八年级物理（第三章 物态变化）第4节 升华和凝华（人教版 学习、上课课件）VIP

第4节升华和凝华第三章物态变化逐点导讲练课堂小结作业提升学习目标课时讲解1课时流程2升华凝华升华吸热凝华放热知识点升华知1－讲感悟新知11.定义物质从固态直接变成气态的过程。深度理解：●不存在中间状态。●物质由固态变成液态，再变成气态的过程不是升华。知1－讲感悟新知2.理解(1)并不是所有的物质都能发生升华现象，只有冰、碘、樟脑、干冰等少数物质在一定的条件下才能发生升华现象。(2)升华不同于汽化。它们末状态相同，但初始状态不同(图解如图1)。知1－讲感悟新知(3)物质由固态变成气态的两种途径：升华，或先熔化再汽化(图解如图2)。感悟新知知1－练[中考·新疆]寒冬，冰冻的衣服变干属于()A.熔化B.汽化C.升华D.液化例1解题秘方：冰在温度高于熔点的环境中会熔化，在温度低于熔点的环境中会升华。解析：寒冬，气温低于0℃，冰无法熔化，只能升华。C感悟新知知1－练1-1.英国科学家研发出“激光橡皮”，专门用来去除白纸上的黑色碳粉字迹。在激光照射下纸张上的黑色碳粉直接变为高温碳蒸气，同时字迹消失。这一过程属于下列物态变化中的()A.升华B.汽化C.液化D.熔化A知识点凝华知2－讲感悟新知21.定义物质从气态直接变成固态的过程。深度理解：1.不存在中间状态。2.物质由气态变成液态，再变成固态的过程不是凝华。3.升华和凝华是互逆的两个过程。(图5)知2－讲感悟新知2.理解(1)并不是所有的物质都能发生凝华现象，只有少数物质在一定的条件下才能发生凝华现象。(2)凝华不同于凝固。它们末状态相同，但初始状态不同(图解如图3)。知2－讲感悟新知(3)凝华和凝固所形成的固体特征不同。凝华形成的固体疏松多孔，如雪、雾凇、冰花、霜等，而凝固形成的固体坚硬、结实，如冰。(4)物质由气态变成固态的两种途径：凝华，或先液化再凝固(图解如图4所示)。知2－讲感悟新知特别提示：凡具有以下字样的相关物态变化都是凝华现象，如：霜、冰晶、冰花、雾凇、灯泡变黑等。感悟新知知2－练在下列物态变化现象中，属于凝华的是()A.刚出冷库的冻肉比原来重B.放在衣柜里的樟脑丸变小了C.秋天的下半夜，草尖上、花瓣上出现露珠D.冬天，打开家里浴室的热水阀门，旁边的镜面很快“模糊不清”了例2感悟新知解题秘方：逐一分析所发生的物态变化。知2－练解析：空气中水蒸气遇到温度很低的冻肉凝华形成小冰晶，附着在冻肉上，使冻肉变重。樟脑丸变小是升华现象。露珠、镜面“模糊”是液化现象。答案：A易错提醒：水蒸气在温度高于0℃的环境中会液化，在温度低于0℃的环境中会凝华。感悟新知知2－练2-1.[中考·淮安]冬天早晨窗户玻璃内侧常会附着一层冰花，冰花形成过程发生的物态变化是()A.汽化

B.液化C.升华

D.凝华D感悟新知知2－练2-2.[中考·河南]“霜降”是中国传统的二十四节气之一，霜的形成属于()A.凝固

B.液化C.凝华

D.升华C知识点升华吸热凝华放热知3－讲感悟新知31.升华要吸热，吸热的物态变化还有熔化和汽化。2.凝华要放热，放热的物态变化还有凝固和液化。知3－讲感悟新知3.应用(1)升华吸热的应用：①人工降雨；②贮藏食物；③医学手术。(2)凝华放热的实例：下雪不冷化雪冷——雪是水蒸气凝华形成的，而凝华要放热，化雪过程是熔化现象，而熔化要吸热。知3－讲感悟新知特别提示：熔化和凝固、汽化和液化、升华和凝华分别为互逆过程。已知一个过程要吸热(放热)，则其逆过程一定要放热(吸热)。感悟新知知3－练[中考·深圳]夏天天气炎热，为了防止食物腐烂，以下说法正确的是()A.在运输车辆上放干冰，利用干冰汽化吸热给食品降温B.把食材放在冰块上，利用冰块熔化吸热给食材降温例3感悟新知知3－练C.给放食材的盒子上盖上湿毛巾，利用水的升华吸热给食材降温D.把食物放入冰箱内，利用冷凝剂液化吸热，使冰箱内部温度降低感悟新知知3－练解题秘方：先分析所发生的物态变化，再判断该物态变化是吸热还是放热。解析：干冰给食品降温利用了升华吸热；冰块给食材降温利用了熔化吸热；湿毛巾给食材降温利用了蒸发吸热；冰箱内部低温靠的是冷凝剂汽化吸热。干冰是固态CO2，其温度可达-78.5℃，所以在接触干冰时，一定要用厚棉手套或是其他遮蔽物保护。答案：B感悟新知知3－练3-1.我们的家里每天都“上演”着大量的物态变化，下列物态变化中要吸热的是()