。（3）适宜的放牧量控制在乙图的b点和c点之间,为什么？(4）如果该草原生态系统的放牧量长期在乙图中c点以上，会造成怎样的后果？30．（10分）由于经济发展和人口增