初中语文部编版八年级下册 第一单元第3课 安塞腰鼓（课件）

你知道这是什么鼓吗？腰鼓你知道中国的“腰鼓之乡”是哪里吗?陕北的安塞安塞腰鼓距延安四十公里处的安塞县，是一种融舞蹈、音乐、武术于一体的民间艺术，充满原始和浓郁的乡土气息，源远流长，风格独特，具有队行多变、刚劲、豪放的特点。安塞腰鼓表演可由几人或上千人一同进行，磅礴的气势，精湛的表现力令人陶醉，被称为“天下第一鼓”。１９９６年，安塞县被国家文化部命名为“中国腰鼓之乡”。作者简介

刘成章，生于1937年，陕西延安市人，现任陕西省作家协会副主席，中国散文学会常务理事。散文集《羊想云彩》获首届鲁迅文学奖。《安塞腰鼓》写于1986年，它是一曲陕北人生命、活力的火烈颂歌，是一首黄土高原沉实、厚重内蕴的诗性礼赞。一群茂腾腾的后生。他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。

咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣裳。一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背腰鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；

乱蛙一样，是蹦跳的脚步；

火花一样，是闪射的瞳(tóng)仁；

斗虎一样，是强健的风姿。

黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！

这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬(tián)静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢(kàng)奋了。使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！

使人想起：千里的雷声万里的闪！

使人想起：晦（huì）暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟！它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴pángbó的能量！黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄的捶击！

多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。

除了黄土高原，哪里再有这么厚这么厚的土层啊！

好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！交织

旋转凝聚

奔突！

辐射！翻飞

亢奋(kàngfèn)蓦然(mòrán)晦暗(huìàn)羁绊(jībàn)磅礴(pángbó)烧灼(shāozhuó)冗杂(rǒngzá)骤雨(zhòuyǔ)飞溅(fēijiàn)搏击(bójī)包裹(bāoguǒ)磅礴(pángbó)蓬勃(péngbó)隐秘(yǐnmì)辐射(fúshè)奔突(bēntū)颤栗（chànlì）

整体感知安塞腰鼓(一)1-4:打鼓前的（）(二)5-27:火烈的腰鼓表演5-13：宏伟的14-17：雄壮的（）18-22：击鼓的（）23-27：奇丽的（）(三)28-30：结束后的（）

安静响声后生寂静舞姿场面（）欣赏完视频，你有什么感受？磅礴的气势和巨大的生命力。直接赞美安塞腰鼓的语句有哪些？13好一个安塞腰鼓！17好一个安塞腰鼓！22好一个安塞腰鼓！24好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！它们分别赞美了安塞腰鼓哪方面的好？知内容

用“————的安塞腰鼓”进行概括。

说看谁说得棒知内容

你想用哪句话来表达你对安塞腰鼓的感情？

说看谁说得棒好一个安塞腰鼓！好一个黄土高原！安塞腰鼓悟主旨

好一个安塞腰鼓，好在———。好一个黄土高原，好在———。悟

品语言

1、铿锵的短句。

2、生动的比喻。

3、激昂的排比、反复。

品

本文大量运用排比，这些排比句使文章气势恢宏，语气连贯，节奏明快，充分赞美了激荡的生命和磅礴的力量。例：指出下列语段运用了哪些修辞手法,并指出其表达效果。

一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十个被强震不断激起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的脚步；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！

(1)“骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿”写得好，好在比喻使对象更加形象具体，从而铺排出一系列异彩纷呈的画面。(2)文中的反复用得好，好在使语言节奏明快，形象深刻清晰。

“狂舞在你的面前，骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。”

“一锤起来就发狠了，忘情了，没命了！”⑴句内部的排比：⑵句与句之间的排比：使人想起：落日照大旗，马鸣风潇潇！使人想起：千里的雷声万里的闪！使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、而后最终永远明晰了的大彻大悟！

这些排比句使文章气势恢宏，语气连贯，节奏明快，语句铿锵，能表达出强烈的思想感情。⑶段与段之间的排比：对文本写作特点分析——形式美结构方面：以“好一个安塞腰鼓”为线索，反复使用，形成回还往复的气势。句式方面：铿锵短句的运用，营造了激越的氛围。修辞方面：1.综合运用排比和反复的修辞手法，增强气势，充分表现了生命和力量喷薄而出的神韵。2.对比的手法，以水乡比照高原的力量之美。从用词方面说：(3)“这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了”中反义词用得好，好在它们对比强烈，更能突出安塞腰鼓的特点。(2)“茂腾腾的后生”“咝溜溜的南风”中的“茂腾腾”“咝溜溜”用得好，好在叠词的运用使语言亲切富有韵味。(1)“紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过”一句中“呆呆地”用得好，好在它用拟人手法形象地写出了安静时安塞腰鼓的状态。从句式上说：(3)“但是”与“看”独立成段好，好在它们特别引人注目，自然完成画面由静到动的急转。(2)“交织!旋转!凝聚!奔突!辐射!翻飞!升华!”这些短句用得好，好在它们使文章语句铿锵，气势强劲，突出了安塞腰鼓的豪放美。

(1)“一捶起来就发狠了，忘情了，没命了”中“发狠”“忘情”“没命”用得好，好在它们语意层层递进，语势步步增强。从写法上说：（2）文中开头的静态描写好，好在它为文章后面写动设下铺垫，使文章静中蕴动，动静结合，充满画面美。（1）“使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧!使人想起：千里的雷声万里的闪!使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟!”写得好，好在它使人产生了丰富的联想和想像，增加了文章的内涵。安塞腰鼓需要能够承载这样原始粗犷的生命力量的厚土。江南水表现柔媚的风格。为什么“多水的江南”打不得这样的腰鼓？耳畔是一声渺远的鸡啼这里是反衬写法，是在“以声写静”，更加突出了鼓声止后的寂静。文章主旨4.人就应该这样痛快淋漓地生活、表现。3.歌颂阳刚之美。“一群”“朴实得就像那片高粱”的“茂腾腾的后生”，他们“释放出那么气味磅礴的能量”，表现了一种独特的美。2.表现要冲破束缚、阻碍的强烈愿望。贫瘠的黄土地、困倦的生活，生活在这里的人们，物质上、精神上受到太多的压抑、羁绊。、安塞腰鼓，表现了挣脱、冲破、撞开这一切因袭负重的力量。1.歌颂生命中奔腾的力量。这股力量，这股力量由西北汉子热情奔放的腰鼓表现出来。