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第第页大班社会教案：我要感谢的人教案及教学反思

大班社会教案：我要感谢的人教案及教学反思

教学目标

制作各种小礼物，送给幼儿园的老师和其他工作人员，表达对他们的谢意。

环境与材料制作小礼物的材料假设干。

《健康社会》

一次备课

1、看画册《我要感谢的人》

老师：奇奇就要离开幼儿园上学校了，他预备了一些自己制作的小礼物，要送给幼儿园里为自己服务过的人，我们一起看看都有谁?

请幼儿说一说画册上都有谁，他们为小伙伴做了哪些事情。

引导幼儿争论:在幼儿园里,你想感谢的人有谁?教案来自：.为什么?

2、制作小动物

引导幼儿用各种材料制作小动物。

3、带领幼儿在幼儿园走一走，分别向平常为他们服务的人表示感谢。

向被感谢的人鞠个躬。

与被感谢的人拍照。

送给被感谢的人小礼物。

为被感谢的人表演一个节目。

活动反思：

活动通过阅读、理解读本，让孩子感受与家人在一起的美满，借助活动给孩子传递一个信息，无论在哪里，都可以用不同的方式去关注、关爱自己的家人，美满就在彼此的牵挂中。本次活动的目标有两点：一点是理解故事，品尝故事中家人之间的亲情和美满的感觉;另一点是细致观测画面，能大胆地表达自己对故事的理解和感受。在活动中，幼儿都是爱好深厚的，能仔细倾听老师的讲话，并大胆的用好听的声音回答老师的问题。就是我在上课时重难点不够突出：一是怎样让孩子体会到兔奶奶的孤独默寞;二是怎样体会美满。美满的概念是抽象的，宽而广很难抓的住，幼儿只能理解皮毛。还有就是我在上课没有留意到一些环节问题，比如，幼儿回答我的问题时，我是蹲在幼儿面前倾听他的回答的，由于近距离，幼儿回答声也不是很大，我是听见了，但是坐在旁边的幼儿却不肯定能听到，我没有实时鼓舞幼儿再用洪亮的声音说一次让大家都能听到。总之，这次活动对我来说是一次熬炼，我将在以后的熬炼中越战越勇!

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