第1课水滴里的微生物

猜一猜眼睛睁得再大也不能把它们发现显微镜下方现出它们的容颜像针、像线、像球….形态各异，何止万千面包因为它们更加松软牛奶因为它们将会变酸和动物、植物一样它们也是地球的孩子生命世界就是这样-----千奇百怪，五彩斑斓第一课水滴里的微生物

第一单元显微镜下的世界从在自然界里取些水样，看看里面有什么？〔取水样的时候千万要注意平安！〕

如果用肉眼观察不到，该怎么观察？用放大镜观察也看不到该怎么办？还有什么工具可以观察微小的东西？(一)显微镜的使用方法和正确的操作步骤一、取镜和安放右手握住镜臂，左手托住镜座把显微镜放在实验台距边缘5厘米左右处，略偏左，安装好目镜二、对光转动转换器，使低倍物镜对准通光孔〔注意不要用手扳物镜！〕把一个最大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜，右眼睁开，同时用两手转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。直到整个视野呈雪白色为止试一试：1、比较反光镜两面的差异2、转换遮光器上的不同光圈，看看视野亮度的变化三、观察把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔

转动粗准焦螺旋，顺时针旋转，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止

注意：此时眼睛一定要看着物镜！

左眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗焦螺旋，使镜筒缓缓上长升直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰1、把写有“e〞字的玻片放在物镜下，视野中看到的物像是什么样？2、玻片上、下、左、右移动市，视野中的物像如何移动？四、整理与存放1、观察完毕，先提升镜筒，取下玻片标本2、用纱布将显微镜外表擦拭干净3、转动转换器，使两个物镜伸向前方，将镜筒缓慢降至最低4、将反光镜放在直立的位置5、将显微镜放回原处用显微镜观察标本时对实验材料和操作方法有哪些要求？讨论交流归纳小结：一、取镜和安放右手握、左手托、略偏左、安目镜二、对光〔1〕低倍物镜对准通光孔。〔2〕左眼看，右眼睁。〔3〕转动反光镜，看到明亮的视野。注意：①反光镜不能直接对着太阳，否那么会伤害眼睛；②使用时要小心，镜头不要碰着玻片；③不能用手触摸目镜和物镜。④轻拿轻放。显微镜下的微生物。微生物的种类单细胞微生物：多细胞微生物：

无细胞结构微生物：

按结构分〔二〕、微生物的分类细菌等霉菌和大型真菌等病毒、阮病毒和类病毒等硅藻蓝绿藻硅藻带藻水滴里的生物草履虫蓝藻轮虫蓝藻团藻金藻

草履虫在一滴水中，生活着许许多多个体微小、结构简单、大多是一个单细胞构成的生物，它们非常小，用肉眼根本看不到，只有借助显微镜才能看到，所以叫微生物。不动的微生物中，最常见的是水藻，有蓝藻、团藻、金藻等。运动的微生物中有钟形虫、草履虫等。此外，水中还有既不属于动物也不属于植物的微生物——细菌，细菌一般也是不动的，有球状的、杆状的、螺旋状的。总结：1、微生物的概念指一切肉眼看不见或看不清微的小生物的总称。2、微生物的特点〔1〕体积小、面积大〔2〕吸收多，转化快〔3〕生长旺，繁殖快〔4〕适应强，易变异〔5〕分布广，种类多你知道如此神奇的世界是谁第一个发现的吗?

列文虎克，荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者。1632年10月24日生，1723年8月26日卒,生卒地均在荷兰的代尔夫特。幼年没有受过正规教育。1648年到阿姆斯特丹一家布店当学徒。20岁时回到代尔夫特自营绸布店。中年以后被代尔夫特市长指派做市政事务工作。这种工作收入不少，又很轻松，使他有较充裕的时间从事他自幼就喜爱的磨透镜工作，并用之观察自然界的细微物体。由于勤奋及本人特有的天赋，他磨制的透镜远远超过其同时代人。他制造的放大透镜以及简单的显微镜，形式很多；透镜的材料有玻璃、宝石、钻石等。他一生磨制了400多个透镜。他的遗物中有一架简单的透镜,其放大率竟达270倍。列文虎克和他的单片显微镜微生物个子小胃口大繁殖快分布广真菌界原生生物界病毒界

原核生物界乙肝病毒艾滋病毒SARS病毒细菌病毒－噬菌体一、填空题。1、第一个揭开微生物秘密的是荷兰人___。2、微生物是一类非常微小的生命体，通常要借助____才可以看清楚。二、选择题。1、以下属于微生物的是〔〕。A、蜂鸟B、砂粒C、病毒D、树叶

做一做:2、晚上刷牙的主要目的是〔〕。A、牙齿变白B、容易睡觉C、清理微生物D、促进生长3、对于微生物的特点，以下表达不正确的选项是〔〕。A、种类繁多B、生长繁殖慢C、分布广泛D、容易变异三、判断题1、海洋中的硅藻也是一种微生物。〔〕2、微生物一班都存在与水中，他在其他地方不能存活。〔〕3、我们在观察水样时，用放大镜是看不到水中的微生物的。〔〕4、列文虎克是最早创造显微镜的人。〔〕1665年，英国学者虎克(RobertHooke)设计制造了首架光学显微镜，当时放大倍数为40~140倍，并用此首次观察并描述了植物细胞，同年发表《显微图谱》一书。此后，荷兰学者列文·虎克(A。V。Leeuwenhoe