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文档简介

第第页小班主题教案：上市场教案及教学反思

小班主题教案：上市场教案及教学反思

活动目标：

1、练习双脚向前行进跳，熬炼幼儿腿部能量。

2、让幼儿在活动中运用和认识简约的词，如：棵、条、个、只等

3、加强安全意识，克制自己的新奇心，不去危急的地方玩耍。

4、激发幼儿大胆尝试，大胆运用，大胆讲解并描述。

活动预备：

1、水果、蔬菜、鱼、鸡、小白兔、螃蟹、篮子假设干个。

2、录音机一部、音乐带一盒、小兔头饰每人一个。

活动过程：

一、进场(小兔跳进场)

1、保：兔宝宝们，今日我们预备去哪里?

幼：上市场买东西。

2、进行双脚向前行进跳练习。

二、认识量词

1、保：这是什么?

幼：这是白菜。

保：对，这是一棵白菜，请跟我说一次;这是一只鸡，这是一个苹果，这是一条鱼(让小伙伴认识量词：棵、只、个、条)

2、保：刚才兔宝宝认识了一些食物，好，现在请兔宝宝拿着一个小篮子去买东西吧。(幼儿学小兔跳去买东西)

三、分类

1、保：兔宝宝你们买了什么东西呀?

幼：我买了一条鱼;我买了一只小白兔;我买了一个菠箩;我

买了一棵白菜

2、保：大家都想说一说自己买到了什么?大,考吧.幼,师,网好吧，现在就请你们找自

己的好伙伴，告知好伙伴你自己买到了什么，好不好?

幼：好。

3、保：兔宝宝们真聪慧，都能把自己买到的东西名称，量词说出来，现在看看谁最聪慧，能够把食物分别放在写上：条、个、只、棵的大篮子里，将食物分类放好。

四、小结

1、集中幼儿，检查幼儿是否将食物分类放对了(让兔宝宝分组检查让幼儿发觉问题)

2、保：兔宝宝好棒啊，都能把食物分类放好了，现在请兔宝宝把食物送到厨房煮熟，让大家一起共享吧!

反思：

在了解了本班幼儿的进展状况的基础上，我将活动目标就寓于活动之中，寓于生成之中，寓于师生的互动之中。在活动之前做了充分的预备，请幼儿收集了很多各式各样的超市商品。活动中，自主选择的活动诱发幼儿的爱好，增加了他们参加互动的爱好

在活动中，我一方面，引导孩子观测，引发其他孩子去探究;另一方面，孩子们在合作探究、购买品尝的过程中，获得自我认同或发觉冲突、冲突，进而重新评价或转变自己的认识。。如：购买了商品后，孩子们相互谈论自己共买了几次?用去多少钱?还剩多少钱?在争论与争吵中，孩子们对数的运用有了初步的理解。

在活动中我不断调整自己的角色，在与儿童共同探讨问题时，是一位学习者和合，而不是一个知识的传授者。活动中，对幼儿多鼓舞、多表扬、多支持、多确定、多承认、多接纳、多观赏，给幼儿制造

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