四年级下册体育教案

四年级下册体育教案学习阶段：水平二

学习目标：1.进一步提高和娴熟学生的跳动动作和质量。

2.以通过竹竿为目标，激发学生的斗志，发扬学生团结奋斗，相互合作的优良作风。

学习内容：跨越式跳高

学习步骤：

一、自主活动、活泼心情

教师活动：1、集合队伍，宣布课的内容，组织学生常规练习。

2、小嬉戏(老鹰捉小鸡)。

3、组织学生自行进展预备活动练习。

4.巡察学生的活动状况，进展适当的提示和调控。

学生活动：1、快速宁静集合队伍，精神饱满地进展队列练习，表达出良好乐观的精神面貌。

2、在嬉戏活动中，与小伙伴亲密合作，每人都做过老鹰，小鸡，和母鸡并乐观进展预备活动。

组织：

二、合作探究、把握技能

教师活动：1、询问学生上次课我们学习跨越式跳高有哪四点要求，教师再上次的根底上，在强调最终起跳时步伐的要求(最终两步要小，并且最终一步要先用脚跟着地，并且身体向后仰)。

2、组织学生加长一点距离进展助跑起跳，并规定每人练习的数量，教师巡察观看并指导。

3、集合，对学生练习普遍存在的问题进展集体讲评，争论对策。

4、再次练习。

5、采纳上升竹竿的方式不断鼓励学生向自己挑战，完成学习任务。

6.组织学生回收器材。

学生活动：1、通过教师的提问，乐观开动脑筋，思索教师为什么要你们这么做?。

2、绽开行动，乐观与自己的小伙伴亲密合作练习。

3、在挑战练习中，为自己和自己所在的组的荣誉进展不断奋斗。

4、总结自己在这节课中获得的收获，并能够相互谈谈跳动时的感想。

组织：集体练习队型如图，分组练习(略)

场地器材：短绳28根田径场一片跳高架一副

四年级下册体育教案2

学习步骤：

一、欢乐嬉戏、充分活动

教师活动：1、组织学生常规训练。

2、选出班级的领队人，带着学生进展慢跑练习(强调学生的练习要求和留意事项)，并要求学生在慢跑完毕后，进展身体各个局部的预备活动。

学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。

2、检查学生的身体和着妆状况，宣布课的内容。

3、在领队的带着下进展慢跑练习，并乐观进展预备活动。

组织：如图(活动各关节活动时无固定队型)

二、小组探究，娴熟技能

重点：正确的挥臂发力动作挨次。

教师活动：1、组织学生每人拿一个垒球，然后一组同学在教师的指挥下放到指定地点，然后安排其他小组同样把球放在原位。

2、教师讲解提示一到两种的跑跳过垒球的练习方法，组织学生进展练习。

3、启发学生进展想象嬉戏，并进展练习尝试。

4、带着学生进展进展徒手投掷练习，体会发力的挨次和挥臂的正确方法。

5、组织学生进展投掷练习，教师针对学生的练习状况和个别学生的差异准时合理订正学生存在的缺乏。

6、对学生在练习中的表现赐予乐观合理的评价。

学生活动：1、在教师的安排下乐观进展各项跑跳的嬉戏活动。

2、能够充分进展嬉戏的创编活动，并对自己在活动中的表现感到满足。

3、乐观进展投掷练习，并在练习中虚心承受教师的指导和同学的帮忙，以提高自己的投掷力量为目标。

组织：四列横队和四路纵队

三、总结回忆:大家一起来回忆这一节课，对课的内容、练习方式和自己的参加状况进展乐观的评价。

四年级下册体育教案3

学习阶段：水平二

学习目标：在刻苦的熬炼过程中把握技能.

学习内容：长绳短绳

学习步骤：

(一、队列练习、提高学生兴趣

教师活动：

1.教师提出队列练习的要求。

2.组织齐步走的队列练习

3.组织反口令练习

学生活动：

1.仔细、乐观的完成齐步走的队列练习

2.完成反口令的队列练习

组织：

二、合作探究、把握技能

重点：能够很娴熟进展短绳练习

难点：在练习的过程中能很好的连接

教师活动：

1.提出长绳的练习的要求

2.分发长绳、分组别、指定场地

3.组织练习

4.组织进展3分钟的长绳练习。

5.提出进展播送操的复习

6.组织播送操的练习

7.讲解“拉马”的练习方法

8.组织2人一组的拉马练习

9.组织50次短绳的练习

10.进展一分钟的短绳练习

学生活动：

1.仔细的完成长绳的练习，提高和同伴的连接力量

2.乐观的参加到3分钟的练习

3.在播送操的复习中要使自己的动作到位。

4.和同伴合作完成拉马的练习

5.争取在一分钟的短绳的练习中取的好成绩。

组织：

三、组织方法、提高机体的力量

教师活动：教师提出放松的要求

组织放松：教师指挥

学生活动：尽情的放松机体

组织：

场地器材：长绳和短绳若干

课后小结：

1、在练习长绳的时候，存在着个别水平的差异性，为了更好的完成练习任务.在分组的时候留意把水平差不多的同学聚在一起(即进展按水平凹凸进展分类)，这是不至于使水平一般的学生在练习中同高水平的同学进展正面的比赛，使他们保存自己的尊严和自信，同时也有利于水平全都的同学间的切磋和比赛，从而提高自己的技能水平。等技术一般的学生练娴熟后再分到水平较高的小组中去.这样逐步的提高水平。、

2、在练短绳的时候许多的同学已经开头在练习双飞，表现的很好，这样自觉的进展创新和进一步要求进展，这种精神很珍贵，因此在以后的教学中。

四年级下册体育教案4

学习目标：

能够在练习中相互观看帮忙同伴，发家共同提高，共同进步，把握团身低头推手的要领

学习内容：后滚翻

学习步骤：

一、情景导入

教师活动：

1.组织学生队列常规练习。

2.带着学生进展预备活动练习，使学生知道各预备活动的方法和意义，并能够记住，以后在没有教师的带着下自己会做。

3.讲解示范嬉戏的方法规章，组织学生进展嬉戏活动。

学生活动：

1.集中留意力，仔细进展队列队型练习。

2.虚心学习知道各节预备活动的方法和意义。

3.乐观进展嬉戏活动，从嬉戏中能够体会到，团结就是力气。

组织：练习队型如图：

__________x

__________x

__________x

__________x

二、合作探究把握技能

重点：团身、低头、推手的动作要领

难点：推手的时机要恰到好处

教师活动：

1.教师讲解示范动作，强调要做到始终团身、低头和演示推手的方法和时机。

2.组织学生进展循环练习，对不好的同学赐予帮忙和提示，动作做的好的同学，可以进展篮球活动。

3.选出几名的同学，对不好的同学进展帮忙和指导。

学生活动：

1.仔细倾听和观看教师的讲解示范，乐观进展练习。

2.乐观的投入到练习中去，能够帮忙同学订正和改正错误动作，敢于表现自己，争取较好快速完成任务，并乐观争当小教师。

组织：四列横队

三、总结阅历、追求更快的进步

教师活动：教师通过询问了解学生对该次课技术的把握状况。

学生活动：乐观思索答复教师的问题。

组织：四列横队

场地器材：田径场一片垫子一块乌拉圈20篮球足球垒球共20个

课后小结：

1.利用学生感兴趣的嬉戏和良好的纪律相结合，学生在心理能够明白“好的纪律是自己快乐的保证”。

2.从后滚翻练习中，学生能相互帮忙提示，为了自己组的荣誉，都很乐观练习，但个别学生有时会蹲或坐在地上，教师应当准时提示，使其能够很快知道，这样做是不好的，以后学生每当自己坐下来的时候，就会直接的有一个条件反射。要使学生养成良好的行为习惯。

四年级下册体育教案5

内容:1、50米快速跑2、嬉戏：计时

目的:1、能知道用乐观摆臂、加快步频来提高跑的速度。

2.了解嬉戏方法、规章，通过嬉戏提高学生练习的乐观性。

3、能主动参加练习，体会速度感和成功的喜悦。

教学过程

开头局部

教学内容:1、整队、报告人数、师生问好!布置本课内容和要求。

2、预备活动

3、站立式起跑练习

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四列横队，体操队形

教学内容:

一、50米快速跑

1、重点：能做出50米快速跑的全程动作，做到动作自然、放松、快速。

达成目标:进展学生的快速力量培育学生的自信协调力量。

教师活动：把学生分成四组站在四根跑到一端，教师口令指挥。

学生活动:1、学生听口令跑

2、听口令追赶跑

要求：仔细、跑直线

次数：2时间：5分钟强度：中

二、计时跑(嬉戏)

重点：提高学生快速跑的力量

达成目标:进展学生的快速力量和灵敏、协调力量

教师活动:1、组织进展站立式起跑的50米快速跑计时竞赛。

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