2023年政教处年终工作总结(集合篇)

2023年政教处年终工作总结(集合篇)政教处年终工作总结篇1

一、利用入学第一周时间

以自编教材《修身养德》为蓝本，深化开展行为规范养成教化、爱国主义教化、集体主义教化，人生观教化、法制教化、道德品质教化和平安教化，使学生的德育素养得到不断地提高，行为规范合格率明显提高，尤其是七年级新生由小学生变为初中生的角色转变中，行为规范意识明显增加。

二、平安教化常抓不懈。

本学期我们做到了平安教化逢会必讲，并主动实行各项措施，开展消防应急演练等活动，加强学校平安治理，加大平安意识宣扬力度，大大的提高了学生自我爱护意识，从根本上杜绝了平安事故的发生。

三、以文明班级评比为契机

在全校开展争创“文明之星”的活动，开展学先进、争先进、比先进的活动，激励学生主动进取，使学校逐步形成了良好的班风学风和校风。经过大力地教化与整顿，学生的仪容仪表得到了规范，做到不穿奇装异服、不带首饰、不吸烟、不染发烫发，男生不留长发。

四、通过努力逐步建全了家庭

社会、学校三结合的教化网络，进一步亲密学校与家庭的联系，进一步发挥教化整体的功能，为学生的进步创设良好的内外部环境，

五、加强学校的卫生专项工作治理。

本学期教育处在卫生工作上下了较大气力，一是重新制定了《卫生专项工作治理考核方案》，二是将教学楼顾请工人打扫区域划到各班作为维护区，三是发生全校师生督促学生的卫生行为，打击乱扔乱丢的行为；四是学生会和教育处联合每天不定时检查清洁，将检查结果和学生卫生行为状况一并纳入文明班级考核方案，督促学生坚持每天自觉打扫，使学校每天保持整齐卫生，校内环境得到美化净化。

六、本学期实施了学生会干部挂牌上岗制度

要求学生干(！)部时刻留意自己的身份，有效地发挥了干部的模范带头作用。同时，我们定期召开团干部会议、学生会干部会议，一是提高他们的'先进意识，二是进行业务培训，提高他们的工作水平。通过让这些干部团员主动参加学校治理，使学校基本形成“以学生治理学生”的新模式。今后，我们还将在如何发挥团员的带头作用上进一步探究。

七、接着抓住广播站

黑板报、各班学习园地这几个阵地，发挥舆论导向和宣扬发动作用，以生动活泼的形式对学生实行潜移默化的教化。广播站报道新闻，让学生了解国内外大事，学会关切政治，播放优秀歌曲、乐曲，陶冶学生情操。各班黑板报要求定期更换，内容和主题要求能反映学生的思想、学习、生活等实际，成为展示班级风貌的一个窗口，创设了学校深厚的文化氛围，丰富了学生的课余生活，也极大地提高了学生的学习爱好和热忱。

八、建立了完善的“五生档案”

并把“五生”帮扶工作做到实处。我校的学困生和贫困生帮扶工作己常常规化，因此，本学期我们在留守生的帮扶上多下了些功夫，在校内内建立了亲情电话，让留守生定期同家进步行电话和书信沟通感情，让他们感受到暖和的同时，也让我们在学生德育工作上收获颇多。

九、对极少数严峻违纪的学生进行了肃穆处理，对部分常常违纪的学生起到了有效地震慑作用。

十、和学校其他部门一起，开展了一系列德育活动：

一是进行了一次远足活动；二是在甲型h1n1预防工作中加强教化宣扬和落实防控措施；三是接着开展诚信教化，并以诚信考试为切入点，开展课题探讨。

反思本学期的政教工作，今后在以下方面尚需加强：一是如何更好的为班主任搭建提高工作艺术的平台，还要挖掘的途径；二是校社联育的方式值得思索；三是单亲生的教化问题如何突破还需探究

政教处年终工作总结篇2

本学期来，政教处工作以学校、政教工作安排为依据，在学校领导的正确指导下，在年级组、班主任的主动协作下，以“养成教化”为突破口，以加强和改进青少年学生的思想工作为重点，开展了一系列活动，不但丰富了学生的课余生活，又提高了学生的思想素养，发挥了学生的特长，学习风气明显好转，校内违纪、违规现象削减，一年来无重违纪违规现象发生，现就本期政教处工作总结如下：

一、德育工作方面

由于我校农村学生多，留守学生多，家庭教化薄弱，很多学生是粉念淡薄，组织纪律性不强，违犯校纪、校规的现象比较突出。为此，我们首先从学生的思想根源抓起。开学初学校开展了教化教学管理专项整治活动，进一步加强教化教学管理，强化师德师风。团政教处联合向全校学生发出了《“学雷锋、讲文明、树新风”活动倡议》和《折柳中学“文明餐桌行动”活动倡议》，通过年级组晨会、班会、校内橱窗、学生干部会等多种形式，组织学生学习《中小学生守则》、《中学生一日常规》、《中学生文明礼益范》等各项规章制度，进一步规范了学生的文明习惯。

(一)以活动为载体，全面贯彻德育教化;

1、本期我校胜利举办了春季田径运动会、青少年真善美演讲竞赛系列活动，学生普遍参加热忱高，每次活动政教处都确定一个德育目标，细心筹划，仔细组织，通过一系列的活动，学生的思想相识有了明显的转变，从而促进良好学风的形成。

2、每周星期一的升旗仪式，政教处统一组织，全校师生参加，国旗下讲话从行政领导到年级组长逐周轮番，然后各班举荐表现好得才兼备的学生演讲，演讲内容紧跟时令，对学生进行爱国主义教化，志向前途教化。

3、学校力提倡节俭之风，助学生树立节俭意识，开展了《“文明餐桌行动”活动倡议》，并将节俭教化当做今后工作的一个重点。

(二)加强班主任培训，提高班主任工作实力;班主任工作是学校工作中的重中之重，干脆影响着学校工作，本期召开班主任工作例会5次，班主任外出培训6人次，每周老师论坛确定一位班主任进行工作方法沟通,通过一系列培训活动，班主任工作实力有了明显提高，从而改善和提高了学生的思想道德素养。

(三)表彰各种先进，树立学习榜样。本期政教处细化班级量化考核内容，一周一统计，一月一小结，考核结果和班主任津贴挂钩，每周分年级组排名，每级评出文明班级一个，发给流淌红旗。政教处对举办活动中彰显出来的先建个人和集体，以及每期各班评比出来的文明星都予以嘉奖，并在校内内张榜公示，充分发挥榜样的力气，进一步规范学生的言行，树立学生学习的楷模，从而树立了正气，有力地推动了学校精神文明建设。

二、学生管理方面

各班通过学生自主化管理，从吃饭打水排队等生活细微环节入手，让学生全员参加管理，通过一学期的努力，学生的行为习惯有了明显好转，校内中读书学生多了，吵闹声少了，从而促进了学风的转变。

(一)加强学生干部培育，落实学生自主化管理;学生会是学生管理的中坚力气，开学初政教处通过个人申请、班级举荐、政教处审查，选取了部分得才兼备学生充溢了学生会队伍，对学生会召开了专题培训会，明确了工作职责和任务。一学期来学生会发挥了自己工作职能，管理井然有条，做到了管理有记载，有通报，补充了政教处管理的死角，在学生中起到了督促和带头作用。

(二)强化入学教化，深化养成教化;开学初，政教处具体支配了入学教化工作，将学生的仪容仪表检查支配为学生开学德育第一课，并将开学前四周定位入学教化月，充分改正假期中学生养成的'不良习惯。学期内政教处协作值周组一周一个工作重点，一月一个工作主题，从到校到晚休，延长管理触角，加空档时间对学生的管理，不留管理死角。通过一学期的努力校内违纪、违规现象削减。本期政教处对在校外摊点购买零食、“三无”垃圾食品、油炸食品等现象进行集中整治，通过倡议、监督、通报等形式学生校外摊点购买零食现象削减，确保了学生身心健康。

(三)抓好卫生工作，展示校内新貌。校内的卫生就是学校的脸面，它的好坏干脆影响着学校的形象。为了培育学生爱清洁、讲卫生的习惯，自觉抵制不良行为，政教处多次召开学生会、班会会议，要求每位学生要爱清洁、讲卫生，做到不乱扔纸屑、果皮;人人每天弯腰一次，自觉拾取地上的纸屑;充分发挥监督作用，确保校内的'整齐、舒适。

三、综合治理方面

1、学校始终从严、紧、实上下功夫，做好学校平安工作。为了创建一个良好的学习环境，学校对内部治安做到了细致入微、防微杜渐;上课期间严禁各种车辆进入校内、闲杂人员进入教学楼，防止了车辆、闲杂人员对正常教学秩序的干扰。

2、严格学校的内部管理工作。保证学生按时到校，防止喝酒、打架、盗窃等事务的发生。

3、加强防火、防盗的教化，把教化和检查结合起来，收到了显著效果。

四、平安工作方面

平安是学校工作的头等事，学校把平安工作列入学校工作的重点，校长干脆抓，分管主任详细抓，政教处详细分工负责组织实施。本期开学初学校与各科室负责人、年级组、班主任层层签订平安责任书，强化了各自职责，靠实平安责任。制定了《交通平安宣扬教化活动周实施方案》、召开平安主题班会3节/班，组织地震应急疏散演练一次，下发各类平安教化材料5篇，每周各班主任利用班会时间对学生违禁物品进行检查，确保学生人身平安。利用校内广播、实行主题班会、讲座、平安征文与学问竞赛等形式开展丰富多彩的平安教化活动。通过一学期的努力，广学生的平安意识、平安防范实力和自我爱护实力都有了较提高。

五、规范学生各类资助资金的评比和发放

开学初政教处建立完善了贫学生档案，本期学生各类资助政教处严格以《丹阳市中学生资助发放方法》为依据，坚持公正、公允、公开的原则，经个人申请、班级举荐、政教处审查、校内公示一系列程序，确保资助对象的精确性，资金实行转账管理，干脆打入学生个人账户，确保资金发放到位。

六、存在的问题和今后的准备

存在的问题：

1、班主任队伍管理层次低，对学生管理主动性不高，工作缺乏创新，对学校支配的工作只是点卯应卯者具多，工作缺乏实效;

2、科任老师只教书，不管理，忽视了对学生心理的探讨，对部分违纪学生听之忍之，导致学生行为习惯得不到巩固;

3、班会缺乏实效，缺乏创新

今后的准备：

1、以学生日常行为规范为抓手，接着强化学生文明习惯养成教化，进一步提高学生文明素养和自我管理实力;

2、接着加强班主任队伍的建设和培训，加快青年班主任的成长，建立一支“素养高、实力强”的班主任队伍;

3、建立平安长效机制，建立健全各项平安制度，确保学生的人身平安;

4、进一步推动班级文化建设，权利打造团结、奋进、活泼、具有深厚学习氛围和文化氛围的优秀班集体;

5、加对留守学生、学困生的助，制定具有实效性的扶安排。

政教处年终工作总结篇3

本学期政教处在学校领导下，从实际动身，紧紧围绕学校工作重点，主动协作学校做好学生的各项管理工作。工作中坚持以德育为主体，坚持以全面提高全校学生的思想道德素养和文明素养为目标，进一步整合德育资源，努力形成学生敬重师长、关切同学、酷爱学校，老师关切爱惜学生、同等待人的优良校风，形成主动向上、文明、和谐、有序的校内，不断增加我校德育工作的针对性和实效性。本学期我处开展了以下工作：

我处协作学校开展师德师风建设，在排查老师体罚学生这方面花了功夫，较有成效。另外，我校部分学生是粉念淡薄，组织纪律性不强，违犯校纪校规的现象时有发生，为此，政教处对学生开展了很多德育实践活动。

师德师风及班主任的建设方面：

加强学校德育工作的组织领导，实行校党领导下校长全面负责、分管副校长主抓、政教处组织实施，年级组长、班主任及老师为骨干，全体教职工为基础，共同参加学校的德育工作。

重视班主任队伍的建设。本学期共开展了十次班主任工作会议，明确工作任务及留意事项，坚持正面引导，规范班主任老师的行为。在要求严格抓学习、纪律、行为规范的前提下，力提倡情感教化，防止班主任老师简洁粗暴地对待学生，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。通过班主任工作加强班风、班集体建设，通过教化引导、活动创建、榜样示范等形式，逐步确立“健康向上、团结互助、酷爱集体、刻苦求知”的.班级文化。特殊是学校领导和政教处成员，主动做好班主任的后盾，在班主任老师遇到难题时主动过问，支持班主任把工作做好，提高为班主任服务的意识。

校领导和政教处对班主任报上来的“问题学生”进行耐性主动的教化，促进他们养成良好的学习习惯。加强班会课的指导，要求班主任对每周班会课要细心策划、打算、组织，必需按周支配事先支配的切实可行的、适合学生特点的、符合教化规律的主题班会，并要求每次主题班会都要做好记录。

政教处年终工作总结篇4

本学期，政教处紧紧围绕学校工作重点，在学校领导正确指导下，努力与各部门亲密合作，为学生营造了一个更加舒适、温馨、平安的学习、生活环境，让学生吃在学校解食忧，住在学校受关爱，学在学校长学问，乐在学校感华蜜。学校通过开展不同形式的活动，促进学生逐步形成主动、健康的人生观、价值观和世界观。

一、工作成效

1、本学期推动了每月一事主题活动；接着关爱留守儿童；指导学生自主管理；并结合时事对学生进行爱国主义、奉献爱心、责任、平安等专题教化；

2、本学期加强对学生迟到现象和课间纪律的管理。对常常迟到的学生进行思想教化；对违学校管理规定的学生，严要求，严指责，严教化，严处理。

3、接着充分利用“课间操”的作用，同值班领导主动组织学生整队集合做到快、静、齐，做操动作标准、整齐、美丽，通过上好“课间操”，使学生身体得到熬炼。

4、依据学校制定的《班主任工作考核细则》和《班级评比量化细则》，对班级进行评比，以激励先进，督促不足。定期与班主任交谈、召开学生会会议，加强学校与班主任、学生之间的沟通，发觉问题刚好解决。

5、开展家长会，家，和家长随时沟通，加强学校与家庭间的`联系，共同促进学生在学习上全面的发展，平安上不马虎，确保学生生命平安。

二、工作不足之处及改进方法

1、学生会的管理水平有待提升，要向精细化管理方向发展。

2、学生思想工作要加强，要通过道德讲堂来提高学生品质。

3、养成教化工作不出成效，每月一事主题活动开展力度不够，下学期要进一步加强管理并提高指导工作水平。

4、班主任培训工作不到位，要定期召开班主任会。

政教处年终工作总结篇5

“时间如水，岁月如歌”，忙劳碌碌中一年又将过去了。首先，感谢各位领导和学校老师对我的信任和支持，使我们的政教工作得以顺当开展。一年来，我们政教处在校长的领导下，各项工作紧紧围绕学校发展总体目标，立足于“全面育人、培育特性、和谐发展”的培育目标，优化环境，遵循青少年思想品德、心理素养形成的规律，大力抓好德育的常规管理工作，接着加强班主任队伍建设，切实加强对学生的思想品德教化、平安和文明礼仪教化、行为规范教化、法制教化等，主动拓宽德育途径，创新德育模式，着力培育学生的自主管理实力，全面提高学生的思想道德和身体心理素养。为学生的将来发展服务，为学校德育的可持续发展奠定基础。下面我就一年以来的工作状况，向大家作出汇报：

一、规范管理，提升德育水平

本学年，学校以青少年思想道德建设为主线，以创建素养教化特色校为奋斗目标，进一步落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，规范学生的一日常规，完善评估考核方案，扎扎实实地工作，努力提升德育水平。

(一)加强文明礼仪教化

以学校常规工作为抓手，以文明礼仪活动为契机，加强对全校学生的文明礼仪教化。我们对班级卫生、纪律、秩序、仪容仪表等方面进行全面的规范和检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。依据学校实际状况，将常规检查和突击检查相结合，对检查结果刚好公布，有效地限制了不讲卫生、乱抛乱扔、讲脏话等不文明现象的发生。与此同时，仔细抓好常规工作的检查、督促、评估工作，利用晨会、国旗下讲话、学生干部会等形式进行检查评估状况发馈，使全校师生思想上重视，行动上体现，评估中见效，逐步形成了自觉的行为习惯。

(二)加强养成教化

养成教化是学校德育工作的重要组成部分。为了将常规教化落实到学生的学习、生活各细微环节中，政教处等对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查，检查的内容涉及课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、黑板报、班级卫生、违规违纪等状况。通过常规检查及政教处组织的.专项性评比检查，使学生进一步养成良好的行为习惯。

其次，我们在工作中进行改革，增加学生违纪登记项目和好人好事登记项目，并把登记结果纳入班级考核中去。

(三)加强校内文化建设

学校重视校内文化建设，健全课外文体爱好活动，围绕学校中心工作开展了一系列的活动，利用广播、黑板报、宣扬橱窗等报道校内新生事物、好人好事，举办了军训活动、校越野赛，队列队形竞赛、运动会、读书教化等活动，丰富了学生的校内文化。同时抓紧了音体美特长生的训练工作。

二、平安工作常抓不懈

政教处严格根据上级教化部门对平安工作的要求和部署，针对学校实际开展行之有效的平安教化活动，校领导高度重视，我们政教处也是把该项工作放在重中之重。政教处组织班主任学习《班级平安管理工作要求》，依据班级特点制订班级教化安排和详细措施。并督促老师将各项支配落实到平常工作中，并依据学校实际和季节特点，刚好调整、更新教化内容，使平安教化工作贯穿学期始终。政教处利用班级黑板报、学校宣扬窗、升旗仪式、广播、国旗下讲话等窗口和渠道对学生进行平安宣扬教化。与班主任、老师、学生家长层层签定平安责任书，明确平安责任，提高全体师生的平安意识。制订学校突发事务处理预案，增加学校对突发事务反应处理实力。

每逢节假日，政教处分发《告家长书》，要求家长协作学校，共同宣扬平安学问，督促教化子女留意平安。

为增加学生法制观念，使学生从小知法、懂法、遵守法律，政教处开展了丰富多彩的普法宣扬活动，加强法制教化和公民道德教化。通过主题班会，升旗仪式，专题法制讲座等各种途径让学生分析案例，学习有关的法律学问，使他们学法，知法，遵守法律。另外，政教处协同教育处总务处对教学、图书室、试验室等生活设施和各种学生活动场所及水、电、玻璃等可能危及师生平安的地方进行隐患排查、整改，消退平安隐患。做好校内平安工作，特殊是课间活动和上下楼梯平安，保证让学生“高兴奋兴进校，平平安安回家”。

通过平安教化，学生基本做到：走路乘车留意交通平安，上体育课、课外活动留意活动平安，集会与集体活动留意集会平安，校内值日打扫工作留意卫生平安，教学、试验留意学习平安，餐饮留意饮食平安，用电、用火留意生活平安等等。多种形式的平安教化，使广阔师生自我平安防范意识得到了很大的提高。

三、夯实基础，加强班主任队伍建设

在当前形势下，建立一支高素养的师资队伍依旧是学校德育工作的重心。因此，一年来，我们接着推行班主任岗位责任制，通过班主任会议等形式要求班主任探讨新形势下适应学生的德育方法，开展德育新途径，对共性与倾向性问题进行专题探讨，每阶段工作做到有安排，有措施，有记录。

在教化局和总校正确指引下，在校长的正确领导下，在班主任和各位任课老师的共同努力下，本学年政教处的工作取得了一些成果，为我今后的工作积累了丰富的阅历，各方面的实力也在熬炼中得到了提高。新的形势要求每位老师要不断提高自身的专业水平。我作为领导，更要身先士卒，领先垂范，我情愿在建立和谐友善的工作关系，主动向上的工作环境方面作出努力，我将会以谦逊执着的看法，真诚宽容的心胸，求真务实的作风，来赢得更多领导和同事的认可。

政教处年终工作总结篇6

本学期，政教处在学校校长的领导下，在各年级组和其他处室的支持下，紧紧围绕学校学年度工作目标，坚持不懈地实施学生德育工作和常规管理工作从严要求，注意实效，使学生的思想道德素养逐步提高，德育队伍的责随意识、工作实力不断得到加强，圆满完成了学期初制定的各项安排。

一、加强德育队伍建设，提高德育工作实效。

1、强化师德考核，提升老师形象。优良的师德师风对学生的成长起到主动的作用。学校要求老师要严格执行《中小学老师职业道德规范》，对全体老师进行师德考核，全体老师能做到爱岗敬业，忠于职守，关爱学生，真正做到在学科教学中渗透德育思想，一支思想纯正、业务精湛、实力超群的老师群体正在逐步形成。

2、强化班主任队伍建设，提高学校德育管理水平。班主任队伍的整体素养，是学校发展的基础和动力。本学期进一步强化了班主任的常规管理和“后进生”的教化转化工作，提高班主任的德育教化水平，并要求班主任主动转变工作作风，消退拖拉、漂移等现象，做到了有令则行，有禁则止，工作做到严、细、实。通过沟通、培训、学习，提升班主任的职业道德素养。加强了对班主任的考核力度，本学期通过常规管理、班主任阅历沟通，使学校德育工作水平跃上新台阶，本学期评出市优秀班主任1人，乡级2人，校级六人。其中张华平、陈红艳、杜晓燕三位班主任，在全乡班主任会议上介绍班主任工作阅历，受到了学校领导和班主任的一样好评。

3、充分发挥学生干部的先锋模范作用。德育工作是个系统工程，须要渗透到日常学习、生活的方方面面，须要多方面的主动参加协作，只有这样德育工作才能收到更为实际的效果。为了发挥学生的自主管理实力，本学期，由政教处牵头成立了学生自主管理值勤，值勤学生负责检查本班卫生和节约用电等。学生参加学校管理，如：学生食堂用餐管理，课间操、眼保健操的检查评分，充分发挥学生的主观能动性，同时提高了学生的自我管理实力，也使学校管理工作得到了进一步提高。

二、强化常规管理，狠抓检查落实。

1、进一步重视制度学习。组织学生仔细学习了《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，制定班级考核及学生量化管理方法，明确文明学生标准,即衣着整齐、举止文明、遵纪遵守法律、勤奋学习、生活俭朴、敬重师长、孝敬父母、团结同学、关切集体、酷爱劳动等，做到人人明白，自觉执行。大大促进了学校精神文明建设。

2、进一步加强班风建设。各班依据本班实际，制定了班级管理考核细则和班纪、班规，并每周进行一次考核，从而形成了良好班风。对各班早自习、下午自习、晚自习、课间、室内、两操、学生宿舍等状况，坚持每天检查评比，刚好公布，按月考核一次，利用公告栏表扬先进，鞭策后进。

3、进一步强化卫生管理工作。制定学校常规管理检查制度，有专人负责做好学校卫生的管理、检查、评比工作，使学校每天保持整齐卫生的形象，校内环境得到美化净化。

4、进一步促进学生良好行为习惯养成。以养成教化为重点，培育优良的学风为目标，不断改进工作方法。平常做到口勤、腿勤、耳勤，工作力争做到思想到位，即学校无小事、到处是教化；责任到位，即各负其责，管好自己的班，管好各自的楼层；管理到位，即一层抓一层，层层抓落实；检查到位，即时时有人管，事事有人抓；教化到位，即贴近学生，贴近实际，谆谆教导。全校学生的自我管理，自主学习，自主生活的实力不断提高，全校同学以良好的行为习惯，彰显了我校素养教化的成果。本学期共评出临汾市优三好学生干部3人，尧都区三好学生1人，优秀学生干部1人。他们在学校和班级管理中发挥了主动而有效的作用。

5、进一步加大宿舍管理力度。对宿舍的`管理与班主任工作考核挂钩，建立健全学生请假制度。晚间不归宿的学生，不论病假事假，均要有班主任老师的签字，否则一律按旷宿处理。班主任帮助政教处抓好寄宿生的工作，常常深化宿舍，了解学生生活休息状况，解决存在的实际问题。抓好宿舍平安工作，本学期宿舍工作重点：一是规范铺位的清点，加大查宿力度；二强化清洁卫生、就寝纪律的检查，做到常规管理与不定期抽查相结合。

三、拓宽德育载体，注意德育实效。

留意通过形式多样的活动，让学生参加，在活动中去体会，去感悟。通过丰富多彩的活动，以生动活泼的形式对学生开展思想品德教化。

1、组织学生在六月期间观看《交通平安教化》等图片展览，开展了《珍爱生命，远离毒品》、《崇尚科学，反对邪教》、《诚信在我心中》的主题教化活动，对学生进行了志向信念教化、道德规范教化、爱国主义教化、革命传统教化、民族精神教化和法律法规教化，学生的道德素养得到提高，法制意识进一步增加。

2、加强校内文化建设，充分发挥好宣扬教化阵地的作用，本学期，接着抓住黑板报、各班学习园地、广播等这几个阵地，发挥舆论导向和宣扬发动作用，以生动活泼的形式对学生实行潜移默化的教化。让学生刚好了解国内外大事，学会关切政治，播放优秀歌曲、乐曲，陶冶学生情操。各班黑板报要求定期更换，内容和主题要求能反映学生的思想、学习、生活等实际，成为展示班级风貌的一个窗口。每周升旗仪式国旗下的讲话都注意创建特色，达到较好教化效果。良好文化氛围的创设，丰富了学生的课余生活，也极大地提高了学生的学习爱好和热忱。

3、增加德育资源意识，主动整合校内外教化资源，完善学校、社会、家庭三结合教化体系。本学期凭借“家校通”网络（学校博客、班级博客），建立了家校互通平台，许多班主任和老师能主动利用这个平台，与学生家长刚好沟通，了解信息，找到了不少解决学生思想问题的新举措。

四、重视平安，主动预防，确保校内稳定，师生平安。

平安工作是学校的重点工作。为此学校与老师、与班主任、与学生层层签订平安协议书，不断完善各类平安制度，加大平安投入特殊在20xx年5月学校投资2万余元上了电子监控设备和电子屏，对学生在学校的各个方位平安保障，另外每天都支配特地的值班老师和值班领导，全面监督学校的综合状况。针对学生实际，着重加强学生的交通平安教化，每周放假时支配值班领导和值班老师负责，直到学生全部离校，并对留宿生进行管理。对学校里存在的平安隐患刚好加强检查和整改。

2、聘请法制副校长到我校进行平安讲座，讲座结合很多典型案例，使学生相识到平安法制的重要性，启发学生做到：慎交友、立大志、善慎独、敢维权、要坦白、重平安。使学生初步了解法律，明白为什么要遵纪遵守法律。对同学们真正做到远离违法、犯罪和健康成长起到了主动作用。还进行了交通平安学问讲座，就交通平安的有关常识进行了讲解，同学们受到了良好的教化。

今后，我们要更加深化扎实地开展学生的政治思想教化，在进一步规范办学的新形势下，针对存在的主要问题，进一步加强德育管理，不断提高学校德育工作水平，使学校的德育工作再上一个新台阶。

政教处年终工作总结篇7

20xx年9月是xx中学政教处成立的日子。自从政教处成立以来，制定了切实可行的工作安排，坚持以学校校训“求知为根立人为本”为依据，以接着开展精神礼貌创立活动为主要资料，教化学生树立正确的世界观、人生观、价值观、是粉、美丑观，对学生进行思想品德教化，培育学生良好的品德修养。狠刹在部分学生身上存在的歪风邪气，矫正学生的不良行为习惯，促进校风的根本好转。现将本学期以来的工作总结如下：

1、本学期初，政教处就贯彻学校是“教书育人”的地方，把成才、作为德育工作的重点，把礼貌礼貌教化作为以德治校突破口，严抓细管，学生的礼貌礼貌习惯加强，根据“爱国遵守法律，明礼诚信，团结友爱，勤俭自强，敬业奉献”的道德规范目标，接着开展讲礼貌、懂礼貌、比修养，树新风系列活动，全面提高学生的文化素养和礼貌习惯。

2、建立健全德育组织。成立了由政教主任领导负责，政教处工作人员牵头，各部负责人、班主任参与的德育工作领导小组，定期探讨分析校内外德育情景和学生思想状况，疏通德育渠道，促使德育工作正常开展。构成主要由政教处、教务处、保卫科、班主任“三位一体”(政教处、保卫科、班级)的管理体系。对进行了深化细致的教化，负责德育日常管理及对各年级、各班级的德育工作及效果进行考核评比。

3、每月召开各年级班主任暨班级管理工作会议。重新修订颁发了《海南鲁迅中学日常行为规范量化细则》，必需程度上调动了班主任工作进取性，有力的督促班主任对班级管理工作。使班主任进取担负起“教书育人”的双重职能，经过一段时期的管理，学校的风貌有改观。

4、接着实施《xxxx中学日常行为规范量化细则》，严抓学生仪容仪表，行为举止、礼貌用语，严历查处不礼貌现象，该扣分的扣分，该处分的处分，对差、乱相对较集中的班级，刚好找班主任谈话，提出整改措施，尽量杜绝差班、乱班的出现。严历查处了夜不归宿、住宿生外出、学生进“网吧”、留长发、早恋、打架、穿拖鞋等不礼貌现象和住宿生外出情景。经过努力，已收到明显效果。

5、加强宿舍管理工作：政教处同志住到学生宿舍，严抓舍务管理工作。一是合理调配宿舍管理人员，出台了“学生宿舍岗位职责制”，把楼层安排到每个政教处老师，加对他们的管理监督力度。二是不定时检查政教处老师的`工作及学生纪律状况。三是严查宿舍楼卫生和室内环境布置床铺叠放，每周都评出“礼貌宿舍”并公布。四是加强住宿管理，加查处夜不归宿、外出现象，宿舍内吸烟及偷窃等严峻违纪事务。

6、加强保卫工作：封闭式管理对保卫工作提出了很高要求。政教处协作保卫科进行了许多工作，充分发挥保卫科的作用，保证了正常的教学秩序。一是严把门卫关，严格限制住宿生外出和做好外来人员登记接待工作，努力使门卫成为学校形象之窗口。二是学生周末放假政教处老师到学校门口值勤，引导学生上车，预防突发事务。三是严历查处少数学生打架事务，该处分的处分，该扣分的扣分，该找家长的找家长，刚好消退重事故隐患于未然。

7、出台了xxxx中学学生评优方案。为了全面贯彻党的教化方针，进一步加强学校的德育工作，期末把各班评优名额下发各班每学期末实行一次优秀学生的评比活动。即“三好学生”、“优秀团员”、“优秀学生干部”、“提高奖”“文体进取份子”“红花少年”“优秀少先队员”，有力的鼓舞了学生上进心。

8、加强对学生会的领导，使其充分发挥作用。召开了学生会工作会议，听取工作汇报并对其工作刚好赐予指导，不定期抽查各部工作，对个别素养差的成员进行培训教化。学生会协作学校在卫生、纪律、早间操等检查工作上做了许多工作，收到较好效果。组织开展了一些小型体育竞赛，牵头组织了学生会联欢活动，活跃了学校生活，在师生中树立起了较好的威信。

9、本学期政教处出台了“接对困”后进生转化活动，对于思想上有困惑，有不良行为习惯和受过纪律处分的同学，政教处老师都有固定的忙对象，平常对其多视察，多谈心，多找其优点，让他们树立自信念和职责感。经过努力，很多同学思想明显提高，有的甚至当上了班干部，为学校和班级做了许多工作。对于以往受过处分，此刻有明显提高的同学，政教处也撤消了处分，让学生摆脱思想包袱。

10、平常多与家长沟通沟通，对于家长不理解的问题刚好说明，使很多家长了解学校，支持学校，信任学校，促进了学校教化、家庭教化和社会教化的结合。

11、充分发挥值周小组的作用。加强了行政、老师值周，学生值日检查力度，仔细抓好常规工作的检查、督促、评估工作，使全校师生思想上重视，行动上体现，评估中见效，逐步构成了自觉的行为习惯，加强了学校纪律的监督。

在政教处成立时间短、任务重的情景下，全体政教处成员进取探究，加强学习、牺牲个人休息时间忘我工作，学校卫生秩序已经取得了阶段性的成果，在以后的工作中，我们将更进一步加强本职工作，使政教处的工作再上新台阶。

政教处年终工作总结篇8

各位领导、老师们：

大家好!

我主持政教处工作已经整整三年，现在，我把三年来履行职责的状况汇报如下：

一、个人的学习与成长

我进入政教处从事学生管理工作已经有六个年头。在学校领导的关怀和指导下，在老师们的支持和帮助下，我仔细履行职责，主动要求进步，兢兢业业地工作，从一个年轻老师成长为一名学校管理层人员。特殊是近三年，全面主持政教处工作之后，我主动主动地学习教化学、心理学、管理学方面的学问，用科学的管理思想指导自己、创建性地开展工作，政教处工作开展得扎实有效，得到了领导和老师们的确定。在此，向始终关切我成长、支持我工作的领导和老师们表示诚心的感谢和深深的敬意。

二、学生的教化与管理

本着“道德教化与规范教化齐抓、养成教化与素养提升并重”的原则，三年来我带领政教处全体成员，主要做了以下工作：

1、多次举办励志报告会、感恩教化报告会、家长座谈会、爱心捐助等活动，通过各种活动对学生进行道德教化，培育学生正确的世界观、人生观和道德观。坚持定期评比“校内之星”、“文明之星”、“礼仪之星”“学习之星”等，为学生树立正面的榜样，营造了良好的环境气氛。组织了学校首届“远足”活动，熬炼了同学们意志品质，陶

冶了道德情操。建立心理询问档案，创办《心情驿站》，加强了对学生心理的探讨和指导。

2、加强校纪校规教化。以《中学生守则》《中学生日常行为规范》为依据，以学校印发的《中学生指南》为抓手，规范学生行为。严格学校出入制度和就寝管理制度，规范学生的仪表形象。实行班干部轮番值班和分组巡查的方式，抓好自习课的管理。通过举办多种形式的法制教化报告会、散发普法宣扬手册等形式，普及法律常识，强化学生遵纪遵守法律的意识。

3、注意加强学生的养成教化，利用军训、专题报告会等活动，培育学生良好的习惯。定期开展“文明校内行动安排”、“宿舍内务评比”等专项活动，从宿舍、就餐、卫生、纪律、早操等方面规范学生的行为习惯，提升学生的综合素养。适时地采纳在校内内悬挂主题明确的宣扬条幅、张贴专题宣扬画报等形式，创建良好的人文教化氛围。

三、班主任的管理与培训

学校管理的着力点在班主任。班主任老师的工作是辛苦的、繁重的，他们担当着百分之八十以上的学生管理工作，因此，对班主任工作的重视是政教处工作的核心问题。我常常与班主任老师沟通，了解老师们工作中的一些问题和须要，为班主任老师开展工作创建良好的条件。定期发放学习材料如《班主任之友》、《政教之窗》，举办班主任阅历沟通会、优秀班主任报告会等活动，引导班主任加强学习和沟通，提升班级管理的水平和层次。举荐优秀班主任外出学习、培训，引进先进的管理理念和方法。

四、学校的平安与卫生

平安问题始终是学校工作的重中之重。这一方面主要做了以下几个方面的工作：1、强化学生的`平安意识。制作楼梯平安语，悬挂平安条幅，召开以平安教化为主题的校会、班会，制作宣扬版面。进行消防演练和疏散演练，制定平安应急预案。2、加强卫生监督和指导。定期为学生查体，加强对学生的饮食平安、青春期健康等方面的教化。搞好环境卫生和疫情防治工作。3、加强安保措施，加强门卫管理，严格避开了校内损害事务的发生。

五、存在问题及不足

1、管理精细化程度不够，尚需进一步加强和完善。

2、对学生青春期心理健康教化的探讨不够，对于新出现的一些心理问题还没有找到很好的解决途径。

3、在当前独生子女较多、家长普遍溺爱的状况下，对如何调整学生管理策略和方法的探讨还不够深化。

六、下一步工作准备

1、主动推动精细化管理的策略，提高管理的质量和效率。

2、努力调动班主任工作的主动性，完善班主任嘉奖和培训机制。

3、开展教化管理课题的开发与探讨，创建性地进行教化管理活动。

4、注意探讨和应对学生管理中出现的新现象、新问题，与时俱进。各位领导、老师们，我知道以上的汇报是我们应当做的工作、微不足到的工作，甚至离学校各位领导、老师的要求甚远。在此我在以后的工作中会取长补短，加强学习，改进工作方法，努力地把各项工作干好，干精彩。同时恳切的接受各位领导的监督和指责指正。

政教处年终工作总结篇9

本学年度我分管学校的平安和教学工作。回首一年来的工作，是在惊慌匆忙中度过的，繁杂却充溢，劳碌不失条理。虽然涉及面广，头绪较多，但在校长干脆领导下，在全体老师的热忱支持和忙下，各项工作得以顺当的进行。现将我一年来的工作，向各位领导，各位老师汇报，恭请指正。

加强学习，以身作则，同心同德，不断提高自身素养。

在教化不断创新的今日，仅有加强学习，才能适应自我分管的工作须要，才能更好地指导、解决在日常工作中遇到的各种问题，要求自我必需具有较丰富的业务、管理本领及理论水平。所以坚持学习教化管理理论和教化教学理论学问，使自我的观念得以更新，业务学问不断丰富，管理水平得以有效的提升。

从任职起，就不断鞭策自我，各项工作都要以身作则。所以，在工作中总是踏踏实实，勤勤恳恳地落实完成上级、学校的各项任务。常常早出晚归，把学校小小的工作都当作自我份内的事，凡事以学校、老师、学生利益为动身点去思索问题，说真话、做实事，当好校长的手，做好执行工作的“勇士”，以自我的实际行动带动学校各项工作的.开展。

我把宽以待人，严于律已，遵纪遵守法律，廉洁自律作为自我的工作准则，时刻以师德规范要求自我，充分发挥模范带头作用，对上为学校为校长负责，对下为老师、学生负责。和谐的分工协作与同心同德是做好工作的关健，而学校的教化、教学工作落实在于富有创建力的群体中的每一位老师，充分发挥老师的工作潜能是保证各项工作卓有成效开展的前提。所以，我始终明确自我的职责，摆正自我的位置，坚持从老师中来，到老师中去，努力营造行政与老师之间融洽的工作关系，是我工作与做人的根本。一年来，我始终抱着“学无先后，贤者为先”的思想，虚心学习，敬重老师，与领导、老师团结协作。重活动能刚好征求校长、老师们的看法，构成共识，使各项工作更有条理，更为落实，更有效果。

政教处年终工作总结篇10

时间飞逝，转瞬间半学期就要过去了。本学期以来，我们政教处各项工作紧紧围绕学校发展总体目标，立足于“全面育人、培育特性、和谐发展”的培育目标，优化环境，遵循少年儿童思想品德、心理素养形成的规律，大力抓好德育常规管理工作，接着加强班主任队伍建设，切实加强对学生的思想品德教化、平安和文明礼仪教化、行为规范教化、法制教化等，主动拓宽德育途径，创新德育模式，着力培育学生的自主管理实力，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素养。为学生的将来发展服务，为学校德育的可持续发展奠定基础。

一、规范管理，提升德育水平

本学期，学校以青少年思想道德建设为主线，以“十”学生考级为主抓手，以创建“德育示范校”为奋斗目标，进一步落实《学生守则》和《日常行为规范》的要求，规范学生的一日常规，完善评估考核方案，扎扎实实地投入到争做“文明学生”、争创“文明班集体”的教化活动中来。在老师中建立“人人争做文明老师”的德育氛围。

(一)加强文明礼仪教化

以学校常规工作为抓手，以文明礼仪活动为契机，加强对全校学生的文明礼仪教化。半学期来，我们对班级卫生、纪律、出操、路队、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。依据学校实际状况，将常规检查和突击检查相结合，对检查结果刚好公布，有效地限制了不讲卫生、不佩戴红领巾、乱抛乱扔、讲脏话等不文明现象的发生。与此同时，加强了老师、学生值日及红领巾检查哨的检查力度，仔细抓好常规工作的检查、督促、评估工作，利用晨会、班主任会等形式进行检查评估状况发馈，使全校师生思想上重视，行动上体现，评估中见效，逐步形成了自觉的行为习惯。

(二)加强养成教化

养成教化是学校德育工作的重要组成部分。为了将常规教化落实到学生的学习、生活各细微环节中，政教处、团队通过值周老师、校值日生、校大队干部等对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查，检查的`内容涉及两操、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、走廊文化、班级卫生、“三个学会”、违规违纪等状况。通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查，使学生进一步养成良好的行为习惯。将条条框框内化为自觉行动。

其次，我们在工作中进行改革，增加学生违纪登记项目和好人好事登记项目，并把登记结果纳入学校考核中去。由红领巾检查哨每天抽查记分，每周宣布评比结果。如今，学生的爱护环境、爱惜公物、勤俭节约等文明礼仪状况较前有肯定改观。此外，我们把考评权交给班主任及任课老师，将班级中秀或有特长的学生进行培育并树立榜样。

(三)平安工作常抓不懈

一学期来，政教处严格根据上级教化部门对平安工作的要求和部署，针对学校实际开展行之有效的平安教化活动，特殊是建设“平安文明校内”，校领导高度重视，我们政教处也是把该项工作放在重中之重。层层签定《平安责任书》、《给学生家长一封信》等，强化学生平安自护意识，加强平安自护的案例分析，组织学生收看《平安常识宣扬片》。每周召开一次班主任会和学生会议、学生干部会议，不定时进行一次__集中收缴工作，刚好总结、通报上周工作、总结布置本周工作。

早在开学初，政教处就要求每位班主任依据班级特点细心制订班级平安教化安排和详细措施。并督促老师将各项支配落实到平常工作中，并依据学校实际和季节特点，刚好调整、更新教化内容，使平安教化工作贯穿学期始终。政教处利用学校网站、升旗仪式、广播会等窗口和渠道对学生进行平安宣扬教化。要求各班级开设“平安警示栏”，组织各班级开展平安应急演练。建立问题学生、留守学生档案和学校突发事务处理预案，增加学校对突发事务反应处理实力。每逢节假日和交通平安宣扬周，政教处分发《告家长书》，要求家长协作学校，共同宣扬交通平安学问，督促教化子女留意交通平安。加强法制宣扬教化，为增加学生法制观念，使学生从小知法、懂法、遵守法律，政教处开展了丰富多彩的普法宣扬活动，加强法制教化和公民道德教化。通过主题班会，升旗仪式，图片展，专题法制讲座等各种途径让学生分析案例，学习有关的法律学问，使他们学法，知法，遵守法律。

另外，政教处协同办公室、总务处对学校食堂进行饮食卫生检查，协同总务处对教学、图书室、试验室等生活设施和各种学生活动场所及水、电、玻璃等可能危及师生平安的地方进行隐患排查、整改，消退平安隐患。做好校内平安工作，特殊是课间活动和上下楼梯平安，帮助派出所作好内保列管单位建档工作，健全社会联防体制。强化准入、准出和门卫岗位责任制度，保证让学生“高兴奋兴进校，平平安安回家”。定期为学生进行体检，并协作防疫部门作好学生疾病防治工作。多种形式、虚实结合的平安教化，使广阔师生自我平安防范意识得到了很大的提高。

(四)强化心理健康教化

作好青少年心理教化工作，坚持个别心理辅导与集体教化相结合的方式，培育学生乐观向上，团结协作、公允竞争意识，促进学生身心和谐健康发展。政教处对有违纪行为的学生进行跟踪调查，进行耐性教化，使他们不打嬉戏机，不进嬉戏室、网吧、歌厅等不适合学生进入的场所。此外，提高全体老师对学生进行心理健康教化的意。开学初要求各班主任依据本班问题学生实际状况，制定心理健康教化方案，定期开展心理健康教化活动。

二、夯实基础，注意队伍建设

(一)加强班主任队伍建设

在当前形势下，建立一支高素养的师资队伍依旧是学校德育工作的重心。因此，一年来，我们接着推行班主任岗位责任制，通过班主任会议等形式要求班主任探讨新形势下适应学生的德育方法，开展德育新途径，对共性与倾向性问题进行专题探讨，每阶段工作做到有安排，有措施，有记录。组织老师到滨州接受班主任培训。此外，政教处强化班主任考核制度，出台了《班主任工作考核细则》，并仔细组织学习。优秀班主任评比条件、班主任费发放方法等，内容涉及班级状况分析、平安教化措施、班务安排、体育节工作设计、心理健康教化方案、家访笔记、环保教化等，提高班主任的工作水平，促进班主任的专业成长。

(二)加强学生干部队伍建设

学生干部的培育通过四个途径来进行：

1、推选：开学初，政教处让各班推报学生干部，确定执勤人选。

2、轮值：实行值周干部制，为不同层次的学生供应熬炼成才的机会。

3、培训：各学部对各班级学生干部进行培训，利用体育课、综合实践课组织带领学生干部开展各类体验活动，学期结束前组织学生座谈，总结自己的工作心得体会，不断提高工作水平。

4、实践：把德育过程还给学生，把管理权交给学生，从各项活动或工作的设计、组织、实施到评价，尽可能由学生自己操作，让学生在操作中体验、探究、培育实力，形成实践实力和主题意识。

三、增加实效，开展德育系列活动

(一)弘扬民族精神活动

近期以来，我们结合县教体局工作部署主动开展弘扬和培育民族精神，民族精神代代传系列活动。我们组织学生收看“感动中国人物”事迹报告、学习雷锋系列活动，开展感恩读书演讲、手抄报评比、读书心得等，使学生深受爱国主义、革命传统主义的教化，激发他们向英模学习的决心。清明节，组织学生参与“网上祭英烈活动”，深受社会各界好评，充分弘扬中华民族的传统美德。

同时，寓爱国主义教化于课堂教学、校内文化建设和社会实践等活动之中。一学期来，我们结合重大节日、纪念日，开展系列教化活动，把爱国主义教化引向深化。

(二)文化艺术活动和体育活动

政教处以筹备学校“春季运动会”、“五四”县文艺会演、“六一”庆祝活动为契机开展各项艺术、体育活动，启动了鼓号队训练，要求各班主任在校级活动的基础上开展符合本班学生实际的、参加面广的班级文艺活动。各项活动设计尽量符合时代特色和学校学生实际，尽量扩大参加面与影响力，体现新时代学生主动向上、文明健康的精神风貌。本年期，我校的体育工作有条不紊，体育组老师团结协作，对教学仔细负责，抓好学生出操、做操及一天熬炼一小时工作，把好低年级学生做操质量关等学校体育常规工作。还试行高年级学生自由跑操，有效地增进了学生体质，大大的调动了学生主动熬炼的热忱。

(三)科技教化与“三项活动”

科技教化是我们本学期一项突出工作。本学期，我们筹备组织了“全县科技创新作品大赛”和学校“首届科技节”，成立科技特长组，温明建亲自指导科技活动，逐步培育学生学科学、爱科学的精神，提高了他们动手、动脑实力和科技素养。学校推报的科技活动和“机器人作品”代表我县，参与全市竞赛，取得了优异成果。学校在3月优异成果顺当通过市“三项活动”示范学校验收。

四、丰富内涵，浓郁校内文化

(一)环境教化

随着社会和经济的`发展，环保教化越来越引起人们重视。我们大力开展多种形式的教化活动。为了提高广阔师生的环保意识，要求班主任制订环境教化方案并组织实施。利用晨会、主题队会、宣扬窗、学校网站等方式向全体师生宣扬环保学问和理念。启动环保小卫士评比，协作志愿者活动到“两户一桥”等地清理垃圾，启动“爱我校内春日游”活动，创建文明班级，号召大家开展体验教化系列活动。

(二)优化校内文化氛围。

本学期，政教处在学校支持下有规划地搞好美化，净化工作，做好宣扬栏、楼梯文化，注意校内环境的教化性和艺术性，保证师生在干净整齐、赏心悦目的环境里工作学习。提倡校内管理民主化，人文化，在校内内设置宣扬栏，真正发挥墙壁的育人功能，对教室进行“人文化”布置，定期对各班进行检查评比。评比结果纳入班级考核之中。充分发挥广播站、宣扬橱窗的功能，使学生从中吸取养分，接受鞭策，增加使命感，促进良好校风、学风的形成。

五、开展好“学雷锋”、“提升效能”系列活动

3月份以来，我校按上级支配仔细开展好“学雷锋”系列活动和“提升效能”活动，使各班级真正明白活动的意义，不断挖掘活动的内涵，从而把该项工作有序推动。

六、齐抓共管，健全教化网络

对青少年的教化，尤其是养成教化，社会、家庭、学校必需形成合力，方可提升实效。为使学校教化在家庭中得到延长，强化教化效果，本学期，我们进一步完善全员参加的“三结合”教化网络，坚持校内教化和校外教化相结合：一是办好家长学校，定期召开学生家长会，通过对家长的培训，提升家长素养，提高家庭教化的功能。二是成立学校家长互访制，指导家庭教化，相互帮助，合作育人，使家庭这块阵地成为精神文明的窗口，营造养成教化服务。三是通过社区共建，与派出所、交警队等建立共建合作关系，建设良好的外部育人环境，引导学生参与有益的社区服务，增加德育的针对性与协调性，提高德育的实效性。

七、未完成工作及存在问题：

1、未完成工作：清明节爱国主义实践活动。缘由：平安问题。

2、存在问题：

(1)常规管理还有松懈的时候，个别时候个别班级对常规工作意识有所淡薄，不能始终如一。

(2)平安工作有待加强，每个人的平安意识还有待加强。力争真正做到防患于未然，杜绝发生平安事故。

八、今后工作思路：

1、德育创新：主动探究网络环境下德育工作的新渠道、新途径、新方法。

2、德育队伍建设：发挥正副班主任及其他任课老师的德育作用，人人成为德育导师。

3、德育网络建设：将学校德育工作在“校本教化”的基础上，不断向社会延长，拓展德育工作的广度。开展的活动要具有时代感，避开流于形式。

政教处年终工作总结篇11

在上级部门和学校领导的正确领导下，xx二中政教处敢于担当，开拓创新，结合学校实际开展了大量富有成效的工作，主要有：

一、突出政教工作主题、德育平安教化并行。

1、平安工作常抓不懈

(1)依据我校实际重点突出了交通平安、防溺水、防踩踏等平安教化。主要通过主题班会、主题讲座、黑板报、周会、不定时播放《春夏秋季话平安》视频、假前平安提示、签订责任状、致家长一封信、家长会、家访等形式进行平安教化与管理。平安教化做到了有安排、有过程、有检查、有记录、有存档。增加了师生平安意识，平安教化效果显著。

(2)协同总务处做好食品卫生平安、食堂用膳平安管理等。

(3)针对弱势学生群体(女生、贫困生、留守孩等)开展了针对性的平安教化，主要有女生大会、主题讲座、贫困生留守孩家访等。

(4)加强了法制教化。联合学校法制副校长龙南镇派出所陈礼龙警官开展了2期法制教化主题讲座，向学生普及了法律学问，增加了法律意识。

(5)加强了平安排查与整改工作。对校内设施、校舍、管制刀具、校内住户、周边环境等加强了平安排查，发觉问题立行立改。联合龙南镇派出所民警多次对校内及周边环境进行了平安隐患排查与整改。

(6)安装了《xx每日一播》广播系统。利用广播铃声对全体学生反复进行平安教化与提示。

(7)做好了其他方面的平安教化。主要有雨季防雷、防汛、防洪、防泥石流等教化，春季重点加强了防传染并食品卫生平安教化，夏季消防、防中暑、防溺水，防侵害、防打架斗殴等教化。

(8)组织了全校学生主动参加全市中小学生平安学问竞赛。使学生增长了平安学问，提高了平安意识。

2、关注每一个学生成长，德育深化人心。

(1)接着强化了行为习惯养成教化。以班为单位做好学生“品”“行”考核，主要有文明礼仪、卫生习惯、交通习惯、仪表仪态、出勤等。提升了学生做人品质。

(2)扎实做好了“文明班级”评比活动，通过评比、表彰进一步提高了学生的集体意识，增加了班级的凝合力、向心力。

(3)接着开展了“三城同创”活动，以“小手拉大手”的形式通过学生的文明行为影响每一个家长，为我县“三城同创”工作加油助力。

(4)关切关爱留守孩，通过调查摸底确定了我校留守儿童人数，通过家访、谈心、志愿帮扶等形式扎实做好了留守孩工作。

(5)以雷锋月为契机开展了“学雷锋树新风”活动。主要有：刊出板报、美化绿化校内、关爱留守孩、文明上网、志愿者活动、走进社区、走进敬老院、评寻小雷锋”、制作学雷锋志愿服务活动展板等。

(6)召开了家长会。利用家长会介绍了学校概况、班级动态、汇报学生在校表现及成果、提出家教建议、沟通育人阅历、进行平安学问培训、学习了《xx省学生损害事故预防与处理条例》等。

二、抓好特色工作，突出办学特点

本学期政教处主要开展了以下特色工作：

1、推行阳光体育，倡议人人参加，挖掘学生体育潜能，培育学生体育爱好。通过组建足球队、篮球队、田径队，成立乒乓球、羽毛球爱好班等，使每位学生乐于参加体育运动，在运动中强健体质，在运动中收获健康。

2、组织优秀学生团员参与了“红色基因代代传——井冈山实践寻访”活动，体验了红军生活，重温了党的峥嵘历史，磨炼了坚毅意志，开阔了学生视野。

3、发挥微信公众平台的传播力气，刚好向家长、社会发布平安教化、平安提示、校内活动等信息，拉近了家校的距离，提升了xx二中在社会上影响力。

4、围绕我校校内文化建设的核心，开展了“家”文化主题的教室文化布置。突出校内文化主题，深厚了校内文化氛围，提升了办学品质。

5、开展了防溺水专题家访活动，通过走访家住涉水区域学生、留守孩、学困生等，了解学生在家学生、生活状况，告知监护人加强对子女的假期监管，关注子女动向，严防子女私自下河游泳，严禁溺水事故的发生。同时向家长汇报了子女在校表现，对家庭教化提出了建议。

6、在全县领先开展了“舞动青春，漂亮二中”欢乐健身工程跳绳竞赛活动，通过开展集体跳绳竞赛、个人单项跳绳挑战赛，丰富了学生的课外活动内容，活跃了校内健身氛围。

三、团委、学生会工作开展绘声绘色。

1、我校团委开展了大量工作，主要有：发展了新团、实行新团员入团仪式、志愿者活动、争做小雷锋、学生会、广播站、五四大合唱竞赛、做好了全县最美“孝心少年”评比等工作，帮助政教处做好了环境卫生工作、课前唱歌、两操和“三城同创”工作，为学校教化教学工作发挥了主动作用。

2、我校团委工作扎实，作风优良，各项工作都走在了全县前列，被评为“全省五四红旗团委”称号、七(5)班被评为全市“雷锋班级”称号、学生会干部xxx被评为“全县优秀共青团员”称号。

四、开展了丰富多彩的校内活动

1、举办了“唱响青春、放飞幻想”五四大合唱竞赛活动，丰富了校内文化艺术的'内容。

2、开展了5·12全国防灾减灾宣扬周活动，进行了应急疏散演练，加强应急避险学问学习，提高了防灾减灾技能。

3、组织了全校教职工主动参加“百万网民学法律”网络学问竞赛。增加了教职工知法用法、依法施教的意识。

4、七、八年级开展了校内广播体操竞赛。规范了学生做操动作，提升了做操质量，增加了集体观念。

5、开展了读书征文演讲书法绘画等各类主题竞赛活动：有“老师您好，我的好老师”、“爱上阅读”、“志愿者在我身边”、“好家风”、“假期读好书”、“禁毒有我、阳光生活”等活动，拓宽了学生爱好爱好，深厚了校内文化氛围。

五、取得的成果

1、学校足球队荣获全县中小学校足球竞赛初中组第一名。

2、我校被教化部确认为全国青少年足球特色学校。

3、我校拍摄的优秀微视频：《老师和你在一起》在县开展的“六大攻坚当先锋，青春建功做贡献”微视频创作大赛中荣获三等奖。

4、我校九(4)班xx同学被县文明办评为“xx县‘孝心少年’”称号。

5、初二(10)班xx代表学校参与全县“老师你好，我的好老师”演讲竞赛活动荣获一等奖，并代表xx县中小学参与市级竞赛获得优异成果。

6、xx、xx、xx“爱上阅读”获全县一等奖。

政教处年终工作总结篇12

一学年来，在各级教化部门的正确领导下，政教处仔细贯彻执行党和国家的教化方针，努力落实学校工作安排，根据学校确定的落实一个改革、抓牢三条主线、强化四个重点、实现三个突破，开展工作，努力形成显明的工作特色，不断加高校生管理力度，开拓学校德育工作新局面的工作思路，团结广阔师生，开拓进取，主动探究，较好的完成了一学年的工作任务目标。现将一学年的工作择要总结如下：

一、努力提高学生管理水平，创建平安、健康向上的良好育人环境

1、狠抓了行为规范的管理。突出抓好“学、用、查、纠”四个环节，学期起先仔细学习了“中学生守则、中学生日常行为规范、宿舍管理制度、宿舍管理规范、平安教化目标责任制实施方案、一日常规”等并进行了考试，签订了责任书，对各班级进行了评比；用，指导体现在行动中；查，利用学生会对学生的行为以文明礼貌、日常行为、卫生、作息等各方面进行督查；依据全体教干、老师反映及学生督查反馈到班级，跟踪班主任纠的状况。

2、特殊重视和加强学生平安管理。对学生平安管理相当重视，实行了严格的管理措施。一是学校和班主任签订了平安责任书，二是班主任和学生、学生家长签订了平安责任书，三是假期与学生及家长、班主任签订了责任状，明确了职责，四是不定期查处了违反学校平安管理的班级和学生，五是协作学校加强了平安保卫工作和其他设施的管理工作。教干老师24小时昼夜值班，确保了校内安静，师生平安。

3、做好与家长的联系工作。老师建立了家访记录，亲密了学校与学生家长的关系，取得了家长的理解、支持，加高校生管理力度，起到了很好的作用。经过与家长的工作和家长的协作，待转化生工作特别突出，优生率有很大提高。

二、重视校内法制系统化体系，努力抓住主线开展工作

实践证明，没有主线的管理犹如一盘散落的珠子，不但形不成特色和力气，也简单顾此失彼，贻误工作。今年在探究如何抓住主线工作方面进行了主动探究：

1、仔细落实《中学德育大纲》。《中学德育大纲》是我校德育工作的指南，学校仔细探讨德育大纲实施方案，对任课老师、班主任、团队、学生会及社会教化等各个环节全面加强了管理，除对政治、语文、历史等文科接着加大德育目标的渗透外，对其他学科也进行了备课的检查与指导，开学伊始，我们就从德育目标在安排中的渗透进行了指导与检查，依据学校特点把德育目标细化分解，根据初中不同年龄段学生心理特点和学问水平，分别以“迈好志向第一步”、“迈好青春第一步”、“迈好人生第一步”为主题，细化落实了德育大纲分年级的各项常规教化，重视结合节日和季节开展活动，以确保活动效果。

2、扎实开展德育活动，落实德育。实践证明，利用德育活动进行德育教化，形式多样，内容丰富，简单形成教化的氛围，效果很好。本学期，学校开展了艺术节系列活动，如学生拔河竞赛、文艺汇演、书画展、越野赛、老师篮球赛、乒乓球赛等。

3、加强育人管理。今年伊始，学校加强了老师师德建设，制定了《师德考核制度》把对学生的育人管理纳入对全体老师的考评中去，有效地调动了老师的育人主动性，同时学校加强班主任、学生会和团总支的建设，学生会坚持对学生的到岗、文明礼貌、纪律、卫生等有关校风、校纪进行全面督查，团总支围绕中心工作，组织开展了团的系列活动。

三、重视围绕特色加大工作力度

1、不断探究加强德育阵地建设的新路子，在接着管好用好黑板报、广播室、宣扬栏、主题班会、国旗下讲话等传统德育阵地的'同时，我校集中精力加强德育阵地建设，利用阅览室、阅报栏、广播室、定期报道学校近期工作，报道校内生活、树立典型、表彰先进，起到了很大作用，收到了很好效果。

2、开学以来，我校非常重视德育队伍的培训、管理、指导，出台了《班主任队伍培育安排》分阶段、分层次对班主任进行了培训，组织学习了《中学德育大纲》《中学德育规程》等。与班主任签订了责任状，利用了四周的工作对学生中的骨干分子进行了培训与培育工作。

努力建设德育教化与管理的网络，重视教书育人，对老师的备课、安排严格把关，组织了德育目标渗透的检查，就心理健康教化、青春期教化组织了部分老师进行了相关学问的学习与研讨。重视管理育人，学校形成了校长、教干、班主任、任课老师齐抓共管德育工作的一条龙式的管理局面。重视服务育人、树立“一切服务于学生成长”的观念，时时到处服务于学生，留意发挥社会与家庭的作用，主动开展社会实践活动，取得了很大的成效。

政教处年终工作总结篇13

转瞬间本学期的最终一个月过去了。在这个月中，河高迎来了自建校以来最富有挑战性的事务，即首次做为高考考点。政教处在校党委的正确领导下，在做好本职工作的同时，主动为在我校实行的两次大型考试做好服务工作，现将本月工作内容总结如下：

一、组织高一年级学生以“祖国在我心中”为主题进行演讲竞赛。6月3日下午参与演讲赛的12位同学都是在各班的预赛中脱颖而出的，他们标准、流利的一般话，精彩的演讲内容，以及镇静自