




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
环境生态学试题资料BY一、名词解释生态幅:生物在其生存过程中,对每一种生态因子都有其耐受的上限和下限,上下限之间就是生物对这种生态因子的耐受范围,称作生态幅。生态位:在生态因子变化范围内,能够被生态元实际和潜在占据利用或适应的部分,称作生态元的生态位。内稳态:生物系统通过内在的调节机制使内环境保持相对稳定。干扰:干扰是群落外部不连续存在,间断发生因子的突然作用或连续存在因子的超“正常”范围波动,这种作用或波动能引起有机体或种群或群落发生全部或部分明显变化,使生态系统的结构和功能发生位移。互利共生:是指两种生物生活在一起,彼此有利,两者分开以后都不能独立生活。偏利共生:亦称共栖,与互利共生和原始协作一同属于”正相互作用“两种都能独立生存的生物以-定的关系生活在一起的现象。生态平衡:是指在-一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间。通过能量流动物质循环和信息传递,使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态。生态系统服务:指人类从生态系统获得的所有惠益,包括供给服务(如提供食物和水).调节服务(如控制洪水和疾病)、文化服务(如精神、娱乐和文化收益)以及支持服务(如维持地球生命生存环境的养分循环).受损生态系统:指生态系统的结构和功能在自然干扰、人为干扰(或者两者的共同作用)下发生了位移,即改变、打破了生态系统原有的平衡状态,使系统结构、功能发生变化或出现障碍,改变了生态系统的正常过程并出现逆向演替。二、填空题种群的基本特征是遗传特征空间特征数量特征2.种群在“无限“的环境中增长通常呈指数式增长,又叫非密度制约性增长3.顶极概念的中心点就是君群落的相对稳定性4.年龄锥体的三种类型分别为迅速增长种群稳定型种群和下降型种群5.生物多样性通常分为遗传多样性物种多样性和生态系统多样性三个层次。6.光照强度达到光饱和点时,植物光合作用速率不再随光照强度增加。干扰的生态学意义包括促进系统的演化维持生态系統的稳定和调节生态关系.三个方面。8.种群的内分布型或格局表现为三种类型均匀型随机型和_集群型三种9.生态金字塔包括能量金字塔数量金字塔和生物量金字塔__三种。10.在有限环境中,种群增长的数学模型为逻辑斯蒂11.在群落中,物种多样性体现为物种丰度_和均匀度这两个特征。12.重要值=_相对密度__+_相对频度___+_组对优势度___,其数值越大说明该物种在群落中占的地位越重要。13.按生态系统空间环境性质把生态系统分为_淡水生态系统_海洋生态系统._陆地生态系统和_三.选择题(每空1分,共15分)根据生态因子的性质,可将其分为土壤因子、地形因子、生物因子、人为因子和___A__a.气候因子b.地球因子C.非生物因子d.外来因子2.氧气对水生动物来说,属于Da.综合因子b.一般生态因子c替代因子d.限制因子3.随着年龄的增长,一些物种的性比率(雌性:雄性),比如人类,是__A______。a.逐渐变大b.逐渐变小C.不变d.先变大再变小4.种群平衡是指Ca.种群的出生率和死亡率均为零b.种群的迁入和迁出相等c:种群数量在较长时期内维持在几乎同一水平d.种群的出生率和死亡牢相等5.下列关于种群的叙述中,不正确的是Da.种群是物种进化的单位b.种群是物种存在的具体形式d.种群内各种生物的关系为斗争C.种群是群落的构成单位6.血吸虫与丁螺的关系是Da.竞争,b.寄生,c.捕食,d.共生7.关于群落与环境关系的论述,不正确的是AA群落只是被动受环境制約,b.群落在环境制约下具有一定的分布和特征d.需要特殊环境的群落对环境具有指示意义C.群落可形成内部特殊环境,8.下列关于生态型的叙述,错误的是BA生态型是针对同一种生物的不同个体群而言的,b.生态型越少的生物种其适应性越强,d.生态型是发生趋异进化的结果。C生态型是被固定在基因水平,是可以遗传的,9.下列关于演替趋势的叙述,错误的是Da.一般来说,演替总向着使群落结构和成分更复杂的方向,b.一般来说,演替总向着能充分利用各种资源改造环境能力更强的方向,C在一些因素,尤其是人,的影响下,演替会向着自然演替相反的方向进行,d.演替总向着当地气候顶级方向进行1O.下列关于生物群落发生的叙述,错误的是DA.群落发生是从物种迁移和定居开始的,首选占有空白生境的生物称为先锋植物。D.先锋物种一般都具备生长速度快、散布能力强、生殖能力强等特点。B在稳定的顶级群落中,储备着大量有可能成为先锋物种的潜在定居者。C先锋物种在竞争中通过改造环境来巩固自身在群落中的地位。11.下列生态系统中,初级生产力最高的是Cb.开阔大洋d.冻原C.沼泽与湿地a.荒漠12.生态系统的功能主要是Aa.维持能量流动和物质循环,b.保持生态平衡d.通过光合作用制造有机物质并释放氧气C为人类提供生产和生活资料,13.下列生物类群中,不属于生态系统生产者的类群是DA.种子植物C.蓝绿藻b.蕨类植物D真菌14.食物网结构比较简单的生态系统是Cd.淡水湖泊a.温带草原b.落叶阔叶林C极地冻原15.土壤细菌和豆科植物的根系所形成的共生体称为BC.菌丝1.菌根b.根瘤d.子实体16.长日照植物是Aa.日照时间超过一定数值时才开花,b.日照时间短于一定数值时才开花,C只有当昼夜长度的比例接近于相等时才能开花的植物,在任何日照条件下都能开花17.两种生物生活在一起时,对一方有利,对另一方无影响,二者之间的关系属于d。C.中性作用d.偏利作用a.原始合作b.竞争18.种群在逻辑斯谛增长过程中,密度增长最快时的个体数量为DC.等于K/2d.大于K2a.小于K/2b.等于K19.不符合增长型的种群年龄结构特征的是Db.生产量为正值a.幼年个体多,老年个体少年龄锥体下宽、上:窄d.出生事小于死亡率20.关于优势度正确的概念是Ab.群落各层优势种优势度均大于建群种a.群落各成员中,建群种的优势度最大D确定生物优势度主要依据其频度C.群落各成员对群落的作用大小与其优势度无关21.群落结构最复杂的是Da.苔原d.常绿阔叶林b.荒漠C.落叶阔叶林22.以下关于群落交错区的叙述,正确的是Da.相邻两个群落共有的物种不会在群落交错区出现。b.通常情况下,交错区中物种的数目及一些种群的密度往往比相邻的群落小。C.群落交错区种的数目及-一些种群的密度有增大的趋势,如森林边缘交错区。d.群落交错区是-一个交叉的地带,其中种群比相邻的群落中竞争紧张。23.以下有群落垂直结构的叙述,错误的是Ca.森林群落从上往下,依次可划分为乔木层、灌木层、草本层和地被层等层次。b.水生群落按垂直方向,一般可分为漂浮动物、浮游动物.游泳动物底栖动物、附底动物、底内动物。C.一般来说水热条件越优越,群落的垂直结构越简单,动物的种类也就越单调。d.群落的垂直结构指的是群落的层次性,主要指群落成层现象。24.从种群数量变动的角度来看,沿海的”赤潮“现象.属于BC.不规则波动d、季节性消长B种群爆发a.周期性波动25.下列关于生态位的叙述,正确的是Aa.如果两种物种的生态位有部分重叠它们之间就会存在潜在的竞争,b.生态位范围越大(宽),越倾向于是-一个特化物种,C.环境变化不会导致生态位发生变化,如生态位压缩、释放.移动等,d.群落中优势种和建群种的生态位最大(宽)26.在一个处于稳定期的森林群落中,其年龄结构应该是Bb.各龄树木数量从幼龄到老龄成比例减少。a.幼龄植株百分率非常高。d.幼龄植株百分率非常低。b.各龄树木数量大致相等。27.一个种群内,不同年龄阶段的个体数量,幼年最多,老年最少,终年居中,这个种群的年龄结构为____b____b.增长型c衰退型d混合型a.稳定性28.才水生植物的特点是Ad.根系发达a.通气组织发C.叶面积小b.机械组织发达29.水鸟中DTT的浓度比水中高几百万倍属于Cd.以上都不是b.生物浓缩c生物放大a.生物积累30.最有利于植物生长的土壤结构是A____.a.团粒结构b.片状结构d.柱状结构C.块状结构四、简答题(每题5分,共25分)简述内稳态的保持机制的内容。答:内稳态机制,即生物控制自身的体内环境使其保持相对稳定,是进化发展过程中形成的一种更进步的机制,它或多或少能够减少生物对外界条件的依赖性。生物的内稳态是有其生理和行为基础的,维持体内环境的稳定性是生物扩大环境耐受限度的一种主要机制。高等动物内稳态主要是靠体液调节和神经调节来维持。2.生态系统信息流的点及作用。答:A)生态系统信息流的特点特点:2)生态系统中信息的多样性;3)信息通讯的复杂性;4)信息类型多、贮存量大。B)作用生态系统中能量流和物质流通过个体与个体间、种群与种群间、生物与环境间的信息流而协调。动物之间的信息传递是通过其神经系统和内分泌系统进行的,决定着生物的取食、居住、社会行为.防御、性行为等过程3.简要回答生态失调的概念及标志。答:概念:生态系统的自我调节能力是有一定限度的,当外界干扰超越了生态系统自我调节能力阈限而使其丧失自我调节能力时,谓之生态失调。标志:物种数量减少,环境质量降低,生产力衰退,生物量下降。4.生态规划的意义和作用是什么?答:(1)生态规划的意义:通过生态规划,在利用自然资源和能源过程中,以及在改造自然环境过程中,不至于破坏人和生物与自然环境的良性关系,使可更新资源和能源越用越多,越用越好;不可更新资源能得到充分合理的利用,实现可持续发展的目标。(2)生态规划的作用:重规划是开发和发展的一条非常重要的基本规律。一个科学的生态规划,在理论上保证了资源和能源的合理使用,以及在工农业生产过程中不会出现环境问题。5.生态工程的设计原则是什么?答:(1)适合性原则:生态工程的目的和用途要适应实际需要,应能解决当地生态环境建设和生产中的实际问题。设计中不能生搬硬套其他地区的成功经验。而需优化技术组合,因地制宜,因势利导;(2)高效益原则:作为一种生态经济活动,生态工程强调社会。经济-自然生态系统的整体效率及效益与功能,以生态建设促进产业发展,将生态环境保护融于产业工程及有关生产之中,特别是在发展中国家或经济欠发达地区,其经济效益高低决定其命运。(3)生态学原则:0生物对环境的适应性原则;3生物种群优化与和谐原则;生态系统良性循环与生态经济原则。6.简述Shelford耐受性定律的内容。答:生物对每一种环境因子都有其耐受的上限和下限,上限与下限之间就是生物对这种环境因子的耐受范围,称为生态幅。任何一种环境因子对每一种生物都有一个耐受性范围,范围有最大限度和最小限度,一种生物的机能在最适点或接近最适点时发生作用,趋向这两端时就减弱,然后被抑制。7.生物群落演替的理论、影响因素。答:(1演替:指一个生物群落被另一个生物群落所代替的过程。主要包括单元顶级论、多元顶级论、顶级一一格局假说。.单元顶极论演替就是在地表上同一地段顺序地分布着各种不同植物群藩的时间过程。任何一类演替都经过迁移、定居、群聚、竞争反应、稳定6个阶段。演替的终点称为演替顶极。.多元顶级论:在一个气候区域内,群落演贊的最终结果,不一定都汇集于一个共同的气候顶极终点。除了气候项极之外,还可有土壤顶极、地形顶极、火烧顶极、动物顶极;同时还可存在一些复台型的顶极。顶级一一格局假说:在任何一个区域内,环境因子都是连续不断地变化的。随着环境梯度的变化,各种类型的顶极群落,如气候项极、土壤顶极、地形顶极、火烧顶极等,不是截然呈离散状态,而是连续变化的,因而形成连续的顶极类型,构成一个顶极群落连续变化的格局。影响因素:1)植物繁殖体的迁移、散布和动物的活动性;2)群落内部环境的变化;3)种内和种间关系的改变;4)外界环境条件的变化;5)人类对生物群落演替的影聘。8.生态平衡失调的标志是什么?答:判断生态平衡失调有两个标志:1)结构标志。生态平衡失调首先表现在结构上,一方面是结构缺损,即生态系统的某-一个组分成分消失;另-方面是结构变化,即生态系统的组成组分内部发生了变化。2)功能标志。生态平衡失调表现在功能上,一方面是生态系统中能量流动受阻;另一方面是物质循环中断。9.退化生态系统恢复的基本目标是什么?:1)现生态系统的地表基底稳定性2)恢复植被和土壤盖率和土壤肥力;3)增加生物的多样性态系统的生产力和自我维持能力;6)减少或控制环境污染;@>增加视觉和美学享受。五、论述题(每题15分.共30分)1.论述生态系统的组成、结构与功能。答:(1完整的生态系统由生产者、消费者、分解者和非生物环境四部分组成。组成生态系统的各成分,通过能流、物流和信息流,彼此联系起来形成一个功能体系。2)生态系统的结构包括形态结构和功能结构。形态结构即群落结构,功能结构主要是指系统内的生物成分之间通过食物链或食物网构成的网络结构或营养位级。(3生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递。能量是生态系统的基础,是生态系统运转做功的动力,没有能量的流动,就没有生命,就没有生态系统生态系统能量的来源,是绿色植物的光合作用所固定的太阳能,太阳能被转化为化学能,化学能在细胞代谢中又转化为机械能和热能。生态系统的物质.主要指生物生命所必须的各种营养元素。生态系统中流动着的物质具有双重作用。首先,物质是储存化学能的运载工具,如果没有能够截取和运载能量的物质,能量就不能沿着食物链逐级流动。其次物质是生物维持生命活动所进行的生物化学过程的结构基础。生态系统中的物质循环和能量流动是紧密联系、不可分割的,构成一个统一的生态系统功能单立。在生态系统中,除了物质循环和能量流动,还有有机体之间的信息传递。2何为生态系统服务,生态系统服务有哪些主要的评估方式?:(生态系统服务是指生态系统与生态过程所形成及所维持的人类赖以生存的自然环境条件与效用,它不仅给人类提供生存必需的食物、医药及工农业生产的原料,而且维持了人类赖以生存和展的生命支持系统。1)态系统服务功能主要价值评价方法:市场价值法:将生态系统作为生产中的一个要素,其变化影响产量和预期收益的变化。a替代市场价值法:a机会成本法以其它利用方案中的最大经济效益作为该选择的机会成本;b.影子价格法以市场上相同产品的价格进行估算;C.影子工程法以替代工程建造费用进行估算;d.防护费用法:以消除或减少该问题而承担的费用进行估算;e.恢复费用法以恢复原有状况需承担的治理费用进行估算;l.资产价值法以生态环境变化对产品或生产要素价格的影响来进行估算;g.旅行费用法(TCM)以游客旅行费用.时间成本及消费者剩。1)市场价值法:以直接调查得到的消费者支付意惠(WTP或WT睐进行价值计量。3论述受损生态系统的基本特征及主要受损生态系统的修复方法。答:(1)受损生态系统的基本特征:a种多样性的变化;b统结构简单化;c物网破裂;d量流动效率降低;e质循环不畅或受阻;f生产力下降;g他服务功能减弱;h系统稳定性降2)要受损生态系统的修复方法:林生态系统的修复方法:a.封山育林最简便易行、经济有效的方法,可达到最大限度地减少人为干扰,为原生植物群落的恢复提供了适宜的生态条件。b.物种框架法建立一个或一群物种,作为恢复的基本框架。生态系统的演替和维持依赖于当地的种源来增加物种,实现生物的多样性。c大多样法尽可能地按照生态系统受损前的物种组成及多样性水平种植物种,需要种植大量演替成熟阶段的物种不必考虑先锋物种。2受损河流生态系统的修复:a.建立沿岸绿化带加强植被的生态功能;b.人工清淤;C.控制污染源;d.科学调控河水流量和流速;e.加强渔业管理。受损湖泊生态系统的修复a.严禁围湖造田;b.营造林地;C.加大人为调控;d.人工清淤。0)矿区废弃地的修复:a.植被的修复:首先对污染元素进行分析,再对土壤的物化、生化性质进行分析.,查明土壤的PH地表水通气性、土壤氮素及土壤温度等,进而选择树种。不同的微生物对不b.微生物的修复:众多的微生物种在矿山生态系统的恢复中起着至关重要的作用。同的污染物也有一定的适应性。4试述污染土壤的植物修复技术和类型。答:(1)植物修复利用植物及其根际圈微生物体系的吸收、挥发和转化、降解等作用来清除污染环境中的污染物质。2)植物修复类型:i植物提取:利用植物根系吸收重金属元素,井经过植物体内-一系列复杂的生理生化过程,将重金属元素从根部转运至植物地上部分,再进行收劃处理。植物挥发植物将挥发性污染物吸收到体内后再将其转化为气态物质,释放到大气中。植物稳定:利用植物吸收和沉淀来固定土壤中的大量有毒重金属,以降低其生物有效性并防止其进入地下水和食物链,从而减少环境和人类健康的污染风险。b物降解过滤:指污染物被植物根系吸收后通过体内代谢活动来过滤降解污染物质的毒性。环境生态学(双语)考试主要内容第一章:Introduction:whatisecology专业名词解释:Ecologycanbedefinedasthestudyofrelationshipsbetweenorganismsandenvironment.可以被定义为生态,生物和环境之间的关系的研究。Ecologyisindeedthestudyofrelationshipsbetweenorganismsandtheenvironment.生态确实是生物和环境之间的关系的研究。Biosphere(生物圈):Theportions(部分)ofearththatsupportlife,alsoreferstotheglobalecosystem(生态系统).生物圈(biosphere)地球表层中的全部生物和适于生物生存的范围,它包括岩石圈上层、水圈的全部和大气圈下层。Ecosystem(生态系统):Abiologicalcommunityplusalloftheabioticfactorsinfluencingthatcommunity.生物群落及其地理环境相互作用的自然系统,由无机环境生物的生产者(绿色植物)、消费者(草食动物和肉食动物)以及分解者(腐生微生物)4部分组成。Nutrient(营养):Chemicalsubstancerequireforthedevelopment,maintenanceandreproductionoforganisms.生物体的生长,维护和繁殖所需的化学物质。Epiphytes(附生植物):Aplant,suchasorchid,thatgrowsonthesurfaceofanotherplantbutisnotparasitic.一个(如兰科)植物,生长在另一种植物的表面,但不寄生。Ecotone(群落交错带):Aspatialtransitionfromonetypeofecosystemtoanother,forinstance,thetransitionfromwoodlandtograssland.从一个生态系统类型变到另一种,例如一个从林地到草原空间的过渡。简述题:Explainingwhythenutrientofsoilundertropicalrainforestispoor,andwherethenutrientstoredintropicalrainforest?解释为何热带雨林下的土壤养分差,热带雨林中的营养存在在哪呢?由于热带地区,降水量较大,淋洗能力强,可将营养元素随水淋洗出土体,同时植物不断吸收土壤中的养分,对于木本植物每年残体归还量有限,因此不断的将养分吸收而没有补充,就会导致土壤中的养分含量越来越低,而导致土壤贫瘠。第2章:Populationdistributionandabundance专业名词解释:Biomesaredistinguishedprimarilybytheirpredominantplantsandareassociatedwithparticularclimates.Soilisacomplexmixtureoflivingandnonlivingmaterialuponwhichmostlifedepends.Climatediagramssummarizeagreatdealofusefulclimaticinformation,includingseasonalvariationintemperatureandprecipitation,thelengthandintensityofwetanddryseasons,andtheportionoftheyearduringwhichaverageminimumtemperatureisaboveandbelow0℃.生物群落的区分主要是由他们的主要植物,并与特定的气候相关。
土壤是一个复杂的生命和非生命的混合物,其中有大部分生活所依赖的物质。
气候图,总结了大量有用的气候信息,包括温度和降水的季节变化,雨季和旱季的长度和强度,并在今年的部分在此期间,平均最低气温高于和低于0℃。tropicalrainforest热带雨林:一般认为热带雨林是指阴凉、潮湿多雨、高温、结构层次不明显、层外植物丰富的乔木植物群落。平均温度为25~~30℃。Tropicalsavanna热带稀树草原:在具有较长期干旱季节的热带或亚热带地区,以旱生草本植物为优势,并星散分布着旱生乔木或灌木的植物群落。Temperateforest温带雨林:本带主要分布在亚洲北部、欧洲大部和北美洲北部.南半球因温带范围大陆很狭,温带森林面积很小.亚欧大陆东部,受温带季风气候影响,夏季温暖多雨,冬季寒冷降水少,南部是落叶阔叶林,以砾类为代表,典型土壤是暗棕壤.大陆西部,受温带海洋性气候影响,夏季温暖,冬季比大陆东岸暖和,降水四季分配均匀,Tundra苔原:极地或高山永久冻土分布区,以地衣、苔藓、多年生草本和小灌木组成的无林的低矮植被。简述题:Drawatypicalsoilprofile,indicatingtheprincipallayers,orhorizons.Describethecharacteristicsofeachlayer.画出一个典型的土壤剖面,表明主体层,或视野。描述每一层的特点。(书上20页的图)Indicatingthedistributionoftropicalrainforestontheworld,anddescribetheenvironmentalcharacteristics.2)表示热带雨林在世界上的分布,描述环境特征。(书上21页)Tropicalrainforestsstraddletheequatorinthreemajorregions:SouthernAsia,WestAfrica,andSouthandCentralAmerica(Fig.2.10).Mostrainforestsoccurswithin10oflatitudenorthorsouthoftheequator.OutsidethisequatorialbandaretherainforestsofCentralAmericaandMexico,southeasternBrazil,easternMadagascar,southernIndia,andnortheasternAustralia.热带雨林在三个主要地区跨越赤道:东南亚,西非,南亚和中美洲(Fig.2.10)。大多数雨林发生在北纬或赤道以南10。这个赤道带外,中美洲和墨西哥,巴西东南部,马达加斯加东部,印度南部,澳大利亚东北部的热带雨林。全年高温多雨。全年湿度较高,降水的季节分配比较均匀,但个别地区仍有显著差异。全年受赤道海洋气团控制,风力微弱,季相无变化,基本每日上午闷热晴朗,接着积云越积越厚,午后则暴雨倾盆,雨后天气稍凉,第二天又复如此。Indicatingthedistributionoftropicalsavannaontheworld,anddescribetheenvironmentalcharacteristics.1)说明世界上的热带稀树草原的分布,并描述环境特征。干湿季对比非常明显的热带地区。主要见于东非、南美巴西高原和印度等地。我国云南一带干热河谷、海南岛北部和台湾西南部也有类似的群落分布。这些地区终年温暖但雨量分配不均匀。年均温约18-24℃,年降雨量500-1500毫米。特点:由于禾草的生产力高以及植被稀疏开旷等特点,所以在干扰较少的热带稀树草原中常有大量有蹄类食草哺乳动物,如非洲萨王纳群落中的斑马、长颈鹿等。还有一些大型食肉动物如非洲狮等。它们与前述的植物群落共同形成热带独特的自然景观,引人注目。热带稀树草原的生产力比雨林低,平均约为0.5-3克/米2·天Indicatingthedistributionoftemperateforestontheworld,anddescribetheenvironmentalcharacteristics.2)说明温带森林分布在世界上,描述环境特征。本带主要分布在亚洲北部、欧洲大部和北美洲北部.南半球因温带范围大陆很狭,温带森林面积很小.亚欧大陆东部,受温带季风气候影响,夏季温暖多雨,冬季寒冷降水少,南部是落叶阔叶林,以砾类为代表,典型土壤是暗棕壤.大陆西部,受温带海洋性气候影响,夏季温暖,冬季比大陆东岸暖和,降水四季分配均匀,非常适合落叶了、阔叶林生长,以欧洲山毛榉、白桦为代表树种.典型土壤是棕壤.温带森林带主要动物有松鼠、黑熊等.Indicatingthedistributionoftemperategrasslandontheworld,anddescribetheenvironmentalcharacteristics.3)世界上温带草原的分布,并描述环境特征。温带草原(temperategrassland)温带气候下的地带性植被类型之一。在世界上分布有两大区域,即欧亚草原区和北美草原区。我国草原属欧亚草原区一部分。我国草原区的水热条件大体保持温带半干旱到温带半湿润的指标,年均气温-3~9℃≥10℃,积温为1600~3200℃,最冷月平均气温为-7~29℃,年降水量在350毫米以下,气候干燥,雨量少而变率大,多集中夏季,冬季寒长,有明显的季相更替,土壤为黑钙土或栗钙土。草原植物中旱生结构普遍存在,如叶面积缩小,叶片内卷,气孔下陷,机械组织和保护组织发达,地下部分发达,根系分布较浅。第3章:Lifeinwater专业名词解释:Kelpforest:海带森林:(54页图上面那段)Coralreef:珊瑚礁热带海洋中一些海岸、岛屿、暗礁周围和海滩大量生长造礁石珊瑚为主的骨骼堆积形成的礁体,统称为珊瑚礁。有岸礁、堡礁和环礁三种类型。Saltmarshes:盐沼含有大量盐分的湿地。内陆盐沼多分布于干旱地区,由河流或地下水带来盐分的长期蒸发积累而成;海滨盐沼分布在河口或海滨浅滩,由海水浸渍或潮汐交替作用而成。Mangroveforest红树林:红树林(Mangrove)指生长在热带、亚热带低能海岸潮间带上部,受周期性潮水浸淹,以红树植物为主体的常绿灌木或乔木组成的潮滩湿地木本生物群落。组成的物种包括草本、藤本红树。它生长于陆地与海洋交界带的滩涂浅滩,是陆地向海洋过度的特殊生态系。Salinity盐度:Theamountofsaltdissolvedinwateriscalledsalinity.一定量的盐被溶解在水中。Dissolvedoxygen溶解氧:Theamountofoxygendissolvedinwateriscalleddissolvedoxygen.溶解在水中的氧气量称为溶解氧。简述题:Indicatingthedistributionregion(地区)ofkelpforest,andenvironmentalcharacteristics;Indicatingthedistributionregionofcoralreef,andenvironmentalcharacteristics;分布:1.岸礁沿大陆或岛屿岸边生长发育,亦称裙礁或边缘礁。②堡礁又称堤礁,是离岸有一定距离的堤状礁体,它与陆地隔以泻湖。3,台礁呈台地状高出附近海底,但无泻湖和边缘隆起的大型珊瑚礁。也称桌礁。,环境特征:1珊瑚生长的水温约为20~30°C②盐度造礁珊瑚生长在盐度为27~40的海水中,最佳盐度范围是34~36。③水深一般认为造礁珊瑚生长的水深范围是0~50米,最佳水深为20米以浅。④光照一般热带光照强,时间长,平均光照率在50%以上,有利于珊瑚礁的发育。⑤风和风浪一般迎风浪一侧礁发育较好。⑥河流河流入海处,海水盐度低,泥沙含量大,混浊度高,海水透明度低,会使珊瑚窒息而死,所以有大量泥沙入海的河口处一般不发育岸礁,如海南岛的岸礁在河口区缺失。⑦海平面变动当海面稳定时,珊瑚礁平铺发展,但厚度不大;当海面上升或海底下沉时,形成的礁层厚度较大。当海面下降或地壳上升时,形成的礁层厚度也不大,也有的礁体可高出海面成为隆起礁。这种影响因素对古代礁意义较大。Indicatingthedistributionregionofsaltmarshes,andenvironmentalcharacteristics;盐沼广泛分布于海滨、河口或气候干旱或半干旱的草原和荒漠带的盐湖边或低湿地上。盐沼地表水呈碱性、土壤中盐分含量较高,表层积累有可溶性盐,其上生长着盐生植物,这是它的基本特性。盐沼中的植物长期生活在多盐的生理性干旱条件下,其形态结构具有旱生特性Indicatingthedistributionregionofmangroveforest,andenvironmentalcharacteristics;红树林的分布虽受气候限制,但海流的作用使它的分布超出了热带海区。在北美大西洋沿岸,红树林到达百慕大群岛,在亚洲则见于日本南部,它们都超过北纬32°的界线,在南半球红树林分布范围比北半球更远离赤道,可见于南纬42°的新西兰北部。由于海水环境条件特殊,红树林植物具有一系列特殊的生态和生理特征为了防止海浪冲击,红树林植物的主干一般不无限增长,而从枝干上长出多数支持根,扎入泥滩里以保持植株的稳定。在生理方面,红树植物的细胞内渗透压很高。这有利于红树植物从海水中吸收水分。同一种红树植物生长在海潮深处的叶片常较厚;生长于高潮线外陆地上的叶片常较薄。第4章:Temperaturerelations专业名词解释:Macroclimateiswhatweatherstationreportandwhatwerepresentedwithclimatediagramsinchapter2.Microclimateisclimatevariationonascaleofafewkilometers,meters,orevencentimeters,usuallymeasuredovershortperiodsoftime.Photosynthesis,theconversionoflightenergytothechemicalenergyoforganicmolecules,isthebasisforthelifeofplants—theirgrowth,reproduction,andsoon.Acclimationinvolvesphysiological,notgenetic,changesinresponsetotemperature;acclimationisgenerallyreversiblewithchangesinenvironmentalconditions.简述题:Microclimateisinfluencedbylandscapefeaturessuchasaltitude,aspect,vegetation,coloroftheground,andpresenceofbouldersandburrows.第5章:Waterrelations专业名词解释:Relativehumidity:ameasureoftherelativewatercontentofair.RelativeHumidity=watervapordensity/SaturationwatervapordensityWaterpotential:wecandefinewaterpotentialasthecapacityofwatertodowork,andwealsocandefinethefreeenergyofwaterinsolutions;Vaporpressuredeficitiscalculatedasthedifferencebetweentheactualwatervaporpressureandthesaturationwatervaporpressure.简述题:Trytoexplainwhyatalltreecanabsorbwateruptoteensofmetersfromsoilbywaterpotentialview.第6章:Energyandnutrientrelations专业名词解释:Autotroph:anorganismthatcansynthesizeorganicmoleculesusinginorganicmoleculesandenergyfromeithersunlight(photosyntheticautotrophs)orfrominorganicmolecules,suchashydrogensulfide(chemosyntheticautotrophs).Heterotroph(异养生物):anorganismthatusedorganicmoleculesbothasasourceofcarbonandasasourceofenergy.Photosyntheticactiveradiation(PAR):wavelengthsoflightbetween400and700nmthatphotosyntheticorganismsuseasasourceofenergy.Photonfluxdensity:thenumberofphotonsoflightstrikingasquaremetersurfaceeachsecond.C3photosynthesis:thephotosyntheticpathwayusedbymostplantsandallalgae,inwhichtheproductoftheinitialreactionisphosphoglycericacid,orPGA,athree-carbonacid.C4photosynthesis:inC4photosynthesis,CO2isfixedinmesophyllcellsbycombiningitwithphosphoenolpyruvate,orPEP,toproduceafour-carbonacid.PlantsusingC4photosynthesisaregenerallymoredroughttolerantthanplantsemploying.CAM(grassulaceanacidmetabolism)photosynthesis:aphotosyntheticpathwaylargelylimitedtosucculentplantinaridandsemiaridenvironments,inwhichcarbonfixationtakesplaceatnight,whenlowertemperaturesreducetherateofwaterlossduringCO2uptake.Herbivore:aheterotrophicorganismthateatsplants.Carnivore:anorganismthatconsumesflesh;approximatelysynonymouswithpredator.PAR,photosyntheticallyactiveradiation;withwavelengthsbetweenabout400and700nm,carriessufficientenergytodrivethelight-dependreactionofphotosynthesisbutnotsomuchastodestroyorganicmolecules.Detritivores:organismsthatfeedonnonlivingorganicmatter,usuallytheremainsofplants.简述题:Threedifferentbiochemicalpathwaysareknown:C3photosynthesis,C4photosynthesis,andCAMphotosynthesis.Thesearefoundinecologicallydifferentplants.第7章:Socialrelation专业名词解释:Matechoicebyonesexand/orcompetitionformatesamongindividualsofthesamesexcanresultinselectionforparticulartraitsinindividuals,aprocesscalledsexualselection.Darwinusedthetermsecondarysexualcharacteristicstomeancharacteristicsofmaleorfemalenotdirectlyinvolvedintheprocessofreproduction.Intrasexualselection:theprocessofsamesexindividualscontestedformating.Intersexualselection:onesexconsistentlychoosematesfromamongmembersoftheoppositesexonthebasisofsomeparticulartrait.简述题:第8章:Populationgeneticsandnaturalselection专业名词解释:Naturalselection,whichchangesgenotypicandphenotypicfrequenciesinpopulations,canresultinadaptationtotheenvironment简述题:第9章:Populationdistributionandabundance专业名词解释:Population:Ecologistusuallydefineapopulationasagroupofindividualsofasinglespeciesinhabitingaspecificarea.简述题:Howdotheindividualsofaspeciesdistributedinthepopulation?Thedistributionpatternobservedbyecologistisstronglyinfluencedbythescaleatwhichapopulationisstudied.Whatis“large”or“small”dependonthesizeoforganismorotherecologicalphenomenon,Onsmallscales,individualswithinpopulationsaredistributedinpatternsthatmayberandom,regular,orclumped;onlargescales,individualswithapopulationareclumped.Distributionsofindividualsonsmallscales:Threebasicpatternsofdistributionareobservedonsmallscales:random,regular,orclumped.Randomdistribution:equalchanceofliving;Regulardistribution:uniformlyspaced;Clumpeddistribution:individualsgatheredsomeareasthanothersareas;第10章:Populationdynamics专业名词解释:Asurvivorshipcurvesummarizesthepatternofsurvivalinapopulation.Cohortlifetable:Alifetableestablishedonagroupofindividualsbornatsametime;Staticlifetable:torecordtheageatdeathoflargenumberofindividualsthatwerebornatdifferenttimes;Agedistribution:Thedistributionsofdifferentageportionofindividualswithinapopulation;Ongoingdispersalcanjoinnumeroussubpopulationstoformametapopulation;Agroupofsubpopulationslivingonseveralpatchesconnectedbyexchengeofindividualsamongpatchesmakeupametapopulatons;简述题:ThreetypesofsurvivorshipcurvesMostsurvivorshipcurvesfallintothreemajorcategories;TypeIsurvivorshipcurve:lowerratesofmortalityamongyoung;TypeIIsurvivorshipcurve:aconstantratesofmortalityamongindividuals;TypeIIIsurvivorshipcurve:veryhighratesofmortalityamongtheyoung;第11章:Populationgrowth专业名词解释:Manyenvironmentalfactorsthatinfluencedapopulationsizecanbeconcludedintoabioticandbioticfactors.Bioticfactorsareoftenreferredtoasdensity-dependentfactors.Abioticfactorsareoftencalleddensity-independentfactors.Logisticpopulationgrowth:asresourcesaredepleted,populationgrowthrateslowsandeventuallystops,thispopulationgrowthpatterniscalledlogisticpopulationgrowth.简述题:Thepopulationgrowthwaswithoutgenerationoverlapping.Nt=N0λtInthismodel,Ntisthenumberofindividualsattimet,N0istheinitialnumberofindividuals,λisthegeometricrateofincrease,andtisthenumberoftimeintervalsorgenerations.Continuouspopulationgrowthinanunlimitedenvironmentcanbemodeledasexponentialpopulationgrowth:dN/dt=rNTheexponentialgrowthequationexpressestherateofpopulationgrowth,dN/dt,whichisthechangeinnumberswithchangeintime,asthepercapitarateofincrease,r,timespopulationsize,N.第13章:Competition专业名词解释:interspecificandintraspecificcompetitionarepervasiveinnature.Self-thinning:asindividualsofseedlingsdeveloped,themoreandmorebiomassiscomposedoffewerandfewerindividuals.Thenichearedefinedasann-dimensionalhypervolume,wherenequalsthenumberofenvironmentalfactorsimportanttosurvivalandreproductionbyaspecies.thenichesummarizestheenvironmentalfactorsthatinfluencethegrowth,survival,andreproductionofaspecies.Thefundamentalniche:thevaluesofthenenvironmentalfactorspermittingaspeciestosurviveandreproduce;Therealizedniche:aspeciesmayliveandreferredtothesemorerestrictedenvironmentalfactors;第14章:Exploitation,Predation,herbivory,Parasitism,andDisease专业名词解释:Exploitationweavespopulationsintoawebofrelationshipsthatdefyeasygeneralization.Predators,parasites,andpathogensinfluencethedistribution,abundance,andstructureofpreyandhostpopulations.Predator-prey,parasite-host,andhost-pathogenrelationshipsaredynamic.Topersistinthefaceofexploitation,hostsandpreyneedrefuges.简述题:第16章:Speciesabundanceanddiversity专业名词解释:Acommunityisanassociationofinteractingspeciesinhabitingsomedefinedarea.Ecologistsdefinespeciesdiversityonthebasisoftwofactors:(1)
thenumberofspeciesinthecommunity,whichecologistsusuallycallspeciesrichness(种的丰富度).(2)
therelativeabundanceofspecies,orspeciesevenness(种的均匀度).简述题:AcommonlyappliedmeasureofspeciesdiversityistheShannon-Wienerindex:H’=-∑pilogepipi代表第i种个体(个体数,或其他参数)在群落中所占比例;Acombinationofthenumberofspeciesandtheirrelativeabundancedefinesspeciesdiversity.简述题:Lotka-Volterramodel:Lotka-Volterracompetitionmodel.Fortwospecieswithinterspecificcompetition:dN1/dt=rm1N1((K1-N1-α12N2)/K1);dN2/dt=rm2N2((K2-N2-α21N1)/K2);Gause’scompetitiveexclusionprinciple,whichstatesthattwospecieswithidenticalnichescannotcoexistindefinitely.第17章:Speciesinteractionsandcommunitystructure专业名词解释:Afoodwebsummarizesthefeedingrelationsinacommunity.Asummaryofthefeedinginteractionswithinacommunityisthefoodwebs.Keystonespeciesarethosethat,despitelowbiomass,exertstrongeffectsonthestructureofthecommunitiestheyinhabit.简述题:PleasedescribingChinesefarmershaveusedantsaskeystonepredatorstocontrolpestsincitrusorchardsforover1,700years.第18章:Primaryproductionandenergyflow专业名词解释:Anecosystemisabiologicalcommunityplusalloftheabioticfactorsinfluencingthatcommunity.Primaryproductionisthefixationofenergybyautotrophsinanecosystem.Therateofprimaryproductionistheamountofenergyfixedoversomeintervaloftime.Grossprimaryproductionisthetotalamountofenergyfixedbyalltheautotrophsintheecosystem.Netprimaryproductionistheamountofenergyleftoverafterautotrophshavemettheirownenergeticneeds.Annualactualevapotranspiration(AET)isthetotalamountofwaterthatevaporatesandtranspiresoffalandscapeduringthecourseofayearandismeasuredinmillimetersofwaterperyear.“Liebig’sLawoftheMinimum”:Justusliebig’spointedoutthatnutrientsuppliesoftenlimitplantgrowth.Atrophiclevelisapositioninafoodwebandisdeterminedbythenumberoftransfersenergyfromprimaryproducerstothatlevel.简述题:Pleaseexplainingthemechanismofbottom-upcontrolandtop-downcontrolusingcasestudies;Pleasedescribingrelationbetweenterrestrialprimaryproductionandprecipitationoractualevapotransipiration;第19章:Nutrientcyclingandretention专业名词解释:Nutrientcycling:theuse,transformation,movement,andreuseofnutrientsinecosystems.Mineralization:thebreakdownoforganicmatterfromorganictoinorganicfromduringdecomposition.Decomposition:thebreakdownoforganicmatteraccompaniedbythereleaseofcarbondioxideandotherinorganiccompounds;akeyprocessinnutrientcycling.简述题:1)、Describethenitratecycleinglobalecosystem;2)、Describethephosphoruscycleinglobalecosystem;3)、Describethecarboncycleinglobalecosystem;4)、Describethewatercycleinglobalecosystem;复习题主要内容汇总第一部分:专业名词解释第一章EcologyBiosphereEcosystemNutrientEpiphyteEcotone第二章ClimatediagramsBiomesTropicalrainforestTropicalsavannaTemperateforestTundra第三章KelpforestCoralreefSaltmarshesMangroveforestSalinityDissolvedoxygen第四章MicroclimateMacroclimateAcclimation第五章RelativehumidityWaterpotentialVaporpressuredeficit第六章AutotrophHeterotrophPhotosyntheticactiveradiation(PAR)PhotosyntheticPhotonfluxdensity(PPFD)C3photosynthesisC4photosynthesisCAMphotosynthesisHerbivoreCarnivoreDetritivores第七章Matechoicesexualselection.IntrasexualselectionIntersexualselection第八章Naturalselection第九章Population第十章AsurvivorshipcurveCohortlifetableStaticlifetableAgedistributionmetapopulation第十一章BioticfactorsAbioticfactorsLogisticpopulationgrowth:第十三章interspecificcompetitionIntraspecificcompetitionSelf-thinningnicheThefundamentalnicheTherealizedniche第十四章ExploitationPredationParasitism第十六章communityspeciesrichnessspeciesevennessSpeciesabundance第十七章AfoodwebKeystonespecies第十八掌Primary
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 单面窗户采购合同范本
- 司机协议合同范例
- 业务员简单辞职报告
- 通信网络管理员高级考试模拟题含参考答案
- 办卡会员合同范本
- 农村固体废物处理合同范本
- 一周总结30篇模板
- 压路机租用合同范本
- 公司出售写合同范例
- 2014旅游协议合同范本
- 【核心素养目标】浙教版劳动七下项目一任务一《学做小笼包》课件
- 丰田的全面质量管理
- 严重精神障碍患者管理培训课件
- 2024甘肃路桥建设集团招聘专业技术人员199人管理单位遴选500模拟题附带答案详解
- 中建混凝土工程专项施工方案
- 机电一体化(专业毕业论文)
- 小学2年级心理健康教育课件《智斗“拦路虎”-人人都会有困难》
- 2024年新疆区公务员录用考试《行测》真题及答案解析
- 焊工(初级)考试题库及答案
- 2024年云南省中考物理试题含答案
- Module1Unit1Welivedinasmallhouse (教案) 英语五年级下册
评论
0/150
提交评论