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文档简介

第第页大班综合教案：稻草人的朋友教案及教学反思

大班综合教案：稻草人的伙伴教案及教学反思

活动目标：

1.知道稻草人的用处，产生爱惜农作物及稻草人的情感。

2.感受故事中稻草人的情感。

3.进展幼儿的观测、分析技能、动手技能。

4.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。

活动预备：

故事课件，稻草人一个，制作稻草人的材料假设干。

活动过程：

一、用谈话引出课题

1.在《秋天多么美》的音乐中感受秋天丰收的喜悦之情。

2.谈话：秋天到了，看着成熟的稻谷，农民伯伯可快乐了，可是有一天来了好多的小鸟吃谷子，农民伯伯很焦急，你们有什么方法帮农民伯伯赶走小鸟，爱护粮食呢?为什么要请稻草人呢?

二、结合课件，有表情地讲解并描述故事《稻草人的伙伴》

1.出示图片一，提问：你看到了什么?用完整的语言讲解并描述。后来会发生什么事呢?让我们一起来听听看。观赏课件

2.稻草人没有伙伴，它感到怎么样?

3.稻草人先请谁帮忙?兔子帮忙了吗?它是怎么说的?;文章??????出自.'稻草人心里是怎么想的?

4.后来稻草人又请谁帮忙?小狗帮忙了吗?稻草人满足吗?

5.正值稻草人歪着身子难过的时候，谁来了?它是怎么做的?

6.谁成了稻草人的伙伴?小猴是用什么方法使稻草人愉快起来的?

7.你们喜爱稻草人和小猴吗?为什么?

三、扎稻草人，体验合作的欢乐

1.平常，稻草人都是一个人在农田里看护，好孤独，小伙伴你们想不想帮它找个好伙伴，你们看，金老师也做了个稻草人，让他们做个伴，你们想不想也来做几个去陪伴它?

2.小组合作制作稻草人。

要求;

(1)先和小组里的好伙伴商量一下谁负责做稻草人的头、手、身体、脚。

(2)利用所提供的材料进行制作。

(3)装扮稻草人。

3.老师来回巡察，指导。

四、幼儿作品展示

老师：小伙伴做的这些稻草人真美丽，下次我们一起把这些稻草人插到稻田里，这样，他们不仅不会觉得孤独，而且还能爱护更多的庄稼。

教学反思：

这节课中，我充分调动了幼儿的爱好和积极性，同时在活动中充分表达了幼儿自主、合作、探究的学习方式。我很着重幼儿的朗读训练，运用多种不同的读书方式让幼儿喜爱朗读，这也是我们学前班老师要训练的目标。通过看图，朗读诗歌了解稻草人的作用，再通过制作稻草人加深了小伙伴对它的印象。稻草人制作环节适合学前班儿童的心理年龄，在学中玩，玩中学知识，直观面对稻草人的同时，激起同学的爱好，也进展

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