【家庭教育对儿童的发展探究3400字】

PAGEPAGE4家庭教育对儿童的发展研究目录TOC\o"1-2"\h\u641.前言 1191772.家庭教育的概念及意义 1214722.1家庭教育的概念 1179432.2良好的家庭教育方式的意义 2123653.家庭教育现状及问题 2139613.1注重身体健康，忽视心理健康 2324913.2轻视道德教育 2223933.3家长不能做到以身作则 3122584.家庭教育对儿童的发展的建议 3232604.1父母以身作则，为儿童树立良好形象 3281604.2注重关爱与鼓励，让儿童树立正确的观念 498024.3家庭教育运用科学的奖惩方式 4摘要：儿童不仅是家庭的延续，是祖国未来的希望，所以如何对儿童更好的教育一直是我国教育的一个问题，但是社会的多元化发展给儿童带来的不仅是进步，近年来中国儿童的越来越多的损害可以很明显的看出来，找到有效的措施和方法来解决这一问题，是家长和社会共同的责任。通过对大量相关人员的研究和分析可以看出，作为儿童教育，家庭教育是非常重要的一个步骤，对儿童的性格的形成产生了深远的影响。关键词：家庭教育；儿童；发展1.前言如今，人们越来越重视儿童的教育，然而，培养儿童的性格特点是不容易，儿童的社会判断能力弱，思维和行为容易受到外部影响，儿童的家庭教育方式不同，与性格形成有很大关系，父母对儿童的教育也有潜移默化的影响，父母对儿童的责任感和父母教养方式对儿童各方面形成也有着很大的影响。本文对30个家庭进行了调查，通过问卷调查和个案分析法，分析了不同家庭教育方式对儿童教育的影响，重视家庭教育对儿童教育的保障。2.家庭教育的概念及意义2.1家庭教育的概念在父母与儿童之间的互动形成和发展中，儿童的教育活动、普遍使用的方法和形式是家庭教育的方式，受家长对儿童的生理、教养和行为规范的反映，家长使用不同的教育行为形成相对稳定的行为方式。父母的教育是一种最常见的家庭教育，除了父母的教育，包括隔代教育和保姆教育等家庭教育的特殊方式。隔代教育是指爷爷和奶奶对儿童的抚养和教育，这种教育往往过于溺爱，导致儿童胆小、懦弱、自私的教育，对同龄儿童身心发育不利，不适应生活群体。保姆教育，指的是主观安排保姆管教儿童，容易使儿童形成自卑心理，但具有较强的适应能力[1]。2.2良好的家庭教育方式的意义接受幼儿教育形成的教育往往对成年的教育有着很大的影响。一个人的教育包括精神教育也就是道德教育，在儿童时期是教育形成的关键时期，是一个人一生的教育基础，而在这一时期的家庭教育中对儿童的教育形成起着最重要的作用。家长的教育对儿童有潜移默化的影响，不同的教育方式会使儿童形成不同的教育，或好或坏，因此，良好的家庭教育模式能对儿童的教育发展产生积极的影响，对儿童教育的发展是一个良好的开端，对未来的身心发展有很大帮助[2]。3.家庭教育现状及问题3.1注重身体健康，忽视心理健康许多父母因为工作忙碌，往往忽视了儿童的思维的个体，有自己的想法和需求，对儿童的父母是专制的，独裁的，忽视了儿童的思想，对儿童提出很高的要求，一点不严厉批评，这种教育方式的儿童往往表现出焦虑、退缩和不开心，压抑，情绪不能适应，社会适应能力差，甚至缺乏社会责任感。因此，在幼儿健康教育中，偏重幼儿身体保健教育，缺少幼儿心理健康教育方面的内容，这种单纯的身体健康观，忽视了心理健康的重要性，不利于幼儿身心的全面发展。同时，父母但是他们对幼儿心理健康知识了解较少且较为肤浅，常常对幼儿心理表现出来的种种现象感到手足无措，不能对幼儿出现的心理问题进行及时的矫治，也无法预见幼儿心理可能出现的疾病并加以预防。这都影响到幼儿心理健康教育的开展[3]。3.2轻视道德教育如今，独生子女普遍，儿童和大多数的爷爷奶奶，所谓隔代亲，所以父母溺爱的儿童，被视为苹果的儿童要什么有什么，他们认为这是爱儿童的父母对儿童充满了爱和期待，但缺乏控制和要求，经常所谓的爱变得适得其反，儿童们常常傲慢的序列开始，不知道如何关心别人，自私和冷漠，当要求得不到满足甚至大吵大闹，完全无视别人的感情。对孩子只注重物质上的教育，忽视了孩子的道德教育。一般所说的放纵型教养就是指一些父母因为自身性情，对幼儿采取过分宠爱，缺乏理智和分寸，对幼儿的要求百依百顺，在物质和精神上都极力满足，过度的包容幼儿的温顺式教养方式。在这种教养方式下成长的幼儿，是非辨别能力较差，做事过于依赖他人，对自身情况认识不足，自我定位不够准确，缺乏有效的自我调节能力，很容易使幼儿养成自私自利的品格特性[5]。3.3家长不能做到以身作则父母的态度形成了不同的儿童的父母的不同教育。在民主政治中采取正确的态度的教育，儿童们表现出活泼大方，聪明可爱，很好的与他人合作，独立，坚强的毅力和优秀的品质；和粗鲁的，放纵的，独裁的，不正确的教育态度，儿童是孤独的，任性的，依赖的，自由等等。因此，有必要对我们的父母充分利用情况，采取正确的教育方式，对儿童的影响，逐步形成良好的教育。而且由于教育的变异性，可以培养教育，它是家长长期对儿童的教育形成的教育，以便提供前提，所以家长必须成为一个导师的儿童和为儿童创造良好的成长环境，采取正确的教育和积极的态度，培养儿童形成良好的心理素质，促进其他方面的发展。儿童的发展有着不可估量的影响，父母，父母的优点，长处和短处，缺点，对儿童的生长发育、心理发展、教育的形成产生了直接的影响，无论父母是否意识到，自己的言行对儿童的影响都有每一个时刻，儿童会没有选择而必须接受和模仿。4.家庭教育对儿童的发展的建议4.1父母以身作则，为儿童树立良好形象首先是他们的家庭是儿童的成长、生活环境，为了儿童健康的成长，温馨的环境非常重要。温馨的家庭可以让人感到舒适和安全，不会让人感到烦躁，对于充满好奇心的儿童，这无疑会发挥意想不到的作用。父母可以商量如何布置家庭环境，为儿童营造一个舒适和安全的成长环境。在视觉处理的问题，更重要的是让环境如何更温暖。父母彼此之间在家庭中都扮演着重要的角色，因为只有正确的扮演好角色，家长之间的交流可以让家庭充满轻松和愉快，拥有幽默的气氛，所以让儿童们会更活泼，精力充沛，能增加儿童树立自信心，培养乐观的人生态度。家长应注意提高自己的文化素质，父母是儿童的启蒙老师，他的说话方式、语气和内容，不易被察觉的细节往往悄悄影响着儿童，家长要注意自己的语言和儿童交流。父母要不断学习来武装自己，生活中的好品质好习惯对儿童的教育也有很大的影响。历史上传统教育美德的例子很多，父母用积极的生活态度影响儿童。在现实生活中，父母应该以身作则，为儿童们树立一个模范。4.2注重关爱与鼓励，让儿童树立正确的观念爱，作为生活的必需品，在儿童的成长过程中，父母要努力营造和谐的氛围，营造安全、温馨的家庭环境，父母一定要关注生活，帮助儿童们探索和发现美好，让儿童成长为一个具有良好的道德品质，感受生命的积极能量，让儿童树立正确的观念，为未来成长为一个优秀的人才奠定坚实的基础。人生之旅，不可能一帆风顺，也会遇到不顺心的时候。在儿童们成长过程中可能会经历一些人生的“小意外”，作为父母，不管儿童在成长过程中是失败还是进步，家长应给予儿童鼓励，尊重儿童的性格发展。作为儿童的家长，家长们应该尽量做出决定，但是不要盲目做，家长应让儿童有体验失败或困难的时候，作为家长应该少一些批评，多鼓励儿童，在这种鼓励下，让儿童独立成长，让他们体验克服困难的快乐，从而不断增强自主能力和自信心。4.3家庭教育运用科学的奖惩方式儿童的成长需要不断的鼓励和适当的批评，这是费精力的事情。在儿童取得进步时，家长应该鼓励很多，对于不良行为，家长要对儿童及时批评教育，要用科学的奖励和惩罚。奖励和惩罚包括精神和物质方面的两个方面。当孩子取得成绩时，只要说：“儿子，你真棒。”会在儿童心中激起阵阵的小波澜。儿童如果听到父母的认可，往往更自信，相信自己，将来做的事情会越来越好。家长要考虑，物质奖励太多或没有任何表示，对于儿童的教育都是失败的。物质滥用奖励会让儿童失去对行为标准的认识，适当的物资奖励是必要的。儿童对权利和义务错误的区分往往缺乏严厉的批评，严厉的批评有时也会起到积极的作用，能给儿童敲响警钟，让儿童明白什么事情不能做，什么行为是不正确的，这样的奖励和惩罚，一定程度的放松，更有利于形成儿童的良好教育。参考文献：[1]黄全喜.如何做好家庭教育工作[J].亚太教育.2016(02)[2]师东海.学校在家庭教育工作中需要处理好的几个关系[J].人民教育.2015(2