2024届四川省绵阳市高三上学期一诊模拟考试理综生物试题（含答案解析）

高2021级高三上期绵阳一诊模拟考试理科综合试题考试时间：150分钟，试卷满分300分注意事项：1.答题前，考生务必在答题卡上将自己的姓名、班级、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写清楚，考生考试条码由监考老师粘贴在答题卡上的“条码粘贴处”。2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡上对应题目标号的位置上，如需改动，用橡皮擦擦干净后再填涂其它答案；非选择题用0.5毫米黑色签字笔在答题卡的对应区域内作答，超出答题区域答题的答案无效；在草稿纸上、试卷上答题无效。3.考试结束后由监考老师将答题卡收回。可能用到的原子量：H-1C-12N-14O-16Na-23S-32Cu-64Br-80第Ⅰ卷一、选择题：本题共13个小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.生命的物质性是指生物由物质组成，一切生命活动都有其物质基础。下列有关细胞中物质和结构的叙述，正确的是（）A.细胞骨架由蛋白质纤维组成，能维持细胞形态B.细菌中DNA复制与表达时，不需要蛋白质参与C.与核糖含有的元素种类相比，脱氧核糖缺少氧元素D.人体血液中的胆固醇能有效促进肠道对钙和磷的吸收【答案】A【解析】【分析】细胞骨架是真核细胞中由蛋白质聚合而成的三维的纤维状网架体系。细胞骨架包括微丝、微管和中间纤维。细胞骨架在细胞分裂、细胞生长、细胞物质运输、细胞壁合成等等许多生命活动中都具有非常重要的作用。【详解】A、蛋白质纤维组成的细胞骨架在细胞分裂、细胞生长、细胞物质运输等许多生命活动中都具有非常重要的作用，A正确；B、细菌中DNA复制与表达时，需要酶的催化，而酶的本质多数是蛋白质，B错误；C、脱氧核糖和核糖的元素组成都有C、H、O，C错误；D、维生素D促进肠道对钙和磷的吸收，人体血液中的胆固醇能参与脂质的运输，D错误。故选A。2.下列关于实验操作过程及实验结果的叙述，正确的是（）A.观察细胞有丝分裂和探究pH对酶活性影响的实验中，盐酸所起的作用相同B.艾弗里利用物质分离提纯、细菌培养等技术证明了DNA是主要的遗传物质C.噬菌体侵染细菌的实验中，32P标记组保温时间过长或过短均会导致上清液放射性偏高D.沃森和克里克用同位素标记法、差速离心技术证明了DNA复制是以半保留方式进行的【答案】C【解析】【分析】1、肺炎链球菌转化实验包括格里菲思体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲思体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。2、沃森和克里克用建构物理模型的方法研究DNA的结构。3、证明DNA半保留复制方式实验中，将亲代细菌的DNA用15N完全标记后放入含14N的培养基培养，分别在0分钟、20分钟、40分钟取样，破碎细胞提取DNA，利用密度梯度离心的方法得到的亲代DNA均为重链带，F1均为杂合链带，F2一半为杂合链带一半为轻链带，该实验说明了DNA分子的复制方式为半保留复制。【详解】A、盐酸在观察细胞有丝分裂实验中的作用是解离细胞，使组织细胞分离开来，在探究pH对酶活性的影响实验中的作用是提供不同的酶促反应环境条件，影响酶的空间结构，从而使酶活性变化，A错误；B、艾弗里利用物质分离提纯、细菌培养等技术证明了DNA是遗传物质，B错误；C、噬菌体侵染细菌的实验中，32P标记组保温时间过长（子代噬菌体从大肠杆菌中释放出来，离心后分布在上清液中）或过短（部分亲代噬菌体还未来得及侵染大肠杆菌，离心后分布在上清液中）对实验结果影响相同，都会使上清液中的放射性偏高，C正确；D、梅塞尔森和斯塔尔用同位素标记法和密度梯度离心技术，证明了DNA复制是以半保留方式进行的，D错误。故选C。3.口服药物进入小肠后常见的转运方式主要包括细胞间途径（图中A）和跨膜转运途径。跨膜转运途径分为被动转运（图中B）、摄入型转运体介导的跨膜转运（图中C）以及外排型药物转运体介导的跨膜转运（图中D），OATP和P-gp是两种膜载体蛋白。下列说法错误的是（）A.抑制P-gp的功能可促进对药物的吸收从而避免口服药效降低B.药物分子通过图中B途径跨膜转运也可体现细胞膜的选择透过性C.当甲侧药物分子浓度低于乙侧并通过C途径跨膜转运时，需要消耗能量D.药物跨膜转运方式与药物本身的性质有关，蛋白质类药物可通过C途径吸收【答案】D【解析】【分析】自由扩散的特点：顺浓度梯度运输、不需要转运蛋白的协助、不消耗能量；协助扩散的特点：顺浓度梯度运输、需要转运蛋白的协助、不消耗能量；主动运输的特点：逆浓度梯度运输、需要载体蛋白的协助、消耗能量。【详解】A、P-gp可以把药物从上皮细胞中排出到肠腔，限制药物吸收，从而造成药物口服生物利用度降低，因此抑制P-gp的功能可缓解药物吸收障碍而造成的口服药效降低，A正确；B、协助扩散、主动运输和自由扩散都能体现细胞膜具有选择透过性，药物分子通过图中B自由扩散跨膜转运可体现细胞膜的选择透过性，B正确；C、当甲侧药物分子浓度低于乙侧，即逆浓度运输，需要载体蛋白并消耗能量，可通过C途径跨膜转运，C正确；D、药物跨膜转运方式与药物本身的性质有关，蛋白质类药物属于大分子，通过胞吞的方式被吸收，D错误。故选D。4.人体血细胞中白细胞的寿命一般为7～14天，红细胞的寿命最长，一般可以达到100～120天。血液中减少的血细胞可以由造血干细胞分化成的骨髓干细胞进一步分化形成。下列叙述正确的是（）A.红细胞衰老时细胞体积变小，但是细胞核的体积增大，核膜内折B.白细胞凋亡是一种自然的生理过程，与细胞内基因的表达无关C.造血干细胞与骨髓干细胞的核基因组成相同，但是基因表达情况不同D.骨髓干细胞形成各种血细胞的过程体现了已分化细胞的全能性【答案】C【解析】【分析】1、哺乳动物红细胞的部分生命历程：造血干细胞先形成幼红细胞，幼红细胞排除细胞核后形成网织红细胞，网织红细胞丧失细胞器后形成成熟的红细胞，所以哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和各种细胞器。2、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。【详解】A、人体成熟的红细胞内没有细胞核，A错误；B、细胞凋亡是一种自然的生理过程，受细胞内的遗传机制控制，与细胞内基因的选择性表达有关，B错误；C、分化过程中核基因组成不变，但是基因表达情况不同，分化的实质是基因的选择性表达，C正确；D、细胞全能性的表现需要形成各种细胞或产生完整有机体，D错误。故选C。5.原核生物的核糖体由大、小两个亚基组成，其上有3个tRNA结合位点，其中A位点是新进入的tRNA结合位点，P位点是延伸中的tRNA结合位点，E位点是空载tRNA结合位点，如图所示。下列相关叙述错误的是（）A.翻译过程中的tRNA会依次进入A位点，P位点、E位点B.参与图示翻译过程的RNA种类有mRNA、tRNA和rRNAC.反密码子与终止密码子的碱基互补配对使得肽链的延伸终止D.密码子的简并性能增强遗传密码的容错性并保证翻译的速度【答案】C【解析】【分析】基因控制蛋白质合成包括转录和翻译两个过程，其中转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，而翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程。【详解】A、根据题干信息A位点是新进入的tRNA结合位点，P位点是延伸中的tRNA结合位点，E位点是空载tRNA结合位点可知，tRNA的移动顺序是A位点→P位点→E位点，A正确；B、参与翻译过程的RNA有三种，分别为rRNA（作为核糖体的组成成分）、mRNA（翻译的模板）和tRNA（转运氨基酸的工具），B正确；C、由于终止密码不决定氨基酸，当核糖体遇到终止密码子时，翻译过程会终止，反密码子不会与终止密码子碱基互补配对，C错误；D、密码子具有简并性，一种氨基酸可能对应多种密码子，故RNA上的密码子改变，合成的肽链不一定改变，因而能降低基因突变带来的风险并保证翻译的速度，D正确。故选C。6.家鸡的正常喙和交叉喙分别由位于Z染色体上的E和e基因控制，其中某种基因型会使雌性个体致死，现有一对家鸡杂交，子一代雌性∶雄性=1∶2，下列相关叙述不合理的是（）A.若ZeW个体致死，则子一代雄性个体中有杂合子B.若ZeW个体致死，则子一代中出现正常喙的概率为100%C.若ZEW个体致死，则子一代雄性：个体表型不同D.若ZEW个体致死，则该家鸡种群中基因型最多有4种【答案】D【解析】【分析】根据题意分析可知，子一代♀：♂=1：2，说明有一半的雌鸡死于某种基因型；由于控制雌鸡喙性状的E、e基因位于Z染色体上，雌鸡的性染色体组成是ZW，雄鸡的性染色体组成是ZZ，后代雌鸡中有一半致死，则亲代雄鸡的基因型为杂合子（ZEZe），所以亲本组合可能是ZEZe×ZeW或ZEZe×ZEW。【详解】AB、若ZeW个体致死，则亲代基因型是ZEZe和ZEW，子代中该家鸡种群中的基因型有ZEZe、ZEZE，ZEW，雄性既有纯合子，又有杂合子，子代都是显性性状，表现为正常喙，AB正确；CD、若ZEW个体致死，则亲本组合为ZEZe×ZeW，子一代为ZEW（致死）、ZeW、ZEZe、ZeZe，雄性个体表型不同，该家鸡种群基因型最多只有三种，C正确，D错误。故选D。第II卷三、非选择题：本卷包括必考题和选考题两部分。第22~32题为必考题，每个试题考生都必须作答。第33~38题为选考题，考生根据要求作答。（一）必考题（共129分）7.结构与功能观是重要的生命观念。细胞结构或细胞中相关成分与细胞功能及生物性状有着紧密联系，请参照表中内容，完成表中对应内容的填写：结构名称分布或组成功能功能举例分析（1）生物膜系统组成：由①___等结构共同组成使真核细胞区室化，同时进行许多化学反应，互不干扰，保证生命活动高效、有序地进行（2）线粒体分布：真核细胞真核生物②___将提取的完整线粒体悬浮液，加入盛有丙酮酸的溶液，给予充足光照，会产生气泡，原因是：③___（3）④___分布：真核细胞的细胞核中与某种RNA合成及核糖体形成有关破坏真核细胞内该结构，抗体合成将不能正常进行，原因是：⑤___【答案】①.细胞膜、细胞器膜和核膜②.有氧呼吸主要场所③.丙酮酸在线粒体中进行有氧呼吸，产生了CO2

④.核仁⑤.核仁与核糖体的形成有关，核仁被破坏，不能形成核糖体，抗体蛋白的合成将不能正常进行【解析】【分析】1、生物膜系统包括内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等细胞器膜和核膜、细胞膜等结构共同构成细胞的生物膜系统。其功能为：（1）保证内环境的相对稳定，对物质运输、能量转换和信息传递等过程起决定作用。（2）为多种酶提供附着位点，是许多生物化学反应的场所。（3）分隔细胞器，保证细胞生命活动高效、有序地进行。2、细胞核的结构：细胞核包括核膜、染色质、核仁。核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。细胞核内的核仁与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关。细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。【详解】（1）细胞生物膜系统是由细胞膜、细胞器膜和核膜等结构共同组成。（2）线粒体是真核细胞中有氧呼吸的主要场所；在完整线粒体悬浮液中加入丙酮酸，丙酮酸在线粒体中进行有氧呼吸的第二、三阶段，产生了CO2而产生气泡。（3）核糖体是蛋白质的合成车间，抗体的本质是蛋白质，核仁在真核细胞的细胞核中，核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关，所以核仁被破坏，不能形成核糖体，抗体的合成就不能正常进行。8.为研究高温条件下不同干旱水平对大豆光合作用的影响。研究人员选取发育进程与长势基本一致的转基因大豆幼苗，在38℃高温条件下设置正常（CK）、中度干旱（L）和重度干旱（M）三组来进行一系列实验，结果如下图所示。回答下列问题：（1）大豆叶绿体类囊体薄膜的基本支架是______________。（2）分析图中数据可知，第2-4d大豆净光合速率下降的主要原因是_____________________。由结果可以推断，第4-6d大豆净光合速率下降主要是由非气孔因素导致的，依据是_____________________。（3）请设计实验，探究导致大豆净光合速率下降的主要因素是高温还是干旱（写出实验设计思路）。____________________________。【答案】（1）磷脂双分子层（2）①.气孔导度下降，胞间CO2含量降低②.气孔导度下降，胞间CO2含量反而升高

（3）将生长状况良好的大豆幼苗随机均分为甲、乙、丙三组，甲组在温度和土壤湿度均适宜的条件下培养，乙组在高温、土壤湿度适宜的条件下培养，丙组在温度适宜、土壤干旱条件下培养，将乙、丙两组的净光合速率分别与甲组进行比较【解析】【分析】分析图形：可知随着高温干旱胁迫时间的延长，气孔导度在三种条件下均一直下降，胞间CO2含量先下降后上升。【小问1详解】大豆叶绿体类囊体薄膜属于生物膜，生物膜的基本支架是磷脂双分子层。【小问2详解】植物叶片通过气孔从外界吸收CO2，当CO2含量下降将会导致光合速率下降，进而导致净光合速率下降，据图中数据可知，第2-4d植物净光合速率下降的主要原因是气孔导度下降，胞间CO2含量降低；第4-6d气孔导度下降，胞间CO2含量反而升高，说明大豆净光合速率下降主要是由非气孔因素造成的。【小问3详解】分析题意，本实验目的是探究导致大豆净光合速率下降的主要因素是高温还是干旱，故实验自变量为大豆生长的条件是高温还是干旱，因变量为净光合速率的大小，其它无关变量应相同且适宜，故实验思路为：将生长状况良好的大豆幼苗随机均分为甲、乙、丙三组，甲组在温度和湿度均适宜的条件下培养，乙组在高温、湿度适宜的条件下培养，丙组在适宜温度、干旱条件下培养，将乙、丙两组的净光合速率分别与甲组进行比较。9.性别决定为XY型的某二倍体动物（2N=8）是研究细胞减数分裂的模式生物。图1为研究人员观察到的该动物一个体在减数分裂过程中某时期的细胞图像（仅表示出细胞中的部分常染色体及基因）。回答下列问题：（1）该动物个体为_______（填“雌性”或“雄性”），其基因型为_______（只考虑图1中相关基因）。图1细胞中基因B与b分离可发生在_______（时期）。（2）若用红色荧光标记图1细胞中的基因a，则该细胞继续分裂，最终得到的某个配子中含有2个红色荧光点，原因可能是____________________________。（3）已知图1细胞的染色体（a）、染色单体（b）与核DNA（c）的数量关系如图2所示，请在图2中绘出该细胞分裂形成的一个子细胞在减数第二次分裂后期的染色体、染色单体与核DNA的数量_____________。【答案】9.①.雄性②.AaBb③.减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期10.减数第二次分裂后期，基因a所在的染色体的两条姐妹染色体没有分离，进入同一个精细胞11.【解析】【分析】据图分析，图1中同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期，且细胞质均等分裂，故应为初级精母细胞；图2染色体、染色单体和DNA的数目为1:2:2且体细胞染色体数为8，可表示有丝分裂的前期、中期以及减数第一次分裂。【小问1详解】分析题意，图1细胞处于减数第一次分裂后期，且细胞质均等分裂，故表示雄性动物；据图1可知，该细胞中两条染色体的B和b发生了交叉互换（互换），故该雄性个体的基因型应为AaBb；B和b属于等位基因，可在减数第一次分裂后期随同源染色体的分开而分离，且此细胞发生了交叉互换（互换），B和b位于姐妹染色单体，可在减数第二次分裂后期分离。【小问2详解】若用红色荧光标记图1细胞中的基因a，因此时细胞中有姐妹染色单体，应含有2个红色荧光，正常分裂减数第二次分裂后期姐妹染色单体分开，精细胞应只含有1个红色荧光，若减数第二次分裂后期，基因a所在的染色体的两条姐妹染色体没有分离，进入同一个精细胞中，则会导致最终得到的某个精细胞中含有2个红色荧光点。【小问3详解】减数第二次分裂后期，着丝点（着丝粒）分裂，染色体数目暂时加倍（与体细胞相等=8），此时细胞中不含姐妹染色单体（0），此时的核DNA数目也等于体细胞数目=8，故染色体（a）、染色单体（b）与核DNA（c）的数量关系可表示为：。10.金鱼是由野生鲫鱼进化而来的，是最早起源于中国的观赏鱼品种。金鱼的鳞片有珍珠鳞和普通鳞，尾鳍形状有单尾鳍和双尾鳍。已知珍珠鳞（D）对普通鳞（d）为显性，单尾鳍（E）对双尾鳍（e）为显性，两对基因都位于常染色体上。现将能稳定遗传的珍珠鳞单尾鳍金鱼与普通鳞双尾鳍金鱼杂交得到F1，F1雌雄个体随机交配获得F2。F2中普通鳞单尾鳍3/16。据此回答下列问题：（1）通过分析可知控制金鱼鳞片和尾鳍形状两对基因位于2对同源染色体上，得出该结论的依据是____________________________。F2珍珠鳞双尾鳍中纯合子所占的比例为_______。（2）现有一珍珠鳞单尾鳍雄性个体（甲），让甲和多只基因型为ddee的雌性个体杂交，如果后代的表现型及比例为珍珠鳞单尾鳍∶普通鳞单尾鳍=1∶1，则甲的基因型为_______。（3）在培育观赏鱼的过程中，偶然发现一只雄鱼性逆转为雌鱼（性别改变，染色体组成未改变）。某研究员提出染色体为YY的金鱼是雄性且可存活，请设计杂交实验判断该说法是否正确，写出实验思路____________________________。若该说法正确，预期的实验结果是：____________________________。【答案】（1）①.F1的基因型为DdEe，且F2中普通鳞单尾鳍（ddE_）占3/16，说明这两对基因的遗传遵循基因的自由组合定律②.1/3（2）DdEE（3）①.让该鱼与正常的雄鱼交配，统计后代金鱼的性别比例

②.子代中雄性：雌性=3：1

【解析】【分析】自由组合定律是指当具有两对（或更多对）相对性状的亲本进行杂交，在子一代产生配子时，在等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因表现为自由组合，基因的自由组合定律发生在杂合体减数分裂产生配子的过程中。【小问1详解】亲代是稳定遗传的珍珠鳞单尾鳍金鱼（DDEE）与普通鳞双尾鳍金鱼（ddee），F1的基因型为DdEe，且F2中普通鳞单尾鳍（ddE_）占3/16，说明这两对基因的遗传遵循自由组合定律，即控制这两对相对性状的基因位于两对同源染色体上。F1随机交配产生F2，F2珍珠鳞双尾鳍的基因型为D_ee，比例为3/16，而纯合子DDee的比例为1/16，因此F2珍珠鳞双尾鳍中纯合子所占的比例为1/3。【小问2详解】甲的基因型可能为DDEE、DDEe、DdEE、DdEe，测定其基因型可采用测交方法，即让该珍珠鳞单尾鳍雄性个体甲与多只基因型为ddee的雌性个体杂交，观察后代的表型及比例。如果后代的表型及比例为珍珠鳞单尾鳍：普通鳞单尾鳍=1：1，则甲的基因型为DdEE。【小问3详解】性逆转雌鱼性染色组成仍为XY，让该鱼与正常的雄鱼（XY）交配，如果YY可以存活，则子代中XX：XY：YY=1:2:1，因此F1中雄性：雌性=3：1。（二）选考题：共45分。请考生从2道物理题、2道化学题、2道生物题中每科任选一题作答。如果多做，则每科按所做的第一题计分。【生物——选修1：生物技术实践专题】11.堆肥是畜牧业和农业废弃物处理最佳方式之一，利用微生物的分解作用将粪便及秸秆中的纤维素等资源转化为可被利用的肥料。某研究小组按照下列流程图从香菇样本中分离到了高效降解纤维素的细菌菌株，该菌株还具有一定的固氮能力。回答下列问题：（1）纤维素分解菌可以合成和分泌纤维素酶，纤维素酶包括的组分至少有：______________（答出三种）。对纤维素分解菌进行初步筛选后，可通过_______实验进行进一步鉴定。（2）培养基A培养的目的是_________________________。培养基C中长出的菌落不一定都能分解纤维素，理由是_________________________。（答出1点即可）（3）为了比较几种纤维素分解菌的分解能力，检测每种菌种的发酵液中_______（填“纤维素”、“葡萄糖”）含量的变化比较准确，原因是_________________________。（4）筛选出的菌株用于堆肥后，将肥料用于还田的好处有__________________________（答出两点即可）。【答案】（1）①.C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶②.刚果红染色法（2）①.选择培养（增加纤维素分解菌数量）②.能利用刚果红的微生物也能出现透明圈（能利用淀粉的微生物也能出现透明圈，因为淀粉也能与刚果红形成红色复合物）（3）①.纤维素②.葡萄糖能被细菌利用，影响实验结果（4）增加土壤肥力，提高了肥效，减少了环境污染【解析】【分析】纤维素的单体是葡萄糖，纤维素酶能够将纤维素分解为葡萄糖。纤维素酶是一种复合酶，包括C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶。纤维素分解菌可以用刚果红染液进行鉴别，能够产生透明圈的菌落就是纤维素分解菌。鉴别培养基是加入某种试剂或化学药品，依据微生物产生的某种代谢产物与培养基中特定试剂或化学药品反应，产生明显的特征变化而设计鉴别和区分菌落相似的微生物。【小问1详解】纤维素分解菌可以合成和分泌纤维素酶，纤维素酶是一种复合酶，其组分至少有C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶。对纤维素分解菌进行初步筛选后，可通过刚果红染色法进行进一步鉴定，菌落周围出现透明圈的即为纤维素分解菌。【小问2详解】培养基A中含有的滤纸作为唯一碳源，滤纸的主要成分是纤维素，用该培养基培养的目的是增加纤维素分解菌的数量，相当于选择培养。培养基C中长出的菌落不一定都能分解纤维素，能利用刚果红的微生物也能出现透明圈（能利用淀粉的微生物也能出现透明圈，因为淀粉也能与刚果红形成红色复合物）。小问3详解】为了比较几种纤维素分解菌的分解能力，检测每种菌种的发酵液中“纤维素”含量的变化比较准确，因为纤维素分解过程中会产生很多中间产物，未必都是终产物葡萄糖，因此检测纤维素含量较准确，且葡萄糖会被纤维素分解菌利用，进而影响检测效果。【小问4详解】筛选出的菌株用于堆肥后，肥料可用于还田，其意义是增加土壤肥力，提高了肥效，减少了环境污染。【生物——选修3：现代生物技术专