初中九年级物理课件13.2 电路的组成和连接方式 省赛一等奖

13.2电路的组成和连接方式13.2电路的组成和连接方式（二）马鞍山第七中学秦超小组活动一：让两盏灯同时亮起来L2SL1串联：两个小灯泡逐个顺次相连。一、电路的连接方式注意：1、连接电路时开关要断开。

2、不能用一根导线直接把电源的两极相连。小组活动一：换种方式让两盏灯同时亮起来L2SL1并联：两个小灯泡并列连接。电的路径：电源正极灯L1

灯L2

开关S电源负极L1L2SL2SL1二、串联电路的特点L1L2S小组活动二：探究串联电路的特点1、闭合开关S：灯L1、灯L2

；断开开关S：灯L1、

灯L2

。2、将开关改接在两盏灯之间，控制作用

。（填“相同”或“不相同”）特点1：串联电路开关控制所有用电器。亮不亮相同3、将一盏灯从电路中卸下时，另一盏

发光。

（填“能”或“不能”）特点2：串联电路一盏灯断开，整个电路断路。不能L1L2S小组活动二：探究串联电路的特点4、用一根导线直接与灯L1的两端相连，观察到的

现象是：

。L1L2S灯L1不亮，灯L2更亮L1被短路特点3：串联电路一盏灯被短路，另一盏更亮。小组活动二：探究串联电路的特点电的路径：1、电源正极灯L1

开关S电源负极2、电源正极灯L2

开关S电源负极SL1L2SL2L1三、并联电路的特点SL1L2干路：电源两极到两个分支点的部分电路。支路：两个分支点间的各条电路。分支点1分支点2SL1L2S1S2SL1S1L2S2设计电路图小组活动三：探究并联电路特点1、闭合开关S1、S2。闭合开关S，灯L1

，灯L2

；断开开关S，灯L1

，灯L2

。SL1L2S1S22、闭合开关S。闭合开关S1，灯L1

；断开开关S1，灯L1

。闭合开关S2，灯L2

；断开开关S2，灯L2

。亮亮不亮不亮亮亮不亮不亮特点1：并联电路干路开关控制所有用电器；支路开关只控制它所在支路用电器。SL1L2S1S23、将一盏灯从电路中卸下时，另一盏

发光。

（填“能”或“不能”）能特点2：并联电路一条支路断开，另一条

支路正常工作。小组活动三：探究并联电路特点4、用一根导线直接与灯L1的两端相连，观察到

的现象是：

。灯L1和灯L2都不亮严禁电源短路！！！SL1L2S1S2SL1L2S2S1小组活动三：探究并联电路特点特点3：并联电路一盏灯被短路，电源短路。串、并联电路总结电路电路图连接特点电流路径开关的作用用电器工作情况串联并联L1L2SSL1L2S1S2电路电路图连接特点电流路径开关的作用用电器工作情况串联逐个顺次相连只有一条控制所有用电器一盏灯断开，整个电路断路并联串、并联电路总结L1L2SSL1L2S1S2电路电路图连接特点电流路径开关的作用用电器工作情况串联逐个顺次相连只有一条控制所有用电器一盏灯断开，整个电路断路并联并列连接两条及以上干路开关控制所有用电器，支路开关只控制它所在支路用电器一条支路断开，另一条支路正常工作串、并联电路总结L1L2SSL1L2S1S2问题：①街道上的路灯是怎样连接的？你判断

的依据是什么？

②那为什么所有的路灯晚上会同时发光，

早上又同时熄灭呢？四、知识应用1、路灯的连接方式问题：这些小彩灯是怎样连接的?怎样检验?依据是什么?2、节日小彩灯的连接方式1、如图所示，属于并联电路的是（）五、巩固练习D2、如图所示的四个电路图中，各开关都闭合后，灯泡L1与L2串联的是（

）D3、我们教室内有两盏日光灯,当开关闭合时,两灯同时亮,

当开关断开时,两灯同时熄灭,则两灯的电路连接方式是（）A.一定串联

B.一定并联

C.可能并联,也可能串联

D.无法确定B4、电动自行车两刹车手柄中各有一只开关S

1

和S

2

。在行驶中用任一只手柄刹车时，该手柄上的开关打开，电动机停止工作。以下电路符合要求的是（）C5、如图所示的电路图中，要使灯泡L1和L2组成串联电路，应该是（）A．只闭合S3

B．只闭合S2

C．同时闭合S1和S2，断开S3

D．同时闭合S1和S3，断开S2B6、如图是某取暖器的工作电路图。为了安全起见，取暖器一般都要安装一个跌倒开关S，使取暖器倾倒时整个电路断开。则跌倒开关S应安装在（）A．a处B．b处C．c处

D．d处A7、如图所示，开关S闭合后，可能发生的现象是（）（多选）A．L1被烧坏B．L1、L2均不发光

C．电池被烧坏

D．L2被烧坏BC8、手电筒是生活中常用的照明工具，如图所示，是手电筒的实物图。请在虚线框内画出手电筒