版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
数字通信第一步—信源编码问题引入模拟信号(声音)如何数字化?课前回顾1、脉冲编码调制(PCM)完成A/D包含哪几个步骤?2、语音通信属于哪种抽样?CCITT规定语音抽样的频率为多少?3、我国采用的是哪种量化方式?它总共设置了多少个量化单位?信源编码能区分均匀量化与非均匀量化;会进行简单的编码。培养学生分析问题解决问题的能力;提高学生6S规范及工作场所安全规范意识。
理解非均匀量化的原理;
掌握A律13折线编码的基本思想。知识目标能力目标素质目标教学目标教学重难点重点难点PCM技术编码过程PCM技术的编码抽样量化编码(二进制代码)PCM—编码PCM—三个步骤001234567设置的量化电平0.63.62.80.61.74.67.50.51.52.53.54.55.56.57.5量化值二进制代码PCM码元波形0.53.52.50.51.54.57.5000011010001100111取样、量化、编码过程示意图0001/481/2716254483162161斜率段号各段斜率斜率k=Δy/ΔxPCM—量化:A律13折线压扩技术x1A律13折线量化方式分不均匀的8个段落,每段中再均匀分为16个量化间隔,则最小的量化间隔为:(1/128)
(1/16)=
1/2048PCM—量化:A律13折线压扩技术8位折叠码(为什么是8位)极性码c1
、段落码(c2
c3
c4)和段内码(c5~c8)极性码:样值为正,编为1;样值为负,编为0极性码段内码段落码如何进行A律13折线编码?编码——编码规则码位数越多,量化级数越多、通信质量好码位数越多,传码率增加,信号带宽增加设备复杂程度要求高从话音可懂程度,采用3-4位非线性编码即可但量化误差大,噪声较高当编码位数增加到7-8位,通信质量理想A律13折线编码为什么采用8位?编码——编码规则量化值序号量化电压极性自然二进制码折叠二进制码15141312111098正极性111111101101110010111010100110001111111011011100101110101001100076543210负极性0111011001010100001100100001000000000001001000110100010101100111编码——编码码型自然二进制与折叠二进制码注:为了把小信号区画得清楚,并没有按比例来画正半区第1段1000正半区第2段1001正半区第3段1010正半区第4段1011正半区第5段1100正半区第6段1101正半区第7段1110正半区第8段1111负半区第1段0000负半区第2段0001负半区第3段0010负半区第4段0011负半区第5段0100负半区第6段0101负半区第7段0110负半区第8段0111极性码段落码0极性码和段落码编码(1位+3位)编码——编码规则x10000000101000101100010011100110100100011011001111010101111101111段内码11111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111110000011011100编码——编码规则段内码编码(4位)0如何确定极性?编码——编码规则C1=10正半区的段落码分配情况(C2C3C4)000001010011100101110111如何确定段落码?编码——编码规则0第6段的段内码分配情况(C5C6C7C8)(按自然码递增)0000000100100011010001010110011110001001101010111100110111101111应该在哪一段?
所以
的编码为:11011011编码——编码规则如何确定段内码?(436△-256△)/16△=11.25【例1】设输入电话信号抽样值的归一化动态范围在-1至+1之间,将此动态范围划分为4096个量化单位,即将1/2048作为1个量化单位。当输入抽样值为+1270个量化单位时,试将其按照13折线A律特性编码。12345678000001010011100101110111016326412825651210242048
【解】设编出的8位码组用c1
c2
c3
c4
c5
c6
c7
c8表示,则:
1)确定极性码c1:抽样值+1270为正极性,c1=1;
2)确定段落码c2
c3
c4:1270位于第8段,c2
c3
c4=111;编码——课堂练习1
3)确定段内码c5
c6
c7c8:对于第8段落,其量化间隔为
(2048-1024)/16=64(量化单位)。 段内码的计算方法为:(1270-1024)/64=3.84,
c5
c6
c7c8编为0011Is=1270:c1
c2
c3
c4
c5
c6
c7
c8
=11110011,抽样值12701024153620481152128001234567891011121314151216编码——课堂练习1【例3】设输入电话信号抽样值的动态范围在-5V至+5V之间,将此动态范围划分为4096个量化单位。当输入抽样值为-3.2V时,将其按照13折线A律特性编码。【解】先做归一化:
3.2/5=0.640.64×2048=1311(量化单位)然后进行A律13折线PCM编码:极性码c1=0;段落码c2
c3
c4:1311位于第8段,c2
c3
c4=111;段内码c5
c6
c7c8:(1311-1024)/64=4.48,c5
c6
c7c8=
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025版苗木种植与深加工一体化销售合同3篇
- 网络技术支持班组准则
- 演出服务质量异常预防计划
- 药品管理法律制度药品刑事责任
- 气体钢瓶配送员聘用合同
- 2025版跨区域公司搬迁合同范本:全面保障员工权益与办公流程3篇
- 保险公司招投标政策
- 环保家居二手房交易合同模板
- 城市广场室内泳池施工合同
- 矿山钻探施工合同
- 基坑开挖降水课件
- (小学)语文教师书写《写字教学讲座》教育教研讲座教学培训课件
- 智能胶囊内镜导航算法研究
- 人力资源产业园可行性方案
- 《新疆大学版学术期刊目录》(人文社科)
- 2024年初级社会工作者《社会工作综合能力》模拟试卷一
- 重庆市2023-2024学年高一上学期期末联合检测物理试卷(含答案解析)
- 糖尿病性视网膜病变汇报演示课件
- GB/T 43575-2023区块链和分布式记账技术系统测试规范
- 小儿肺炎的病例讨论
- 校园教职工思想动态和现实表现动态评估
评论
0/150
提交评论