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二年级•上册(R)第八单元相处23纸船和风筝1.把下面加点字的音节补充完整。ēngshxuànǔ2.读拼音，写字词。(1)明天就是元旦了，我拿出

卡纸开始

纸做贺卡。贺卡很快就做好了，我在上面写上了：“

老师元旦快乐！”(2)商场里，有一个

着辫子的小女孩正用手

着妈妈的衣角大声

喊着：“我就要那个洋娃娃！”3.照样子，写一写。例：一个松果——一个小小的松果一座山——一座

的山一只船——一只

的船一只风筝——一只

的风筝高高漂亮美丽4.选字填空。(1)妹妹把折好的纸船放到小河里面，一会儿纸船就()远了。(2)天空中()荡着各种各样的风筝。漂飘5.照样子，补充句子。例：纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。风筝_______，

到了小熊家门口_____。飘哇飘飘1.认读生字。风筝

松鼠折纸

抓住幸福

但是愿意

哭泣取下

他们俩漂哇漂

扎风筝2.巧识汉字。字谜识字法“幸”字我们可以用猜字谜的方法识记：土下小羊没了腰。3.日积月累。漂哇漂飘哇飘想了想6.根据课文内容填一填，选一选。本文赞扬了_____和_____之间真诚的友谊，告诉我们()。①朋友之间的友谊是要用纸船和风筝传递的，还要送对方礼物②人与人之间需要友谊，而友谊还需要我们不断去维护松鼠小熊②7.阅读课文片段，完成练习。过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。他连忙()屋顶，()纸船，把一只只纸船()了小溪里。②③①(1)先把下面词语的序号填入文中相应的括号里，再完成练习。①放到

②爬上

③取下从所填写的词语中，我们能感受到()。①松鼠的动作非常敏捷

②松鼠非常在乎与小熊的友谊(2)为了和朋友和好，松鼠用了什么方法？用

“_____”画出来。②(3)松鼠为什么“高兴得哭了”？()①他看到风筝朝他飞来，心里非常激动和兴奋。②他觉得自己很委屈，如果不是自己主动与小熊和好，小熊是不会主动与自己和好的。①(4)小熊看到松鼠放的纸船后，会在风筝上写些什么呢？想一想，试着写一写吧。

示例：我愿意与你和好，我不应该因为一件小事和你生气，更不应该不主动与你和好。8.想一想，选一选。友谊就是患难见真情，下面的古诗中不是描写友情的是()。①劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人②飞流直下三千尺，疑是银河落九天③海内存知己，天涯若比邻②4.诵读经典。有关友情的古诗莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——《别董大》一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。——《赠刘景文》桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

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