2023年有关二年级教学教学工作计划集锦四篇

2023年有关二年级教学教学工作计划集锦四篇二年级教学教学工作安排篇1

一、本学期详细教学目标：

1、能充分感受到经过一年级的学习生活后，自己的进步和改变；并对二年级的学习和生活充溢美妙的憧憬和信念。

2、能感受和体验到生活的暖和，酷爱自己生活的地方；在人际交往中诚恳、不说谎、珍惜劳动成果，敬重为社会服务的劳动者。

3、体验自主活动，探究、发觉的开心，能有意识地用各种方法获得学问和阅历；发展动手实力和参加实力。

二、本学期课程内容标准的重点：

1、健康、平安地生活：

能在生活中运用学到身体保健学问和平安学问；自觉养成护眼、护耳、护牙的习惯，养成正确的坐、立、行、走的姿态。

2、开心、主动地生活：

在生活中体验到学习的乐趣，感受团结合作的喜悦；在生活中体验友爱和暖和，诚恳不说谎；在过去的一年中自己和班级的进步而感到兴奋和骄傲的同时，对二年级学习和生活有新的准备和期盼。

3、负责任、有爱心地生活：

体验人与人之间相互关切、相互帮助的暖和，初步了解与自己生活亲密的人们的劳动；并对劳动者充溢敬重和感谢之情，向为人民服务的无名英雄学习；情愿为他人，为社区做力所能及的好事，爱惜自己生活的地方，初步形成环保意识。

4、动脑筋、有创意地生活：

对人体、植物以及身边的各种科学现象有主动地探究爱好，能用小试验、调查、作比较的方法学习学问；并能与老师、同学一起对探究的结果进行初步的总结。

三、本学期教材内容与课时支配：（六个单元、一个附页）

1、单元一：《我爱我的身体》（4课时）

主题一：《了解我的身体》（1课时）

主题二：《爱护我的身体》（3课时）

2、单元二：《收获中的乐趣》（8课时）

主题一：《收获的感觉真好》（2课时）

主题二：《粮食得来真不简单》（2课时）

主题三：《植物生长的隐私》（2课时）

主题四：《我们这里的农产品》（2课时）

3、单元三：《做诚恳的孩子》（4课时）

主题一：《诚恳故事会》（2课时）

主题二：《诚恳的`孩子人人夸》（2课时）

4、单元四：《我爱我生活的地方》（4课时）

主题一：《我们生活的地方真美》（1课时）

主题二：《我们生活的地方真便利》（1课时）

主题三：《我们生活的地方真暖和》（1课时）

主题四：《爱惜我们生活的环境》（1课时）

5、单元五：《水和我们的生活》（5课时）

主题一：《我们的生活离不开水》（2课时）

主题二：《变来变去的水》（2课时）

主题三：《爱护水资源、节约用水》（1课时）

6、单元六：《怎样做好事》（4课时）

主题一：《从身边的小事做起》（2课时）

主题二：《做好事不是为表扬》（2课时）

附页：《这样整理和运用成长记录袋》（1课时）

备注：

本学期教学内容共计17周讲完所学内容，一周2课时。

二年级教学教学工作安排篇2

一、指导思想

为了提高学生的综合素养，陶冶学生情操，促进学生身体健康发展。本学期要加强写字教学，增加学生的写字爱好，养成良好的写字习惯。

二、教学目标：

1、接着培育学生正确的写字姿态和良好的写字习惯。

(1)首先，要想写好字就肯定要养成正确的写字姿态。

当你坐着写字的时候，身子要正而直，两肩齐平，胸部挺起，头部要端正，略微向前，不要歪斜;两臂要自然撑开，右手执笔，左手按纸，双脚要自然放平，踏稳，不要交叉或踮脚尖。

(2)正确的写字姿态，不但跟写好字有亲密关系，而且对身体健康也很有好处，所以肯定要特别重视，并留意养成良好的习惯。

2、驾驭汉字的'间架结构和一些常见的偏旁部首。

(1)汉字的基本笔画，主要有如下一些：

点、弯钩、横钩、横折弯、横、斜钩、横折、横折弯钩、竖、横折提、横撇弯钩、撇、竖提、横折钩、横折折撇、捺、竖折、横折折折钩、提、竖弯、撇折、竖折撇、竖钩等。

(2)汉字的笔顺规则，可分为基本规则和补充规则两种：

基本规则有从左到右、从上到下、先横后竖、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。

补充规则有先中间后两边、右上或里边的点后写等。

(3)汉字的间架结构，有如下六种：独体字、左右结构、上下结构、半包围结构、全包围结构、品字形结构。

(4)汉字的偏旁部首。

3、对小学生的写字提出严格要求，那就是六个字："规范、端正、整齐"。

三、详细措施

1、教给学生正确的写字姿态(包括执笔姿态、坐姿、运笔技巧)，使学生形成良好的写字习惯。

2、要不折不扣上好写字课，仔细作写字方面的指导。老师的讲解不超过10分钟，学生练习不少于25分钟。要求学生每天练字不少于20分钟。

3、关注学生的作业习惯、书写习惯，各科老师取得协作，共同督促学生的写字姿态。培育学生“提笔即是写字时”的意识。

4、发动同学相互督促，相互检查写字姿态。

5、老师做好表率，自己要有正确的写字姿态和良好的的书写习惯，老师的板书要给学生一种写规范，写美丽的印象。

6、开展“远离橡皮”的活动，培育学生养成仔细视察再提笔写字，提笔就要写好、写对的习惯。

7、绽开竞赛。以年级班为单位实行竞赛，强化学生正确的写字姿态概念。

8、班内开拓书法展览角，定期展览学生、老师的书法作品，给每个人展示自己的机会。

二年级教学教学工作安排篇3

阅读是识字的重要途径，有利于提高识字质量;能够进行听说读写的基本训练，提高听话、说话实力;能够使学生获得多方面的学问，发展思维，提高相识，受到思想教化和美的熏陶。书是人类进步的阶梯!让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界。丰富他们的学问，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的`情操，使他们体验：读书，是欢乐的!我们班级将主动组织学生开展“读书伴我成长”活动，有序地组织学生开展读书活动，让书成为学生的共同的好挚友，努力提高学生的审美情趣和人文底蕴。

一、活动目标

1、通过活动，让孩子们宠爱读书，让书成为他们的挚友。

2、通过活动，提高学生的综合素养。

3、通过活动，营造良好的读书氛围，提高观赏实力。

4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的欢乐。

二、活动构想

1、营造一个书香班级

⑴以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。⑵记住班级读书口号“我读书，我欢乐!”要求每个同学每日晨读暮诵半小时，每天中午集体读书20分钟。

2、利用每节课的一两分钟时间，让学生背诵古诗，背诵一段美丽的段落。利用阅读课，举办以“好书举荐”、“名人名言”、“我最喜爱的”“诗歌朗诵”等向同学介绍自己看过的好书、新书，沟通彼此在读书活动中的体会，在班级中形成良好的读书氛围。

3、每天的晨读朗读文章、背诵经典读物，也可以背一首新学的古诗或诗歌。

4、建立“班级图书角”。

学生每人至少带两本图书。由两个同学当图书管理员，并制定借阅制度。

5、语文课可以结合语文课外阅读，开展读书活动，激励学生多读好书。

6、指导做好《我的采蜜本》，每天记5个好词，记一句好句。每周积累一页纸，每周五老师进行检查、小结。

7、激励同学之间有好书要相互交换看，好书共共享，换一本好书交一个挚友。不仅交换了好书，还加深了同学间的友情。不过要提示学生，借阅别人的书，肯定要好好爱惜。

8、评比“书香学生”

⑴能完成老师布置的读书或背书任务。

小学二年级阅读课教学工作安排

⑵自己在家读的书完成5本以上(需有家长的签字)。

(3)结合积累采蜜本，看谁读书多，积累多，每期评比“书香学生”。

三、达到目标

与一年级相近，由拼音、图画阅读逐步向文字阅读过渡，让学生体验到阅读的欢乐。

四、阅读教学的方法及进行措施：

1.以每周阅读课为主要阅读时间，在阅读过程中，不放任自流，有安排地开展，先以老师的讲故事来代替学生的阅读实践，渐渐告知他们，这些都是书上有的，引导他们有爱好去找寻并阅读。

2.激励学生，把自己独特的感受或优

美的词语背下来。

3.每天语文课前，抽出5分钟沟通课外阅读小故事，学生全面参加。

4.组织好阅读竞赛来调动学生阅读的主动性，如朗读竞赛，手抄报竞赛等。

二年级教学教学工作安排篇4

一、学生状况分析

二年级学生有肯定的环保意识和环保学问，但不系统、不全面。学生个体间存在差异，个别学生环保意识较差，学习爱好不浓，极少开展综合实践活动是他们滞后的缘由。

二、全学年教学目标总要求

1、让学生了解一些生态环境问题的产生和发展，感知这些环境问题带来的危害，树立环保意识，转变奢侈资源、破坏环境的生活方式。

2、学会从自己做起，从身边做起，长久地实行适当措施爱护生态环境。

3、体验健康生活离不开好的环境。

4、树立爱惜环境、爱护大自然的情感意识。

三、重点难点

1、学生酷爱大自然的情怀得到培育，团结协作的实力得到熬炼。

2、学生对水与人的关系有比较深化的相识和了解，理解爱惜、保水资源的.重要性。

3、学生酷爱水资源的情怀得到培育，团结协作的实力得到熬炼。

4、体会自然之声的奇妙、和谐，爱护大自然的意识增加。

5、学生环保意识和节约用水的意识增加，树立“从我做起，从