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第第页大班数学教案：数字对对碰教案及教学反思

大班数学教案：数字对对碰教案及教学反思

活动目标：

1、学习对应数量与数字1～10。

2、正确感知10以内的数量。

3、让幼儿体验数学活动的乐趣。

4、通过各种感官训练培育幼儿对计算的兴致及思维的精确性、机敏性。

活动预备

《数字卡(1～10)》(自制的及挂图)、1～10的数字儿歌、教室里的各种物品、蜡笔、自制人物教具、篮子六个(在篮子上贴上1～10的数字)、自制花(花瓣上贴不同数量的小画点)

活动过程：

一、复习点数。

1、出示1～10的挂图。

师：请小伙伴一起来复习数数，请看图片，老师指到哪个东西就请小伙伴数出来。

2、点数实物。

师：请小伙伴们现在数一数，我们教室里的桌子有几张?黑板有几个?玩具柜有几个?

二、老师导入，激发幼儿爱好。

1、以情景引起幼儿爱好。

师：告知小伙伴一个好消息，小豆豆明天要过生日，她想邀请小伙伴们去参与生日晚会，你们想不想去?(幼儿回答)

师：那我们送小豆豆什么生日礼物呢?出处(幼儿自由回答)老师对幼儿的回答予以确定。

师：我们大家一起去采花，明天送给小豆豆，好不好?(幼儿回答)

师：小伙伴们看，花园里开了这么多花(老师把花洒在桌面上)请小伙伴看看这些花有什么不一样吗?(幼儿说)今日老师为小伙伴们预备了一些美丽的小篮子，大家认真看一看，小篮子有什么不一样?你发觉了什么?(幼儿自由回答)老师实时予以确定。

师：下面小伙伴们就去给小豆豆采花好不好?(幼儿回答)

师：在采花时小伙伴们要让花的点子与花篮上的数字一样，听音乐开始采花，音乐停了采花结束

2、幼儿开始游戏(采花)

活动结束：

采花结束后，老师要找幼儿说一说：你们采了几朵花?采花过程中你发觉了什么?(只要能说出点子和数字一样或数字和点子一样就可以了?)

【活动反思】

我觉得，这个活动让孩子们学会了许多，在欢乐的心情中讲解并描述，幼儿也很欢乐的学习，而且6的加法算式他们全都学会了。最重要的是欢乐，孩子们欢乐，作为老师的我也很欢

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