2023年中学个人述职报告范文汇总篇

2023年中学个人述职报告范文汇总篇中学个人述职报告篇1

各位领导：

随着新年的接近，一学期惊慌而有序的工作，已告一段落，我校各方面的工作取得了令人满足的成果。本学期被省政府批准为“山西省重点职业中学”，被确定为“山西省农村劳动力转移培训基地”，并先后被评为“教化教学先进单位”、“课堂评价活动先进单位”、“文化工作先进单位”等荣誉称号。现就我校一学期来的工作汇报如下：

一、建设状况

职教中心是我县20xx年“基础教化年”中学建设的重点工程，同时被列为建设教化大县的“三名工程”之中。本学期，建成学生公寓楼一座，建筑面积4000平米；对多功能报告厅进行室内装潢配置；购买计算机100台，建成2个高标准计算机教室；同时，完成对校内硬化、绿化、美化工作。现在各项目已全部竣工，并投入运用。同时，已审批并开建教职工住宅楼，，工程正在紧锣密鼓进行，楼层地基工程正在热建；为了明年春天顺当完成标准化体育场，投资200万元，建设400m田径运动场，对操场的地基平整工作已完成，十层看台已动工兴建，可望明年竣工。

县委、县政府急人民所急，努力办人民满足的教化，确定多方筹措资金，新建一所青少年学生校外活动中心，经县委、县政府确定，教化局局委会批准，由我校负责筹建。目前，我校已正式托付同济高校负责青少年校外活动中心的规划设计，分管县长已正式批复筹建，县计委已批准立项，土地局对工程用地进行了预审。同时，青少年学生校外活动中心已被列为XX县xx年“十大民心工程”之一。一切筹备工作正在惊慌有序地进行。

二、教化教学方面

一学期以来，我校立足职业教化的特点，调整办学方向，通过教化教学常规管理，围绕“课评、课改”活动，促进教科研发展，努力办出特色，办出水平。详细做法如下：

1、加强常规管理。出台了一系列管理规章制度，对老师的德、勤、能、绩进行全面考核。针对老师日常备、讲、批、辅、研不定期抽查，坚持做到周总、月结，年终与老师奖金挂钩。

2、重视教研和教化教学创新。定期召开教研活动和高三老师研讨会，搭建老师业务沟通平台。教研活动次次有专题，突出“新、实、深”，即内容新，好用性强，有深度。开展新老老师“传帮带”活动，让新老师尽快熟识业务。

3、深化开展课堂评价活动。结合教化局支配，在全校开展长久深化的合格课、优质课、创新课评比活动。坚持全员参加，以点带面。坚持每周组织一次公开课教学。

4、成立课外爱好小组。为了全面贯彻素养教化，让学生全面发展，给学生供应发展特长、展示自我的舞台，我们成立了各种课外爱好小组，同时利用五四、国庆、元旦、校内艺术节等节假日，组织了丰富多彩的文体活动。

三、德育和平安工作

校内平安工作重如山、大如天。依法治校是学校管理的重要举措，也是开展正常教化教学工作的有利保障。我校从以下几方面开展了工作：

1、聘请法制副校长定期开展法律学问讲座；设置法律课程，做到安排、课时、师资、教材“四落实”；组织老师“四五”普法考试等。

2、定期召开平安工作会议，对学校平安隐患刚好排查、处理；开展大张旗鼓的创建“平安校内”活动；建立平安责任制度，签定平安目标责任书。

3、严格依照国家收费标准收费，坚决杜绝乱收费、乱罚款现象，做到收费公开、财务公开。

4、对违规违纪学生实行家庭、社会、学校联合教化和劝服教化，用爱心感化学生，严禁体罚或变相体罚学生。

5、建立特困生助学基金。通过调查，向特困生发放助学金2500元，减免特困生学杂费12500元，让特困生能安心学习。

中学个人述职报告篇2

我叫xxx，今年34岁，**年毕业于**师范学院物理教化专业，同年7月被择优干脆安排到临澧一中工作，至今已有10年时间，在这十年的时间里始终从事中学物理教学工作，并长期担当班主任，20xx年被聘任为中学一级老师。依据学校工作支配现任高三年级主任兼高三理班试验班班主任。

一、现实表现

本人自参与工作以来，能坚持四项基本原则，主动响应党的号召，落实党在新时期的教化方针和政策，仔细学习各项教化法规，做到依法治教。平常能严格要求自己，坚持政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟。在教学工作中听从学校支配，从不挑剔，工作上勤勤恳恳，任劳任怨，能以大局为重，从不计较个人得失，不遗余力做好自己的本质工作，用实际行动服务于学生，做到让学校放心，家长满足。

二、学识水平

**年我毕业于**师范学院物理教化专业，因在高校期间学业成果优异和实习成果优秀，当年被评为“优秀高校毕业生”，并成为干脆安排到省重点中学任教的青年老师，参与工作以后，由于别人的帮助，本人的踏实肯干和虚心学习，很快就适应了中学物理循环教学，特殊是任现职以来连续两年高考成果显著，依据学校工作支配现担当高三年级主任同时兼任高三试验班班主任，组织本年级的教学、管理工作。在这10年的教学生涯中，我时刻牢记“一桶水与一碗水”的关系，长期坚持边工作边学习，还常常利用节假日的时间参与各种各样的培训，以极大的热忱参与了中小学接着教化的学习;多次参与班主任工作的业务培训;去年暑假还参与了新教材的业务培训;为了适应新时期老师业务实力发展的须要，长期自学计算机有关学问并把它应用到在教学中去，能轻松地用相应的软件制作物理课件，服务于物理教学，并在计算机等级考试中取得了《计算机等级考试》的高级证书;此外还参与了一般话的培训学习，通过自己的努力顺当地拿到了一般话考试的合格证书。学海无涯，学无止境，我深知终身学习的重要性和老师这项职业的特别性，今后我会在此基础上更加努力学习，充溢自我。

另外在业余时间还主动加强了本专业的业务学习，长期订阅《物理教学参考》、《中学物理》等教学期刊，进行了仔细的阅读和探讨，开阔了自己的视野，丰富了自己的专业学问;常常上网了解全国各地的教学动态和一些新的改变;学校组织的各项业务学习活动也主动主动参与，常常撰写心得体会。“终身学习”，“培育学习型人才”是对全社会每一个人的号召，这也更是我们从事的职业的基本要求，并且比其它行业体现得尤为重要，学问的更新，教化思想的革新，教学方法的转变，更须要我们到处留心，向身边的全部人学习，只有这样，才能使我们有醒悟的头脑，正确的方向，渊博的学问，从容地应对学生对我们提出的新的要求。

三、业务实力

1.教学实力

在教学工作中，我首先把好课堂教学关，为了上好每堂课，自己总是仔细钻研教学大纲和教材，细心备课，对教学重点、难点了如指掌，常常虚心向别人请教，潜心探讨教材教法，为了使学生更好理解所授的课堂学问，我特别注意依据教学内容找寻最佳教学方法，如充分利用试验教学，仔细分析物理概念形成的过程，降低概念难度，易于学生理解;如有时候用多媒体教学的优势来模拟一些物理情景，展示试验所难以演示的物理过程。因为我长期从事新的课堂教学方法的探究与尝试，积累了肯定的阅历，因此长期有同行老师跟班听课，曾多次为本校老师及外校来访老师上公开课、示范课。

其次，注意对学生的课余辅导，强调基础，强调基本学问的落实，不论是任教哪个年级，我都能够既注意尖子学生的培育，又能面对全体，从不卑视后进学生，上课自习时间都注意效率的提高，对学生的要求比较严格，特殊是用心听讲和课堂作业这两个方面，当然我也会耐性细致地回答学生提出的问题，指出他们的错误，分析错误的缘由，所以始终都能得到学生的好评。

教学实力的提高还得益于在实践中学习，从事中学物理教学已经有了十年的时间，教学实力的提高始终是我的追求，并且始终不渝地坚持向别人学习，包括向刚刚安排工作的年轻人学习，他们有充足的精力，有活跃的思想，这都是我们学习的地方;还常常性的听课，学有阅历的老师对重点的把握和难点的突破，学习他们处理问题的技巧。边学习，边摸索，边体会，边创新，边巩固，形成自己的教学方法。

通过自己长期的摸索与学习，教学方面取得了较好的效果，特殊是任现职以来，每年的教学效果都较为突出：20xx—20xx年度担当高二0305班班主任，任教0305、0306、0307班的物理，所教班级物理成果在期末学校评比中名列前茅，所带班级被学校评为“先进班集体”，被教化局评为“临澧县中小学优秀班级”，本人被教化局评为“县优秀班主任”;20xx—20xx年度担当高三0305班班主任，高考一、二本上线人数均居年级前列，超额完成学校制定的任务，理综成果综合评价年级第一名;20xx—20xx年度担当高三0410班班主任，任教0410、0411班物理，高考中理综成果综合评价年级第一名;所带班级一、二本上线人数居年级之首，个人被学校评为首届“十佳班主任”、“市级骨干班主任”;20xx—20xx年度担当高一奥赛班0710班班主任，被学校评为“十佳教化工作者”;20xx—20xx年度担当高二奥赛班0705班班主任，任教物理，在每次期考成果无论合格率还是优秀率都是同类班级前列，本人被县教化局评为“县优秀班主任”。

2.教化实力

进入临澧一中以来长期担当班主任工作，在教化工作方面也积累了肯定的阅历，取得了肯定的成果。首先是常规管理工作主动，牢牢树立“班主任工作无小事，事事都育人”的观念，对学生不放弃任何一个教化的细微环节和机会，包括：到校、就寝、自习、校徽、就餐、仪容仪表……，各个方面都作为一个教化的机会，全面留意学生习惯的培育，教会他们如何做人做事，待人接物，教化的任务本身就不是单方面学习成果的提高，而是全面的发展，由于狠抓常规管理，所带班级都有良好的学风和班风，学习成果每次都处于年级前列，每学期均被学校评为“优秀班集体”。

中学个人述职报告篇3

同志们：大家好！

惊慌而劳碌的xxxx年即将过去，这一年时间里，我和全体教职员工在上级教化主管部门的正确领导到下，务实工作，开拓创新。在此，我就xxxx年学校总体工作向各位老师汇报，请予评议。

一、忠于职守，遵纪遵守法律。

1、努力学习、提升素养。仔细学习十八大理论和十八届三中全会的重要思想，坚持科学发展观，主动仔细贯彻和落实党的教化方针，坚持素养教化，以身作则，为人师表，教书育人。

2、依法办学，民主管理。紧紧依靠、敬重和团结全体干部和教职员工，稳定、有序地开展工作，努力办好学校，办人民满足的教化。并注意营造主动向上、注意行动、诚信高雅、兼容创新的学校文化氛围。

3、遵章守纪，以身作则。严格执行《廉洁准则》和“四项纪律”“八项要求”；坚持“八个坚持”、“八个反对”、“五个不许”，结合学校实际，重新修订和完善廉政勤政制度及各项监督制约措施。规范办学行为和从政行为。要求老师做到的，自己首先努力做到，除进修或开会议外，能做得到无迟到，无早退现象。严格要求自己，作风正派、廉洁奉公，对自己能严格要求，自觉接受群众监督。平常能注意开源节流，用好每一分学校钱款。坚持做到学校现金不经手，全部报销发票都必需具有经手人、证明人、审核人三人以上签字。

二、与时俱进，进一步规范和创新办学行为。

1在充分调研的基础上，在全体行政人员共同探讨下，本着“与时俱进、开拓创新”的思想，我们把新学年的工作目标与思路定位在“抓管理，促规范，抓学习，推课改，内修素养，外树形象”，主动发挥中层领导的作用，我把学校的各项管理工作落实到相关处室、各职能部门都能做到分工明确，通力合作，各尽其职，各用其权。目前各项工作进展顺当。当然，这也包含着各位老师尤其是各位代表的主动协作与支持。

三、抓老师队伍建设，促老师队伍的整体优化。

老师是学校之本，是学校成败兴衰的关键，是学校生存发展的有力保障。全面实施素养教化，全面提高教化教学质量的关键的老师，基于这样的理念。首先是以强师德，树形象为目标，要求老师关切、爱惜、敬重学生，严禁体罚和变相体罚，杜绝乱收费等有损老师形象的现象。其次是落实教研活动制度，坚持每月最少组织两次教研活动，为老师相互学习、沟通供应一个平台。

四、狠抓教学过程管理，促进教学质量的提高。

教学工作是学校的中心工作，教化教学质量是学校的生命，只有不断提高教化教学质量，才能使学生得到发展，才能使家长满足、领导放心、社会信任。也只有教学质量的提高，才能使我们老师辛勤的劳动看得到回报，赢得敬重。为此，我们校行政统一相识，坚固树立质量意识，以务实的看法，抓好教学的每一个环节，每一个细微环节。一是狠抓教学常规管理，备课时做到备教材、备学生、备教法。课堂教学要体现新课程理念，突出学生的主体地位，注意师生互动，提高实

2效，注意分层教学，关切各类学生。二是支持老师参与各级部门组织的培训活动，提升老师业务实力和教学水平。三是细心组织考试，仔细刚好进行总结分析，刚好调整教学措施。学校的教学质量有了显著的提升。

五、狠抓德育工作，努力提高德育工作实效。

德育工作关系到人才培育的素养。因此，形成一个德育工作长期、中期、近期工作目标，并努力形成一个德育工作的系统工程。对学生提出“三好”要求（在家庭做好孩子、在学校做好学生、在社会做好少年）和“三个”习惯（良好的学习、生活、行为习惯）的养成教化。在详细工作中，本人注意在校内通过家长会和家长学校、以及法制副校长，形成学校、家庭、社会相结合的教化管理体系。为了进一步落实老师德育岗位责任制，我们在抓好老师的职业道德修养与提高德育工作实力的同时，把德育工作的成效与老师的业绩考核结合起来，这样就更能充分调动老师对做好德育工作主动性，因而德育工作也就做得扎实、有效果。

勤学、知礼、健康、向上的良好校风得到形成，促进了学校健康发展。注意家校联系，充分发挥家长学校的作用。我校学生来自农村，家长的整体素养相对较低，对学生的家庭教化、家庭管理较差。针对这种状况，我校每年都要组织家长会，和家长就家庭教化的方法进行沟通，努力取得家长的理解、支持和协作。提高家长教化孩子的实力，解决家长在家庭教化中的困惑。老师的工作是体现良心的工作，老师的良心体现了一份对孩子的责任心，同时，老师的工作总是体现了一种“合作”的精神。我把营造弘扬正气、立德育人、务

3实求真、好学上进、团结和谐的团队精神做为办好学校的前提，良好的人际氛围，使学校的管理很有人情味，从领导到老师关系融洽，工作布置从不相互推诿，遇到难题总是同心同德，体现了良好的师德修养和团结合作精神。

六、加强平安教化，确保校内无事故

坚持平安防范教化，打造平安校内。平安无小事，确立校内平安人人是责任人的思想，做到平安每天讲，事事讲，到处讲。切实做到思想上重视，行动上有落实，硬件上有设施，软件上有记载。加强应急预案的制定与落实，适时进行训练与演练，努力提高师生的应急实力，要特殊加强校安工程施工期间和水暖改造期间的平安防范工作，确保了校内平安。

七、我们将不断完善的教学、生活、教化设施服务。

为了给老师一个舒适的工作环境，想方设法改善办公条件，改善办学条件。

同志们，一年来，尽管本人始终努力地工作着，但是也存在着许多的问题，如在平常的学校管理工作中，缺乏对学校工作的长远思索，理论的学习还不够，工作水平还有待提高；对老师的思想工作还不够深化，谈工作多、谈思想少，对老师关切还不够，老师工作压力重，酬劳少，政治思想工作也有待加强。

但我有决心在上级领导与老师们的帮助下，逐步改正，把今后工作做得更好。敬请领导和老师们对我的工作和学校工作提出指责看法，我将恳切接受。感谢大家！

中学个人述职报告篇4

这一年来，作为学习者、探究者，既仰视星空，又脚踏实地，感悟生命、确证自我，诗意地栖居在教化大地上，工作着、生活着、收获着。现将一年来主要工作和履行职责状况总结如下：

一、静心学习，做个有修养的老师。

把学习当做专业发展的第一推动力，利用一切课余时间向文本学习，仔细研读中国老师报、学科杂志及有效教学等理论；向网络学习，阅读名师的教化博客，收集网络资源服务教学；向先行者、专家学习，利用各级教研活动，吸取思想精华。

二、潜心教研，做个有思想的老师。

珍惜并主动参加各类教研活动，包括市中心组活动、教研组活动、各备课组活动、学术主题报告活动等，促进组内教研有深度、有高度、有实效。

1、本学年，提炼出“体验式”等课堂教学模式；提炼出鲜活、灵动、才智的生命课堂教学元素；初步提炼出自主学习习惯培育的要求和路径。

2、全面开展老师和学生个人课题探讨与指导。

3、进一步完善政治校本课程。

三、用心实践，做个有作为的老师。

1、细心组织、指导组内、区内优质课、说课竞赛活动，接着丰收着。

作为教研组长，今年与教研组同仁一到共打造出说课、上课国家级、区一等奖获得者8人，其中一人获得全国说课竞赛一等奖。在刚结束的政史地好课评比中，三位老师均获得江宁区一等奖第一名的好成果，其中的两位是徒弟。

2、开设市、区级公开课、讲座。

本年度开设区级讲座两次，区公开课一次，市级公开课一次。对这节市公开课，鼓楼区教研员杨建老师在鼓楼区的教化信息网上这样评价：教学预设充分，选材丰富，谋篇布局条例有序，板书设计颇具创意，环节转换张弛有度，听后收益良多。另外，到秣陵初级中学开设探讨课一节。

3、命制区级试卷。

命题最能体现一个老师的综合实力与才智。老师只有不断提高命题水平，才能更有效地指导学生答题。命制江宁区九年级一模、二模试卷。

4、参加市级资料编写工作。参与南京市中考复习建议的编写；参与南京市九年级教学建议的编写。

5、参与南京市名师课堂活动，共录制了三个专题。

6、上半年担当九年级5各班的政治教学；下半年担当初一6个班的教学工作以及班主任工作，体验着早6：30晚9：30的生活。

四、雄心不已，做个有追求的老师。

1、主动撰写论文。

今年发表三篇论文，其中一篇为全国教化类核心期刊；其他多篇论文获省、市级二、三等奖。

2、主动申报并开展个人课题探讨。上半年申报的区级课题已立项。

总之，一年来，很辛苦、很满意、很惭愧。最终，我想说：我们不能扭转季节，但可以营造局部的春天；我们不能变更环境，但可以调整自己的心态；我们不是思想家，但应有自己的思索；我们或许还不优秀，但正走在通往优秀的路上。

中学个人述职报告篇5

这一学期，本人在教化教学工作中，工作责任心强，听从领导的分工主动做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教化教学任务。

1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

在教学工作方面，优化教学方法，除按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材外，在年级组的集体备课过程中，我和同组老师一起确定教学的重点、难点、教学结构和方法，探讨学生学习的有效方法；平常，我们一起设计课堂的教学程序，相互沟通教学阅历和体会。

在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，细心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培育良好的作业习惯。因此，此次我班语文平均分94.6分，比以往有很大进步。

2、我利用课余时间，读一些自己订阅的小学语文刊物，做好肯定的业务笔记，丰富自己的学问水平。三月在校领导的支持下，去北京，感悟名师课堂，感受颇多。在听课的过程中，我从他们身上学到了驾驭课堂教学的技巧，回来后，把学到的阅历主动地运用到自己的课堂中去，虽不能做到尽善尽美，但也是自己的课堂比以往有生气。

3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，常常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教化。我班有年级中最差的学生杨新宇，为了帮助他树立学习的信念，我曾自己花钱给他买名著，让他能和大家一起同读一本书，给他买作文，写不好作文就先抄。为了让他在班级中拥有挚友，我激励他洗一次澡，写一次家庭作业，其次天在全班学生面前表扬他，挽回他在同学面前的面子，软硬兼施，使他的语文成果进步到77.5分。一个学困生的进步不能说明问题，以后的教学中，我会用更多的方法让其他的学困生都得到肯定程度的进步。

3、本学期，我担当周五下午的两节硬笔书法选修课的教学工作，虽没有多少阅历，但也和学生一起学习，一起练习，一起进步。

4、在班级管理工作中，作为班主任，我严格要求学生的一言一行，约束女孩子的衣着，男孩子的头型;刚好和家长联系，限制孩子的时候上网时间和上网内容，使我班的班级风气良好。同时这学期，我在同组老师的引领下，制定了一套符合我班学生的评比方案，用累计积分的方法和抽取奖品的形式激发学生学习的主动性，起到肯定的效果.

今后，我会更加努力地学习教化教改理论，不断更新学问观念，不断提高自身的教化科研实力，勤奋工作，主动钻研，勇于创新，不断提升自己的综合素养。

中学个人述职报告篇6

一年来，在校长室的关切和全体老师的支持下，德育处仔细落实学校德育工作，开展系列德育教化活动，抓校风建设，促养成教化，深化细致的做学生思想政治工作，坚持正面教化，树立先进，鞭策后进，为促进良好的校风，建设和谐校内，踏踏实实地做了自己应做的一些事情。下面我就一年来德育处和我个人的工作汇报如下：

一、德育处工作

总结一年来的工作，德育处以学生行为规范养成教化为中心工作，同时抓好班主任和学生自管会这两支队伍。

第一，以各类活动为载体，突出学生行为规范养成教化这个中心。文明建设月和学风建设月活动在每个学期之初为学生打下良好的行为规范基础。文明建设月重点开展了学《守则》勤修身用《守则》见行动”系列活动，围绕学习新的《中小学生守则》，用班级常规评比、创作口号标语竞赛、手抄报、评比“和朴少年”、班级民主生活会等形式让《守则》深化学生心中，树立《守则》在学生心中的权威。学风建设月重点开展班级文化建设，通过文化创建活动达到养成教化目的。通过大家努力，大多数班级开展了文化建设，不管是管理文化还是其他特色文化，都在主动探究中渐渐形成和完善。

除了文明建设月和学风建设月活动，德育处还通过组织开展入学教化、期初学生会议、重要节点的总结表彰会议和励志动员会议、毕业典礼以及每周的国旗下讲话等来对学生进行养成教化，确保行为规范养成教化这个中心地位不动摇。

一年来，德育处还重点组织了全国青少年读书活动，获得了全国优秀组织奖。组织了科普活动，开展了禁毒教化和紧急避险和救生技能教化。开展了三次社会实践活动，法制教化、高一新生军训以及岁末的校内文化艺术节活动等一系列活动，丰富了校内生活，拓展了学生发展平台，促进了学生全面发展。

仔细组织了各类奖学金的评比发放，各类助学金的申报、审核、发放活动。用奖学金激励学生拼搏进取，用助学金不让一个学生因贫困辍学。这些工作涉及中心、江苏省、常州市、武进区、xx镇和本校级各方面，一方面给学生带来了福音供应了帮助，另一方面渐渐成为一项德育处量大面广的重要工作。我们也以仔细的看法对待，不让这些工作出现一丝纰漏。

在校长室指导下，本学期德育处主持调整作息时间。使学生学习、生活时间支配更合理，教学时间支配更科学。

开好家长会，办好家长学校，建立家长委员会，促进家校沟通，也是德育处一项重点工作。德育处仔细做好来访家长接待工作，一年来，实行了多次家长会，成立了新的家委会，听取家长看法，为促进家校关系和谐做了大量工作。

其次、抓好两支队伍，即班主任队伍和学生干部队伍

为了更好的促进教化管理，一学期以来德育处侧重抓好班主任和学生干部的选拨、培育和指导工作。

在班主任的选拔方面，德育处开展工作的空间较小，在新一轮岗位设置和聘用起先以后，这方面的空间会加大，我们期盼更多的老师情愿投身于这个最有职业成就感的岗位，把自己的工作实力尽情呈现出来。德育处主要通过组织班主任例会、学期班主任会议、德育研讨会等开展一些学习、探讨和沟通活动，既有心得体会沟通，也邀请了名班主任做专题讲座，使班主任队伍专业化水平不断提高。

加大了对学生会干部和班长工作的`指导培训力度，时常督导学生干部对工作状况进行落实。自管会和学生会成为学校管理的重要力气。

本人在一年中思想上讲大局，事事到处维护学校形象，本着做人要大气，做事要精细为原则，高调做事，低调做人。工作上吃苦在前，任劳任怨、不讲条件、不打折扣，认仔细真。严守学校规章制度，严格要求自己，自加压力，努力学习，提高素养。酷爱本职工作，酷爱学生，团结同事，既讲原则，又留意工作方法，努力把工作做得更好，让家长放心，让领导、老师满足。

除了处室工作，我接着担当高二班主任工作，班级同学讲团结，求进取，每月流淌红旗，学期末考核评比获得“先进班级”。精研教学，不断提高课堂教学实力，获得武进区中学历史老师基本功竞赛一等奖。指导全国青少年学生模拟政协社团，参与常州市展评获得“最佳提案奖”和“优秀指导老师奖”。

第三、存在问题

在实际工作中确定还有不足之处，也存在一些问题。我主要概括为以下几个方面：

思想保守，视野狭隘，缺乏对学校德育工作系统的、宏观的规划和设想，只是处于落实任务、完成工作、忙于事务，缺乏深层次思索。正因为如此，学校德育工作的内容、形式、活动等方面还有待进一步创新。

班主任队伍建设方面力度不够，形式单一；寄宿生管理力度不够。学生管理的精细化程度不够，工作方法的艺术性不够。

今后工作思路：

要进一步加强学习，解放思想，方法、途径、措施和活动等都要适应新形势下学校德育工作的特点。

不断加强自身修养，提高管理和工作水平，发扬敢于争先，勇于创新的精神，开创学校德育工作的新局面。

集思广益，想方设法着力探讨解决学生管理工作中存在的实际问题。

下学期重点工作设想一是接着推动班级文化建设，在集中呈现我校“和朴”文化的基础上，还要进一步实行措施激励建设班级特性文化；二是加大寄宿生管理力度，在理顺管理力气和明确分工的基础上通过德育处重点整治、年级组加强协作、班主任亲密联系家长几方面结合，一起把寄宿生管理工作做实。

中学个人述职报告篇7

经验夏20xx这一年的工作中，我坚持以德为先，酷爱教化事业，恪守老师职业道德，全身心的投入本职工作中，关爱每一名学生。在课上课下，都留意德高为师，以身为学生的表率。

在这一年的工作中，我一贯勤勤恳恳。在整个学年我都留意仔细备课，深研教材，敏捷选择教法，以求达到最佳的效果，仔细对待每一个早晚自习，珍视每一个45分钟。为了让学生在体育加试中取得好成果，今年其次学期刚开学，我们就加开了第九节课，我们九年级老师轮番在第九节课上指导学生的体育训练。在这一时期，我有4节早自习，4节晚自习，每天早来晚走，披星戴月，对此我毫无怨言，因为我多晚走两天，同事便可少晚走两天。

在这一年的工作中，我力求精益求精。中考前的复习大课，每天4节语文课，有时还须要连排，课时不行谓不多，工作不行谓不累。在这种状况下，我仍旧留意每节课的质量。课下埋头备课，课上细心教授，课后耐性辅导。我的工作轨迹一般为教室到办公室再到教室再到办公室的来回。考练阶段两天一个轮次，每次考试后我们都细心阅卷(为了不耽搁时间，有时还把试卷拿回家中判阅。)，审卷，分析，在其中发觉问题，抓住重点，找拓展，细巩固。

在20xx年的工作中，我注意方法与策略。我在学期初便制订了切实可行的安排，有条不紊的施行，因材施教，全面施教，重点指导，广泛拓展，学生成果逐步提升，第一学期末优秀率达25%，完成了安排所订的目标。本学年的总复习，时间紧、任务重，我留意分析了中考取向，以达最佳效果。本年度中考增加了语句排序、标点符号运用、查字典、古诗词阅读赏析等内容，对此我与春芬提早下手，找资料、精备课、有序练习、针对考查。在第一次区模拟考试中战胜了长期压制我校语文的王兰中学，越居全区的前列。中考中，也取得了喜人的成果，我所教的班级优秀率达25%。

热忱、汗水、奋斗、艰辛在这20xx年中交织融合，我自信无愧于老师这一称谓，无愧于九年级语文老师的责任，在这一个学年我也收获了信任、敬重与欢乐。一年工作已告一段落，我也深知教化之路久长。对继往学生，我愿给他们最美妙的祝福，希望我的教化益于他们的成长;对于将来我期盼我用爱心学识与人格指引学生美妙的明天。

中学个人述职报告篇8

一年来，本人酷爱党，酷爱人民，坚持党的教化方针，忠诚党的教化事业。思想端正，作风正派，听从领导的工作支配，办事仔细负责。

在工作中，能充分调动学生的学习专心性，激发学生的学习心情，合理运用教学手段，以学生为主体，老师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四非常钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培育班级骨干。例如×等同学，能专心协作老师抓好班风学风建设，建立优良的班群众，构成良好的班风学风。所以一年来，学生违法犯罪率为0，差生率为0，在校内中被评为先进班级。

在教学工作中，做到仔细备课，仔细批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，常常面批作业，找出学问的薄弱环节，刚好进行补漏。例如，自己常常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教安排，有目的有安排地做好后进生的转化工作。在课堂上，采纳多提问，多检查，刚好疏导，刚好反馈的形式，努力提高后进生的文化基础学问。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，相互学习，互想促进，构成你追我赶的良好学习氛围。平常，自己还留意“两手抓”：一方面培育好尖子生，一方面透过尖子生辅导后进生，以先进帮忙后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教安排，开展“伸出你的双手，帮忙你的挚友”的互帮互学主题活动。定期检查，发觉有进步的同学，刚好表扬，嘉奖。这样，就充分调动了学生的学习专心性，掀起学习热潮。

在学生的思想教化工作中，做到谆谆善诱，耐性疏导，耐性教化。例如当时有一个淘气学生，他叫郭华富。他学习成果差，常常逃学，在班级中是“小霸王”。我实行和他常常谈心的方法，与学生交挚友，做学生的知心人，与家长紧密协作，发觉有一点儿进步的就刚好表扬他，激励他，树立起他在班级中的威信。透过教化，他进步很快，之后还成为三好学生。

在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课胜利在哪里，哪里存在不足，不断的总结阅历，不断的充溢自己的教学水平和班级管理水平。透过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气构成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动专心肯干，诚恳有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。

中学个人述职报告篇9

敬重的各位老师，各位领导：

你们好！

我的述职，耽搁大家3分钟时间，敬请宽恕。

我于20xx年8月来到十五中，至今已经有五年了。来到十五中是我的荣幸，因为我得到了大家给我的帮助和支持！让我确立了“以观赏的眼光看待学生，用服务的思想从事教化”的教化理念，让我坚信“人人都有培育的价值，个个都有成才的可能”，让我不断的进步，取得了点滴成果：

在教研教改工作中，我被教培中心举荐参与省新课程数学研修班学习，并多次上全区公开课和观摩课。还多次在教培中心作专题讲座、复习讲座、论坛沟通。还为全市、全区编写初三数学复习检测题、新课改资料等。我在教化教学工作中不断反思，现已有16篇论文发表或获奖，特殊是“把嬉戏引入数学课堂”发表在国家级数学期刊《时代数学学习》教研版20xx年第7—8期上，并得到编辑的赞许。我参与“其次届初中数学优质课竞赛”获县、市一等奖，并作为泸州市的唯一代表到省参赛，获省二等奖。

在教化教学工作中，我得到全体数学老师的指导，得到全校老师的帮助，因此我的教化教学成果始终名列全市、全区前茅，特殊是xx级3班的数学教学成果曾获全区第一名，升考B卷优生占全市B卷优生总数的4%～5%。几年来，我仔细辅导学生参与全国数学竞赛，10余人获全国三等奖，其中曹流同学获全区初三学生第一名。

几年来，我被评为区级“中学数学学科带头人”，江阳区“最佳初中数学老师”，江阳区“优秀老师”，江阳区“劳动竞赛先进个人”，泸州市“数学学会优秀会员”，“泸州市初中数学学科带头人”。

为了更好的为教化教学服务，不断的提高自己的教学水平，我申请晋升中学数学高级老师职务。假如这次申报胜利了，我将以高级老师的职责严格要求自己，虚心谨慎，